想象作文

时间：2021-03-23 10:24:57 想象作文

想象作文锦集9篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的想象作文9篇，希望能够帮助到大家。

想象作文锦集9篇

想象作文篇1

　　我，一个胖胖的男孩，很多人都可能会以为我是个“树懒”，可偏偏是一个酷爱运动的人。

　　我有一个有趣的理想，那就是长大了想当一位出色的运动员，无论是什么项目，我都愿意。但是，对我而言，这个理想，已是个梦想。

　　假如我能当一天运动员，那我第一个一定要变成——刘翔。（因为他是我的偶像，他是亚洲第一个直道短跑比赛的冠军，是他打破了黄种人永远登不上短跑领奖台的寓言，所以他是我们心目中的“大英雄”。）我站在了20xx年，110跨栏的决赛场上，一声枪响，我使出平身力气，拼命向前冲。一个栏，两个栏，三个栏……阿兰约翰迅被我远远甩在后面，我顺利冲过终点，12秒80，我刷新了世界纪录……

　　假如我能当一天运动员，姚明就是我的第二选择。（他高大威猛，又有很好的篮球技术，他不仅能在NBA打上主力，而且，国家呼唤他回国帮助，他也会义不容辞地回来。）在NBA总决赛的最后一场，火箭VS热火的比赛上，我与麦迪连手对抗由奥尼尔和伟德组。刚开场，我屡次主攻麦迪，他一个个精准的三分球，使火箭开场就以20∶2领先。后来，我们越战越勇最终以120∶20狂胜热火，从而得到了一枚珍贵的总冠军戒指。

　　假如我能当一天运动员，我一定会为祖国赢得更高的荣誉。为中国的体育，贡献自己的一份力量！

想象作文篇2

　　假如我是希望小精灵浙江省慈溪市文棋小学励莹指导老师徐丹我做了一个美梦，梦见自己成了一个希望小精灵，有翅膀和魔法，可以飞向蓝天，可以穿越山川河流，可以去任何想去的地方。我先来到了旱情严重的北方。那儿一片荒凉，庄稼，花草树木、鸟兽虫鱼都很难生活下去了。于是，我扇动翅膀，口念咒语，魔法显灵了，天空降下了甘露。雨水洒向庄稼，顿时，小麦绿了，土豆发芽了，青菜展开了叶片儿雨水洒向花草树木，顿时，小草复苏了，树木苍翠了，花儿展开了笑容雨后的大地一片生机勃勃！我看着这一切，欣慰地笑了。离开了北方，我又来到了洪涝灾害严重的南方。洪水咆哮，山体滑坡，道路中断，交通堵塞，多么可怕的场景。我想用魔法改变这一切，可是我的魔法只能用两次，用完后我会消失在宇宙间，灰飞烟灭呀！怎么办、怎么办？流离失所，悲苦哀号的惨象一幕幕重现眼前，我把牙一咬，心一横我用完了最后一次魔法，顿时全身无力，感觉轻飘飘的，像是搭乘着氦气球上升。在我慢慢失去知觉的片刻，我看到了幸福的场景：咆哮的山洪回归了大海江河，山体修复了，道路恢复了，交通畅通了，人们又安居乐业了。

　　那么多的男女老少在向我频频挥手，是在感谢我吗？还是在我还来不及回味，瞬间失去了知觉，消失得无影无踪了突然，一道刺眼的光芒，让我恢复了知觉。原来妈妈拉开了我房间的窗帘，初升的太阳高挂在蓝天，阳光折射出了人们幸福的笑脸。【俞老师的话】很喜欢励莹同学的想象，有《七色花》的味道，有《人鱼公主》的影子，看来丰富的阅读真可以助习作一臂之力。小作者用细腻的文字编织了“灾难无情，魔法显灵”的奇妙景象，其背后则是善良与奉献。此文之所以写得比较成功，主要源于行文表达手法的多样：其一，对比描写，将“灾难”与“美好”进行对比，显现魔法的力量，使主题更加突出；其二，大量排比句式的使用（如画波浪线的句子）使语言节奏鲜明，情味盎然；另外，第三自然段插入的心理活动描写使想象平中见奇，情节就变得曲折起来。不过，老师觉得结尾老套，而且冲淡想象，建议去掉！另外，对于这类想象作文，还可考虑增加一个材料，如“救助地震”等灾难，结构上会显得更完整一些。当然，如果这样做，第三自然段需要作一些改动啦，励莹同学不妨尝试一下。

