难忘的老师作文900字
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的难忘的老师作文900字，希望能够帮助到大家。
难忘的老师作文900字1
在我即将毕业的时候，唯一忘不了的还是她――我的老师。我的老师姓潘，大家都叫她潘老师。潘老师她有一张脸，这张脸一会儿“多云”，一会儿“晴朗”，一会儿还会“下雨”呢！
你瞧！潘老师这会儿是怎么了？怎么这么高兴？满脸笑容，可真灿烂！噢！原来，班上的一个经常捣蛋的同学居然做了几件好事，而且不留名。不过经调查，还是得到了他的姓名（注：为了个人隐私，不能说出他的姓名）。这不，人家来谢谢他了！潘老师高兴地拍了拍他的肩，说：“对，就这样做，好样的！”这节课，我们上得很轻松、很高兴。不过，潘老师也有“多云”的时候。瞧！潘老师沉着脸进来了。哟！这是咋的了？噢！原来，一个学生与其它班上的同学打了架（注：为了保住同学的面子，不能提供有关姓名）。潘老师很生气，把这个同学叫到教室外面去“教育”了一下。下课后，潘老师又把他叫到办公室去，说了一番。还叫他跟同学道了歉。这时，潘老师才“多云转睛”。
读五年级的时候，我从乡下转到了城里，刚好在潘老师这个班里。由于我生性害羞、胆小，所以老师提的问题，尽管我能回答，但我就是不敢举手起来回答。潘老师发现后，就让我到办公室去，对我说：“王露茜同学，你是新生，刚刚转来我们班，要能还不太适应，不过没事，过一段时间就会适应的。你的基础比较好，只要努力学习，将来一定会有出息的。希望你以后上课积极回答问题…”。上课时，老师提出了一个问题，我想好了答案，准备举手时，又害怕了，我想：如果我回答错了怎么办？同学们会不会笑话我呢？想到这儿我害怕了。“王露茜，请你来回答一下这个问题！”这突如其来的声音搞得我措手不及，慌忙地站起来。低着头，小声地说着。我抬头看着潘老师的时候，潘老师的目光给了我勇气，我顿时感到全身都充满了力量，流利地、准备地回答出了老师提出的问题，潘老师满意地让我坐下：“同学们，王露茜同学虽然是个新生，但是她能主动回答问题并能正确回答，我们应该给她以鼓励！”说着就带头鼓起了掌。后来，在潘老师的鼓励下，我越来越爱回答问题了。有时候，老师不叫我，我还会噘着小嘴跟老师赌气呢！
潘老师虽然只教了我两年。但是，我仍然忘不了，忘不了潘老师的滴水之恩，俗话说得好：“滴水之恩，当以涌泉相报。”我一定不会忘记你——潘老师！
难忘的老师作文900字2
乔老师是我们的作文老师，她带着一幅眼镜，眼睛大大的水汪汪的，她剪了一个齐刘海。而且她还有一头长长的头发，还烫着花儿，从远处看，很可爱。她经常穿一件风衣，风衣是乳白色的。她还经常穿着一双棕色的靴子。不管你认识不认识她，都可以看出她像一个布娃娃。
乔老师说起话来，温柔极了。只要乔老师一说话我们就很开心，因为可以给我们带来轻松，快乐，而且乔老师经常说的一句话是:“好了，赶快坐下来，上课。”而且每次一上课，我们班的一位同学就会出各种各样的洋相，所以乔老师很生气，差点让她出去罚站。
乔老师站着的时候，两手背着，走着开始检查，虽然她这样严厉，但是我们还是很喜欢她的。她坐着的时候右手拿笔，左手扶着本，而且聚精会神的批着作业，她一直都很仔细。要是她发现错误，就会在旁边写上批注，让这个同学尽量改正错误。
乔老师的兴趣爱好有上网、看书、打羽毛球等等，她最爱看的书是《红楼梦》，她还有一次看书的时候，到了最精彩的地方，她就会感动的哭了。
乔老师高兴的时候，脸上笑成了一朵花。你想知道更详细的吗？那就请你接着往下看吧！有一次，我们在表演节目时，我们班的有一个项目是“给小丑添上一个可爱的灵巧的小鼻子吧！这时我把眼睛用红领巾围上，我就开始转三圈，就走上了讲台。拿上了同学递给我的粉笔。我就开始找位置当时我有一点晕，就摇摇晃晃。但是我知道要是摇摇晃晃的时候画就画错了。而且还会闹出大笑话来。所以我在稳定的时候。开始找位置给可爱的小丑添鼻子，我画完了以后，还高兴着，台下的同学和老师也笑着，我摘了红领巾，一看，闹出了一个大笑话，这是我看见了乔老师，笑得那么自然，那么好看。乔老师生气的时候脸上的皱纹明显增多了，两手叉着腰看起来很可怕，如果胆小的人看见了肯定能吓哭了。如果给老师讲一个笑话，她马上就能消了气，脸上露出了灿烂的笑容，这样我们也可以高高兴兴的，不用也皱着眉头。
乔老师的性格很温和。有时也很倔强，在我们写作文的时候，我们写不好。这时乔老师很生气，这时教室里安静下来。有一次，我忘带水了，问了一下可不可以出去买水，老是温和地说：“可以，赶快去买吧。”
