【精选】小学写事作文600字8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的小学写事作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写事作文600字 篇1
朋友们，从小到大，你们沐浴过多少父母的爱？数不清。父母那么爱你们，那你们爱父母吗？爱，从心底里爱。但是你们向父母表达过你爱他们吗？不知道你是否表达过，所以，今天我就要向妈妈表达我对她的爱。
从今天放学回家开始，我就想向妈妈表达自己的感激之情，但一直吃完饭，我都没有表达出来，因为话到嘴边就是说不出口。唉！算了吧！我想，干脆不表达了吧？正想着，突然，我转念一想：不行！妈妈每天为我忙来忙去，早上早早起来给我做早餐，晚上半夜三更起来给我盖被子……如果我连自己爱妈妈都不表达给妈妈，那不是太对不起妈妈了吗？我刚要开口说话“鸣宇，你怎么了，自打放学后我就看你神神秘秘的？”妈妈奇怪的说。我一听急了，赶忙说：“没事，没事。”说完我心想：哎，为什么简简单单的几个字“妈妈我爱你”就是说不出口呢？我下了很大的决心，正视着妈妈的眼睛地说：“妈妈我爱你！”妈妈摸摸我的额头说“你没事吧？是不是发烧了？”“没有，妈妈，我爱你，是真心的。”我鼓起勇气又说了一遍，只感觉心脏“扑通扑通”地跳，好像都快跳出胸口了。只见妈妈先是一楞，幸福的表情立刻溢上脸庞，妈妈一把就把我抱进怀里，紧紧地抱住我，激动的泪水溢满眼眶“女儿长大了，也懂事了，妈妈真的太高兴了！”这时，妈妈过去为我忙碌的身影浮现在我的眼前，一股无名的暖流涌上心头。我鼻子一酸，泪水在眼睛里打转。我强忍住不哭出声，然后和妈妈拥抱了一会，便回到了我的房间。在屋里，我百感交集：我爱妈妈只需要一句话就行了吗？我应不应该用行动来向妈妈表示我爱她呢？对！我应该用行动来向妈妈表示我爱她。我应该听她的话，不让她操心，帮她做一些力所能及的事情，这就是对妈妈最好的表示了。最后我送给妈妈一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找……”
我永远不会忘记“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗。
妈妈——我爱你！
小学写事作文600字 篇2
10月20日那天，秋高气爽，天高云淡，学校组织我们四，五年级同学去昆衫丹桂园游玩。
一下车，首先映入眼帘的是"丹桂园"这几个金光闪闪的大字。走进丹桂园，阵阵桂花香扑鼻而来，景色美丽极了：河边的一排排柳树象一个个亭亭玉立的美丽少女，好象在向我点头微笑呢；一朵朵粉里透红的牵牛花象一只只小喇叭奏着迎宾曲，好象在欢迎我们的到来；一棵棵高大挺拔的银杏树正枝叶茂盛，郁郁葱葱，象一个个忠诚的卫士保卫着丹桂园。
丹桂园不仅景色美丽，而且游玩的项目也非常丰富：有钓鱼，烧烤，乘龙舟。。。。。。其中最吸引我的是过铁索桥。当我们兴致勃勃地乘好龙舟时，就直接向铁索桥出发了。一看到铁索桥，我就被铁索桥那险峻的气势所吓倒。。铁索桥全长50多米左右，只有两根铁索支撑着，底下只铺了一些木版。但我又一想：小小男子汉怎么能怕这铁索桥呢？想到这儿，我挺起胸，壮起胆，勇敢地跨上了铁索桥。我双手紧紧拉住扶手，脚跨上去。可我的脚刚落到桥面，铁索桥就剧烈地晃动起来，感觉快要掉下去一样。顿时，我胆战心惊，吓得脸色苍白，双腿发软，整个人都在颤抖。我想：这里太危险了，还是打道回府吧！我刚转身，又一想，还是练练胆子吧！于是，我鼓足勇气，走到了桥中央，没想到这下子桥晃得更厉害了。我紧闭双眼，脚和手再也控制不住了，脚好象与铁链连在一起，再也不敢向前迈一步了。就在这时，红军在枪林弹雨中飞夺泸定桥的情景象放电影似的，一幕幕地在我眼前浮现。我过桥只不过是为了练练胆子而已，可红军战士们是为了战斗胜利冒着生命危险在过桥，相比之下，我感到羞愧万分。突然，一股神奇的力量从脚下涌上来。此时，我信心百倍，手脚默契配合，坚定地，一步一步地向前走去。
