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感路的作文

时间:2021-07-27 14:00:11 关于路的作文

感路的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的感路的作文,欢迎阅读与收藏。

感路的作文

感路的作文1

  有人说,人生是个圆。的确,绝大数人都能以世俗为标准,从圆上找到自己人生起点,并沿着圆圈墨守成规地走下去。不折不扣,不拐不绕,一直走到人生的尽头。很少有人敢于去超越世俗,跨越圆圈,踏出向圈外腾飞的一步。

  夜晚,伴着淡的书香,我打开书,一篇《走自己的路》吸引了我:在花盆周围放了几只毛毛虫,在离花盆不到六寸的地方,有一些松针,最后毛毛虫都死了。在一个绿洲旁,有一片沙漠,曾经没有一个人走出过这片沙漠,但肯·莱文走了大多数人没有走过的方向,三天后就出来了。

  学别人无论学的多像,也只能成为别人第二。走别人走过的路,将会迷失自己的脚印。

  在生活中,我们偏执的认为大多数人走过的路就不会错,那么这时,我们忽略了一个重要的事实,那就是,走别人没有走过的路,往往更容易成功。有很多人认为不按照大多数走过的路走,就不可能对,这大大的错了,鲁迅曾经说过,世上本没有路,走的人多了,便成了路。只要有人向新的一条路迈出第一步,这世上就会多一条路。只要有人敢走出他自己的那个圆圈,他就不会继续向别人一样墨守成规的走完自己的一生,他会让自己的一生更加辉煌,会走向更容易的成功。

感路的作文2

  最近,我们四年级主题阅读推荐大家读《通往天堂的路》这篇文章。我疑惑地问好朋友:“天堂是什么?”好朋友挠挠头说:“天堂是个好地方,只有好人才能去的。”我又问妈妈:“天堂是什么?”妈妈说:“天堂是指快乐。”我还是没明白,于是又去问老师:“天堂是什么?”老师说:“天堂是幸福的象征。”

  我似乎有些明白了,原来在天堂的人,都是幸福的。可是怎样才能到达幸福的天堂呢?带着问题,我阅读了文章。我读得很慢,每读完一段都要认真地想一想。原来通往天堂的路上,没有鲜花,也没有彩虹,更没有天使。通往天堂的路是一条坎坷的路——需要我们丢掉自私,拥有自信和勇气;需要我们掌握丰富的知识,充满智慧;还需要我们不怕失败,勤奋一生。最后,做个诚实的人和具有了高尚的品格,就是进入天堂大门的钥匙!

  我终于明白了,天堂是一个美好的地方,身在天堂的人们拥有着渊博的知识,美好的心灵,高贵的品格!我也想要成为那样的人,我会时刻提醒自己,为达到目标付出非常的努力!

感路的作文3

  路,是一轮圆日,可以是光明也可以是黑暗;路,是一颗明星,可以闪耀也可以黯淡;路,是一支弓箭,可以笔直也可以弯曲。

  古今中外有许多作家对“路”有过精彩的评论,赞美,讽刺,敬重比比皆是。而我却对一句话铭记在心,那句话便是鲁迅先生的“其实世界本没有路,走的人多了,也就成了路”。

  这句话主要表达的意思是:具体的行动很重要,敢闯实干才会有出路,否则理想就是幻想,就是空谈。

  我认为当心中有了信念和希望,才会有真正的行动。希望是人皆有之的,不但要有希望,而且要用真切的行动来实践希望。

  路是走出来的,人是练出来的。只有经历了一系列的打击和磨难,才会对人生有深切的感悟。

  路既然是走出来的,那么只要有决心,有希望,没有什么可以打败内心的决心。有了希望就要有发展的空间,如果没有机会,就要创造机会。

  理想和现实是有一定差距的,理想是在脑海中构思,而现实则需要你脚踏实地的去闯去干。

  有了理想,还要靠行动去实现。事在人为,只要你努力去奋斗拼搏了,理想就会有实现的一天。

  只空有希望而不去奋斗,追求,希望便“无所谓有”;有了希望并坚定不渝斗争,实践,希望便“无所谓无”。

感路的作文4

  人们常说:“条条道路通罗马。”是啊,生活也是这样,假如你发现走这条路达不到目的地,便可以走其它的路。这些也是我从“通往广场的路不止一条”中所领悟的。

  课文中讲了:有一次,父亲带着作者一起登上了塔顶,脚下有许许多多条路通往罗马广场。于是,使作者明白通往罗马广场的路不止一条。又有一天,她与到了一个朋友,她的毛衣十分漂亮。她的梦想是时装设计师,便由此她决定开始实现自己的梦想。就在她实现梦想的经历中也有许许多多的曲折,可她想起了父亲曾经说过的话,又克服了困难。

  由此,我情不自禁脸红了,想想平时遇到困难便退缩的我,想想遇到困难,不会想其余出入的我,十分惭愧。于是,我便想:我以后遇到困难时,如果,用这种方法不对的话,应该想想别的办法。不然,我永远做不出来。所以我做事必须一丝不苟,寻究追底。

  所以啊,同学们通往广场的路不止一条。生活也是这样,假如你发现走这条路达不到目的地的话,就可以换一条路试试!

