【精品】班级作文锦集六篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的班级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级作文 篇1
一转眼，就又迎来了我们一年一度的班级小超市活动。这次的活动与往年不同，加了一个“拍卖”环节。同学们兴高采烈地涌进音乐教室——我们的活动场地，手忙脚乱地找到座位。过了一会儿，大家停止了说笑，瞪大眼睛期待地望着台前，等着精彩节目上演。
老师致完词后，我们的活动就正式开始了。同学们都跃跃欲试，纷纷上台“亮”出自己的绝技，架子鼓、古筝、钢琴、舞蹈一个接一个在台上出现，台下的掌声也响了一遍又一遍。
接着，就是本次活动最热闹的拍卖环节了。“谁要这个！”老师举起一个铅笔盒问。“我，一块！”“我出两块！”“三块！”加价声一声高过一声，那些钱不多的同学一个个都放下了手，最终，铅笔盒拍给了李同学。他接过铅笔盒走向自己的位置，脸上带着几分得意，周围的同学羡慕地围上来问东问西。“谁要这筒水彩笔？”老师又开拍了。“我要！”“我加一块！”十多只手举了起来，价格“呼”地涨到了十块以上，一大批手马上又降了下来，只剩梁同学和叶同学了。她俩你一块，我一块，谁也不肯罢休，加着加着，梁同学报价18块！”“19块！”叶同学豪不示弱。“确定吗？”老师问。“不确定。”叶同学马上把手放下了，梁同学拿着水彩笔喜气洋洋地回座位了。随后，其它几样东西也陆续被同学们买了回去。
最后，老师把剩下的物品搬了出来，大家一窝蜂地冲上去，一排东西很快被抢购一空。活动圆满结束，同学们抱着买到的物品满载而归了。
班级作文 篇2
班级是什么？说的简单一点，就是团结，我们常说"：班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根细丝就是班级体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念，要求同学们之间互相帮助，维护集体利益和荣誉。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该从规范自己的行为，努力为班级出力，为班级添光彩。在我心里，为班级做一件事是不需要如何酬劳和夸奖的。我们只知道，知道能让班级得到应有的利益和荣誉我们做什么都可以，今年田径运动会，我报名参加了女的3000米长跑，报名时同学们都热血沸腾，争先恐后跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报了名。虽然身上压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练是总少不了我，除了集合训练，我还抽出时间叫上家长一起出去跑。其自的不是为了那张写着我名字的奖状，而只是为了给班级添光彩。
俗话说的好啊：“不积小流，无以成大海，”一个班级就是要求我问劲往一处使，各扫门前雪，从都为班级添光彩。
班级作文 篇3
期中雨落，梅淡几许。在失意踌躇，欣慰几许，彷徨几许。
毋须师长的苦口婆心，亦毋须‘亲戚’的再三叮咛，恰同学少年，将意气风发的润芝追寻。
咏秋同学出类拔萃的英语117，羡煞众人。纵观高二学子芸芸，能与之争锋者几人？而她22分的地理低谷，争锋者亦几人！月满则亏，诸如此类，我班枚举不胜。
眺望处，烟波愁，青山远，凌波岸，遥相期。
在水一方的‘伊人’啊，为寻你，我班蹊径另僻。话说真正的哲学是自己时代上的精华，在它的`正确指引下我们审时度势，具体问题具体分析，一切从时际出发…于是，我班有了体训者十许，还有众多女生跃跃欲试；美术者二十许，“漫画人才”争相入伍；翌日传媒者绝不亚于几十，待它时夏日回首，ko28班阵营不知几人留守…
