校园的树作文

时间：2021-03-24 13:56:54 关于树的作文

【精选】校园的树作文合集8篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的校园的树作文8篇，希望能够帮助到大家。

【精选】校园的树作文合集8篇

校园的树作文篇1

　　在我的家乡巢湖市银屏镇岱山小学校园里，生长着一棵高大挺拔的古银杏树，经常有许多慕名而来路过的人到我们的校园里观赏这棵大树，对这珍奇的古树，大家赞不绝口也有人询问想知道它的来历。

　　据林业部门测量计算，这棵树有30多米高，树围3、6米，夏天整个树冠要覆盖近百平方米地方大的树荫。每年春天清明节前银杏树就开始发出鹅黄色的嫩芽，随着天气的暖和叶子逐渐长大变绿。谷雨时节已经是浓荫匝地了，这棵银杏树共有七个大枝丫整个夏天枝叶婆娑，叶子绿的油亮，一起风时，便沙沙作响像是奏起了美妙的音乐。

　　在我们做课间操、休息时的确感到在树荫下特别的凉爽，一阵阵清风吹来时,让人觉得十分惬意。大约要到深秋季节农历十月底银杏树的叶子才渐渐变黄，随着寒风的侵袭最后变成金黄色，着实迷人非常好看。入冬后寒霜降临的时候开始雪花飞舞了，树上的“金色叶子”并开始纷纷扬扬地从空中飘落下来，犹如金色的蝴蝶在空中飞翔，姿态轻盈优美。最后树叶把校园的地上洒满了，堆成了厚厚的黄绒绒的地毯，脚踩上去软软的很舒服。

　　我从七岁入学至今已经有六个年头了，这棵银杏树每年都是这样在循环交替地变化着，它陪伴了我的童年岁月，聆听了我读书的童声，也让我的脑海里留下了银杏树坚挺高大的印记。

　　在我们即将小学毕业时，我想到了马上就要离开母校，还真有点舍不得，舍不得离开培养和教育我们多年的老师，舍不得离开校园里这棵高大的银杏树。校园里这棵古老的银杏树，它象慈爱的老人，每年春、夏季都给我们校园带来了绿荫和凉爽；金秋时节它又奉献出累累的果实，据说它的果实既可以食用又可以做药材十分珍贵。

　　也许是我将要离别母校的缘故，不知是留念还是某种情缘，一种好奇感油然而生，我并向杨老师打探这棵银杏树的来历和它生长的年代，以及关于银杏树的美丽传说。杨老师告诉我，他听上辈老年人世代口耳相传，这棵银杏树距今已有一千多年的历史了，并且说这棵古银杏树还和唐代大诗人李白能扯上关系的传说：话说唐朝李隆基皇帝有个妹妹，他与常来宫中的李白时有交往，日久便产生了爱慕之情，而唐明皇坚决反对这件事，便把李白驱出宫去。李白从此流落南方，而皇姑却时常思念李白，就偷偷地跑出宫来寻找李白，当找到巢湖南乡岱山东岳庙时疾病染身，便寄宿与东岳庙中。时间一天天地过去了，可一直没有李白的一点音讯，皇姑她就在庙中种下了这棵“白果树”，表达他对李白的深切思念。皇姑在庙中久病未愈终于因思念过度而瞑目了。人们为了怀念皇姑，就把埋葬皇姑的小山叫做“皇姑山”。（早年东岳庙中有碑记载。）

　　听了杨老师的介绍，让我心中产生了难以抑制的喜悦，原来这棵银杏树还有如此稀奇的来历。它让我更加喜爱我们的学校，永远难以忘怀校园里这棵高大秀美的银杏树，它给我童年时代注入了无穷的乐趣！多么可爱的银杏树，您是一位慈爱的时光老人，您见证了我们家乡一千多年来的沧桑变化，您目睹了有史以来家乡的许多故事和传说。我爱你银杏树，别了亲爱的母校、尊敬的老师！

校园的树作文篇2

　　有人描述校园冬天的黄昏，有人赞美校园的春天的夜晚，有人歌颂校园夏天的早晨，然而我却被校园秋天的枫叶深深地吸引住了。

　　在校园中那段最令我怀念的往事，便是和枫叶一起思考，絮絮低语……

　　每逢秋天的到来，我都会和校园的那片枫树林许个约定：当落叶铺满小径时，我就一定抽时间来看望它。就是因为有了这个约定，使我改变了许多许多。

　　盼望着，盼望着，当红枫叶布满这道校园的小径，那个令人想往的深秋季节来临了，我的心彻底逝去了已往的喧闹和浮躁，享受着秋天带给我的缠绵与沉寂，它能让我在瑟瑟秋风中抚平伤痛得到慰藉。多么想在这条小径上一直走下去，就像人生一样。但是如果与挫折没有碰面，再遭遇暴风雪该怎么办?红枫叶祈求你与我为伴，去共同面对人生路上的坎坷与艰难。