今天的秋游不仅使我玩得尽兴，更锻炼了我的意志。今天的旅程使我流连忘返，回味无穷！
小学写事作文600字 篇3
今天，妈妈说要教我包饺子，这可是我第一次包饺子啊，心里好期待哟！
开始包饺子了，妈妈首先把一个大面团分成了许多小面团，然后又把小面团摁成了像小饼干似的扁面团儿。“这一步非常重要，”妈妈说，“要是你摁不好，擀出来的饺子皮就不圆溜儿了。”
接下来就是擀饺子皮了，我看着妈妈左手拿着面团儿，右手掌心压着擀面杖在面团儿上滚动几下，一个又大又圆的饺子皮就大功告成了。
“这也太简单了吧，我也来试试，”我心里想。我也学着妈妈的样子擀了起来，可是，小小的擀面杖在我的手里却顽皮起来，一点都不听我的指挥了，把饺子皮擀得奇形怪状、薄厚不均，真不给我争气，算了吧，不擀饺子皮了，我还是帮妈妈包饺子吧。
妈妈先包了个饺子给我做示范，我觉得包饺子比擀饺子皮要容易多了。我拿着饺子皮，放上馅儿，开始包了起来，我学着妈妈的样子把饺子皮对折，在中间先捏了几下，可等我捏两边时，饺子馅就争先恐后地挤了出来，我用筷子使劲地往里推它们，可它们就是不肯进去，弄的饺子皮里皮外都是馅，怎么捏也捏不上了，它好像还在咧开大嘴嘲笑我呢：“你真笨啊、你真笨啊。”没有办法，只好把我的第一个作品请进了垃圾箱。
吸取了上次的教训，第二个饺子我可得少放点儿馅了，这次饺子皮倒是捏住了，可是我包完一看，这家伙儿也不像饺子啊，倒像一只斗败了仗的公鸡，无精打采的，站也站不直，坐也坐不稳。而妈妈包的饺子则雄赳赳、气昂昂的，像是在和我包的饺子shi威呢。唉，包个饺子怎么也这么难啊！
妈妈看我有些灰心了，就手把手地教我该放多少馅、该怎么捏，包出的饺子才能更漂亮。在妈妈的耐心指导下，我终于包出了一个昂首挺胸的饺子。
开饭喽，我在盘子里寻觅着自己包的饺子，吃起来可真香啊。
小学写事作文600字 篇4
校园的操场上，我们六五班同学正跟着体育老师做着广播体操：“一二三四，一二三四......”
我们班的“小螺号”——程浩大叫：“你们看，你们看，那儿有一只鹦鹉，快去抓啊！”同学们顺着他的手指看去，啊！真的是一只鹦鹉，正停落在教学楼二楼楼梯的栏杆上，那只鹦鹉上面是绿色的毛，肚子下面是红色的毛，像围着一条红围巾，黄色的尖钩一样的喙。这时，这个小家伙正朝我们行注目礼，一动不动，好可爱啊！
老师的广播体操教不下去了，大家都停下来叽叽喳喳。有的说鹦鹉是受伤了，有的说是从笼子里跑出来的，有的跳起脚，扬起胳膊想撵它飞起来。可是，这小家伙像广场上见多识广的鸽子，依旧镇静地立在那里看着，倒好像一位得胜的将军。体育老师派我们班的“笑星”——韩乃清大将去捉鹦鹉，韩乃清跑上二楼，小心翼翼的靠近鹦鹉，可是，这个胆小鬼临场退缩了，伸着手，就是不敢去抓，同学们纷纷叫着：“抓呀，抓呀，快点！”当他终于下定决心去捉的时候，鹦鹉却“扑愣”一下飞走了。这时，下课铃声响了，同学们都已经被那只鹦鹉吸引住了，男同学有的爬到树上，有的在下面大喊大叫，而女同学都躲在一旁不敢靠近，怕鹦鹉飞到她们的头上，一群男生蹦的蹦，跳的跳，就像《还珠格格》里面的小燕子在皇宫里面捉鹦鹉一样，像一股旋风，一会跑东边，一会跑到西边，好刺激！这时候，校园里飞进一只鹦鹉的事像一阵风传遍了每一班教室，校园里空前热闹，连校长都跑了出来。这时候，鹦鹉正飞在柳枝上，爪子正稳稳抓住柳枝，像在荡秋千，这边飘飘，那边飘飘，就像天上的仙女嫦娥姐姐一样，漂亮极了。快上课了，我们王老师拿来了一把大扫帚，当鹦鹉落在地上的一瞬间，老师拿大扫帚轻轻往下一拍，哈哈，鹦鹉成了“落网之鸟”了！我们班同学高兴的一蹦三尺高。“大款”宋柯炜班长，拿来了一个鸟笼，我们便把鹦鹉放进了鸟笼里，挂在我们班的走廊下，每天都可以听它唱歌。