  有信心,就会成功

感路的作文5

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  在挫折中成长,在失败中学习。

  痛苦很客观,它是一种事实。因此忍受他,承受他也很客观,事实,和显而易见。只要在痛苦来临的时候告诉自己,痛苦来了我们要承受,要顶住,就可以。

  既然大家都有痛苦,那么痛苦就不是那么可怕的事,也许也没有那么坏。我也应该承担自己的责任,面对属于自己的痛苦。这是自律的起点。

  对自我价值的认可,是心理健康的基本前提,也是培养自律的根基。这来自于父母的爱。当一个人觉得自己有价值时,她就会用一切方法来照顾自己而不是自暴自弃。

  如何培养自律?

  人会面对问题,面对问题时有两个选择,解决问题,逃避问题。解决问题需要承担痛苦,先苦后甜。然后事物会更好。逃避问题可以先获得幸福,然后面对困难。

  自律是自我照顾,自我追求。是解决问题自,我生存的方式。

  自律也就是解决问题照顾自己的起点是认识到痛苦不那么难,他可以忍受,忍受他有好的结果。自律的前提是一个人认为自己有价值,然后他会认为自己的东西有价值。那么就会去照顾自己的东西,照顾自己。

  而一个人怎么才能认为自己有价值,就要由不断的被爱,持续的被珍视的经历来获得安全感。

感路的作文6

  《上学的路有多远》讲的是主人公梅子,她也想去上学,但学费是30元,还有40天开学。梅子经过卖冰棒好不容易凑够了学费。上了学,她刻苦学习,考上了清华大学,帮村里盖上了学校……

  上学对于我们来说是多么理所当然!我们的学习环境冬暖夏凉;生活环境更是优越,吃的、穿的、用的,爸爸妈妈总是给我们最好的!但文中的梅子,却因为30元钱差点儿上不了学,30元对于我们来说是零花钱啊……

  书中让我感动的不止有梅子的刻苦好学,还有许多善良的人:梅子的哥哥、村长、王婆婆、小石头、小南瓜……他们都用自己的方式帮助了梅子,而梅子也回报了乡亲们。在生活中,如果遇到需要帮助的人,我也要尽自己的一份力……

  读了这书后,我的心久久不能平静下来,我要学习梅子的那种发奋图强的精神,用好成绩来报答爸爸、妈妈、老师,还有为我们创造着美好生活的伟大祖国!

感路的作文7

  古老的阿拉比国坐落在大漠的深处,多年的风沙肆虐使得城堡变得疮痍。国王打算将国都迁往卡伦。四个儿子分头前去探路。前三个儿子在路上遇到了困难,他们被大河、雪山、大漠挡了回来。过了五天,小王子风尘仆仆地回来了,告诉国王去卡伦的路只要十八天。

  其实国王也去过卡伦,他想让四个儿子明白“脚比路长”的.道理。

  人生也是这样,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气和热情。只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前走下去,就会惊讶地发现:很多所谓地远方,其实并不遥远。

  这让我想起了上次爬山的事。我和妈妈一起去爬山,我们看见上山风景优美,就很想爬到山顶去。爬了很长时间,我的脚都酸了,可是我继续向前走,这次走的时间比刚刚还要长,可当我抬头一看,还有很多台阶,我实在走不动了,就到亭子里休息了一会儿。可是想想山顶的风景,我便告诉自己再坚持一会就可以到达了。于是我马上站起来,继续爬。我们爬了一大会终于到了,我在那风景优美的地方拍了很多照片,留作纪念。

  通过这个故事让我明白:只要有信心、毅力、耐心和目标,无论再远的路都能到达。

感路的作文8

  本文续写了父亲在教堂高高的塔顶告诉“我”:“通往广场的路不止一条。”此后,“我”看到朋友有一件维黛安太太编织的毛衣,穿着它去参加一个时装商人的午宴,得到订单无法完成和另一个棘手而恼人的问题,“我”都用父亲的话解决了问题。

  谁说不是呢?

  从前,有两个孩子,一个想当画家,一个想当钢琴家。很不辛,想当画家的那个孩子,眼睛得了病,瞎了;而想弹钢琴的那个孩子,耳朵突然聋了。

  两个孩子伤心欲绝,走在乡间的小路上。这时,迎面走来一位智者,智者先对聋的孩子比划着说:“你的眼睛是好的,为什么不去画画呢?”

  说完,他又对盲孩子说:“你耳朵好,为什么不弹琴呢?”

  果然,他们俩分别成了著名的画家和钢琴家。我们生活中也有这样的事件。

  钱学森上中学时,也找到了另一条出路。

  有一次他上化学课,教室里的滤纸用光了,用什么代替呢?有人说用报纸,用人说用纱布,还有人说再去买滤纸,化学老师听了直摇头,最后,老师采用了钱学森的方案:用糊窗户的纸。

  是的,上帝关上了一扇门,就一定会打开一面窗。

感路的作文9

  人们常说:“条条大路通罗马”我一听到这句话,我就想起了《通往广场的路不止一条》这篇课文。

  “通往广场的路不止一条”是指通往广场的路不仅一条,言外之意还有别的路可以通往广场当一条路走不通时,千万不要灰心,要有去走另一条路的信心和勇气。

  在生活中,会不会有这种事呢?肯定有,比如我就是,老师说让我们写一节课的启示,我想了好半天,才想出来要写“松鼠”这一课,我好不容易的写完了一夜多一点,我的启示又不会写了,我想:“我能不能换个题目呢?”于是我就想到了“通往广场的路不止一条”,这篇课文清楚的告诉我们:“条条大路通罗马”。

  这篇课文告诉我们的启示是:“人就是在此路不通走彼路,彼路不通,再走另一条路的不断探索逐步接近目标,走向成功的。

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