这就是我们的乔老师。我们大家都很喜欢她，也都很尊敬她。
难忘的老师作文900字3
在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！
一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前……
闫老师，我小学的老师。闫老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。
有一次，我们班上有一位同学过生日，闫老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。
闫老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，闫老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先！”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上……其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心！
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程……慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住！
难忘的老师作文900字4
带着青春的伤疤，充满了无尽的恐惧和茫然，我来到了这个貌似牢笼的地方，一切都那么陌生，一切又都是未知的，这个赌局般的复读生涯拉开了序幕。
还记得，老师们的第一堂课是那么振聋发聩，你们给予我们的是一种奋斗的力量，你们让我们相信生命需要一种敢于创造奇迹的精神，而这种精神就是我们能够发掘的潜能。我告诉自己，这一年并不是赌局，而是一次机会，让我能够学会在人生的守望池中培养自己的潜能，终有一天我会破水而出。
几米说，如果想要飞得更高就要忘掉地平线。而你们用实际行动，用你们的关怀和真诚告诉我们，既然选择了远方，就只顾风雨兼程。你们的执着和良苦用心填补了我们心中曾经失败的沟壑，老师，感谢有你们。
老师，感谢有你们。在学习上，你们和我们并肩作战，让我们学会耐心和不断探索的精神。在生活上，你们总是给予我们那么多温馨的小提示，更教会我们懂得感恩，珍惜身边的亲人朋友。
还记得那句暖人心扉的“不管你们考得怎么样，我都跟你们在一起”，老师，谢谢你，因为有你的陪伴我们奋斗到了最后一刻，我们相信只要努力，即使永远不能碰到星星，也能碰到一些星尘。还记得那个课前十分钟的表演，你的坚持让我们克服恐惧，重新找到自信；还记得那次为我国综合实力“拨乱反正”的'评论，你的睿智和冷静让我们懂得了社会的规则，那就是在我们还没有能力去改变世界时，我们只能去适应它……
很喜欢__的整体布局，陈旧却古典的红砖瓦房，新开发的美丽的草地，葱郁高大的树……走在校道上，如果你用心去感受，你会发觉生命原来可以这么简单纯朴，你开始喜欢上这种生活，而繁重的学习已经不再是那么的苦涩了。
感谢有你。虽然有那么多试卷要练，有乏味的学习和每天重复的三点一线的生活要面对，还有就是当我仰望天空的时候总觉得有一丝感伤，但是科学的学习时间安排，紧张中的几分闲散，同学间的互助和交流让我看到了立人复读团队的精神：我们的生命必须开花，所以我们永远都不会放弃，无论走到哪里。
今天，我们长大了，即将飞向更高的天空，我想我们会带着，给予我们的人生财富创造新的属于我们自己的奇迹。因为我们已懂得，爱，不是一种心愿，而是一种能力。感谢有你，我的复读生涯。感谢有你们，老师。感谢有你。
难忘的老师作文900字5
我的六年小学生活遇到了很多人和事，印象最深的还是老师。老师一个多么神圣的职业啊！我最好的老师是我的启蒙老师——吴寿勇老师。
上小学一年级时我的数学成绩一直是20几分。吴老师一直再用不同的方法鼓励我。而且和学生打成一片。大家一起聊天、做游戏。有时候还把吴老师当成我们的同学、朋友。
