班主任作文

时间：2022-01-08 10:32:04 关于班主任的作文

精选班主任作文锦集6篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的班主任作文6篇，希望对大家有所帮助。

精选班主任作文锦集6篇

班主任作文篇1

　　班主任的手，有如一把火炬，为我们指引方向；班主任的手，有如一根竹竿，帮助我们向更高层次攀登；班主任的手，有如一支琴弓，演奏出美妙绝伦的乐曲……曾经，班主任的手温暖着我，感动着我。

　　一天，我在学校中表现良好，受到老师表扬时，班主任十分高兴，用她的手抚摸了我的脸。顿时，我感觉我的脸像被针刺了一般，再看看班主任的手，因多年的握笔已老茧遍布，又因经常忙于班级的劳动工作，皮肤已不再那么光滑，又因上了年纪，手上青筋暴起，这使班主任的手更加难看。我下意识地将身子向后倾，我这反常的举动使班主任的心情全无，后面的课也不如上半节了。

　　下课后，我仔细想了想我上课的行为，感觉太对不起班主任曾经对我的教诲与指点。以前，我在学业上无论遇到什么困难，只要我把难题发到班主任的邮箱或QQ上（我是个胆小的学生，不敢当面问），班主任都会以最快的速度告诉我解决方法。在电脑前，我想象班主任的双手如钢琴家的双手，敲击着键盘，诠释着一首又一首高难度的曲子；在办公室里，我看见班主任在改作业时，双手笔走龙蛇，更改错题，写上解题方法，此时，我感觉班主任的双手如工程师的双手，勾画着蓝图，描绘着一张又一张未来的景象；在教室里，我看见班主任上课时，一只手捧着课本，一只手拿着教鞭，为我们讲解题目，此刻，我发现班主任的双手如艺术家的双手，填涂着色彩，充实着一颗又一颗干涸的心灵……此刻，我感觉班主任的双手幻化成了一双翅膀，带我飞过一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。

　　在生活中，班主任的手也给我无微不至的关怀与照顾。有一次，我在学校意外受伤，膝盖处流出了血，脚又扭伤了。班主任用她那双温暖的大手搀扶着我走向医务室。那时，我感觉班主任的双手有如一座巍峨的大山，能够让我依靠；在一次下大雨刮台风时，我因忘了带雨伞而被困学校，班主任见了，便和我一同撑伞回家，那刻，我发觉班主任的双手有如一棵参天的大树，可以为我遮风挡雨；有一次，因为体育课运动量太大，我虚脱了，班主任知道后，准我一节课的假，到她的办公室休息，她的手拍着我的背，当时，我觉得班主任的双手有如一处温暖的港湾，可以使疲倦的心灵得到休息……当时，班主任的双手变作了黑夜中的两根火柴，光芒虽小，却能使失落无助的人找到归宿，奔向黎明。

　　放学后，我主动找到班主任，向她道歉，老师也意味深长地说：“一个人的外貌，并不能决定其一生，就如我的手，虽丑陋，却为能哺育下一代而自豪。”

　　听了老师的话，我默默地端祥起老师的手。忽然间，我发现老师手上突起的青筋的形状有如一张笑脸，正在对着我微笑……

班主任作文篇2

　　上午去表弟家坐了会，表弟家九岁的孩子正在写作业，坐在旁边看了一会，发现一个奇怪的问题，就是这孩子写字从来都不按照字的笔顺写，而是不管怎样，写成个字就行了。

　　我问道，老师就没教你们，写字得按照字的笔顺写吗？孩子一脸的茫然。

　　其实，早在之前，就见过好多孩子写字，从来都不按照字的笔顺来写，而是不管先写哪个笔顺，只要最后写成个字就行。

　　记得小时候写字，老师总是特别强调写字的笔顺，先横后竖，先撇后捺，而现在学生写字，好像从来都不强调写字的笔顺。

　　真不知道是现在的老师不教，还是学生们不注意。不过，我想，不注意的也许是一个两个，而不是全部。

　　或者是现在的教育，真的是写字的笔顺变得不重要了？还是现在教育的失误。

　　如果，真是现在教育的失误，还真希望老师们可以重视起来，毕竟，自己看来，写字的笔顺还是挺重要的。

班主任作文篇3

　　我们班主名字叫曹卫振，他长的还可以，两只大大的眼睛，戴着一副眼镜，一对黑黑的眉毛，一个大鼻子，一张大嘴巴，这就是他的样子。

　　我们的班主任是个严厉的老师，他教我们从小事做起，在学习上要管住自己，每天做最好的自己。别人帮助了你，你也要学会帮助别人。他的脾气很暴躁，发起脾气来吓得我们目瞪口呆，管我们也很严，我们犯一点错误他就会大发雷霆。还好，下课的时候他对我们很好，每次下课后他就像我们的朋友似的和我们一起玩。

　　曹老师讲课生动有趣，常常深深地吸引着我们，老师讲了一遍又一遍，就怕我们记不住。他对我们也很负责，我们都很尊敬他。

　　我们上体活课的时候，曹老师爱玩乒乓球、篮球，不过最喜欢的还是羽毛球。每次上体活课的时候，他都要拿很多羽毛球排，因为大部分男生都爱玩，我们女生都是玩撕名牌的游戏，或者玩丢手绢的游戏。