　　时间转瞬即逝，春天来了，嫩绿的叶子悄然爬上枝头，我也即将升学后离你远去，但在那秋天来临时，我依然会实践我们之间的约定，一定回来探望你，我会备加珍惜地将一片红叶夹在我心爱的书本里。

　　我知道，那片红叶永远永远地不会蜕变，因为它蕴藏了我对校园那片枫树林的爱。

校园的树作文篇3

　　校园里的桐树在我们可爱美丽的`校园里，我最喜欢那棵高大挺拔的大桐树了！

　　春天来了，小鸟飞回来了！迎春花破土而出，小孩子们脱下棉衣，穿上了漂亮的衣裳！桐树一“看”也穿上了翠绿的衣裳。嫩黄的小芽长成了嫩绿的小叶子，一阵微风吹过，桐树上的树枝便随风摇摆起来，花朵像风铃似地响着。

　　夏天来了！桐树的小叶子长成了宽大的叶子，枝干也更加粗了。桐树头上既像蘑菇，又像雨伞。下雨时它就“发动技能”—“遮风挡雨”，天气非常热的时候就去桐树下吧！为什么呢！猜不到吧，是因为它又“发动技能”了—“遮阳”，同学们在桐树下有的聊天，有的看书，还有的游戏。一阵风来了，叶子宝宝也开始嬉戏了，可是桐树妈妈就睡不了一个好觉了。

　　秋天来了，秋姑娘给树叶宝宝穿上了金色的童装，桐树说：“孩子们你们想不想去旅行呀？”一大半都说：“不想。”桐树说了好多好话终于说服了它们，桐树妈妈一抖身子，叶子宝宝便不及待地飘落下来。开始了新的旅程。小孩子们捡起叶子，有的挂在耳朵上扮演搞笑的猪八戒，有的把花托串起来当手链。

　　冬天来了，好心的冬姑娘送给了桐树一件雪白的衣裳。桐树便进入了梦乡。它梦见孩子们在树下堆雪人，打雪仗。在树下慢慢的、快乐地成长，对了，它还梦见它在全世界旅游。

　　我喜欢上学，因为那里有我最爱的桐树。

校园的树作文篇4

　　我们的校园是绿色的，操场上的小草、林荫道旁的几棵绿树，当然，还有那株大榕树。

　　从远处看，大榕树膨胀得仿佛直冲云霄，密密的枝叶把我给惊呆了：树叶一簇堆在另一簇上面，只能看见细碎的日影从仅有的一丁点儿缝隙中穿梭。

　　走近榕树，树叶被吹来的风沙沙作响，谁也不愿打破那样美妙的声音。我贪婪地听着，不时还有几声动听而婉转的鸟叫，仿佛天籁之音。

　　来到树底下，仿佛把自己置身于一个绿色的大蓬之中，星星点点的日影照在我身上，暖洋洋的。那粗壮的树干，两个人手拉手才能围起来。抬头仰望，树枝相互交错，延伸着。枝干约摸十来米长，从四面八方涌去，像无数只小手，为我们遮挡猛烈的阳光。枝上有很多又细又长的气根直垂下来，触到我的脸，痒痒的。气根就像小姑娘的麻花辫，老师告诉我们，这株榕树已经有四十多岁了。啊!是我年龄的四倍呀!

　　我喜欢榕树的干，喜欢榕树的枝，但我最喜欢榕树那茂盛的绿叶。

　　我看见过红叶似火的枫叶，拾起过扇子形的银杏叶，却从没见过榕树这样的叶子。榕树的叶子真多啊，任凭五十六个人怎样努力地伸直手臂，手拉着手，也不能把树冠围完。叶子也颜色各异，有深绿的、有浅红的，其间还夹杂着一些嫩黄色的叶子。榕树的叶子真是多彩多姿啊!有时像叶子上一个个小生命乘坐的小船;有时像蚂蚁弟弟舒适的床;有时一阵微风吹来，沙沙的声音，好像给正翩翩起舞的蝴蝶姑娘伴奏。榕树的叶子真奇特啊!正面是深绿的，反面则是浅绿的，刚长出来的嫩叶摸上去毛绒绒的。叶子两旁奇形怪状的叶脉让人看得眼花缭乱，闻起来还有一种特有的树叶的清香。

　　我爱绿色的校园，更爱绿色校园里那株绿色的大榕树，那株令我一生都难以忘怀的大榕树!

