班主任作文400字合集八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的班主任作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
班主任作文400字 篇1
铃声又一次响了，老师还是那么绘声绘色地继续讲课，似乎那美妙的铃声，根本没有打动老师。我们仍手背后、脚并齐、挺胸抬头盯着黑板，脑子里满是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的念头。唉!怎么还不下课呢?老师也该喝点水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道‘‘命令”—所有老师必须准时下课。
其实，我们一二年级的小同学到厕所有时不能T}'决地找到 “位置”，若下课晚了，往往没来得及排到“个”上课铃便响了，我们急忙跑回教室，一“憋”又要很长时间，那难受劲儿，使我们顾不上对老师们的“悉心诱导”感兴趣。唉，天是那么蓝、阳光是那么暖、班主任是那么爱我们，下课的铃声是那么的诱人，为什么还不……如果我是班主任，一定要为学生争得足足的课间十分钟，让学生解除所有的负担，自由地去做自己想做的游戏，尽情地呼吸静渔羊的空气……想着、想着，我就在放学后把这些写了出来，如果被我的老师们看到了，拜托不要生气好吗?
班主任作文400字 篇2
我们一年级一班，一个人长得漂亮大方，身高和同学差不多。她留着长发，戴着黑框眼镜。她是这个班的班主任，辛老师。
辛老师在课堂上偶尔会闹点小笑话。有一次教室里有股臭味，突然一个同学举手说：“老师臭死了！”老师居然回答：“我不臭，说话记得加逗号！”全班爆笑，老师幽默的性格给枯燥的课堂增添了不少色彩。但是，当全班同学回来上课的时候，老师板着脸，大家都不笑了，乖乖地坐在座位上准备上课。上课时，老师会认真讲解内容，让我们深刻理解并牢记在心。有时候，会问学生。如果上课有人调皮捣蛋或者注意力不集中，老师会故意让他站起来回答问题。
扫地后，老师会带大家去操场集合跑步。虽然老师已经到了毋庸置疑的年龄，但他和年轻人一样精力充沛，斗志昂扬，令人钦佩。“唉！又忘记带水壶了！”全班哄堂大笑。原来老师又忘记带东西到教室了。老师夸道：“最近经常忘了东西。我每三秒钟就忘记一件事。也许有一天我会忘记你的名字。我很神奇吗？”之后老师的外号就叫三秒春老师，也正因为如此，老师的老习惯变得健忘。
老师和我们，就像朋友一样，是我们人生的第一盏指路明灯，是我们人类灵魂的工程师。韩愈曾说：“古者必有师。老师，所以传道授业解惑。”就我而言，我很高兴认识这样的老师。她学识渊博，备受推崇。她不仅教会了我们很多知识，也教会了我们生活的真相。我非常感谢她。
班主任作文400字 篇3
大家都可能会说班主任有什么与众不同的，但我要说说我们的班主任老师有多么与众不同。
我们班主任老师上课幽默还可爱可敬。比如，有一次老师正在给我们讲课，她一转身发现有几位同学在下面说话，老师很生气，但她没有像大多数老师那样生气，她只是面带微笑，上半身稍稍向前倾一下，用既温柔又坚定的语气说：“你不是很喜欢说话嘛，那你每节课下课后都去我办公室说，好吧。”我听了都笑倒了，心想，我们班主任怎么那么会批评人呢，说笑中都把人震慑住了，批评人都那么幽默还可爱，我都把老师当作我们的大朋友啦！
我们老师非常理解我们，而且还很体贴。其他班级老师每节课都让学生们做很多卷子，但我们班主任说：“越到期末越不能给你们太大压力，说你们现在的任务是多读课外书，抽时间练练字。”我们老师真是太理解我们了呀，真是理解万岁啊！
我们很喜欢我们的班主任老师，也很喜欢她那种幽默风趣的上课风格，让我们很难忘。我们的班主任老师真是与众不同的班主任啊！
班主任作文400字 篇4
老师，是辛勤的园丁，培育了一棵又一棵的幼苗。在老师的.精心呵护下，我幸福，快乐的成长。虽然我现在才三年级，但也遇到了很多老师，在这么多老师中，我就来说说我们的班主任韦老师吧！
韦老师人不仅长得帅，而且普通话也说得特别好。在学校每次举行的大小活动中，主持人非韦老师莫属，台上的韦老师主持得非常棒，和电视上的主持人有得比。韦老师最大的优点是讲课讲得非常好，每次在课堂上，我们都听得如痴如醉，身临其境。课堂上的韦老师虽然有时很严厉，但课后非常和蔼可亲，同学们都爱在课后像朋友一样和韦老师聊聊天，开开玩笑。韦老师对我们要求很严格，特别是在作业上，他要求写字工整，卷面整洁。如果有同学不完成作业，韦老师就会苦口婆心地教育他们，实在不听的话，就请这些同学上讲台给他们拍照，然后把他们的“靓照”发到班级群，让家长们一起来帮助这些“问题孩子”。这个办法还是挺管用的，那些不按时交作业的同学都慢慢改掉了那个坏习惯了。韦老师虽然严厉，但我知道他都是关心我们，为我们好。
韦老师，我们的好班主任，对工作高度负责，关心同学，既严厉又和蔼可亲，我们大家都喜欢他。
班主任作文400字 篇5
尽管生病呆在家里可能会轻松一些，但我真的觉得现在很无聊。没有人跟我玩儿，没有人和我聊天。我觉得非常寂寞。
