班级作文

时间：2021-12-04 12:23:02 关于班级的作文

【精品】班级作文锦集10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的班级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】班级作文锦集10篇

班级作文篇1

　　说到班级达人，我就想起了我们班的魔方达人夏雨薇，但我觉得一定会有很多人去写她，所以我为了不“大众化”，便把“目光”移到了我的同桌——俞大小姐身上（俞，不要生气哦）。

　　俞是一个不折不扣的厚脸皮达人，她的，厚脸皮集中在两点上。第一点，不怕老师批评。例如某天早上，因为她没有及时把我们的《钢笔习字册》送到老师办公室（她是语文课代表），老师生气了来问她：“《钢笔习字册》送来了吗？”她竟然不紧不慢地在课桌里拿出“沉睡已久”的《钢笔习字册》们数了数，“老师，还有几个没交。”老师的气怎么会因为这句话而消呢，老师开始批评她了，老师批评得一刻不停，我看了看她，却在左摇右摆，满不经心，哎，不仅浪费了老师的口舌，还浪费了老师教我们学习知识的时间。

　　第二点，死不认帐。例如又是一天早上，我们在背书，（老师昨天让我们背过，早上是来复习一下）俞某人对我说：“我和你对背，你背一段我背一段。”“好的！”我眨眨眼睛，一开始我背，一会儿就过了，然后是俞某人，背书如开破车，走走停停，时不时还要看看书。这就不说了，到了下午老师检查时，俞某人竟对邻桌的孙宇航说：“徐靖一背得断断续续，还要看书。”语末还笑了笑，我当时真正是“满腔怒火”，有一种想“单挑”她的冲动（三个愤怒表情），但是我强压着怒火对她说：“今天早上这样背的是你吧？”我死死地盯着她，可能是我的眼睛“杀伤力”太强，俞某人立马改了语气，说：“噢，是吗？”一副打哈哈的样子，我在心里冷笑“哼，小妮子装得很像啊！”

　　俞兆言啊，俞兆言啊，如果你能把这个厚脸皮的习惯改掉了，可能会更受同学们的欢迎呢！

班级作文篇2

　　因为上个星期我们班感冒的人太多了，所以这个星期停课一周。虽然停课了，但是我们的学习并没有中断，我们在网络上学习，网络学习？一定很好玩吧！

　　网络课堂一天只有数学和语文两节课。第一节是数学课，老师把每日一练的题目发到论坛上。我仔细一看，哈哈地笑出声来，只见数学张老师的网名叫琦琦猪，还配上一个小猪的图片呢！真是太好玩了！

　　开始上课了，我就像平时在上复习课一样，拿出草稿本和笔，对照电脑上的题目，认真地写着。好像有一双看不见的手在指引着我。这里不像真正的课堂，我们可以想下位就下位,想削铅笔就削铅笔。做完作业也不用交，等到老师下午把答案发上来，自己当小老师，发现错误就马上订正。遇到问题不用举手，只要在网上发个帖子就ok了！每个同学订正完都会在网上发个帖子，纷纷在论坛上留下“脚印”

　　上完课（当然是看不见得网络课堂）到了自由活动时间，论坛上又开始沸腾了。我们班的恶搞大王常在论坛上乱发帖子，引来不少跟帖，赚足了积分和人气。遇到有趣的，我也会情不自禁地发表几句感想。偶尔有同学不小心说句脏话，就会引起众怒，大家群起攻击，好不热闹，真像学校里的课间活动。

　　你瞧，那边的帖子又被更新了，点进去看看，原来在打口水战啊！他们你一言我一语，我在旁边静静地观看，等待好戏开始。一天下来，老师的贴子已经沉到后面了。

　　时间不早了，要下线了，我看看论坛，依依不舍地关掉电脑。我还沉浸在那热闹的班级论坛里。

班级作文篇3

　　我在七四这个班级已经快半学期了，通过这半个学期的观察，我发现七四真是个神奇的班级。

　　安静的课堂

　　在上课时，如果有老师布置读书的任务，我们一定会马上进入状态，但过一会儿，就像约定好了的一样，声音慢慢都小下去了，渐渐的全班都安静了，然后同学们一定会左顾右盼，不知发生了什么事一样面面相觑，之后再若无其事地继续读下去。