于是，全校都知道了这件新鲜事——六五班在操场上捉了一只会唱歌的鹦鹉！
小学写事作文600字 篇5
——我的春夏秋冬砂子塘天华学校 六二班 李铭峰春的起源：随着世界上一声“哇”的哭声，一个男婴依依不舍的离开了妈妈的肚子，在1993年2月19日上午十点诞生了，这小孩，一出生，人见人爱，因为他有一双水晶晶的眼睛，不高不塌的鼻子和一对似乎看不见的眉毛，可爱得像个女孩，但，越长大，就越有男子汉的气概和长像，这就是我——李铭峰，童年的故事作文。
夏的故事：小孩，因为父母工作忙，他来到了外公外婆那儿，上了株洲六0一幼儿园，这小孩的外婆是这幼儿园原老师，人缘特广，而且是个正直，善良大方的人，教出来的学生也都来拜访，所以小孩从幼儿园小班至大班，都有老师的关心和同学们的帮助，每次艺术表演都让他尝试尝试，他也获得了成功，这孩子的同学回家，总是说他们幼儿园有个特殊的小孩，上课坐在老师旁边，吃饭老师喂，什么好事都有他的份，这孩子又是我——李铭峰，秋的落叶：这孩子上了小学一年级，在子弟小学（现中英文小学），在219班，离开了幼儿园，离开了老师和同学们的关心帮助，来到了个崭新的世界，于是，这小孩开始散发他的魅力，上课积极认真，与同学处是大大咧咧，人缘也好，从不为鸡毛蒜皮的事计较，而他，也以优异的成绩光荣的当上了星期二的值日生，每到星期二，班上分外守纪律，教室里安安静静的，老师总是表扬他。一次，小孩在玩滑梯时，摔断了腿，多亏同学帮忙，把他背起，拦住摩的，送进医院，通知家长，小孩见了，激动得热泪盈筐，这小孩还是我——李铭峰。
冬的雪花：小孩上了二年级，学习比以前有了很大的进步，各科常常得高分，可满分里就是没有他，他和同学也玩得很开心，可惜，好景不长，他毕竟是个长沙人，不是株洲人，他爸妈接他回家了，他虽千般不肯，万般无奈，但，他还是回家了，在回长沙的路上，他哭了，深深的哭，他想他生活了八年的株洲，想他的亲人，什么伟陀阿姨，陈智勇叔叔，小伍干爸爸，慧慧阿姨，大妈妈，两个小表弟。什么左燕能同学，黄天阳，吴浩波，黄文嘉，裴老师，姚老师。在他的眼前不停的晃动，在脑海里不停的闪动，他还是在哭，在使劲的哭，这小孩当然是我——李铭峰以及我的“春夏秋冬”。
小学写事作文600字 篇6
秋天的'叶落，冬天的风吹，鴦天的花开，最后终于又是夏天的艳阳高照。
我们静默无声地走过一个又一个四季更迭，各自怀揣着心事，时间慢犹如液态的水珠慢慢蒸发汽化，最后残留在大气中的都是往事的气息，慢慢酝酿着，扩散开来。
“春梦觉来心自警，往事般般应。”某个无名之人写下的曲。
其实也没有那么多的悲伤和回首。我们的离别是一首欢快的童谣。
小时候是在乡下度过的，那蔚蓝的天空和大片绿油油的菜田，还有鸟儿由远及近地欢快歌唱，都是儿童天性舒展的地方。
我有一个伙伴，那是个扎着马尾的女孩，我们从巷头追到巷尾，玩着马兰开花二十一，编草帽，斗蛐蛐，那些都是童年美好的事情。我们最喜欢的是过年过节，那是我们最快乐的日子，记得有一个端午节，我们背着大人偷偷约好了一起包粽子——自然不是直的粽子。大人是不允许的，我们便喊了个暗号，趁大人忙碌偷偷溜出去，摘大片的墨绿的树叶，拎一桶溪边的沙子，带着红丝线，赤着脚一路狂奔，跑到田地里，喘着大口大口的粗气，然后一本正经回忆着大人的样子，学着，“不对不对，应该像我这样，我妈妈是这样的，”“才不是，是这样的，你帮得很难看。”“你才难看!”……田野里，我们一边做着一边对对方指手画脚，风里满满都是快乐的味道，慢慢地，我们做了很多个，这些“粽子”该怎么办呢，女孩提议放到锅里去蒸，可想而之后来我被训斥了一顿，女孩安慰了我。
这样的日子自在童年。后来那个女孩就随家人去了大城市。……多年的杳无音信，我居然忘了她的名字，忘了她的容貌，只记得她的马尾在夕阳的欢快地舞动，像红丝线，鲜艳的停留在记忆当中。
