【热门】描写人作文汇总7篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的描写人作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人作文 篇1
清洁工是一个很平凡的职业，很少有人注意到他们，一次偶然的发现，改变了我对他们的看法。清洁工拿起扫把就像我们手中的笔，一直在默默地奉献着，付出着，描绘着我们的城市，美化着我们的生活环境。
那天我起得很早，走在大街上时，看到有一位清洁工爷爷正在打扫卫生。这时马路对面走来了一家三口，儿子手里拿着一把糖果，拿出一颗，剥开后就吃，可能是因为不好吃，就把糖果和糖纸随意一扔，便扬长而去。过往的行人走来走去，简直把那块被遗弃的糖果踩得粉身碎骨了，糖果粘在这条干净又宽阔的路面上。只见那位清洁工老爷爷走过去，弯下腰，用那长满老茧的大手，使劲地揭，好不容易才把那块糖给揭下来，连同糖纸一起放入清洁车里。然后又低头认真地清扫路面，干起活来，生怕有风把这些刚扫在一起的垃圾吹乱，那天天并不热，但是汗水却浸透了他的衣衫。清洁工爷爷抬起头，用衣袖在额头上抹了一把汗，就在他抬头抹汗的一刹那，我看见了他满脸的笑容，好像在说：扫干净了这条街道，就会给过往的行人带来舒畅的心情。
以后的日子，我每次走在大街上，都能看到清洁工那忙碌的身影，我从心底里感激他们。有了他们，路上的垃圾就会少一些；有了他们，干净的路面才会让人有一种美的享受。清洁工是无私的，默默地奉献着，劳动着。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事。
描写人作文 篇2
清晨，我怀着忐忑的心情，迈着沉重的步伐，又走进了这熟悉的班级——*年级*班，我们已经从五年级的小学生步入了六年级，真的有了不小压力。
刚走进班级的“大”门，就看到了我的闺蜜们，哥哥和漩就迎面来了一个熊抱，哦，对了。或许你们还不认识我的.好朋友们，那我就给大家介绍一下她们吧！我口中的“哥哥”可是一个长相清秀的女孩，因为她的名字叫歌歌，所以我们给他起了一个这样的外号;而怡漩，也是我的好铁们，一放学，她就和我一起去写作业，在打打闹闹的环境下完成了作业。
对了，还有一个人，我还没来得及介绍，她就是彤彤，我们四个，组成立一个组合“S4”组合，就和阳光姐姐幽默派上的一样，我们也是这个组合，我们四个中，除了漩，我们三个就是我们班男生见了就躲得传奇人物——暴力女，就连我们班的四大天王见了也会哆嗦。
走到自己的座位上，突然，我的旁边传来了一声坏笑，我定睛一看，原来是我的死对头，也是我的同桌，冤大头过了一个暑假，他竟然没晒黑，这倒不是重点，反之他更白了，他有一双惨白惨白的脸，比爱美的小女生都白。不过，他的绰号可跟他的这张脸没有关系，他的头，十分的大，要是在晚上，大头白脸，可不得把人吓死。
在班里，凡是在他后面的人，都倒霉的不得了，想看看黑板上写的什么，抬头一看，才发现被冤大头挡住了，而他，使劲挺直身板，为了给后面的同学伸张正义，我便无私奉献的把冤大头揍了一顿，当我阴险一笑时，冤大头立马投降了。
看到这里，是不是觉得我们很像同桌冤家呢。
我，哥哥和漩，学习总是在前十名，可彤彤不知怎么的，上课听认真，写作业时也十分努力，可成绩总没有什么提升，她也十分的伤心，不过在我们的鼓励下，她并没有气馁。可在我同桌的捣乱下，彤彤终于忍无可忍了，对我叫了一声:“莹莹，快把冤大头弄走！”然后，可想而知，他“杯具”了。
描写人作文 篇3
一书说哥哥，凡是熟悉他的人都会竖起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一样。他不喜欢冲啊，打啊，却喜欢拿着一本书翻啊，看啊，想啊，写啊，仿佛要把上面的秘密给翻出来似的。你不要以为我哥哥是个书呆子，如果他玩起来的话，连我这个贪玩的妹妹也赶不上。在我家，哥哥是个“大人物”。只要他在家，全家都是热闹闹的。
哥哥只比我大几岁。可他懂得比我多多少，我不得不佩服他。
一天，我和哥哥正在玩,突然他问道:"一块铁和一块木头，同样大小,从同样的高度扔下来,哪个先落地?"
"当然是铁块先落下喽."我不假思索的回答.
"为什么?"
"因为铁块重."
"不对."
"怎么不对."
"我来证明这是不对的."
说完便拿出同样大的铁块和木头,跑向二楼扔了出去.居然铁块和木头同时落地.我三步并做一步,跑到哥哥身边问道:"这是什么道理?"哥哥不紧不慢地说:"如果排除空气的阻力的话......"
"哥哥"我打断他的长篇大论,问:"你的脑子有多大呀?分给我一点吧!"哥哥笑了笑,说:"记住,聪明的秘诀是勤奋!"我笑了,如阳光般灿烂,哥哥也笑了,和夜空中的星星一样纯洁.