　　历史趣事

　　历史是一门很深奥的学科，它承载了中华民族五千年来的文化精髓，于是历史老师在讲课时都会带着古语，每当老师讲古文时，我们在下面就像听天书一样，然后老师问：“听懂了吗？”我们就会异口同声拖着长音说：“没有”

　　历史老师总是为此事头痛不已。

　　团结的班级

　　虽然我们在别的方面有点瑕疵，但在团结这方面，那可真是无可挑剔。

　　就拿这次期中考试来说。在这次期中考试，我们破天荒地的考了个全年级第一，虽然只是险胜了五班0.05分。但这0.05分，有我们付出的辛勤的汗水，是我们全班49个同学和各科老师团结努力得来的结果，是无比珍贵的。

　　在这一个月的努力下，我们在各个方面都有所提高，无论是成绩、常规、跑操还是纪律，都有了很大的提高--这都是大家团结努力的结果。

　　幽默、搞怪、团结，这就是我们--神奇的七四班。

班级作文篇4

　　新的一个学期开始了，我又来到了一个新班级。我已进入到了紧张的六年级，已告别了五年级时的舒适生活，已经不是五年级时的娇娇女了，应当学会独立，学会坚强。我满意为进入了紧张的六年级，会被紧张的学习所压垮，不，但我错了，慢慢的我觉得学习也是一种享受，学习也是一种美……

　　自从跨进六一班这个大门，我感受到了这个大家庭的温暖，感受到了这个大家庭的温馨。面孔都是新的，下头就有我来为你一一解说吧。

　　新教师

　　教师是新面孔。语文教师姓胡，我们都叫她胡教师。胡教师的个子有些矮，喉咙不太好，声音有些哑，所以，每当上课有人说话时，后排的同学就听不到教师讲课了。教师跟我们讲，她自我的喉咙就是以前讲课时声音太大才造成的这个样貌的。所以，他要我们保护好自我的喉咙。仔细想想，教师还是为了我们好。

　　还有我们的数学教师，她姓苏。苏教师常常对我们说，学要学好，玩要玩好，学就学的痛快些，玩也的玩得痛快些，学就是学，玩就是玩。我心中十分喜欢她。可有些同学非得和教师作对，上课事扰乱课堂秩序，跟教师唱反调。我这不明白他们的心里是怎样想的。

　　新同学

　　“从幽静的山谷里传来……”好听吗？正在朗读的就是我们班的读书大王——张迪在朗读课文呢。她呀，可是我们班的读书大王啊。光从她的名字中就能够看出，她的父母期望她能够鹤立鸡群，十分出众，可她也不负所望，以优异的字迹博得了全校第一的美称。不仅仅字迹，她的学习成绩也是好的不得了，是我们班的尖子生。

　　算了，今日就先给你说到那里吧，我的给你介绍完了，你的呢？

班级作文篇5

　　日期：11月15日

　　概况：考前的骚动

　　记：当班主任下达他的最后一道“死亡通牒”――班级前20名楼上“雅间”有请。我们这些所谓成绩稍好的同学便展开了大讨论。

　　“上面去好安逸哟，有空调、有电视、有电脑、连板凳都是软的!”年级的“头号种子”又开始了没完没了的自我陶醉。

　　“可不是吗？我们上回去的时候还开了空调呢!考完了还可以看电视，玩电脑，真是爽极了!”小Q虽然搭上了末班车，但还是很自豪。

　　“最值得一提的是软板凳，睡觉也不含糊。”一听就是班上的调皮鬼在搭话。

　　“你们这些‘尖子’啊就别再陶醉了，我们这些后进生真是听着都快掉眼泪哟!”

　　语录：优待，优待。

　　日期：11月16日

　　事件：期中考试

　　简称：“中考”

　　记：今天是“中考”的第一天，早料到语文会当“敢死队”，于是，我决定即使“战死沙场”，也要辉煌一回!

