花非花作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的花非花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
花非花作文1
晴朗天，棕色眼睛的少年，半捂着脸。——题记
整个世界都是流动的白色。雾占据了大半天空，氤氲成滨蒙一片。景物以往张扬的颜色被桎梏。我的心就像乳白色的雾霾，迷惘，更多的是委屈。
阴霾
依稀记得我幼时成绩并不好，徘徊在倒数。但在有一次测验中我发挥超常进入了班级前列。甚至我自己也感到不可思议。拿到自己的试卷没有激动与欣喜。我向来没有自信但我知道那傲人的成绩是我考试前一天晚上复习到很晚换来的。周围同学小声的谈论声尽管很小但还是字字清晰落入我耳中。
“他怎么突然考那么好”一个平时与我关系不错的人用试卷捂着脸与他同桌窃窃道。
“鬼知道呢，估计是抄别人答案的……”另一个人似乎向我这边瞟了一眼。
那些话一个字一个字都深深打进我心里。
整节课上我麻木坐在自己位子上。我觉得平时较好的朋友都离我远去，老师眼中也有着不可思议。我没有哭只是觉得委屈，凭什么我用自己努力换来的成绩需要你们来定夺？
第二天早上妈妈喊我起床但我死活不肯，我没有勇气面对同学那不善的眼光。父母工作忙，见我这样后来索性打电话给老师请了天假然后把我送去了外婆家。
散雾
父母将我送到外婆家门口就赶着去上班了。我怔在原地打量这个熟悉而陌生的老宅。随着吱呀的开门声我看见了一个干净的老人，我的外婆。她的头发还是和以前那样梳得整整齐齐，但是鬓角眼角已经显现出岁月的痕迹。他见我就用那我记忆中的清脆的声音喊道：“你来啦！”我点点头走进宅子。进门她自顾自走进后院的花园里，我便跟过去。
她躺在树下的摇椅上，缓缓地，缓缓地，摇着椅子。
她没有理会我只是自顾自的躺在摇椅上。我四处逛着花园但是眼球被一盆花吸引。洁白纯洁。还有这阵阵清香。我的视线始终不离开，扬声道：“外婆，这花是什么花啊？”外婆她挑了挑眉毛往这边瞟了一眼轻轻说道：“水仙”。
哦，这花是水仙。
“水仙没开花之前就像个大蒜，平庸无奇。它不选择在雨水充沛阳光充足的夏季开放。它在初冬之时默默绽放只为在人们眼中留下它小小的卑微的洁白身影。它们不会因为生活中的困难而躲避，永远都是乐观的态度。最后散发馨香。”
我若有所思的点了点头。
晴朗
后来我有背起书包去上学。我上学之前注视那盆从外婆家捧回来的水仙花良久。最后嘴角上扬踏出家门。
水仙花教会我的已经不是一朵花那种破土而出的顽强生命力了，亦是对待风雨洗礼的乐观，坚强；那片雾霾教会我的已经不是那面对挫折的勇气了，亦是一个微笑。
花非花，雾非雾。
花非花作文2
雾霭，是上天撒下的密网，似囹圄禁锢来时的你，身在其中，难测虚实。
——题记
“学校今天紧急通知，取消室外锻炼。雾霾很重，同学们快回教室吧！路上小心。”听到老师对着在迷雾中等待的人群这样通知，议论声随即似浓雾弥漫开来，充溢校园。大家都捂着口鼻以逃避这污浊的空气，各自打道回府。我悻悻于白走一遭，抬头仰望漫天的迷雾。
冬日曙光初现的天际，往日的北斗应仍在挣扎着为人指路，但在现在这伸手不见五指的雾中，微不足道的星点和等待更替的弦月毫无保留地就这么被化开，化作迷蒙的翳，这景状似梦了。
低下头来，我想邂逅这“梦境”更让我希求一片净土，给肉体拂尘。
随意踢开脚边碍路的石头，不经意再次瞥见这梦幻似的浊世，我长叹一口气。看着冷凝的白气融入雾中，我却发现那个似曾相识的身影依稀浮现眼前。不等我在记忆中搜寻她的信息，她便一个踉跄将跌倒。我下意识伸手去紧紧攥住她的手臂，上前一步，我便将她拉起。可我却大意也被石头牵绊，尽管尽力维持平衡，但还是向前跌去。庆幸的是，有一股力量支持着我，令我抵抗着前倾的身体得以站立。我循着力量找寻源头，它来自那个我紧攥的手臂。于是，透过万丈迷离的雾霭，我细细打量这个模糊而熟悉的身影，才忆起何时我厌烦这面孔。
是她——花，一个孤僻的女孩。
孤僻，这便是我对她的全部印象，只因她独来独往，毫不解世之风情。她带着漠然，若即若离于我的世界，而我也只作她一个过客。
当四目相对，我们愣立原地，我忆起那段隔阂。
那一夜，下铺的她辗转反侧，难以入眠。而她的躁动同样使我无法入睡。困意缠身的我种下对她不屑的根，只因为我不知她病重艰辛。之后数月，做她的同桌，更使我备受冷落。她总对我不理不睬，偶尔心血来潮，与她分享趣事也无动于衷。闲来无事的我借对她的不屑打发时间，只因为我不解她追梦奋进。我想，她不屑世事，似来自天边，应当只想轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