记得有一次快到单元测试的时候了吴老师对我们说：“这一次得到100分的有奖励。”全班立刻欢跃起来。有些人在说自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句话没说。因为我认为我不可能考100分，吴老师发现了问题。于是他走到我身边一边抚摸着我的头一边语重心长地对我说：“失败是成功他妈，你一定不能灰心。越不行越需要努力，别人花一分钟你花两分钟别人花一小时你花两小时。又不是你比别人笨，只要你把我们以前落下的知识再补回来，这样不光这次可以考满分连期末考试也可以考满分。”我听了立刻泪眼朦胧，豆丁点大的泪珠从脸颊滑了下来。考试时我满怀信心的做着试卷。做完了有检查了四五遍。等确保万无一失后才交卷。几天后，吴老师开始公布上一次单元测试的成绩了。我怀着一颗忐忑不安的心等待着我的成绩。“XX７６分，XX５２分，高前进他得了——１００分，大家掌声鼓励。”可是掌声很小几乎听不见。突然一个同学站起来说：“这不是说笑吗，以他的成绩怎么可能考100分，你不认为他是抄的吗？”我听了这话心里真不是滋味，再加上同学们的起哄和嘲笑简直就是万箭穿心，那滋味真是吃了“多味丸”心如刀绞，我从来没有这种感觉。吴老师挥了挥了手示意叫大家安静。班里立刻鸦雀无声了。为吴老师亲切地对大家说：“不知道你们有没有发现高前进同学的进步最近有没有发现高前进同学的进步很大吗？他每次上课前先做好预习，上课认真听讲，小可做好复习。作业按时完成，作业质量也提高了，我们要相信这100分是他自己通过努力得来的。”同学们你看看我，我看看你。就连那个损我的同学也红着脸低下了头。我心上的的伤痕又痊愈了。脸上又充满了成功的喜悦了。“大家还不掌声鼓励”吴老师话音刚落。全班立刻响起了暴雨般的掌声。
在我接触的老师中，吴老师给我的印象最深。对我的影响、帮助最大。他可真称得上我们的良师益友。如今他已经到外校就职了。我很舍不得这位朋友。所以我代表他的弟子说一声：谢谢您！吴老师。
难忘的老师作文900字6
记得在我四年级的时候，调来了一位新老师，她身材微胖，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛和小小的嘴巴，她担任我们的语文科教学。
首先的第一堂课我们并不爱听，班上的同学对她很不满意，因为她很严厉，原来的成绩名列前茅的同学，在她的头一堂课就灰心丧气。
后来的事情改变了我们对她的看法。
一次，班上的同学得了病，病情愈加严重，在上课的老师都推着让她去，因为她是班主任。那些老师假意的说：“好事让你做，也好让你发挥一下”。班主任来了，她二话不说，背起病号就开始赶路，天下着茫茫大雨，只见班主任一手拿伞，另一只手稳住病号。弯着腰把病号送到了村里的一个诊所。老师衣服湿透了，同学的眼睛湿润了。
一天中午，天气很炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地，突然，转眼间阴云密布，狂风发病似的刮起来，远处的天边黑了下来，听到唰唰的雨声从远到近，下起了飘泼大雨。放学了，同学们都被家人接走了，唯独有我还在学校，孤零零的一个人在走廊上徘徊，期盼着一道营救的光线。当我正感到失落时，一个温暖的声音闯进我的心扉。“这位同学，怎没回家，要不要同路？”我猛一回头，原来是班主任。
在路上，天还是照样的哭泣。雨点嘀嘀嗒嗒的落在雨伞上，老师的衣服湿了，裤脚湿了，在坑坑洼洼的泥路上留下了老师或深或浅的脚印，老师的裤脚被泥浆弄脏了，鞋被泥浆灌满了，我们到家门口了，妈妈早已在门口盼着，我和妈妈硬要挽留老师住下，可她拒绝了。
看着她的背影从朦胧的雨雾中慢慢离去，她踏下的脚印被雨水淹没，才知道她的路是多么漫长。
我总是爱搞忘她讲过的题目，测试时常遇到小困难，这时老师经过我的桌前，见我难住了，她那圆圆的大眼睛就像是和我说话一样。
许多同学在她的影响下开拓了思维，提高了学习语文的兴趣，我们都很爱语文老师。
我们曾经对她的安排而埋怨，对她的教学方法感到不满，对她的失误感到绝望，甚至咒骂她。但是回想起来，以前的自己真是大错特错了。
是啊！老师没有华丽的舞台，只有一间教室，一块黑板，一张课桌，就是她挥洒知识的地方，播种希望的地方。一支粉笔，满头灰尘，三尺讲台就是她一生辉煌成就的展现。我敬佩老师，是因她“俯首甘为孺子牛”的奉献，我敬佩老师，是因她有“化作春泥更护花”的执着，她为了我们不辞辛苦，比照料自己还细心。最后我才品到“零落成泥碾作尘，只有香如故。”的醇香。
我认为她就是我永生难忘的老师，也是我生命的一部分，时刻在鼓励我照亮我前行的道路。
难忘的老师作文900字7
提到老师，我首先想到的就是你——胡正法老师。在你教我们的短短一年之中，你用你高超的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的喜爱和敬意。
