【热门】描写人作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的描写人作文3篇，希望能够帮助到大家。
描写人作文 篇1
记得五六岁的时候，我看到设计师为模特设计发型的场面，觉得新奇不己，曾想自己尝试为别人设计发型。这天下午，爷爷在阳台晒太阳。爷爷的发型很奇怪，头前方有一束平梳的头发，放下来可垂到耳际。爷爷那一束“长”发勾起了我的“梦想”。于是，我准备为爷爷设计一款新发型，他一定会夸奖我的。
趁奶奶干活之际，我从房间里拿出一把木梳和二根橡筋，蹑手蹑脚地走进阳台。我用手轻轻地把爷爷的头发放下来，再用木梳慢慢地梳平。接着我拿好红橡筋，绑在爷爷小辫的最上面。这时候，爷爷皱了皱眉头，好像是因为我绷得太疼了，准备睁开眼晴的样子。怎么办呢？我想给爷爷一个惊喜。突然，我灵机一动，轻轻地抚摸爷爷的头，嘴里还哼着舒伯特的《摇篮曲》：“睡吧，唾吧，我亲爱的爷爷……”不一会儿，爷爷打起了呼噜。呀，我好像真成了一位母亲，正哄孩子睡觉呢！我不再多想，抓紧时间把头发绑完。然后，我开始为爷爷打“鼓鼓”了（就是把头发打成一鼓一鼓的），这样更美观。我把爷爷的头发左右左右交叉打好，最后我又拿起绿橡筋把下面绑好。绑到中途时，爷爷又醒了。正当我急得像热锅上的蚂蚁的，突然看见小桌上有本故事书，便装模作样地看起来。爷爷扭头看了看我，又睡着了。我连忙过来把剩下的绑好，基本设计完了。可是爷爷自小辫总翘着，好像翘着头的大公鸡，是压也压不下去，扯也扯不下来。正当我黔驴技穷时，突然想到大人们常用发胶固定发型。发胶？嘿，不就和胶水差不多吗？我踮着脚走进房间，拿出胶水，把胶水均匀地涂在爷爷的小辫上。
耶，成功了！爷爷真成了“美男子”。仿佛年轻了二十岁，我心里比喝了蜜还要甜。我急忙把爷爷弄醒，把他拉到镜子前欣掌他的“英姿”。“爷爷，怎么样？发型好看吧！”我自豪地问。爷爷的嘴张得比碗还要大。“不要看，不好看！快……快扯下来！”
现在，再想起这件事，我不得不承认爷爷是对的。那的确是个糟糕的发型，我的童年即将过去了，我不禁自问：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。理是，我们的`童年为什么一去不复返呢？
描写人作文 篇2
我们社区中有一位好邻居，他虽然年纪已经大了，但他总是喜欢帮助我们，他就是张爷爷。
张爷爷的一双大眼睛旁边有许多皱纹，笑起来的时候，皱纹都在眼角边，他一头白色的头发，看上支前六十岁左右了。
记得有一次，妈妈送我上学，从地下室里把自行车推出来后，发现车胎没气了，好像有一个洞，外面正下着倾盆大雨，一般很少有修车的，妈妈刚要把车推回地下室时，张爷爷正好出来了，他和蔼地说：“别推下去了，我来帮你修吧！”说完，张爷爷从家里端出一盆水，坐在小板凳上，便要开始修了。他把内胎从外胎中拿出来，先打上气，再把内胎放入水中，过了一会儿，水冒出了气泡，找到了一个小小的漏洞，张爷爷先把木头把内胎磨干，然后把专贴漏洞的纸拿出来，贴在那个洞上，用木头再磨几下，接着把内胎磨干，然后把专贴漏洞的纸拿出来，贴在那个洞上，用木头再磨几下，接着把内胎放进外胎，最后打上气，自行车又能骑了。只见张爷爷累得满头大汗，妈妈从口袋里摸出五块钱放到张爷爷手中，但张爷爷微微一笑，说：“不用了，我应该做的，为大家服务嘛！”“快收下吧！别客气了！”“没事，又不累！”争执半天后，妈妈没办法，只好收回了，张爷爷却乐呵呵地回去了。
张爷爷乐于助人，这让我们社区里的人都十分敬佩他。我想：如果社区里每个人都这么好心，那社区一定会更好。
描写人作文 篇3
什么样的人生才算是成功人生?我给出的答案是，同时具备以下三点的逝者人生是成功的：一是理想基本实现;二是评价基本正面;三是精神得以传承。这个标准适合任何人，不论官位、职业、身份、学历、贡献大小等。
一个经济学者，突然对社会学感兴趣，你也许会有些许诧异。之所以会思考这个课题，当然由其渊源----
今天，张祖其教授和毛选民老师在我办公室不期而遇，虽然，我的事务还是那么的多，但这似乎不影响我们的谈性，话题从张教授的天人心理学展开。尽管我并不了解天人心理学的内涵，但从张教授的兴致上看得出，他不仅为此付出了一生的心血，而且内容健康、激人奋进，颇受好评。因此值得期待!