在后来的成长道路上，回想童年往事，便心生温暖，对生活依然充满希望，会对着阳光闭上眼睛，就像那个“很快”，虽然知道遥不可及，但心里仍然有着期盼，就此怀揣着，一步一步朝着梦想前进。
小学写事作文600字 篇7
书，是我们的生活中不可缺少的一部分。俗话说：“一日无书，百事荒芜。”如果我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的话，那将会一无所获。在我们的生活中，每个人一定发生过许多和书之间有趣的故事吧。接下来，就让我与您分享我与书的故事。
随着我升入了高年级，学习任务开始多了起来，但一天不读一会课外书，我就会感到十分的难受，像有千万只蚂蚁在身体里爬动。有一次，我一连两天都没看书，这让我十分沮丧，新一期《儿童文学》都已经到了一周，它放在那，仿佛是在向我招手，让我赶快吸收知识，仿佛是在生我的气——生我不理它的气，也仿佛是在嚎啕大哭。但今天，我下定决心一定要看书，于是我三下五除二地做完了作业，弹完了琴，又迅速地把牙刷好，脸洗好，然后，三步并作两步，像快马一样，像百米冲刺的选手一样冲上了床，抽出一本书就开始津津有味地看了起来。故事中的情节使我浮想联翩，一会儿让我泪如雨下，一会儿让我眉头紧锁，一会儿又让我哈哈大笑……“该睡觉了!”妈妈叫道，我一听，十分不舍，为什么时间过得这么快，我还没看够呢!虽然我心里十分的不舍，但还是不得不躺下睡觉。脑子里一直在想着看书，翻来覆去，怎么也睡不着。我终于受不了了，我偷偷地下了床，悄悄地拿出了手电筒，然后踮起脚尖慢慢走了回去，整个过程，我小心翼翼的，生怕惊动了爸爸妈妈，还得挨骂。回到床上，我把头钻进被子里，一手拿书，一手拿手电筒，开始津津有味地读起书来，我像是一匹饿了几天的狼，贪婪的读着书，一页、两页、三页……同时，我还得竖起耳朵，仔细听着爸妈的动静，一有风吹草动，赶快把书一推，塞进了枕头底下，假装睡觉，等没了动静我才继续偷偷的读书。
虽然我把书读完了，但读完时已经很晚了，这样做，第二天就会没有精神，那课也就上不好。
小学写事作文600字 篇8
郑老师：同学们，大家有过不开心的事吗？
余红：前一段时间，我因值日时没有打扫干净教室，导致评比时班级被扣分。这本是一件很小的事，可事后班长却狠狠地骂了我一顿，指责我不负责任，拖了班级的后腿；班主任也严厉地批评了我。
郑老师：那你自己是怎么去面对这些批评与指责的呢？
余红：我非常生气，多次与好朋友及家人说起班长的过分、老师的苛刻。每次我都能得到他们的同情，而他们也都指责班长与老师的“小题大做”。照理来说，我被别人同情了，别人也为我鸣不平了，我应该开心才对，可我却开心不起来。以前我在学习上遇到问题常常会去请教班长，现在我不问她了；以前我最喜欢上班主任的课，现在也不好好听她的课了。
王祝豪：我想，你是过多地去说不开心的事了，你老对别人说那件不开心的事，结果，说一次就让自己难过一次。
李落然：我与祝豪同学的看法是一致的。我给大家讲一个寓言故事吧：有一天，小猴子不小心被树枝划伤了，它很难过。这时候它遇到了小鹿，它就扒开伤口让小鹿看，小鹿摸了摸小猴子的伤口，说了些关心的话就走了；小猴子继续往前走，遇见了小熊，又扒开伤口让小熊看，小熊也摸了摸小猴子的伤口，说了些关心的话就走了……每遇到一个动物，它就扒开伤口给人家看，结果伤口被感染，最后小猴子死去了。
田式尧：这个寓言故事告诉我们一个道理：在生活、学习中，难免会发生一些不愉快的事，有些事过去了就让它过去。如果你一直提，就像寓言中的小猴子一样，原来的小伤小痛会在他人的过分关心下，变成无法治愈的“伤痛”。
郑老师：大家说得很好！我们应该正确对待不开心的事：你如果偶尔受到批评或伤害，可以与好朋友或家长倾诉一下，然后再调整一下自己的情绪，没有必要一直说。一直去说不开心的事，不开心的事就会变成永恒的压力和记忆了。
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