校园的树作文篇5

　　校园里的那棵树，是一道特别的风景。

　　这棵树年纪不小，谁也不知道它有多少岁。它像一个哨兵一样，站在宽敞的校园。鸟儿都到这里来做巢、休息。我和小伙伴们都喜欢来这里玩。

　　春天，春姑娘给大地披上了浅绿色的外衣，它变年轻了。这下子，它就高兴了，我们在它身边玩，它还会亲切地向我们招手。有时，它还会让风姑娘从它身上摘下几片树叶，当做礼物送给我们。

　　夏天，大树看见我们热得受不了，就会想办法让自己的头发变得长一些，制造出一片阴影，然后把我们呼唤过来，让我们来它身下乘凉。偶尔，它还会和我们开玩笑，我们明明站到了阴影里，它却突然一甩头发，让我们站到阳光下。

　　秋天，大树的头发变黄了，不再是翠绿的颜色。我们看着好奇，就都走了过去，这时，它就会突然把头发摇下来，让我们淋一身“树叶雨”。我们把树叶带回去，做成书签，漂亮极了。

　　冬天，雪花飞舞，大树已经没有叶子了，它让白雪帮它织了一件厚厚的毛衣，我们找它玩时，它就会把毛衣脱下来，淋我们一头雪。

　　我喜欢校园里的那棵大树，它记录了我们快乐的童年，把我们的记忆都印在了它那古老的树干上。

校园的树作文篇6

　　我们学校门口有一排木瓜树，我爱校园的木瓜。

　　春天，光秃秃的木瓜枝头上长出了一簇簇嫩绿的小芽，看起来像一朵朵喇叭花，显得十分可爱。

　　不久，一簇簇嫩芽变成了一片片椭圆形的绿油油的大叶子，树枝上渐渐地长出了花朵，和桃花差不了多少。只不过花瓣有些长。从远处看，树上就像点缀着各种各样的东西，近看就显出了更加绚丽多彩的样子：有的花含苞待放，有的是半开的，像是害羞的小姑娘，有的已经全开放了，像在露出笑脸展示自己的美

　　花儿凋谢之后，树上留下的花芯就渐渐长成橄榄一样大的木瓜，颜色像是丝瓜的绿色，而且跟叶子的颜色一样，一不注意就找不到了。它们小巧玲珑，可爱无比。

　　在太阳的照耀下，在雨水的滋润下，橄榄一样大的迷你木瓜渐渐长成香梨一样大的样子。它们贪婪地吮吸着阳光和雨水，准备长到最大。

　　到了秋季，木瓜渐渐换上绿中带黄的衣服，还有了淡淡的香味，在阳光的照射下，它们越来越黄，看来，它们要成熟了。

　　深秋时节，叶子黄了，木瓜也换上了金灿灿的衣服，香味渐渐浓了，闻一下口水就会“飞流直下三千尺”了，用手一摸，会感觉坚硬无比，摸的时间久了，香味就扎了根。我站在木瓜树下，风一吹，香味就在校园里回荡。

　　这就是我们学校的木瓜，你爱它吗？

校园的树作文篇7

　　我们的校园里长着许多树，有四季常青的雪松，有果实累累的的女桢子树，有枝叶茂盛的杨树，但我最爱芳香宜人的桂花树。秋天，一进校门，就闻到一阵阵花香。那香气，让人如痴如醉。

　　春天到了，桂花树那又细又黑的枝条上悄悄地长出了许多嫩芽，春姑娘带着她的妹妹雨姑娘来到了我们的校园，悄悄地泼洒着丝丝春雨。桂花树欣喜极了，贪婪地吮吸着春天的甘露。雨过天晴，桂花树悄悄地抽出嫩红的叶子，象一朵朵红花点缀在万草之中。可爱极了。随着时间的流逝，嫩红的叶子在温暖的阳光下慢慢地长大了逐渐变成嫩绿的

　　夏天到了，桂花树长的更加茂盛。富有光泽的翠绿的叶子四周带着一排"锯齿"，你要是一不小心碰它一下，它便会毫不示弱地刺你一下。那三株笔直的树干撑起大大树冠，好象一把撑开的绿绒大伞，把阳光都遮挡住，体育课上，同学们在这"大伞"下乘凉。

