童年足迹作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的童年足迹作文，希望对大家有所帮助。
童年足迹作文1
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了吗？还是我把它忘了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的回忆，是退潮后的贝壳，是成长路途中浅浅的足迹……
第一篇爱在童心
4岁的童年真的好单纯，纯如白纸——
那年的六一节，外婆买了一辆“好孩子”牌小自行车送我作为礼物，好漂亮！小区的空地就成了我的赛车场，我清脆响亮的笑声常常回荡在小区的上空，像一首美妙的音乐荡漾在小区的每一个角落。
一天，我快乐地骑着心爱的小自行车穿梭在小区的花花草草之间。“哇、哇、哇……”我突然大哭了起来。妈妈飞快地跑过来：“哪摔疼了，哪摔疼了？”我指着一棵小树说：“小树的皮都被我的车撞掉了一块，它一定会很疼，快给它包扎一下吧！”我坚持着用白纱布缠在了小树受伤的地方，这才开心地笑了。
那年的母亲节，我又出了一个洋相。放学回家，我见妈妈拖地拖得满头大汗，我想帮妈妈做点事。于是我拿起淘米箩，舀了两碗米，脚下垫上一只小凳子，像模像样地淘起米来。可淘了好久淘出来的水还是乳白色的，我想：要放点洗洁精就能洗得干净，于是我迅速在米里放了许多洗洁精。这下可好了，米中泛出了很多很多泡沫，而且越洗越多，泡沫还溅到了眼睛里，生疼生疼的，“哇哇，妈妈，妈妈……”我哭着向妈妈求救，妈妈见了哈哈大笑，我光荣地“下了岗”。
……
第二篇文学、艺术的启蒙
妈妈是我的第一位老师，她教我背很多古诗，认很多字，还有好多儿歌，在游戏中学习，为我打开通向文学的窗户。每当月亮升起，妈妈就会和蔼地说：“囡囡，有一首关于月亮的诗哎！”“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我兴奋地朗诵。见河边低垂的杨柳，妈妈又教我《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”到后来，我看见清清的河水，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇……”脱口而出。是妈妈给我奠定了文学基础，每当幼儿园举行朗诵或讲故事比赛，我总是第一名，我的意洋洋；上一年级时，三百首唐诗我毫不费力地第一个背完，同学们羡慕极了。
5岁的我开始学钢琴。黑白的琴键，手指一弹，一首美妙的音乐诞生，我陶醉了。
……
回望童年的点点滴滴，有自己有趣的过去，有妈妈充满耐心、爱心的呵护和伴我生命成长的精彩。
童年足迹作文2
蝉鸣了，夏季在转眼间就到了，心中总感到一丝温暖。树叶绿了，清晨我漫不于树林中，一滴露珠从一片翡绿般的叶子上滴了下来，露珠在阳光地照射下不停闪烁着，那光刺进我的眼中，它像一把钥匙把在我脑海中封锁的记忆开启了，那段记忆不停在我的脑海中涌现，这段记忆把我带回了五年前。
那也是一个夏天，我的家乡在一个远方的小镇上，地处闹市之中，我父亲是从商的，他从商有十年之久，但那时市场迁移，我父亲经营的小店营业额不断下滑，父亲从心中就有回家乡的念头。
那时家乡对我来说还是个陌生的地方。我是在那个小镇上度过我的童年的.，有关于家乡的一切事情都是父亲告诉我的，但那是十多年前的事了，所以我对家乡十分好奇。
午饭时父亲趁大家聚首一堂就把回家乡的想法告诉我们，马上遭到了母亲的反对，可我又十分赞同，可能这只是出于我的好奇心。