　　虽然我心怀“远大抱负”，但前进道路上的绊脚石还是有的。考前，本着“两袖清风”的我遇到了我班的“抄手”，她以1314(一生一世)的对我无论如何也要恭恭敬敬的“优惠条件”和请我搓两顿的“附加优惠券”把我“逼上梁山”，使我临考前的“豪言壮语”有所动摇，但由于我心有所向，她的威胁利诱对我仍不起作用。后来，她使出了她的看家本领――一叫二打三放电，前两者对我来说已是家常便饭，但她的放电本领太过深厚，比“闪亮”还要具有攻击性，我甘拜下风。

　　语录：放电的特殊功效。

　　日期：11月20日

　　时间：1：00pm

　　代名词：“情书”

　　记：身旁飞来飞去的唾沫一次又一次荡起美丽的“涟漪”。我禁不住“诱惑”，经过九九八十一难的苦口婆心的三番五次的绝对亘古未有的耐心的不惜枉自委屈的差点被气晕的流传千古的无与伦比的美丽的动人的`虔诚的乞求，我终于从J那里打听到――石头有给文静写情书哦!

　　这是一个很令笔者吃惊的举动，要知道这样的行为一经老师证实，接踵而来的不仅仅是身体上的严刑拷打，还有最令学生们头疼的政治课、编来编去也编不出像样的很不情愿写下的检查……想到这里，我不禁暗自庆幸自己是一个“乖娃娃”。

　　然而，在老师面前，石头仍然毫不惧怕，他不慌不忙地恭恭敬敬地递上一张纸，他说：“这就是那封‘情书’”。上面写道：我喜欢你，但只是对你有好感，我希望我们能成为朋友。

　　老师说：你是对的，老师也希望你们成为真正的朋友。

　　语录：“情书”并不意味着什么。

　　日期：11月22日

　　精典：学以致用

　　记：今晚的“催催”老师该会是什么样子？大家都在深思。因为我们以前的老师总是让我们大跌眼镜(虽然我们没挂→⊙-⊙←)。大概他穿上的大棉袄与从我们口中飞出去的二氧化碳反应，“轰”地一声、在老师周围蓦地出现白雾，那老师就好比踩在云上的“帅哥”，在注视着我们哩。只不过他长得没那么俊俏，脸上现出“丑小鸭”之势……

　　有人说：这次老师也许会将墨镜戴上，给我们来个“下马威”。

　　有人说：他也许会打扮得很帅，把我们班男生全比下去。

　　有人说：他一定会装作很严肃，让我们不寒而栗。

　　语录：教师教过，学习该善于想象。

　　日期：未知

　　感叹词：多美的夜色!

　　奏鸣曲：56支花

　　想象：今晚的月亮很圆很圆，圆得我都有些不适应，好像有什么特殊意义似的，那一定比嫦娥奔月更有吸引力。看那泛着点点透亮的夜空，一颗又一颗星星相继露出金灿灿的笑脸，而后又隐去，就像一个调皮的婴孩的笑。偶尔滑落两三颗流星，有如一闪而过的想法，转瞬即逝，清晰而模糊。

　　我们就在这样的夜里手拉着手，走出了教室。在月光的亲吻下，我们闻到了花的香味，在雾里沉寂。我想起了从前的话：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”那歌声传到了很远很远，直到地平行线的交点……我们真的在夜里摇摆，轻轻地，享受着滑翔的喜悦……也许多年以后的我们还会想起，那月光下的56支花……

　　结束语：有一天傍晚，我看见天上，清清楚楚地挂满了56支花，也可以说，是一朵……

班级作文篇6

　　每到下课，你都会去干些什么呢？是在学校走廊里追逐？还是在自己的座位上看书？又或是三五成群的与同学聊天？反正我下课的时候喜欢在班级的图书角拿书看，因为那里是我的乐园。