想象作文篇3

　　教学目标：

　　1、展开合理想象，想象二十年后的情景，并能抓住最感兴趣地加以描绘。

　　2、习作要做到语句通顺，能按一定的顺序，有条理的叙述。

　　教学难点：

　　展开合理想象的方法。

　　教学重点：

　　充分展开想象，选择最感兴趣的内容按一定的条理叙述。

　　教学准备：

　　多媒体教学课件、泛读材料中《到太空旅行》一文。

　　教学过程：

　　一、创设情景，激发兴趣。

　　教师导语：同学们，大家喜欢旅游吗？（喜欢）那么老师带你们去旅游你们高兴不高兴？（高兴）好，现在出发！

　　(点击课件出示字幕:二十年后的一天,六年级全体同学和语文老师一起坐着 “空间公共汽车”去太空旅行,接着在欢快的音乐中大家坐着“空间公共汽车”出现在屏幕上 ……)

　　[这一环节设计的想法是由《泛读指导》第三组中《到太空旅行》一篇文章引起，学生大多数都对到太空旅行兴趣盎然，因此我制成多媒体课件创设到太空旅行的情景,激发学生的写作兴趣。]

　　二、想象故事，积极表达。

　　教师引导：同学们，现在我们坐着“未来号”空间公共汽车行驶在太空中。看，坐在空间公共汽车最前面的就是我，现在正面带微笑，回头看着我的学生们一个个事业有成，英姿勃发，抑制不住内心的喜悦，默默地说：“我可爱的孩子们，你们终于没有辜负老师的期望……

　　同学们，你们此时又看到了什么，想到了什么？想不想说给大家听一听？

　　1、阅读短文《到太空旅行》，了解相关资料，引导学生合理想象。

　　2、小组合作交流，说说二十年后的自己坐在空间公共汽车上看到太空有什么，做了什么？

　　3、教师巡视、酌情指导。

　　4、全班汇报交流。

　　教师点击课件，出现坐在“空间公共汽车“上的同学们，鼠标点着那个同学，大家就鼓掌欢迎他说说在太空旅行途中的经历。其他学生认真听，对其做出评价。评价内容除了作文内容外还包括举止是否自然大方、表情是否丰富、话语是否流畅等方面。

　　[在这一环节中，我先采用语言描绘情景，拓展学生的思路，使学生有话可说，结合相关资料让学生掌握一定的科学知识，进行合理想象，通过小组合作学习的方式锻炼学生的口语表达能力与合作意识，取长补短，相互启发。全班汇报交流时，利用多媒体的优势，充分调动课堂气氛，让学生在轻松愉快的气氛中自由表达，同时鼓励学生全面做出评价。]

　　三、总结写作方法，准备写作。

　　回顾本单元的三篇课文，看看这三篇课文中有哪些部分运用了丰富、

　　合理的想象，作者是怎样按一定的.顺序，有条理地叙述的，是怎样突出中心。

　　总结写作方法，指导学生写作。

　　1、想象的内容必须合理，不能信手乱写，要符合时代特征。

　　2、开头、结尾要花费心思，每一部分的过渡要自然，叙述有条理。

　　3、中心要突出，主题要鲜明，健康积极。如赞美祖国的新变化，抒发自己为理想而奋斗的情感，呼吁全人类保护地球等。

　　反复思考，巧拟题目。

　　（以事情内容为题，以时间为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以人物为题等。根据自己的习作情况选择合适的题目。）

　　[古人云:授之于鱼,不如授之于渔。因此在学生习作的同时，指导学生总结写作方法，掌握一定的写作技巧，举一反三。]

　　四、开开心心，快乐作文。

　　学生展开想象的翅膀，写出二十年后自己在太空旅行时发生的有趣的事，写出自己快乐的心情。

　　学生构思后自主习作时，教师对有困难的同学个别指导。对全班的习作情况做到心中有数，选择典型的习作如过程写不清楚的，语言表达存在问题的，相机评价，具体指导。

　　[在这一环节中教师的启发与引导对个别学生来说是非常关键的，很多情况下学生不知从何下手，经老师一启发茅塞顿开。]

　　五、朗读习作，评议修改。

　　（这个环节可在第二课时进行。）

　　选择优、良、差各两篇习作，师生共同评议。从想象的内容是否合理，每部分过渡是否自然，叙述是否有条理，最关键的是是否写出自己的快乐心情等方面，提醒学生多说别人的优点引导学生赏识别人。结合评议内容，引导学生各自修改习作，进行誊抄。修改时先自己修改，再小组内同学互相修改。

