【精华】八年级作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的八年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
世界著名指挥家皮埃尔莫安琪，回到法国参加母亲葬礼时，遇到了儿时好友佩皮诺，佩皮诺为他带来了一本老旧的笔记本，是莫安琪当年的音乐启蒙老师克莱门特马修所有物，有师的记忆，徐徐展开。
马修是一位才华横溢而又不得志的音乐家，在多次遭受失败后，他到一所学校当代课老师。这所学校里的学生大部分是问题儿童。进入学校后，相对于校长的冷酷残暴，马修试图用他的方式，理解每一位学生。为了打开孩子们封闭的心，马修组成了一支小合唱团，每个学生都担任着重要的角色。与此同时，马修发现问题男孩莫安琪有着惊人的艺术天赋，随着深入接触，马修爱上了前来探望儿子的莫安琪的母亲，但她却没有发现马修的好感，在对马修表示了诚挚的谢意后，与别人相伴离开。马修失望之下，只好将精力全部放在合唱团上。马修用音乐打开了孩子们的心扉，并且为莫安琪争取到了深造的机会，但就在这时，校长却应为失去了晋升的机会辞退了马修。在他离开的时候，学生在纸飞机上写满了祝福的话语，用歌唱声送老师离开。马修带着他们的祝福，离开了这个实现他梦想的地方。这仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和蔼的老师，敏感脆弱的学生。抽丝剥茧的叙述方式，温情与感动互相穿插的层次推进。看似并不新鲜却总能触动心间柔软的一角。一生中能遇见的人可以以万计数，而或许就是这样一位老师，改变你了原本低落的人生道路，用万分之一的概率为你开辟出一方天空。《放牛班的春天》也是一样，96分钟的电影，感动的瞬间像是流动的音符，你可以看见的是其貌不扬的坏小子，或者是有“天使面孔”内心却脆弱敏感的莫安琪。而在老师眼里他们都是天使，可能误入了歧途，但并不影响他们后来居上，放光发亮。音乐有心。拥有灵性的音乐，才能呼唤起人们心中的感情，孩子们天籁般的嗓音，是马修对音乐多年执着的最好答卷。因为他没有放弃，所以他遇到了这群孩子。究竟是谁成就了谁？着点似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老师，他们也不是“蛇蝎心肠”的坏孩子。
天空那么大，每个人都有飞翔的权力，都有属于自己的一方未来，如果你想飞，就会有人为你安上一对翅膀，永远不会太晚，坏孩子的天空里，永远都有老师出现的舞台。
八年级作文 篇2
没有音乐细胞的我却喜欢唱歌，喜欢在悲伤时低唱，喜欢在高兴时放声高唱。喜欢在实现理想中，在风中让音乐的旋律传遍青春旅途。
哼着小歌漫步，穿过乡间小路，扑捉树叶缝中斜入射下的缕缕阳光。扑捉冬日的一丝丝温暖。走到小溪岸边的小路，小歌融入溪流的叮咚声，与溪流谱成一曲青春之歌。寂静，喜欢。向溪流源头望去，望不到头，徜徉的是一幕幕青春之影。从前懵懂的我，现在也开始懂得一切。过去的一切。经历过的一切，做过的一切。错的，对的。都令人深思。青春，到底是一首怎样的歌？
青春─欢乐之歌。人总是会遇到挫折，虽不可避免，但却可以化难过为欢乐。在流泪时，我们可以抹上一道微笑，是因为我们坚强，我们乐观。当欢乐成为一种习惯，我们的个将唱到永远。把欢乐留给别人，欢乐延续永远，青春永远不逝。
青春—理想之歌。青春你装满了我的梦想，儿时的愿望，童年的期盼，少年的抱负，青春的理想。追求你，我的期盼。实现你，我的理想。歌唱你，我的青春。
青春—人生之歌。青春我们的筹码，未来我们的挫折，人生我们的结果。青春，我们可否懂的人生？青春，我们可否哭过、笑过、痛过、懂过？青春，我们可否高歌过一曲？经历过，一切都懂，青春并不那么简单，但看透了，便也不那么复杂。青春，太多的叛逆，我们不喜欢叛逆，可是却也穿上了这道盔甲，何时，我们会懂，脱下这件盔甲，也要一个过程。