如今，身在迷雾，盯着眼前的她，心里却分外明朗地了解到：来时的我对她如雾里看花。这花并非是这样的.花，当然，她也并非是这样的她。
我挪动着向她靠近，想试着从她的目光里重寻着真实的她，也想令真实的自己重回她的脑海中。我看到，她的目光里溢满友好，我更了解到，我的不屑已为她封存。阻隔我们的翳毫无保留地就这么被化开，化作心中歌颂友谊之花那动人的天籁。
这不期而遇的友谊让我同样希求一片净土，给心灵小憩。
她，带来追寻良久的美丽。吹散迷雾，叫醒沉睡的情愫。我与内心私语：若入浊世，自寻寰域；若逢知己，循心相许。我懂得：因祸得福，这雾已不是阴霾的雾了，而是填补心中的罅隙，研磨夙未开解的情结。
花非花作文3
“似花还似非花，也无入惜从教坠。”杨花漫天飞舞，却又全非杨花。花者，美者也，杨花飞落，无着落也。
如果说提到中国文化，那么就应当提到含蓄之美，它隐匿于诗词，隐匿于绘画，也藏在手工艺中。
翻开泛黄的书页，发现那含蓄之美在字里行间散发着奇异的香气。朱庆余的《闺意献张水部》中这样写道：“高高昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？”初读这首诗时，只是觉得这仅仅是一首女子出嫁，为见舅姑而紧张烦忧的诗。可是随着阅历的增加与知识的丰富，我渐渐意识到，作者所表达的意思，根本就没那么浅薄。他借闺房情事隐喻考试，把自己比做新娘，考官比做舅姑，而自己的老师却比做新郎。他这是在问老师他是否可以通过考试，而不是表面上看到的那些。我不禁感叹朱庆余竟含蓄到这般，中国文化原来这般委婉。还有这些南唐后主李煜的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。”“胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。”李煜的诗词内容不管怎样变化，其婉约含蓄之意一以贯之。前时的宴乐歌舞也好，后时的忍泪悲歌也罢，总是用一种委婉细腻的语言道出，稍加管弦，那如缕悲情，凄清哀婉便会含蓄地淌出。更不必说《锦瑟》中的“沉珠埋玉”，《蒹葭》中的可望而不可及。《琵琶行》中的“犹抱琵琶半遮面”了。爱诗词，更爱那心跳般的委婉，难以触摸。那是中国文化中一首唱不完的歌。
打开厚重的画轴，发现那含蓄之美在点滴墨色中闪烁着熠熠的光辉。几尺宣纸上用线条，颜色，即可反应出一个画中的世界。古人云：“画令人惊，不如令人喜，令人喜，不如令人思。”宋朝的“踏花归去马蹄香”就是如此。画面中呈现出一匹飞驰的骏马，而没有朵朵细碎或张扬的花朵，唯有三两只蝴蝶随马蹄上下翻飞着。这是宋代一次科举的试题。作者用含蓄的构图，合情合理，似乎那悠远的香气已透过画面穿越千百年的时空，环绕在我的四周，含蓄之花，悄然绽放了。还有描绘山水时，历代的画家往往都爱画曲径通幽而不见行人，水边茅舍而不见居者，画一叶扁舟又芦苇掩之，画一痕远山又云雾绕之，画一抹平湖则烟雾迷漫。还有画面中的留白，都使得画作充满了迷蒙，含蓄之美，给人留下无穷的遐想。
解开尘封的盖子，发现含蓄之美躺在盒中，散发着炽热的能量。清初的青花瓷讲究含蓄之意。它不像元代时的那般粗犷，有力，而是用细腻的线条勾勒，淡淡的颜色渲染，画出鱼龙之舞，画出百花争妍，画出生活百态。无不含蓄，委婉地体现出中国人对美好，和谐的向往，对社会安康的期盼。含蓄之意在朵朵青花间洋溢着希望与幸福的味道。
含蓄美，如同一位羞涩的孩童，藏在古诗词中给人以寓意无穷的韵味；藏在山水画中给人叹为观止的意境；藏在瓷骨中给人殷切热忱的希望。含蓄，如同一块砾石壳中包裹的美玉，朴实无华的绽放着它隐隐的光辉。
花非花作文4
说它是花不是花，说它是雾吗不是雾。半夜时到来，天明时离去。来时仿佛短暂而美好的春梦？离去时又像清晨的云彩无处寻觅。
《花非花》是唐代诗人白居易所写的一首杂言古诗。此诗表达对人生如梦幻泡影，如雾亦如电的感慨，表现出一种对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。全诗由一连串的比喻构成，描述隐晦而又真实，朦胧中又有节律整饬与错综之美，是情诗的一首佳作。后人曾谱为曲子，广为流传。