多才多艺的ko34班啊，我们ko28若滚滚长江后浪，让我们执手相携，互助双赢吧！
班级作文 篇4
新的一年到来了，新的一学期夜来临了，同样，新的一届班委竞选也随之而来了。
竞选开始了，褪去昨日的沉默和拘束，班委竞选的舞台上同学 们各显神通。每个人都情绪激昂、振振有词。或是自信 满满，或是幽默风趣，或是略带羞涩；从一开始的紧张害羞，随着时间 的推移，同学们收起了胆怯，一次又一次自信地走上讲台争取为集体服务的机会。
李佳慧拿着演讲稿上了台，她微笑 着说："我已经当了四年的班长 ,当然，这次我还是想争取这次机会。四年来，我为班上做了很多工作，大家都有目共睹，我还为老师 做了许多事情，老师信任我，鼓励我，我想："如果这次我当上了班长，我会更加努力 ,带领大家积极向上，使我们班更有凝聚力。成为其他班的榜样！如果我有做的不好的地方，请大家多多帮助 ……"同学们都大声鼓掌，有的大叫了起来。
被同学们称做"小辣椒"的赵晨？自信的走上了讲台。她没拿稿子，站在台上，显得很大方，她大声的说："今天我竞选的班干部是学习 委员，首先，我会非常努力，为同学们做好榜样，带领大家读好书，组织开展一些有意义的活动，帮助成绩差的同学辅导！"她的发言赢得了大家的一片掌声。
“希望 能为班级尽一份力。” 一句句真诚的话语博得了阵阵不厌其烦的掌声。短短数小时的精彩竞聘，体现出来的不仅是勇敢 和自信，也不仅是热情和坚持 ，更是不服输的信念和不怕失败的勇气！
班级作文 篇5
群龙之首乃班主任王莉老师。她身子较胖，个子不算太高，柳眉细眼，对我们要求十分严格。
初见班主任，我们变被她无比严厉的目光一扫——哗！男生威风扫地，女生花容失色，个个规规矩矩，乖地象小猫！
不过多久，王老师"原形必露——原来在严厉中又露出和善的一面！上课提问，忽闻一个憨厚的声音加一句莫名其妙的话引地全班哄堂大笑。王老师也会忍不住和我们一起开怀大笑。
王老师对我们关怀备至。有人学习数学有困难，她决对循循善诱;有人想不通，她会真诚开导....
我的同桌：常蕾。人如其名，她就像花蕾一样，静静地开放。她十分文静，问她问题，不是"不知道就是"恩，有种小家闺秀的感觉。
常蕾十分好学，她数学不是太好，一有不明白的题目，便来问我这个数学课代表，不弄明白决不罢休。
瞧！这就是我那文静的同桌。心太软是吴志浩，为什么称他"心太软呢？是因为他非常喜欢唱歌，尤其对<<心太软>>更是情有独衷。
一次，他和他同位吵架，在第二天他向他同位借胶带，当他同位借给他时，他又对他的同位唱起了："你总是心太软，心太软....我听了，简直笑傻了。
吴志浩啊， 吴志浩，你要有男生的气概，不要再"心太软了，应"坚持到底！
一群龙的传人在首领的带领下正快乐成长....
当然，明天的故事会更精彩！
班级作文 篇6
5月20日上午，我们正在全神贯注地听班主任杨老师上语文课。突然，有一只像鸟一样的动物迅速飞进教室，像只无头苍蝇一样在教室里乱飞乱撞。
一开始，我以为是只喜鹊，当我定睛细看，原来是一只蝙蝠，吓得同学们大声尖叫，整个教室顿时一片混乱。同学们都紧盯着这只黑黑的怪物。只见它在空中不停地兜圈子，一会儿飞到墙上，一会儿飞到黑板上，仿佛它来到这个陌生的环境也很害怕，在努力寻找出去的方向。
我脑子里忽然有个念头：蝙蝠会不会飞到我的头上？我越想越害怕，于是我一边拿起书护住头，一边用手胡乱打，试图赶走这只可怕的蝙蝠。老师也连忙拿起扫帚轰赶它。可是，它聪明地躲进了教室的广播里。
这下，老师也没有办法抓到它了，老师就请来了保安。只见，保安把广播拿出了教室。随着保安的离开，教室里马上恢复了安静。不知道，这只蝙蝠后来的命运如何？我一时也没有多想，马上集中思想听老师讲课。
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