仰起头，闭上眼，阳光透过指缝照射的似乎很惬意。伴着那首青春之歌……
八年级作文 篇3
鸟儿飞翔于天空，是因为有轻柔的翅膀，那一双翅膀带给我太多太多的幻想和对它的向往。
二年级时，每天下课都趴在窗边，望着时飞时落的小鸟，痴痴的，魂被勾向了天空，也随鸟儿飞翔。我非常羡慕小鸟，随时飞向辽阔的天空，随意落脚。在那翅膀展开的刹那，仿佛收紧的心魂也瞬间打开。我多么享有一双翅膀，就如同天使，有一颗纯洁的心，一双洁白的翅膀。
上三年级了，书本也多了起来，书包那么沉重，住在九楼的我也没有充足的力气上楼，更是对翅膀有了更多的想象。
梦中我飞向了天空，我臂上卷缩的羽毛“啪”地展开，那宽大的翅膀比我的肩宽两三倍，如同一块保护我的盾牌。我飞翔在天空，书包已不在那么沉重，同学们一个个张大嘴，羡慕地望着我，我快乐无比，那翅膀越来越灵活，仿佛融为一体，让我倍感轻松、自由。
我和翅膀有了美好的回忆。
我常常独自幻想着飞翔，时不时想象我的手臂变成翅膀飞起来，哪怕飞起来一点点也好啊！可我知道这终究还是一场梦，哪怕再甜、再美……
八年级作文 篇4
“你来看此花时，此花与汝同归于寂。你来看此花时，见此花颜色一时明白了起来，便知此花不在你心外。”
——题记
流年似水，岸边的桃花凋零随波而逝，就这样猛然发现时间不知像这样流过多少载。看流水，心随波，任心漂流，片刻后停息，伫足凝望，那浩瀚的沧海。望着望着发现海是那么慈祥，那么亲和，那么包容。包容着何其多的欢喜、悲伤、忧愁、心酸……思绪被无形的力量拉入另一个世界。
那是一个很黑很黑的的世界，黑的让人恐惧。渐渐的觉得心仿佛被黑暗、恐惧所吞噬，自己在角落蜷缩成一团。突然，眼前神奇的出现一面泛黄的铜镜，仔细打量，它没有任何的.装饰、没经过任何的雕琢。渐渐镜面如石投湖般泛起圈圈涟漪，渐渐的出现另一番景象。
周岁的小女孩身边，父母正开心的合不拢嘴。有一种叫做幸福的东西环绕在他们身边。
一岁的小女孩与父母手牵着手走在金黄的地毯上吱吱呀呀的说着什么，就这样踏着夕阳的余晖消失在地平线上。
三岁那一年，小女孩赌气摔坏了盆子，姨夫批评道：“你你……就是一个小败家子……”女孩瞪着姨夫顶撞到；‘那你就是…老败家子！’姨夫叹着气抚平额头上跳动的青筋。
四岁的女孩在嘲笑着六岁将鞋子穿反的姐姐，做了一个鬼脸便逃之夭夭。
五岁的女孩，看见树上的小白蛇心中便起了邪念。废了九牛二虎之力成功抓获，快速溜到老师办公室，贼兮兮的瞅了瞅，又溜了出去，接着蹑手蹑脚的溜进班里。拿起小破书，头埋得低低的两耳竖起，捕捉信息。当听到一声惨叫时，小胖爪捂着嘴偷偷的窃笑，小眼眯成一个小月牙。六岁的女孩在……
镜子消失了，醒了但却沉默了，那些是女孩童真的年代，那些地方是女孩思念的家乡，那些人、那些快乐、那些都回不去了，不知是什么样的感觉，感情的匣子一下都打开了，有喜、有乐、有哀、有愁、有甜蜜、有悲伤、还有感动、还有……
仙人漫游于东海之滨，笑谈沧海已经三次变做桑田，千年的光阴只是沧海一粟，恍然间自己愈加感到渺小、无力、卑微。
不知为何想起曾看到过的那些话：“懵懂的人都被幻像捉弄了，桃花微笑着，不动声色的调戏了心怀爱意跃跃欲试的人。就像那首贺新婚的歌。其实桃花只不过是婚礼的注脚，主角是那红裳灼灼的男女。只是桃花开得那样好，那样娇，好到我们都认为它是婚礼的主角。”人生就是这样吧！
明知沧海桑田却任是固执的留恋，明知主角是自己却还是想桃花是主角，明知未来如何，却还是固执的走上一遍弄得遍体鳞伤，当自己回忆时还在安慰自己说：“走过了才更加精彩。”就是这样固执的人，明明看破尘世却还在心理催眠说自己是尘世的闯入者。我深知却不讽。人亦如此，花亦如此。