　　金秋十月，秋高气爽，凉风习习，桂花开放了。它的花朵小巧玲珑，有四片花瓣组成，中间有细细的花蕊，刚长出的小花是白色的，过了几天渐渐地变黄了，几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球挨挨挤挤地挂满在花枝上，隐藏在绿叶中，犹如天上无数闪烁的星星，数也数不清。桂花是那么的迷人，但其散发地清香更加诱人，秋风一吹，花香溢满校园。小朋友们在桂花树下有的做游戏，有的在赏桂花，还有的在拾桂花。

　　看到桂花，我想到了那些辛勤培育桂花的园丁，也想到我们的老师。他们埋头苦干，无所需求，不分春夏秋冬，不分白天或黑夜。用他们的汗水和智慧，浇灌着我们这些幼苗，让我们像桂花一样快乐的成长。

　　啊!美丽的桂花树，我爱你!啊!美丽的老师，我敬你!

校园的树作文篇8

　　在茅盾先生的笔下，白杨树是“不平凡的”，那么，耸立在全市这所最富盛名的初级中学校园里的这棵白杨树，就更不平凡了。没有人知道它的树龄有多大，只知道它一米长的树径、比六层楼高的树身，大概是这个小城里最高、最大也最具精神的白杨树了。它独自守候着这块热土，颇像一位历尽沧桑的长者，长年累月地与这里的老师们为伍，默默的记载着他们教书育人的故事;它与苦读寒窗的莘莘学子为伴，热眼目送他们走向辉煌的明天，一年又一年。

　　每当早春的第一缕春风吹拂大地的时候，白杨树就在其他树木花草的沉睡中，舒展起身躯，肤色由灰暗逐渐变得阳光起来，枝头上的花蕾由小变大，恣意膨胀，绽放出条状的花朵，继而洋洋洒洒飘落在校园里，尽情地放飞蛰伏了一个冬天的心情，用积蓄了一季的能量，抽出片片新绿，担当起报春的使者，把希望的春天遍布校园，向师生们传递着“一年之计在于春”的信念，似乎在提醒着学子们珍惜这美好的时光，引来孩子们串串笑语在校园里回荡。

　　夏季的白杨树最是迷人。你看它头顶炽热的太阳，迎着从楼缝里涌来的一波一波的热浪，挺直了强健的身躯，伸展开壮实的臂膀，向着更高、更宽的方向拓展自己生存的空间，遮挡起浓浓密密的绿荫，为师生们带来丝丝的凉爽。风雨雷电是这个北方小城夏季气候的主旋律，阴霾密布、黑云压城的时候，白杨树挺拔伟岸，直插天际，给人以视觉上的广阔，消除压抑;电闪雷鸣、狂风大作的时候，白杨树傲然屹立，顽强抗争，让人感觉到力量之所在;下雨了，白杨树敞开胸菲，洗去一身的浮沉，撑起一张硕大的伞，翠绿欲滴，频频点头，在浮躁的季节里，给人以赏心悦目的享受。

　　酷暑退去，秋季就要来临了，这是一个收获的季节。白杨树默默无语地历数着早已储存在心中的校园里的好收成，也盘点着自己的心路历程，逐渐脱去一袭绿装，把生命的绿色蕴藏在心的深处，展示自己金子般的情怀。每当寒潮袭来，金黄色的叶子总是轻轻地、轻轻地飘落在人们的身上，无声地提醒着朝夕相伴的师生们，该加衣服了!而它自己也完成了落叶向根的皈依，残落的枝叶归于泥土，为脚下的土地增添一份养分和活力。这时，再抬眼向上望，蓝天白云之下，白杨树更显得雄伟壮美，苍遒有力的枝条始终保持昂扬向上的精神，直插云霄，竟无丝毫萧瑟之感，给那些对秋空悲切之徒生生上了一课!

　　北风呼啸，雪花飘飘，白杨树更是显示出了舍我其谁的王者风范，迎风冒雪，无所畏惧，挺拔的身姿傲然屹立在校园之中，苦寒中更显坦荡从容，逆境中犹见铮铮铁骨，为了自己更高更大的目标，从不向困难弯腰低头，勇敢地对风刀霜剑宣示自己的誓言，笑迎春天的到来。

　　这就是校园里的那棵白杨树，一棵更不平凡的白杨树!

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