当然，今天的谈话我主要还是个听众，听张教授侃侃而谈，听毛老师语析言分，颇为受益。在谈到什么样的人生才算成功的时候，我尽管想多听听教授的高见，但是他们的基本阐述，与我所理解的大相径庭，所以，我不得不打断他们，当了一刻钟的“叛逆者”。
张教授认为：人生是不是成功，标准不一：对于男人，如果它官至高位或钞票多多，就算成功;对于女人，如果她嫁给了一个好老公，也算成功。张教授还认为，历史上所有成功的人有一个共同的特征，就是在他成功之后，往往都会帮助其他人取得成功，因此，判断人生是不是成功，首先要看看这个人是不是帮助过其他人取得了成功。
对于张教授的这些观点，我这个外行人不能认同。
第一，判断人生是不是成功的标准一定是统一的，不应该也不可能一个人一个判断标准。男人升了官或者发了财就是成功，那农民不能升官，也难以发财，就永远不可能有成功的人生?对于一个没有文化的农民，如果他人生追求就是把孩子抚养成人，让他们上大学，或者参军，结果他的这些愿望都实现了，而且，吃苦耐劳，让家人和街坊邻居倍受鼓舞，你能说他的人生就不是成功的吗?显然不能!这里他没有升官，也没有发财，但他的人生一定可以说是成功的。
第二，人生是否成功不能用过程或手段取代结果作出判断。一个女人嫁了一个好老公，只是他获得成功的手段之一，而不能说她就成功了，对于同样希望嫁一个好老公的其他女人而言，这个已经嫁了好老公的女人，只是取得了阶段性的成功，但这并不意味着这个女人的人生就一定会是成功的。因为，嫁了之后，她还有几十年的生活要过，在接下来的几十年里，她可能遇到的事情或好或坏，都将影响她能否实现人生成功。同样那个没有嫁好老公的女人，通过自己的努力，实现了自立自强，不仅建立了一个幸福的家庭，而且事业有成，口碑良好，你能说这个女人的人生是不成功的吗?显然不能!需要说明的是，在这里，嫁一个好老公和努力实现自立自强都只是实现人生成功的手段，有了这些手段，实现人生成功就会更加容易，但不能说就是人生成功了。
第三，人生是否成功结论的得出不应该在发展期或生命延续期，更不应该是阶段性的，应该是在生命结束之后作出判断。人生成功与否，要盖棺定论，一定是在去世后，因为只要活着，就存在各种变数，是不是人生成功在生时很难准确下定义。
第四，帮助其他人成功是人生成功者的特征之一，而不能说这个人就是成功的。一般来讲，成功的人一定会直接或间接的帮助了其他人成功，但帮助其他人成功的人并不一定就是成功的，因为这与这个人的人生追求、职业选择等关系很大。比如一个教师，他的职责就是帮助学生获得知识，取得成功，而且他帮助的人中也应该有成功者，但并不能说所有的教师人生都是成功的。
那么判断人生是否成功的统一的标准究竟有没有呢?如果有，包含哪些内容?或者说究竟什么样的人生才算是成功的呢?
我认为，人生是否成功的判断标准包含三方面内容?第一，目标基本实现，也就是个人一生追求的主要目标在去世时已经基本实现。或者超额完成，或者略有遗憾，只要个人实现或基本实现人生理想，那么，他的一生就具备了成功的前提。所以，成功人生的判断不在于身份的高低、职业的贵贱、目标的大小、对社会贡献的多少、个人地位的大小，而在于他一生是否有个人明确的追求，且为实现追求付出了努力，并在临终时已经实现或基本实现个人理想。
第二，主流评价正面，也就是去世后大多数人对这个人的评价是积极的，对他的一生给予肯定。人是一个矛盾体，社会也是一个矛盾体，任何人所处的环境都是由诸多利益体构成的，当你成就一项事业时，必然会是一部分人受益，在整个社会资源一定的情况下，也一定会是另一部分人不受益甚至受损，在这种情况下，任何人要想获得所有人的一致认可，非常困难。有人赞扬，有人批评;有人肯定，有人否定;等等，在所难免。因此在判断人生是否成功时，只要分析一下主流评价就可以了。如果大多数人或者多数人肯定你，那么你的人生就具备了成功的基础，否则，如果大多数人或者多数人否定你，那么你的人生就是不成功的。
第三，思想得到传承，也就是去世后如果你的思想、精神、风格等受到家人、邻居、同事、同学乃至社会上的众多人士认可，并得到传承，那么你的人生就具备了成功的保证。肉体消失了，但精神呢，长存!思想呢，长驻!这是非常难得的。即使是没有文化的父子之间，如果父亲正直、朴素、善良、勤奋、刻苦等品质被儿子效仿，被儿子一生秉承，那么这个父亲就符合人生成功判断标准的第三条。因此，我们应该认识到，思想、精神等并不是圣人的专利，普通人照样有思想、有精神，只是思想和精神等表达的方式和途径有区别而已。
同时具备上述三条的人，他的人生一定是成功的。这三条标准适合任何人。只具备其中任何一条或两条，都不能说是成功人生。领袖如此，凡人亦如此;博士如此，文盲亦如此;官员如此，农民亦如此。
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