虽然只有短短一年的相处时间，但是你儒雅的笑容，广博的知识，潇洒的身姿，却至今依然时时在我眼前回荡……
中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，这便是我们的语文老师胡老师。还记得那年，你刚参加工作，对学生始终带着和煦的笑容，和男生打成一片，和女生相处融洽，甚至是女生心中的偶像。记忆中胡老师的课总是充满激情和欢乐。在我们面前，你永远精神抖擞。平时你总是会用你那双充满智慧的眼睛观察我们每一个人。你的笑容有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。
胡老师对每个同学的要求都十分严格，但却态度不失温和，话语不失幽默。这是班里的每个同学都很清楚的。你对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕却又更加喜欢胡老师，我也不例外。
记得有一次，学校举行征文比赛，获奖情况出来后，你在课上给同学们发奖。我那时只是一个成绩在十多名上，不怎么显眼的学生，所以对获奖是不抱什么奢望的。你先说了二、三等奖，最后说：还有两个一等奖，而其中一个就是我。我当时很惊讶，从笑容灿烂的你手里拿过奖品（是一个大的硬皮本），当时你对我说："这本子用来写文言文不错。"虽然我并有写文言文，但却一直很珍惜，而且记得你的话，最终用作了诗歌的摘抄，心想这也是对语文学习的一种热爱。
就是从那时起，我感觉到至少你没有忽略我。
所以，本就喜欢语文的我，对语文学习更加用心。周末的周记次次不落，甚至有时还要多写几篇。而每一篇你都耐心地给我批阅。你要求背的文言文，我可以在别人背过一篇的时候，背过了四篇。因为当你检查时，我就可以自信地说："你要求的我都背过了，随便问吧。"看到胡老师惊讶的表情，我的心中充满了笑意。
屈指算来，截至今天，曾经教过我的老师可真不少了。他们当中，有的对学生要求十分严厉，不允许有一点错误；有的上课很风趣，让我们在欢声笑语中获得知识……而胡老师，您是我成长过程中永远不会忘怀的一个重要篇章。
难忘的老师作文900字8
我的老师
我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老
师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。
第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。
今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。
我的老师
“我最好的老师”这是一个多么伟大的名称啊！那是我第一次被老师留这么长时间，从刚放学四点多一直留到晚上七点，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有这么好的老师了！在我心中，教了我们3年数学的金老师，就可以担任“我最好的老师”这名称！六年级上册时，我越来越懒散，数学回家作业——《特训》，我就只做，发下来，做错了也不订正，因此，我的期中考试没有考好，成绩直线下降，终于金老师忍不住了，将我叫到了办公室，而和我一起的还有我们班的大个子——陈智宇。本来我与陈智宇以为金老师会怒目圆睁，凶神恶煞似的，先劈头盖脸地数落我们一顿。可是出乎我们的意料，金老师见到我们后，眉毛一扬，平静的、语重心长的对我们俩说：“孔迪，陈智宇，你们期中考试其实可以九十多分的，但就是因为你太过懒惰，才导致现在这样，只考了七十多分，我想你也意识到了吧！所以你以后就在我这订正吧，一直订正到全部订正完！不会的，我教你们，顿时，我的心里酸酸的。”
难忘的老师作文900字9
记忆是一条长河，洒满了辛酸与快乐的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉，打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，难以忘记的人！在我八年的学生生涯中，接触过数十位老师，他们无一不传授我知识，教会我道理。但给我留下最深印象的，给我最大帮助的还是初一的班主任—韩老师！
初中是人生的第一个转折点，我来到一个新的学校，换了一个新的环境，面对新老师，新同学。我的心中充满了恐惧，不安和焦虑。再加上第一次当班长的原因，使我又多了许多的压力！而这时出现的韩老师，给了我很大的帮助！
