让我敬佩的人小学作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的让我敬佩的人小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
让我敬佩的人小学作文1
一袭白衣，一寸黑裤，手捧一卷诗书，腰靠一堵陈墙。身材高挑，眉目清秀，时而皱眉阅读，时而微微舒展，这是那个令我敬佩的人。
我敬佩的，是他的气质，“腹有诗书气自华”，和他在一起你会被他潜移默化，在无形中变得温文尔雅。尽管看上去他长得不是慈眉善目，但他的气质，会使你如沐春风，万幸交到这个朋友，不管在干什么事情，只要不是涉及底线的问题，他总是让着别人。多为别人着想，尽量让别人满意。他的朋友们总是很喜欢和他相处，我敬佩他为他人着想的温雅气质。
我敬佩的，是他的成绩，他可是我们班里的一员“大将”，每次我们考失利，它都能“救我们于水火之中”，能奋力地把平均分提高好几分，让我们班不至于考的太差。在他的带领下，我们一举发力，轻松地登上了年级均分第一的宝座。他是一个“全能”的学霸，语数外物化政史地生无一不精，一旦你有什么问题去问他，他一定能够回答出来，无论课内的还是课外的。为此，我们都称他是一只小猿搜题派来的卧底机器人。他听到后淡淡一笑，没有把它放在心上。我敬佩他，无所不能的第一成绩。
我敬佩的，是他的篮球技术，每次到运动场总能看见他的身影高高跃起，轻轻的把球送入篮筐，他这个高个的天然优势，为我们班赛立下了汗马功劳。每次后卫传球，总会传给这位一米八六的小前锋。方法很简单，拿到球死命的向他的方向的上方抛就行，无论怎样他都可以拿到你的传球，然后丢给你一个助攻，或千拔，或强突，或强投，或三分，甚至还可以在激怒状态下来一个伪扣篮，然后回头笑笑，仿佛这一些都没什么，我敬佩他十投十中的强劲技术。
我敬佩的，是他的冷静，无论他身处何时何地，刚刚发生了什么，他都会十分冷静地寻找解决问题的方法，而不是像别人那样怨天尤人，怨声载道。他曾和我说过：“无论什么事发生了，都不要惊慌和抱怨，那样是没有用的，还不如冷静地思索如何解决这个问题。”受他的影响，我现在也不再意气用事了，而可以沉下心来思索。我敬佩他临危不惧的冷静心态。
他是一个令我敬佩的人，无论在哪方面，我都会努力向他靠近，他就是我的榜样。
让我敬佩的人小学作文2
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨，嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘。”白居易的琵琶行，不正是为她而写的吗？她，是我所敬佩的同学，每次见到她，总是面带微笑，手抱琵琶，谈着一曲又一曲动人的乐曲；她长得美丽动人，长发飘逸，若用沉鱼落雁、闭月羞花来形容她，可是一点也不为过呢！她是谁？她的名字是佳文。
去年冬天，冷风呼呼的吹，我的心却热血澎湃，还记得第一次坐车去上琵琶课，学习的欲望与期待像一把火，让寒意消失殆尽。一踏入教室，让我大为惊讶，吓得眼珠子快要掉了出来，同学们大都是年长的婆婆妈妈，我和她们因为“年龄”这条鸿沟，距离被拉得更远，我跨不过去，她们也越不过来，练习时，我只能一个默默练习，然而，佳文，一个初中生，她主动上前找我寒暄一番，亲切的话语像一股暖流，化解了凝固的冷空气，让我不孤单。往后的课程，她不时的过来我的座位，教我各种弹琴的技巧，不知不觉，我和她成了好朋友。
“阿姨，这一小节是连音，我教你怎么弹。”上课前，老师还没进教室，总是可以看到佳文像一只花蝴蝶一样穿梭在教室中指导同学，每每别人有问题时，她都是古道热肠，第一个帮忙。“佳文，第二百一十小节是几拍啊？”“王妈妈，等一下，马上来！”瞧，她又像消防队一样，听到别人的呼救，她又飞身去灭火了，解决大家的难题了，她简直成了班上的.小老师呢！少了她，弹琵琶遇到瓶颈时，大家还真不知该怎么办呢？。
每学期末，社区大学都会举办各个社团的成果发表会，这学期也不例外，我们国乐社也派出了菁英，琴艺精湛的佳文是大将之一，当仁不让的参与了这场表演；上课时，她全神贯注，比谁都认真；回家后，除了应付繁重的课业之外，每天更花一、二个小时练习。班上的同学都是练了二年以上才能在成果发会上表演，佳文却只在社大练习了一学期，就能参与表演，我想她能够得到老师的认同，是因为她之前小学阶段已经学了三、四年，下的苦功，所札下的根吧！今天才能练就纯熟的琴艺，尝到甜美的果实。
佳文常常鼓励我：刚起步，弹不好琵琶是正常的事，不要气馁，常常练习就能进步。在学习琵琶的这条路上，她是我的标竿，我会花更多的时间练习，希望将来有一天，我可以和她一起登上舞台，实现梦想。
让我敬佩的人小学作文3
有这样一位品德高尚的爷爷，他只是我路上遇见的陌生人，但他高尚的品质永远地留在了我的心中。
那是暑假里的一天，爸爸开着面包车载着我、妈妈和妹妹一起去外婆家。
俗话说“六月的天孩子的脸。”没走多久，顿时间，湛蓝的天空变得乌云密布。不一会儿，倾盆大雨从天而降，狂风夹杂着豆大的雨点抽打在车窗上，路边的小树早被吹弯了腰。
走到半路，只听到爸爸在不停地按喇叭。我透过车窗向外望去，发现在前面有一个模糊的拦路的身影。爸爸开近一看，原来是一位年约六旬的老爷爷。只见他撑着雨伞站在大雨里拦车，由于雨下得大，那老爷爷的身上全湿透了。老爷爷的脸上写满了沧桑，额头上布满了一条又一条皱纹，像老树皮一样。穿着工作制服的他，脸上全是雨水。爸爸以为是收路费的，便从口袋里掏出10元钱，把车窗打开，把那已经折旧的10元纸币塞到了老爷爷手里说：“来，给你钱！”可是老爷爷站在那里一动不动，仍然保持着原来的姿势。爸爸以为老爷爷嫌钱少，又从口袋里掏出20元纸币往老爷爷的手里塞。我觉得这20元不只是钱，它还带着对老爷爷的不尊重。老爷爷似乎明白了爸爸的意思，涨红着脸大声说：“我不是收过路费的，我只是想提醒你们过路的人，前面在抢修线路，请绕道行走。这里没有任何标志，万一遇到危险，谁负责呀？”听了这一番话的老爸，脸一下子羞红了起来，竟然显得有些不知所措。
我眼前这个老人突然间高大了起来。他的一番话敲打在我的心中，他这种处处为别人着想的精神，不正是我们每一个人身上应该有的品质吗？
老爷爷把30元钱还给了爸爸。爸爸向这位老爷爷连声说“谢谢！”。老爷爷慢慢地向路口走去，等待下一位过路人。望着他渐渐远去的背影，我想了好多好多。
雨停了，空气也清新了许多……
等我返回家，再次走到那的时候，我看到老爷爷仍然站在那里，我对他肃然起敬。
虽然这件事已经过去好长时间了，但仍在我脑海里回荡。它时刻激励着我、鞭策着我，教我学会做人、学会做事。
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