不及浮尘，宽心纳海，微笑倔强的拥抱生活。
花在风雨中摇曳不定，经过风雨的历练、洗礼终有一天惊世纸花会开放在分雨中。
八年级作文 篇5
读书，是学习，看书，是学习，锻炼，也是学习。没错，这些都是学习，但学要学得认真仔细，并且要用心去学习。
古人说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子写的，他要告诉我们，只学习而不思考的人则会迷惑而无所得，但只思考而不学习的人则也会疑惑。因此学习和思考要同时进行，这样才会达到一个成功的阶段，孔子还说过一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思也就是说，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的人。没错，有些人为了显摆自己的聪明，把自己夸耀，但到了显摆自己的聪明时却是一语不发。学习，靠的不是夸大其词，而是靠真本事。
我们的语文老师说过：“世界上没有一个人把所有的知识都学会，都学过。”我也这样认为，因为知识是无穷尽的，也许你到了生命的近头也还没有学完。因此我们要一点点的认真的记住，并且要记牢自己所学的知识，不要现在记住了，明天就忘了，那就是你在浪费自己的时间，你用尽你的一生去学习，那也并没有遗憾，因为你所学的知识已经属于你了，学习不是图快，而是要认真。
我认为学习也并不是我们现在学的语文、数学、英语，在我看来，学习素描，剪纸、音乐、弹钢琴、跑步、说话等也是一种学习，我想大多数人都应该认为学习只是考个分数，好分数，只是做一做，他们不懂得什么是真正的学习，他们只是理解了学习的字面意思，因为有些人的学习并不乐观，并不理想，至少我这样认为。
不论是古人的意思，老师的意思还是我的意思都揭示了：学习要用心去感受，用心去理解。
八年级作文 篇6
每一个节日都有每个节日要做的事情，我们也可以在家里创一个节日，比如我们家在每周星期天就有一个节日——笨蛋节。笨蛋节的意思就是这天谁被骗的次数最多，就是“笨蛋王”，“笨蛋王”要在下一周打扫一次卫生。
又是星期天，我早早地起了床，悄悄的把闹钟关掉。之后用手机调了一个闹钟，是七点整的时候。我看着，现在已是六点五十五了，还有五分钟闹钟就要“工作”了。我突然跑到他们房间大叫道：“起床啦!八点半啦!没时间啦!”正如我所料，他们都咚的一下，哈哈!头碰到了床头。这时闹钟也开始唱歌了“失败三次，哭泣六次，再胜五次，看到……”“一人一次，哈哈!”我开心地说道。爸爸妈妈哭笑不得，只好穿上了衣服，起了床。不一会儿，们平静地吃完了早餐，吃完早餐后，我便去写作业了，写了一会儿，爸爸便叫我，说：“余雨鑫，快来看EXO的演唱会啊!”听完，我便一个剑步冲去了客厅。“什么嘛!明明是放的新闻啊!”这时，传来爸爸仰天大笑的声音，我便知道，我——被——骗——了!我却只能无奈地回到房间写完剩下的作业了。这时厨房又传来妈妈切东西的声音，妈妈也说话了：“快来吃西瓜了，再不来就没有了!”爸爸和我听了，都高高兴兴地跑到厨房，结果，没有看到西瓜，却看到了切完的黄瓜。“哈哈，抓到了两个笨蛋!“爸爸还好，我却要苦到哭了，因为我被抓了两次了，”哦，不对，爸爸也被抓了两次。为了保护好我的第二，不能让爸爸和平起平坐!
我在房间里苦闷地想着怎么才能让爸爸到第三。突然间，我脑子里想到了一个计策，绝对让爸爸妈妈都上当。我大叫了一声：“哎哟!有老鼠!快来抓老鼠啊!”我只听见两对鞋踩在地上“咚——咚——“的声音，心里乐开了花……
这一天下来，被抓到的次数最多的就是我，所以下周……唉，打扫卫生可不是我的强项啊!
这，就是我们家欢乐有趣的笨蛋节!