　　图书角是一个好地方，它能满足你各种对书的需求。同学们带来的书有科幻类的、科普类的，有恐怖的、喜剧的。而我最喜欢的是科普类。

　　在科普类的书籍中最具代表性的是《神奇校车》，虽然我家没有这套书，但是我对它的印象却尤为深刻。别看它每一本都薄薄的，可知识含量却非常丰富。这套书中每一本的内容都是采用一个班乘坐校车的神奇旅行与实践的故事来给我们普及相关的知识。其中有一个故事讲的是同学们乘坐校车回到了恐龙世界，并对恐龙进行研究。书中对他们研究的经过和结论都有详细的记录，再配上精美且形象的插图加深了我们对知识的印象。

　　可是，喜欢读科普类书的并不只有我一个人，所以这些书时常也会被别的同学借走。这时我的第二选择就一定会是名著类的书。

　　提到名著，我顶喜欢阅读外国名著，我读过许多外国名著，例如《八十天环游地球》、《鲁滨漂流记》、《汤姆索亚历险记》其中，我最喜欢的是凡尔纳三部曲当中的《海底两万里》，同时这本书也属于探险类书籍，它讲述了尼摩艇长带着博物学家阿罗纳克斯、仆人龚塞伊和一位性情火爆的捕鲸高手，驾驶鹦鹉螺号潜水艇探险的故事。自然，在这本书神奇的背后，有着一位不凡的作者，他就是现代科幻小说之父凡尔纳。因为凡尔纳是一个可以穿越时空的人，为什么这样说呢？因为凡尔纳那个时候的科技远比不上现在发达，许多像电视机、潜水艇这些现代产物在他的文章里描绘得活灵活现。真不愧是现代科幻小说之父啊！

　　当然，图书角收藏的书籍远不仅仅是我介绍的两本书，还有恐怖的《查理九世》，给我们讲道理的《寓言故事》，有趣的《爆笑校园》这就是我的乐园，一个书海的乐园，在这个乐园里充满了喜怒哀乐和酸甜苦辣，它丰富了我们的精神世界，充实了我的学习生活，我仿佛站在一个很高的地方俯瞰大千世界，在这里，我非常轻松、快乐！啊！小小的图书角真是一座巨大的宝库！

班级作文篇7

　　班级是组成学校的基本单位，班级情况。学校的社会因素及社会功能与社会的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班级这一社会系统中。可以说，如果一所学校的每一个班级都能建设好，那么学校也就是一所真正的好学校。理想的班级，我认为应该是：——要有一支素质很好的班干队伍。班干是一个班级的灵魂，是全班同学的模范，无论是学习上还是在行为习惯上，还是在思想品德上，都能给其他同学以积极的影响。