描写人作文 篇4
这天，在一个风和日丽的早晨。我和我的弟弟到中山公园上面玩。弟弟到处走来走去，我不知道我的小弟弟走来走去在找什么东西似的。我也跟着我的小弟弟一起找东西。
突然弟弟就爬在两个小纸盒里。他拿着两个小纸盒走了起来。一边走一边拿着纸盒在用力的拍打着纸盒，发出了啪啪的响声。原来，弟弟是觉得好闷，没有东西玩。所以到处找东西来玩。
我的小弟弟是不是非常淘气。我的小弟弟是很淘气。大家不要见笑呀！
描写人作文 篇5
离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。他的面孔黧黑，一排白牙齿扇贝似的闪着光。
描写人作文 篇6
记忆当中，有这样一位老师，像大姐姐一般，呵护着我们。
那是我一年级的时候，瞪着天真的大眼睛，好奇地望着窗外。
她——我们的班主任老师走了进来，她有着两条粗粗的眉毛，大眼睛炯炯有神，鼻梁上架着一副眼镜。她带着微笑，在擦得干干净净的黑板上认真写下一个字——“颜”，然后用粉笔敲了敲黑板，说：“我可是很‘严’厉的哟！”可是她还是笑眯眯的，我一点也不害怕。
她开始上课了。她耐心地一笔一划地教着我们。突然，一个小朋友头一歪，睡着了，我们哄堂大笑。颜老师走过去摇了摇他，幽默地说：“刚讲到‘目’，你的‘目’就闭上啦？”小朋友不好意思了，立即端端正正地坐好。从此，再也没有谁在课上睡着了。
她很少批评人，但也有例外。一次，她带着路队，一个男孩撇下她，自己窜上了马路，险些被车撞着。颜老师气呼呼地冲过去，将他带回了班级里，她当着我们的面，将他拎到了讲台桌下，声色俱厉地批评那个男孩。男孩眨了眨眼，眼眶一下子红了，泪水流了下来。他的小脸红了，低下头来，用衣袖擦着眼角，可是泪珠还是接二连三地像珠子一样向下掉。颜老师停了下来，她弯下腰，摸摸他的头，亲切地高速他：“横穿马路很危险，下次不要这样做了。”男孩重重地点着头，用双手绞着衣角。
让我记忆最深刻的是颜老师微笑着帮我们戴上红星帽的时候，周围的小朋友们为我们鼓掌，我心里美滋滋的。过了几天，颜老师海让我去领那个大大的“好儿童”章呢，我捧着好儿童章，注视着上面的图案，十分激动：我们也快要加入少先队，即将要戴上红领巾了！现在，当过路过一年四班，看着那些戴着红星帽，满脸天着的一年级小朋友，我就会想起那天颜老师的笑容。
这就是我的“严”老师，像大姐姐一样呵护着我们。
描写人作文 篇7
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在人们的脚下，在石头缝中，在炎热的沙漠里，在寒冷的北极圈中，总会有草生长的空间，总会有小草们的坚强身影。
小草是顽强不屈的，只要给他们一个极小的缝儿，它就能探出头来，有时还连带着一片。即使给它一个没有水，没有阳光的生长环境，它照样能倔强地生根发芽。在一望无际的沙漠里，一棵小草倔强地伸直了腰，它并没有抱怨大自然给它的生存条件是多么恶劣，而是以自己最大的力量存活下来，微笑着面对阳光，面对每一天。草，经受得起风雨的折磨，别看它在风雨中弯了腰，但它是坚强的，只要风雨一过，它立刻又挺起腰；草，经受得起踩踏，经受得起干旱，即使在极其恶劣的自然条件下它也决不屈服，小草虽然平凡又不起眼，但它却以自己顽强的生命赞美着大自然，歌颂着大自然，点缀着大自然。
人生不也正像小草一样吗？虽然有风雨，有挫折，但是只要坚强、勇敢、不屈不挠，一定能克服困难。生活中不如意的事十有八九，人生不可能是一帆风顺的，人不可能在困难.挫折面前低下高傲的头，必须要有信心，勇敢地面对现实，在困难中成长，在挫折中吸取教训，才能不断进步，成为人生的主人。困难阻碍了我们前进的道路，我们就要知难而进，与困难搏斗，将困难克服；挫折让我们陷入困境，我们也不能就此服输，要有坚定的信念，相信自己，“我能行！”人生虽然是坎坷的，但我们却可以用坚强的毅力去打造一个属于自己的完美人生。
小草，没有鲜花的娇艳，没有树木的高大，没有山峦的雄伟，更没有彩霞的光辉，它默默无闻、无怨无悔，为人类奉献着自己，却不争不显，不图名利，这，不正是人生的写照吗？
其实，人生就像小草一样，虽然只有短短的几十年，但我们可以让有限的人生体现出无限的价值，顽强的小草给大自然添加了生机，造福了人类，让我们学习小草的精神，顽强勇敢，竭尽所能的为社会做点贡献，好好的珍惜这美好的时光，让我们的人生焕发出耀眼的光芒！
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