八年级作文 篇7
当你口渴时，需要什么？果汁？可乐？……都不是，或许你仅所需要只是一杯简单的白开水，如此而已……
每天早上起床上学，乖乖地在教室呆上一上午，中午放学吃饭，下午上学，又默默地在教室呆上一下午，晚上放学吃完晚饭，到教室上晚自习，下晚自习回到宿舍，清洗一下，然后看看书，聊会天，便去睡觉，一天便在不知不觉中过去……
我们学习生活，即使很简单，却中有人显得很复杂，总害怕发生意外或者考试考不好。所以，他的生活很复杂，也就不会游人们锁希望的那样的简单。简单，比复杂好，简单的生活，可以让你充分的享受自己的生活，享受简单带给你的自然。
老师曾告诉我们：“任何复杂的事情，都是由简单的事情构成的，越复杂，简单的东西就越多。”人们经常会沉浸在复杂之中，无法想到那些简单的东西，你会眼前一亮，原来复杂的东西也不过如此，都是那么的简单轻松，简单真好！
或许有人会觉得简单不好，没有内涵，根本就是毫无意义的。假如高考中出现“1+1”我相信几乎没人会写等于“2”吧，就是因为人们的复杂，使人们丢失了原本应有的那种单纯、简单的思维。取而代之的是“1+1=3”或者“1+1=1”的复杂思维吧。
简单，并不表示没思想，无内涵
简单，只是人们的一种思维。
简单，其实很好，人们无需花费太多的精力，去做那些无意义的事。
简单，可以帮助人们解决复杂的事情。
简单，可以让你活得快乐而又轻松。
简单，真好！
八年级作文 篇8
青春是个多美好的词啊！如一片丰硕的果园，硕大的幸福和希望等我采颉。如一本传世巨作，一半明媚，一半忧伤，而我们总是读的太过匆忙，当我们低头下腰刚要要细细品味时，它却悄然合上。青春没有等待的果实，只有昂扬斗志去创造，去收获。
我们这个年龄正处于花样青春，本该斗志满满，即使没有指点江山的豪迈壮举，也该充满为未来而奋斗的热情，可有些人，不懂青春的意义，不懂珍惜青春年华，反而肆意挥霍，总想进入成人世界一探究竟。本该坐在教室好好读书，却逃课打架，自认为这是潇洒；本该在家认真写作业，却抄袭作弊，觉得自己聪明伶俐，高人一等；本该一家人其乐融融，却顶撞父母，离家出走，认为自己从此可以无拘无束，纵横天下。这些做法恐怕早已成为一些青春期孩子的家常便饭。我们的青春，大美自然，应该是穿着校服，扎着马尾，抱着课本，走在校园里；而不是穿着破洞裤，涂着指甲油，拿着手机，游走在网吧里的！青春，不用浓妆淡抹，不需任何点缀，她自光华闪闪，熠熠生辉。
现在，有多少少年少女盲目叛逆，误入歧途啊!一个男生读初中时常常出入网吧，沉迷电子。父母禁止他玩手机，引起他的不满，从此，他和父母疏远，关系面临破碎，成绩一落千丈，可他依旧我行我素。后来导致他连高中都没考上，就此消沉······
上帝只给一个人一次青春，就是为了让他好好把握。狂风摇曳时，也要勇敢前行，哪怕被风浪淘汰，也无悔经历过这样有意义的旅行。可有些人却想跳过青春，直接到残忍的社会中去。
‘社会’这个词，已经成了大多青春期孩子的潮流。有人认为打群架，谈恋爱，逃课，泡网吧是很酷的事情，被称赞一声‘社会人’是很光荣的事。和那些不三不四的人混在一起，学着做坏事，被人卖了还在帮人数钱，自己都茫然不知。
某高中生经常去网吧、KTV，一夜不归。认识了一些网吧的骗子，当他们没钱时，就唆使高中生去偷去抢，如果拿不来钱就要挨揍。高中生没办法，只有偷父母的，抢同学的，染了一身恶习，最终被法律制裁。
青春是一本打开就合不上的书，踏上就回不了头的路，扔出就收不回的。有人的青春是美好的，有人的青春是惨痛的，未来如何，自己把握。同学们，青春是我们奋斗的资本，让我们趁着青春正好，把握人生航标，不要沉浸在所谓的风花雪月中，用行动谱写青春，用奋斗创造希望，用汗水描绘蓝图吧！
相信‘白日不到处，青春恰自来’！
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