　　古人云：己不正何以正人。班干要有奉献精神，因为这不同于社会上的官员，没有工资奖金和福利待遇；班干要有吃苦耐劳精神，在困难面前要冲锋在前；班干要有管理能力，能够组织全班同学开展活动，带领大家参加学校班级举行的各种活动，做到有计划，有步骤，统筹安排时、人、事；班干要有管理艺术，能够处理班级的日常事务，力争不把小问题上交给老师，更要让同学心服口服，不以权压人；班干要有人格魅力，能够让全班学生“不令而行”；班干要有坚忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的问题以及经常犯错误的同学，要有耐心恒心。——要有一群积极向上的学生团体。班级的每一个学生都要有自己的志向，并且朝着这一志向坚持不懈地攀登。态度决定高度。在这个团体中，每人都要有一个假想的“敌人”，然后展开激烈的竞争。同学之间既是合作的伙伴，又是竞争的对手，你追我赶，互不相让。在这个团体中，既要有自己的个性，又要有班级的共性。在这个大家庭中，每个同学要像春天里的花园一样百花齐放，竞相吐艳，充分展示自己的个性与特长，都能找到自己在班级里的一席之地，永远都不要把自己封闭在被人遗忘的角落，永远都不要做一个可有可无的角色。同时，又要把自己置于集体之中，不能以张扬自己的个性为由置班级的利益于不顾，要确立“集体的利益高于一切”的观念。每个人的道德底线应该是“让他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”。——要有一种独具特色的班级精神。班级一旦形成，就要有符合本班特点的引领全体同学的精神支柱，让班级成为人人都以生活在其中而自豪的精神家园。在这里，每个同学都有良好的素养，男同学都有谦谦君子的风度，女同学都有大家闺秀的神韵，谈吐风雅，举止不凡。在这里，读书成了每人的最爱，用那浓浓的书卷气赶走愚昧和野蛮。在这里，优雅成了同学们的追求，听一些古典音乐，钢琴，古筝，二胡，笛子演绎的名曲，至少略知一二。当然，时尚我们也不拒绝和排斥，偶尔来个“潇洒走一回”，也未尝不可，只是不能沉湎其中而不能自拔。在这里，不需要粗野的呵斥，不需要警察一样的老师和班干，取而代之的是每个人都意识到自己就是一个真正的大写的“人”，是能够自立、自强、自尊、自信的活生生的人。在这里，每个人都能理解他人，善待他人，“天底下最辽阔的是天空和大海，比天空和大海更辽阔的是人的心灵”。在这里，每个人都懂得感动，感动于父母、老师、同学的关爱，感动于上苍所恩赐的生命，并珍惜它，呵护它。在这里，每个人都懂得同情，把爱奉献给最需要爱的人，把帮助别人当作最大的快乐。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。——是为我心中理想的班级。如果写你们班级里的故事你可以想想你跟同学们有过什么集体活动例如军训啦、上体育课啦，或者你还可以从你们班上最可爱、最调皮的几个男孩子讲起这种文章老师看起来比较真实，假如你是按照全部搞笑的思路来，放心老师不会给你高分，最好能写一些真实发生在你们身边的，比较起来惊心动魄的，或者你认为自己文采比较好你可以写一些琐碎的小事，其中对于老师一定要阿谀奉承，老师就爱这口，没办法，虽然有的时候很违心，但是，学生嘛一切要以老师为准，老师说你能过你就能过，不能过也能过，老师说你行你就是行不行也行老师说你不行行也不行这方面全靠老师当然这方面主要针对于老师队伍中的落后分子极为可行你也许可以试一试这其实给你讲述的也是做人的道理该退时赶紧退不可逞一时英雄经过苦思冥想，终于想出要对同学们作一次作业调查。经过规划，我把题目分为4类：

　　喜欢做作业、讨厌做作业、对作业表示无奈、对作业表示一般。

　　调查后才发现了同学们对作业的态度。

　　喜欢做作业讨厌做作业对作业无奈表示一般

　　无10%30%60%

　　从以上表格大家可以发现班里同学们对做作业的态度大部分表示一般，占了60%，其次就是对作业无奈，占了30%，再就是讨厌作业，占了10%，而喜欢作业的同学却是一个也没有。

　　这个表格就说明了同学们对学习一点也没有兴趣，对做作业也是更加厌烦吧！我想可能还有一些同学是讨厌作业的，但是却不敢说。

　　对于这些问题，我想提出几点建议：

　　1。老师应该多布置一些有趣的题目，增强同学们的兴趣。

　　2。班干部要起到带头做用。

　　3。偶尔让学生们自己布置作业，增强同学们的兴趣。

　　经过这次调查，我真是受益匪浅！，这次调查，让我明白了同学们对作业的心里，也让我懂得了怎样去思考问题，同时也让我增强了视野，我相信我以后能完成更多的任务。

班级作文篇8

　　绿色是令人放松，令人愉快的颜色。学习是一件需要刻苦、也会使人疲惫的事情，那么假如在学习劳累的时候忽然看见一抹浓郁的绿、清新的绿、生动的绿，心情定会大不一样——就像是在五班的教室里，靠窗的一排，都是满眼的绿，绿的纯粹的藤萝，绿里带红的不知名的花，绿里带粉的多肉植物，绿中夹白的大盆栀子——那还是结花苞的时候，等到栀子花开了，满教室里萦绕着扑鼻的清香，白花黄蕊的栀子大朵大朵的绽放着，翠绿的枝叶都成了花姑娘的陪衬；而教室后面的那盆友谊树，更是充满绿的活力，它象征着班级和睦，有更深远更珍贵的含义。以上，就是班级绿化所带来的美景，处于美景中的我们，学习中无时无刻不感到身心的放松，我们在绿色中享受学习。班级绿化，让我们的教室生机勃勃。