晚上，父母来到我的房间，父亲说：“回乡对你来说可能是一次选择，不可儿戏，要慎重，这次选择决定了你未来的前程。”顿时我犹豫了，因为这是一次前程的选择，也是一次童年的冒险。可在那一刻，我脑海浮现出“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“举头望明月，低头思故乡”等古人思念的故乡的诗词，我明白父亲此刻的心意，我的直觉已经告诉了我答案：回乡。我说出我的选择，母亲没有驳回，母亲她似乎也明白了父亲此刻的心意。
回乡途中，我躺在车上，心中很不安。片刻后下了一场阳光雨，雨势不大。顿时我的心平静，透过车窗我看到了外面，阳光抛射在雨珠上，雨珠仿佛有许多关于我过去的影像。在阳光雨下，我感受到从前好友回乡那刻的心情。我知道回乡后会有更多的困难在等待着我，可我不害怕了，毕竟这是我的选择。
从童年一步步走来，我也成长了不少，但我仍不知当初的选择是否正确，只有若干年后，又一场阳光雨勾起我过去的记忆，那时我也只能对此做出一番评价罢了，过去的时光不可倒流，只能对未来选择的路抱有一种遗憾和期望。现在回首童年。童年是人生的基础，那次选择则是这基础上的一块举足的奠基石。
童年足迹作文3
童年，似一朵芳香四溢的花儿，是一个装着秘密的魔法宝盒，又是一条清澈见底的溪流，一个色彩缤纷绚丽的梦。今天，我将童年的奇妙呈现给你们。
儿时的我，可是一个地地道道的的假小子，爬树、掏鸟蛋都是我的强项。在一年暑假，妈妈因为工作繁忙，就把我送到住在乡下的姥姥家。在那儿，我结识了许多伙伴，天天和他们打闹、嬉戏。
有一天，大人们都下地干活了，把我们这些小孩留在家里。我闲不住，就去找小伙伴玩。玩什么好呢？我思考着，目光落在了溪边的小树林，不禁灵机一动，提出：我们去树林探险吧。伙伴们都同意了，马上就回家准备材料。我拿了一把子弹枪、十发子弹、一瓶水和一袋干粮，就整装待发了。
等我到了树林的入口处时才发现伙伴已经到了。他们见我来了，就一起兴致勃勃地进入了树林内。我们提心吊胆的走着，渐渐来到了树林深处。这儿十分黑，阳光又照射不进来，周围还布满了布谷鸟的尖叫，显得阴森森的。这时，队伍中最小的男孩声音撒哑的说：“妈呀！这里好恐怖啊，我好害怕呀！”我拍拍胸膛，对他说：“别怕别怕，有我保护你呢！”说着向天空开了两枪，给我们壮壮胆。
突然，就在我们开枪壮胆时，走在最前面的领队大叫起来：“啊！有蛇…蛇！”我们顺着他指向的地方望去，看到了一只大蛇横在路中央，挡住了我们的去路。看到这条大蛇，我顿时毛骨悚然，吓得直向那条大蛇开枪，小伙伴们也跟着向它开枪。等子弹用完了，我壮着胆子向它走去，用树枝将它挑起。我仔细一看，才发现这只是一张蛇皮，真是虚惊一场。我将蛇皮挑到一边，又和伙伴们继续向前方逼近。不久，我们就出了这个可怕的树林，但是我却挂了彩，手被树枝刮破了，脸上被蚊子叮了十几个大包，膝盖也摔破了皮，回家被大人结结实实得打了一顿，屁股上留下了几个大巴掌，疼得我哭爹喊妈。
我时常摘下这朵童年之花，闻闻它那泌人心脾的花香；或是从宝盒里取出一个秘密与朋友分享；或是跳进童年之河里畅游；再或是于朋友做着童年的梦……
童年足迹作文4
童年，对一个咿咿呀呀学语的孩童似乎遥遥无期，但是对于一个六年级的小学生可就另当别论了，就像一朵已经蔫了的花朵，已流逝。时间似乎给我们插上了一对看不见的翅膀，带我们飞一般的越过了童年，但是时光却不能倒退，只能将今天把握，昨天已经消逝，就成为了怀旧的颜色，成为记忆收藏夹中一道绚丽的彩虹。
随着春天的离去，夏天的徘徊，时间伴随我们走过了多少个春夏秋冬，就像一粒灰尘落在了尘埃之中，你永远也不可能重新过一遍昨天，昨天的花开了，而今天花却凋谢了；你可以看到其它开了的花，而永远不能看到昨天开放的花朵。时光带我们告别了童年，少儿时不由得疑惑：到底是时间丢弃了我们，还是我们弄丢了时间，我们还可以找回昨天遗弃的时间吗？似乎永远也不可能，童年渐渐离我们远去，昨天过去了，它就永远变成了昨天。童年成为了一滴露珠，消失在年华的阴影之中，童年渐渐成为了泡沫，啪的一声碎了，成为了怀旧的颜色，时间就是这么神秘，似乎披上了一层纱，永远不可琢磨；成长与童年的代价，不仅仅是时间的推移，无数个星辰与太阳流逝在了记忆的长河之中，也是我们年华的老去，不可能在问那些幼稚可笑的问题。