　　周三晚上没有晚自习，他有时候去女生宿舍来看看我们，有时候去男生宿舍那边，总是讲几个小故事什么的，对我们非常关心。这就是我们的班主任曹老师。你喜欢吗？反正我很喜欢。

班主任作文篇4

　　一位漂亮，戴一副眼镜，卷发轻轻搭在肩上的就是我的班主任——吴老师。吴老师每天都满面春天地欢迎同学们的到来。别看，身体挺苗条，穿着一身漂亮的服装，让我还挺羡慕的嘛！

　　有些时候，我们做错了什么事情，吴老师也会用幽默的语言来批评。就说一件事吧：

　　一天，吴老师整整一天都去深圳实验学校去听课了。这可好了，男孩子就像放飞的小鸟一样高兴无比，在走廊上兴奋地玩着踩脚的游戏。不知是谁把黄振华的脚一踩，弄得黄振华脚站不稳，身子向后一仰，手一顶，只听见响亮的一声“啪”，我们教室的大玻璃撞出了一个大窟窿。老师们都把其他的暴力碎片都拿走了，黄振华手里也撞了个小窟窿，去医务室了。第二天，吴老师回来了，见那玻璃不见了，大吃一惊。不过，还是平静地走进班里，笑着说：“哎哟，这玻璃没有了，使这教室也光亮了许多，灯也不用开了，多好！要把其他三块玻璃也撞了，不是更好，也能看一下窗外风景嘛。四年级，李基宏把厕所玻璃

　　撞坏，现在又把班里玻璃撞了个大窟窿！”我们听了，反而都在偷笑。

　　这就是我可敬的班主任——吴老师。

班主任作文篇5

　　我的班主任王老师已经五十多岁了，但是，在我的心目中，王老师就像一位三十多岁的阿姨。

　　王老师在课堂上讲课是绘声绘色的，写作文的时候，王老师那就是出口成章，令我们都十分的佩服，王老师都会教我们方法，什么方法都有，大多数是关于学习的方法，王老师上课的时候，有的时候，还会给我们讲一个幽默无比的笑话，让我们一个个都开怀大笑，王老师还会给我们讲一些小故事，别看故事非常短，但故事的道理却非常的大，每一个故事，大家都听得津津有味，王老师就像我们的妈妈，在我们做的不好的.地方上都会帮我们纠正这些不好的地方，让我们做的更好，更出色，王老师有时候会在上课的时候给我们讲一些关于人生和品质的道理，让我们做一位非常出色的人。

　　王老师教我们的快速背诵法。从一年级到现在，我们有一个坏习惯，那就是—只要背，我们都开始死记硬背起来了，有一次，王老师让我们自己挑战一下自己，背诵课文，我们一听见背诵课文了，就又开始死记硬背起来了，王老师一听见我们还是照着老方法死记硬背着呢，就让我们停了下来，王老师让我们用方法，不要一听见背诵就开始死记硬背，下来，王老师就把快速背诵法教给了我们，我们又重新开始了，按着王老师只用看三遍就会背的方法开始背了起来，过了一会儿，我看了三遍以后，就开始给同桌背了起来，没想到，王老师这种快速背诵法真好，只用看三遍什么都会背，直到现在我还用着王老师教我们的背诵方法，因为王老师这个方法实在是太厉害了，所以我才一直用着，就算上了初中、高中，我也会用这方法来背书。

　　王老师还很爱我们，有的时候，王老师还会从家里面带一些东西给我们吃，有一天下午，王老师走进来的时候，我发现王老师手里还拿着一个袋子，袋子里还装有东西，最后，我们万万没想到袋子里装的是十几个金黄色的蛋黄，虽然是普普通通的蛋黄，但是我们心里是一个个爱，王老师给我们每人一点儿，虽然是一点儿，但是，也是爱，我把蛋黄吃在嘴里，不仅仅只有蛋黄味，重要的是有一种浓浓的爱的味道，王老师自己却不吃，而给我们吃，我认为，王老师是天下最好的老师，虽然蛋黄吃完了，但是那股浓浓的爱还在我的心里面，我时刻也不会忘掉，蛋黄是一个营养最高的东西，王老师都不舍得吃，而是留下来给我们，我真的很感动，在这里，我真诚又代表内心对您说一句感谢的话语：“王老师，谢谢您的这两年多的时间里对我们的好，我时时刻刻也不会忘掉的，王老师，我们有的时候让你生气，这是我们的不对，是您让我们纠正过来的，王老师，如果不是您让我们喜欢写作，我是不喜欢写作，而我现在非常喜欢写作，因为写作是一件多么快乐的事，我以前是无法体会写作的快乐，是您让我体会到了作文的快乐，真的感谢您，王老师。王老师您真的太辛苦了，您每天想尽了所有的办法让我们都变好，可是，我们却生在福中不知福，我们以后一定要做一个好孩子，不让您再为我们操心了，王老师，我祝您身体健康，寿比南山，福如东海，每天都开开心心的”。

　　这就是我们的班主任——王老师，一位知识渊博，乐于助人，出口成章，为人师表的老师。