　　[新课标指出要重视引导在学生自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。因此在这一环节我本着以上精神做到努力引导学生修改自己的作文，在相互修改中取长补短共同提高写作水平促进相互了解和合作。]

　　六、佳作欣赏，激励评价。

　　（此环节安排在批阅习作之后。）

　　首先，选出想象丰富，内容活泼有趣的习作，请小作者上台宣读，师生共同评价，然后请这次习作中进步较大的学生读他们的习作，教师多激励评价，培养他们喜欢作文的兴趣，最后，教师总结不但表扬学生的作文，还要表扬学生的丰富的想象力和创新精神。

　　[此环节的目的不仅要注意观察学生修改作文的情况，而且要关注学生修改作文的过程和方法，多采用激励性评语尽量培养和保护学生的写作兴趣，达到作文的终极目标“快乐作文，作文快乐，快快乐乐写作文”。]

想象作文篇4

　　妈妈开早餐店，好累好累，我想要买家事机器人送给妈妈，让妈妈不用那么辛苦，而且可以让妈妈早点睡觉，机器人可以帮妹妹洗澡和换尿布，或者哄她们睡觉，还会喂她们吃早餐，或是帮忙换衣服，这个机器人很聪明。

　　爸爸常常腰酸背痛，所以我要买按摩椅给爸爸，帮爸爸按摩肩膀和脚，让爸爸沈睡，按摩椅可以舒服的让人烦恼尽消，可以让爸爸第二天精神舒畅。

　　大妹妹常常写功课很久才写完，而且错很多，所以我要给她买一支写功课很快的笔，让她写得比较快，也才不会拖累同学和家人，写错很快就订正好了，这种笔，大家应该会很想要吧！

　　我想要帮双胞胎妹妹们买一台复制机，因为她们要的东西都要一样的，只有一个就会吵架，所以，我要一台复制机，可以复制美味可口的饼干和又高又大的房间，只要是他们喜欢的东西或玩具，只要买一个或跟别人借，就通通可以拥有了。

　　我的愿望就是为家人带来幸福，假如我有一百万，一定要替全家人解决烦恼，实现家人的愿望，不让它变成我的私房钱喔！

想象作文篇5

　　星期六的晚上，是一个极其有意义的的夜晚！虽然这个派对不是我办的，但是我的好朋友照照，和她的妈妈亲手办起来的！

　　“快点！快点！别在迟到了！”

　　“知道了！知道了！一会就到了！一会就到了！别着急！”

　　在妈妈的极力跟我说话的情况下，我的心情总算是平静了下来。

　　唰！妈妈的车技可是大大滴提高呀！我看了看车上的电子表6:05，不错，这次没有晚到！我耐心的等着照照下来，但我等呀等，时间一分一秒的过去了，我实在奈不住性子，给她家打通了电话。照照马上过来，说过来就过来，这不，已经到了门口了！

　　照照说可以让我们穿的奇怪点，但我没有，不过照照今天可真够奇怪的，乌黑光亮，利索简短的头发上戴着一个银光闪闪的皇冠头饰，在黑暗中闪闪发亮。脖子上戴着她经常带的一块小脖套，外套还是她经常穿的那件黑白小鹿的外套。她的手上有一只戴着银灰色的毛绒手套，另一只手而是带着她的“凑凑”，手指上还带着一条用荧光绳子编成的戒指。她还穿着裙子，打底裤，带毛绒的小靴子。我妈看了一下，觉得照照今天穿的非常漂亮，正常。我还是觉得奇怪，连照照本人都是这么认为的。

　　朋友们陆陆续续的来到了照照家，派对也算正式开始了，但还有一个朋友没来，我们还是先开始玩了没有等他。

　　这次的派对有六个人，分别是照照、张晓薇、我、荆沛坤、隽浩罡和付春育。

　　这下，我们开始了第一个游戏，表演——我们讲笑话的讲笑话，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌。我们都表演的怪里怪气，周松照还给我们表演了一个凤凰传奇的最炫民族风。

　　一人奖励一个积分，一个积分可以换一杯果汁，可以换一个棒棒糖，还可以换购一个愤怒的小鸟的橡皮，积分就是由玩游戏而来挣的。

　　下面再来零食狂吃，但没有积分，在美味的零食面前，我果断伸出来我的手，开始狂吃！

　　接下来就是一分钟嗑瓜子比赛，我参加了两次都以失败告终，我回到家一想，我在家里嗑瓜子非常的快呀！为什么到了这里就不快呢？原来是我家的瓜子非常长，好磕，照照家的短，所以我以失败告终呀！