李老师今天下午就要回来啦！我们班表现得会怎么样呢？他们此时此刻，在干些什么呢？真想知道啊！“叮铃铃——”胥南冰带来了电话，她问了问我的体温，我告诉她我的体温正常——36。1°。 然后我迫不及待地问起了班里的情况，当听到班里表现还不错时，我又高兴了一阵子。
一上午，我看看书，写写作业，复习一下功课，休息休息，就这样过去了。转眼间到了晚上，我又接到了李老师的电话。她已经到过班里了。李老师说，班里没什么大事，大家表现都很好。只是上午梁 博思和马梓涵打了一小架，叫我不要担心，在家里好好休息。我十分感谢李老师，不过梁博思和马梓涵怎么会打架呢？还没想完，我就跑去接另一个电话了——
其实，有时候我在想，生病是好是坏呢？但是现在我明白了，生病绝对不是一件好事。尽管生病时有同学问候，尽管生病时能够呆在家里，但是生病却是一件痛苦的事。白天，没有同学们的欢声笑语， 更没有老师开心的课堂。我亲身经历的，其实并没有想象中的那样美好。我更想回到集体中去，回到那个温暖的大家庭里去，和同学们一起，享受生活和学习的快乐！
班主任作文400字 篇6
“数风流人物，还看今朝，”在我心目中要数“风流人物”还得看我们的班主任了。
你看，她中等的身材，一张椭圆行的脸镶嵌着一双烔烔有神的大眼睛。一张小而好看的嘴像一架永不生锈的播种机，不断的在学生的心田上播下了知识的种子。从她的这张脸上就可以看出她是循循善诱，为祖国培育人才的好老师。
不信，你就看：她正在和同学们做早操，正在巡视午休、自习呢？每天她会把同学们的学习，作息以及各种活动安排的井井有条，决不会让坏作风走进班里，她能够多观察，多总结，勤谈心，善组织班干会。不断的把班中的好风气推向生机勃勃的状态。
她像慈母般对待学生，同时还是个循循善诱的好老师。上个学期，我班的一个同学由于平时不认真学习，到单元考的时候竟然作弊。后来被老师发现了，班主任不是以恐吓的方式教育他，而是先帮他分析作弊的原因，找出原因后就和他谈心，让他在慈母般的教育下，他的坏思想消失了，最后又在班里进行总结。
在她的教育下，使学生明白了许多做人的道理，也为以后在坎坷的人生道路上打下了坚实的基础。
啊！我们的班主任。你的确是我们的好老师，是一个无比高尚的明师。之所以这连年你都能获得“优秀班主任”，这都是因为你的辛勤劳动的结果，班主任，我永远也忘不了你的教诲。
班主任作文400字 篇7
俗话说，“眼睛是心灵的窗户。”我的班主任谢老师有一双会说话的眼睛。同学们有很深的体会，我来给大家讲讲。
这种情况发生过一次。在一次数学课上，谢老师提出了一个让人看得懂的问题。每个人都一个接一个地举起双手，总是试图测试李尊，他不喜欢在课堂上回答问题。突然，教室里爆发出一阵笑声。有的笑了，有的笑了，有的甚至倒在地上爬不起来。我只是不明白为什么他们总是嘲笑李尊。所以我小声对周围的同学说:“嘿，是不是因为李尊不喜欢在课堂上回答问题，你就嘲笑她了？”“不不，因为她太笨了，怕他答不上来，我们就笑！”同学说。我想:“我们都是好朋友，应该互相帮助，而不是嘲笑同学。”
谢老师用严厉的目光扫视着正在笑的同学，转过身来，温柔地看着，仿佛在说:“没关系，大胆地说吧。”好朋友李尊毫不犹豫地站了起来，准备接受挑战。这时，教室又变得鸦雀无声。她的声音很低，像一只小蚊子在我耳边尖叫，我听不清楚他说了什么。每个人都在焦急地等待着每一个字。我急得双手冒汗。一分钟，两分钟...
大家都等得不耐烦了，一个男生大胆的喊道:“快点，大声点，别耽误我们在街上的时间！”谢老师没有生气，只是用鼓励的眼神看着她，仿佛在说:“别怕，别怕，最好大声点！”这时，李尊似乎明白了老师的眼睛是什么意思，变得更加勇敢了。
每当看到谢老师，总是要先看着老师的眼睛，对我们说点什么！这是我的班主任——一个会说话的眼睛的老师！
班主任作文400字 篇8
说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！我们班主任李老师戴着一副透明的眼镜，一头乌黑的头发在光中闪着亮光，脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。李老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点十分重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于学习的小故事，把我们引入一个学习的世界。
咦？一向和蔼可亲的李老师这天怎样变得凶巴巴的呢？一看，她手里拿着一大叠不合格的作业本。只听她大声喊着，“某某作业不合格的同学出来站着。”一下子，我被吓坏了，心一向在紧张地跳个不停，想：不会有我的名字吧？想着想着，老师那生硬的声音停了下来，我心中的那块石头总算掉了下来。想不到，李老师也有比较严格的一面呀！
到了作文课，你听，“唧唧”，那是老师请来的小客人——两只白云鸟，老师先让我们仔细观察，再写两只小鸟。结果，我把那篇作文写出了一个比较好的成绩：九十八分。老师觉得很满意，我心中也有着说不出的喜悦。
李老师就是这样我们学习和写作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对作文能够不产生深厚的兴趣吗
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