班级作文篇9

　　在我们这个班级体中，有三个最大的特点就是：男生爱讲废话和爱发脾气（女生较少）；女生人数太少。这也是老师们的烦恼之一哦！

　　虽说我们班的男生爱讲废话，爱发脾气，也喜欢在生气时骂人，但对我们班的关心也是很多的。问什么这么说呢？接下来的故事大家就知道了。

　　昨天，我们学校小学部举行一年一度的田径运动会。运动健儿们都努力尽力的完成每一个项目，甚至有的运动员都已经受伤了，还坚持着比赛。这足以说明他们热爱运动、为班级争光、有坚持不懈的运动精神；更加说明生命在于运动。

　　我们的运动健儿有的在预赛中失败了，伤心的痛哭起来；有的在决赛中失败了也痛哭起来。非运动员的就当小通信员在观众台上些鼓励运动员的话，让运动员更加有信心的比赛。

　　就当比赛进行男子4X100接力赛的时候，我们的第三棒和第四棒出现了小事故。不知是哪个班的运动员跑错道了，竟跑到我们班的赛道上去了。有一个健壮的运动员整个人压在我们班班长身上,班长受伤了，但他毅然爬起来以最快的速度将接力棒传给第四位；就在我们遥遥领先的时候，不幸的是：第四位运动员被其他人撞倒了，他的一只鞋不见了，而他却没有放弃比赛，而是光着脚以百米冲刺的速度到达终点。我们都被感动了。

　　瞧！这就是我们团结友爱的表现。虽然我们班没有拿到第一名，但在我们眼里是第一，是最棒的，是最好的。加油！

班级作文篇10

　　展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写我这一颗热忱、感恩的心。——题记

　　秋风瑟瑟，树叶零乱；凄凉片片，到处弥漫。我的心也随着愈发的伤感，身体不适的我拖着疲惫的身子向学校走去，准备挺过这个“黑色星期五”。

　　上午第二节课下课了，昏昏沉沉的我喝了几口水，本想让自己清醒一下的，可随着大口的液体流进我的喉咙，我突然感觉胃里在翻腾，有股东西不受控制地将要喷出来，我下意识地闭紧嘴，准备跑向厕所，可是已经来不及了，早上的稀饭伴随着一阵阵难闻的腥臭味被我吐在了地上，此时的我很是尴尬。

　　这时，班主任急忙走了过来，难为情的我低下了头，可是班主任却柔和地迎面问我：“你怎么样呀？还有哪儿不舒服吗？”她一边轻轻地搀着我走去走廊晒太阳，一边利落地组织同学清理教室。

　　同学们很配合地走出教室，欧同学小心翼翼地拿出自己桌肚里的餐巾纸，把它铺在呕吐物上；严同学已经准备好扫把和簸箕；还有一些男生已经主动地跑去拿拖把了；班主任也急匆匆地从办公室拿来消毒液和泡腾片，说是把拖把洗一洗，泡一泡，再拖一拖，大家就不用害怕了。泡好拖把的同学弯着身子，一下一下，仔仔细细地拖着，生怕漏掉某一处。看着同学忙碌的身影，我很是歉疚；听着班主任安慰的话语，我很是温暖。

　　等同学们又有序地走回教室，我本以为大家要避开我，没想到同学还像原来一样跟我说笑，丝毫没有嫌弃我。接下来，我们继续上课，但我的内心久久不能平静。友情是一缕阳光，让你的心灵即便在凄冷的秋天也能感受到温暖如春；友情是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。让我们珍惜生活中的一份份友谊，用自己的实际行动感恩他人吧！

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