　　下面就是我们最喜欢的游戏了！夜来幽灵——两个人当幽灵，在黑暗中找人！

　　第一局我们都藏在一个地放都被发现了。第二局是我抓的，在进照照的房间的时候，我突然看见她家的衣柜开着一个缝隙，我一下就看了出来，打开橱子，把照照和荆沛坤抓了出来。

　　快到点的时候，我们又在院里玩了一会！这可真是一个有意义的派对！

想象作文篇6

　　请记住：

　　在二零一零年，我、裘正佩、方可欣一齐来到了月球。

　　这天，我们坐着“海陆空三功能舰艇”，

　　准备上月球，一切准备就绪，要发射了。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，“轰”一声，

　　火箭起飞了。

　　过了两个小时我们，成功抵达月球，下了艇，我们决定：先去嫦娥姐姐家。

　　我们刚走进嫦娥姐姐的社区，嫦娥姐姐就走下楼，来接我们。

　　嫦娥姐姐说到：“你们好，来自地球的贵宾们”

　　我们惊奇的问道：“嫦娥姐姐，你是怎么知道我们来了？”

　　“因为我有‘预知’这个仙术，所以我才会知道你们来了”嫦娥姐姐说。

　　嫦娥姐姐说：“现在你们去我家看看吧。”

　　我们跑向嫦娥姐姐家，一开家门，玉兔就乱蹦乱跳，仿佛在说：“欢迎地球的贵宾们来到月球！”嫦娥姐姐也很热情的招待了我们。

　　吃过午饭，我们就和嫦娥姐姐告别了。

　　我们在月球上漫步，如同在仙境一般。

　　忽然，一个外星人映入我的眼帘，它走过来，瓮声瓮气的对我说：“欢迎各位贵宾的由来”。它一边说，一边握了握我的手。我们和他聊了一会儿天，准备走了，它拿出了一颗金子做的特大号珍珠，叫我们镶嵌在珠穆朗玛峰山顶上。还拿出了一个网，叫我们去银河捕捉星星带回地球研究，我们也给了他许许多多的小礼品。由此可见，地球人和外星人的友谊有多么深厚。

　　随后，我们又捕捉来了两麻袋的星星，通通的装到了舰艇里，随着一声呼啸，我们离开了太空.

　　但是，走到一半的时候，舰艇发生了故障，如果不修好，就会坠落。我心急如焚，幸好我带来了一件“宝物”——机器人，我取出机器人它立刻飞了出去。不一会儿，就修好了。

　　我很开心，因为我为祖国做了一份贡献。

　　希望我还能再去一趟太空，我期待着……

　　请记住：

想象作文篇7

　　夕阳照在我干巴的身躯上，曾经清澈的河水已经变成浑浊的淤泥，周围的空气中弥漫着淡淡的臭味，我还没来得及说完，就已经咽下了最后一口气。

　　“轩轩，快来啊，你奶奶被人类的垃圾砸中了。”妈妈焦急的拉着我去看望受伤的奶奶，从前那一刻起，我才知道地球上还有人类这种可恶的生物。

　　我的家在郊外的一条小河里，在我小的时候，这里平静祥和，没有废水和白色垃圾。

　　这里是我们祖祖辈辈生活的地方，我们在这里安居乐业，没有外来事物的打扰，无忧无虑，非常地自由、快乐。我们在这里找到了彼此的伴侣，也有了属于我们的家庭。

　　可是那天，我的伙伴出门寻找食物，在水中闻到了淡淡的汽油味，看到水中有油。我们大家都很疑惑，我们逆流而上，竟然发现岸边建了一座工厂，刚刚流下去的，就是工厂排出的废水。震惊之余，大家都很害怕，这样排放废水的工厂就像狰狞的恶魔，一点一点吞噬着我们的家园。

　　没过多久，这里的周边又建了一个郊外公园，我们的小河也是景点之一。刚开始人们并没有在水里扔垃圾，但是不久之后上游又建了几个工厂同样往河里排放废水。水越来越浑浊，我们美好的家园不复存在最终，我和我的同类不得不逃离这里，但是浑浊的河水和各种各样的垃圾是我们寸步难行最后，大家都一个个的死去。