古人评价它“杨慎《词品》卷一云：白乐天之辞，予独爱其《花非花》一首，盖其自度之曲，因情生文者也。“花非花，雾非雾”，虽《高唐》、《洛神》，绮丽不及也。张子野衍之为《御街行》，亦有出蓝之色。”
我一直以来都很喜欢白居易的诗，因为他的诗都很简单易懂，意思从字面上就可以理解。我第一眼见这首诗的时候，我就爱上了它。白居易的诗语言不仅以语言浅近著称，而其意境亦多显露。而这首《花非花》却十分朦胧，句式奇特，且通篇取譬，十分含蓄，甚至迷离，堪称是中国文学史上最早的朦胧诗的代表。诗由一连串比喻构成，这叫博喻。
朦朦胧胧，好像知道又好像不知道，好像懂了又好像不懂。花是年轻女子的象征，花的盛开便是女子美好的青春，短暂而绚丽，皆是最美、最动人的年华。而雾则给人以朦胧之感，雾里看花终隔一层。虽然看不真切却实有朦胧之美，因为看不真切，所以愈加美好。当想象腾飞时，一切的美好便开始了。而朦胧则是想象的开始，作为一个女子，怎能不爱花，怎能不爱雾？花非花，是何物？雾非雾，又是何物？这首诗好在写的朦胧，写的玄妙让读者去猜去想去思考，诗人写的到底是何物？只有在细细品读之后，你才知道作者的意思。白居易为我们描写的这个意象其实并没有具体的所指，就像作者自己说的既非花，又非雾。作者所描写的意象，是泛指一切美好的事物。而白居易也只是在感叹这世间美好的事物太过短暂，表达自己对过往的一切美好的怀念和追忆。而我相信作者也是在用这种独特的形式提醒我们要珍惜美好，而又易逝的东西。这些美好是那样的脆弱、短暂，一不小心便会消失不见。而等他逝去，我们再想去寻找时，就不能再找寻。
就是这样简单的道理，白居易却用如此美丽的诗句让我们了解，并铭记在心。
当我静下心来，细细想起时，方才发现这世间的一切皆是如此。美好的事物总是短暂的，就如与爱人在一起的时光，总是觉得那样的短暂，时间总是那样的不够用。我们快乐时，似乎就感觉不到时间在走，但其实它已经飞一般的逝去。
珍惜光阴，珍惜美好。毕竟他们总是“夜半来，天明去”。
花非花作文5
今天，我要给大家介绍一种"花"，她不是花，而是个大活人。她就是我们班的班花——王艺婷。
她人长得漂亮，像一朵盛开的百合花。每年班级举行元旦晚会她都是主持人，跳舞、朗诵、变魔术她样样都行。同学们都称她为“班花”。
她的心灵也美，像一朵含苞待放的白莲花。有一次，我在操场上摔倒了，是她及时叫来我们班的几个男生，把我送到校医室。还有一次，我的脚肿得动弹不得，妈妈焦急万分，租了一辆轮椅带我去看医生，在医院门口正巧碰到王艺婷，她主动过来帮我妈妈推轮椅。她就是这样一个乐于助人的好学生。她上课认真听讲，下课则与同学们打成一片，玩的不亦乐乎，所以同学们又称她为“友谊之花”。
最让我记忆深刻的是有一次，综合老师让我做一个关于《年的来历》的科普小视频。我在网上搜索了一个比较好的视频，但是它的解说是英文的，所以我打算给它配成中文的，再加进我的视频中，可是我的声音不太好，于是我决定找王艺婷帮忙，她是最好的人选。果然，不出我所料，她二话没说，愉快的答应了。我对她说：“时间紧、任务重、要求高，每句话都要在我标注的时间内读完，否则就不同步了，很辛苦的。”她毫无怨言地说：“知道了”。听到她的话我如负释重。第二天早上，当我打开微信，发现王艺婷已将配音完成。发送的时间竟然已经是晚上11：30分了。这就是说她昨天为了配音一直到半夜才休息。我赶紧将配音加入我的视频，声音非常好听，简直比原版英文的效果还要好，只是结束的时候比原来配音延迟了三秒。我把制成的片子第一个给她发过去了。她也很高兴并且也发现了这个问题。我说：“英文可以连读，所以语速会比汉语快很多，你已经很好了，我看能否在视频中处理一下。”她说：“还是让我再试试吧，你修改视频会很麻烦的。”看，她就是这样，做事处处为别人着想，精益求精。
她的学习也好。像一朵永不凋谢的灯笼花。她上课聚精会神地听老师讲课，她每次考试都得90分以上，还在学习方面乐于助人。一次，我向她请教如何学习。她说：“在家里多复习，多看课外书，拓展知识，预习新课，有助于提前懂得要领。多读多背记得牢，遇到古诗看注释，理解诗句，有自己的感想，认识。”我惊讶地说：“你怎么知道这些？”她说：“都是认真听课后得来的要领。”所以，她被誉为“学习之花”。
看，这就是她，一个乐于学习、乐于助人、品德高尚的女孩。一朵朴实无华，而又美丽动人的花。
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