以前每当我沉浸在有趣的事物当中，总会天真的捉住一丝一缕的空气，认为空气代表着时间，把空气抓住就可以操控时间，但是时间就是不会倒退，渐渐的我明白了这个道理，不会再问母亲“布娃娃是不是有生命的？时间流逝了，只用把时间的时钟拨回去”，可是这么天真单纯的心理，也许只有儿童才会有吧？是啊，儿童有一颗似乎永远也长不大的心，幼稚天真单纯的心，永远也体会不了父母为什么要赚钱、买房子，孩子就是孩子，而我们却永远不能变回孩子。
一个人出生就要面临着死亡，时间不会停止，只会更快的消逝，但是我真的很怀念小时候那个幼稚的我，单纯的我，天真的我，在十二岁之后，时间将会把你从一个天真的孩子变成一个成熟的人，但是，你永远不能回去，不能回到那时童年时的自己了。
童年只有一次，无论你长大与否，请保持一颗单纯的童心。
童年足迹作文5
夏天，风吹来的都是热气，我站在阳台上，看着蓝天，想着，想着！
我多想，多想乘着飞机重归故里，追寻童年的足迹；我多想，多想随着振翅高飞的大雁重游故地，回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园，飞回可爱的老师、同学身边，飞回可爱的小学时代——————哪怕在梦里！
上学，多么奇妙，多么令人兴奋啊，第一步跨进小学的门，我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来，步入一个崭新的世界——————一切的一切都那么新鲜，那么诱人。夜晚在梦里，我都觉得自己在轻声地说：“学生，从今往后我就是学生了！”
童年时的好奇心被吸引到课堂上，可是件不容易的事。如果那时你问我，最喜欢的是什么，我会不假思索地说：“过节，放假在家！”每逢过节，学校停课，就是我们最舒服的时刻。那时一心想的，就是没有师长跟着，自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。
也曾有过那么一回，战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课，溜到后门去玩水。结果玩了一节课，弄得满身是水，被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”；也曾有过那么一回，数学老师换了，换了个很无聊的老师。为了“报复”她，我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空，书被没收了不算，还站了半节课。从此，我对那老师服服帖帖，百般讨好。
我在三年级的时候，学到了一个好习惯。有一次，班主任生病请假了，我正高兴，想着休息一会儿，不料一个同学突然站起来叫班干部出来领土。我自知“命苦”只得上去组织大家读书。以后的几年里，便养成了惜时如金的习惯。
学习度日，光阴似箭。一转眼的工夫变到了五年级，那时老师，对学生抓得更紧了。尤其是我的班主任，更是对我关怀备至。
放学的铃声响过，太阳已经西斜。老师、同学们大对各奔东西。而我的班主任，却常常把我叫住，做一些工作，和我谈“山海经”，说说学习事！她教会了我很多、很多，她总是不知疲倦地引导我、教育我。即使现在，我还牢牢记着老师的教诲，想起时一股暖流，一股力量涌上心头。
师生情谊实在值得留恋，而小学时代的同学友谊至今也常令我追想。他们，有和我形影不离，有和我嬉戏玩耍，有和我反目成愁，那种惜如手足的纯真感情深深地印入我美好的记忆里。
再见，童年，但我永远怀念你。你给我欢乐，你给我力量，你给我知识，你给我友情。你像飞驰的列车载我不断向前，又像长鸣的汽笛催我不断奋进。
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