　　动物和人类本应该是相互尊重的伙伴，我们应该学会换位思考，将心比心，保护动物，保护环境，让动物也能幸福生活。

想象作文篇8

　　唉，又要体育考试了，对于我这个胖子来说，那比天塌下来还可怕。我无奈的看了看我的小蚕，“唉，它们真幸福，整天大吃大喝，什么都不用愁！”小蚕像是听懂我的话，把头高高昂起，一脸的骄傲。突然，我就被吸进了一个黑乎乎的世界里。

　　原来我在蚕卵里，变成了一只蚕？！我喜出望外地钻了出来，仔仔细细地打量着自己：只见黑乎乎的一片，旁边是五彩的世界。我感觉到桑叶的气味越来越近，连忙冲上前去，抱着鲜嫩的叶子大口大口贪婪地吃着。我惊讶的想，当人时我怎么从来不知道桑叶是这么的美味呀。没过几天，我变白了，跟我是小男孩时的手指那么粗那么长了。

　　我们的主人也是个调皮的小男孩。一天下午，他抓起我，攥着我不放，让我透不过气，于是我用力挣扎想往外爬，他以为我想逃跑，把我重重的扔在了起上。好疼呀，但我怎么哭不出来，蚕大概是没有眼泪的吧。我难过极了，心想：当蚕也没什么好嘛！这么软软的身体，没一点点防御能力，只能被人欺负。爬回小窝后，算是度过了一段风平浪静的日子。慢慢的，我们的身体变得更圆润了，肚皮也更是圆鼓鼓的，我再也吃不下桑叶了，原先的美味变成了让我恶心的东西。难道我要吐丝了？

　　正想着，我就完全不由自主的开始吐了，仿佛我拉肚子里是无穷无尽的造丝工厂，怎么吐也吐不完。我开始后悔自己想当只蚕，把丝从肚子里抽出来太难受了。原来蚕总要干这份鬼活。丝终于吐完了，整个身体都变轻松了。我在我的“小房子”里睡个大觉，不知道过了多久我一阵被巨烈的摇晃给吵醒了：小男孩真过分，竟然把蚕茧当玩具。我咬破蚕茧，狠狠地咬了他一口。这时候我发现自己已经变成了一只蛾，霎时，我的愤怒抛到了九霄云外。但是小男孩生气了，他踢我了一脚，于是我顺势展开翅膀，用力拍打：哇！我真的飞起来啦！我可以离开这个鬼地方了！正当我洋洋得意时，我没掌握好飞行技巧，一个“倒栽葱”摔了下来。我开始抱怨了：人比蚕好，我多想做回人啊！刚说完，只见一道白光闪过，我突然回到了家里，坐在凳子上。

　　我仔细看了下自己，我真的恢复了人形，坐在桌边呆呆地注视着蚕宝宝们。太有意思的经历，让我明白做蚕没有做人好，我还是老老实实的做人吧。

想象作文篇9

　　同学们，我们都知道自己身上都有与缺点。优点要不断去研究、去创新，缺点而要去不断改正。

　　有一位主人，他有一个铅笔，一个橡皮，还有一个机器猫形的转笔刀。他们三个天天都在吵架。一发火就如兔子似的上窜下跳，把整个家搞得乱七八糟的。

　　有一次，他们又开始争吵起来。铅笔说：“你们两个全都是蠢才。我可以帮主人写字。我上面还有一个漂亮的小玩偶。”卷笔刀火冒三丈地说：“你别高兴得太早了，还不是我给你这种天才的。要是没有我，你连想都别想帮上主人一点小忙。我说的是真的，我有证据。不信你们打开我的抽屉，里面还不都是你的旧东西！你都没证据！“橡皮理直气壮地说：“我也帮了主人很大的忙。你经常帮主人写错别字。我就要去吧那个错别字擦得干干净净的，让主人重新在写上去。我也有一定的证据证明我对主人有帮助。你们看，我这儿都是一块一块的铅笔灰，你呢？一点儿小证据都没有。你帮助主人还不是我们俩宫共同的功劳！”转笔刀和橡皮严厉鄙视铅笔所做的一切举动。从此，转笔刀和橡皮去玩，铅笔只好天天垂头丧气地在一旁非常孤独。

　　这个故事说明了每个东西各有各的优点。不能只拿自己的优点与别人的缺点比，这样，你永远都不会有属于自己的收获。希望大家都不要向他们三人学习这种行为，“谦虚始人进步，骄傲始人落后。”

　　我们要做一个谦虚的人！

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