那天下午，韩老师去开会，把班级的事情都交给我来管，望着老师眼神中的信任，我只好把想要退缩的话都吞回肚中，在心中默默给自己加油！老师一走，同学们先是十分兴奋，但有被我的眼神下了回去，十分安静。我享受着教室里难得的安静，十分满意的走出座位，开始自习。
但学习的气氛并没有维持多久，随着一本书掉到地上没同学们又开始七嘴八舌，乱成了一锅粥。我站起来训斥了他们，便安静了一会儿，但过不了多久又乱了起来，我就只好再训斥他们一顿！如此反复了多次，我终于受不了，在他们再一次乱起来的时候，爆发了出来。正当我以为可以永获安静时，一位平时十分调皮捣蛋的同学，站了起来，竟讽刺起我来。性格有些内向的我，被讽刺得说不出话来，瞬间眼泪也掉了下来。我立刻冲出了教室！
刚跑出教室就一下撞到刚开完会回来的韩老师身上，她看我泪流满面的样子，立刻关怀地问道：“班长，你怎么哭了？发生了什么事？”我随老师来到办公室，把所有事情像她说了！老师笑了笑，拍了拍我的肩膀，温柔的说：“就这样啊！你第一次当班长，有问题是当然的啊，但你被同学气哭去是你自己的问题了！这件事交给老师，以后你有什么问题，都告诉老师。我会教你如何当一个好班长的！”我微笑着点了点头，心中流过一股暖流，那是感动！
在人生的路上，会遇到很多的人，更多的事。或许有些事是很让我们头疼，想要放弃的。但还会有“某些人”，“某个人”，给予我们很大的帮助，唤醒我们身体中那巨大的能量战胜一切！我不知道，我的一生会遇到多少歌“某个人”，分别是谁。但我知道其中有一位是韩老师，是我最难忘的老师—韩老师！
难忘的老师作文900字10
一个人的生命中，会有很多的老师教导他，帮助他。在我的记忆中，有一位老师我不会忘记——我的幼儿园老师张老师。
她长得很漂亮，有一头乌黑的头发。但我最喜欢的是她的笑容，像三月里的桃花，美丽而又淡雅。
那件事发生在一节课上，那是一节音乐课。全班又吵又闹，老师也很生气，一个劲儿的弹钢琴，但大多数人还在闹。
张老师一看吼已经没有用了，便摆出一副要使出绝招的样子，说：我明天就走了，我看你们怎么办！哼！此时，闹哄哄的班级在一瞬间安静了下来，像闹钟的开关，说关就关。
我们很惊讶，像是不相信自己的耳朵，因为这突如其来的意外事件，太难以让人相信了。
我们沉默了好久，全班安静的可怕，平常最调皮的张瑞，打破了这死气沉沉的局面：他有些呜咽的问：老，老师，你不要~你那个呜呜。我我们了哇。老师不回答，也不说话，只是看着被雨水打湿的窗外，但等老师回过头来，我可以看见老师眼里那颗亮晶晶的泪珠。
张瑞还在哭，我的记忆也模糊了，只是隐隐约约记得那天我们一直在哭：老师哭了，我们也哭了。那一整节课，被我们当成了送别会。我还记得，那天我们哭的嗓子都哑了。
晚上回家，我没想到过告诉妈妈，我也不知为何。但吃饭时，我把这个秘密泄漏了。因为我流泪了，滴在饭里，我吃到了，是苦的。
妈妈知道了这个名不副实的秘密后，把手搭在我肩上，亲切的问：要不，今天我约张老师去万达广场①玩？我擦了擦泪，点了点头。
那一晚，我们玩得很痛快，把大玩家②的币玩了个精光，还一起去逛伊藤，去看那些琳琅满目的商品，这段时间里，我们更像是一对朋友在一起。
尽管老师笑的很开心，还一个劲的摸我的头，叫着：真乖真乖！但我明白，她心里其实是酸的。因为我走时，看见老师那手臂上分明是两条泪痕。
不知不觉之中我们已经走到了十字路口，这表示我们要分开了。
我明白，天下没有不散的筵席；我也明白，老师很爱我们。但一想到我们这样分开也许就再也见不到了，我的眼泪还是忍不住落了下来。
老师用纤细的手指拨开我掉落的头发，轻轻地说：孩子，你很乖，将来会有一个更好的老师来教你，你会更聪明，你别哭了，乖！我答应了老师，用袖子擦了下脸。
老师离开了，我一直望着老师，她却没有回头，是因为老师也哭了吗。
第二天，老师竟奇迹般的回来了。尽管后来我们的生活依旧是那样，平平淡淡，但我和老师的友谊会永远记住！岁月流逝，如今我已三年级了，如果我还能见到张老师，我会衷心的感谢老师！
难忘的老师作文900字11
现在，我的脑海里还记得她讲课时温柔的微笑、鼓励的眼神，还有那与我们一起做游戏时激动的神情，她就是我曾经的课外英语老师——张老师。张老师为人亲切，待人温和，她很喜欢小孩子，爱护我们这些小不点儿就像爱护自己的孩子一样。每节课，她总是换着花样地帮助我们学习，让我们在游戏中记住英语单词就是她上课的一大特色，所以我们给她取了个名字：“游戏老师”。
记得那是3年级的暑假，我第一次上英语补习班，刚进大厅就听见一阵悦耳的歌声，“不好！我迟到了！”意识到这一点的我大步流星地朝教室跑去，我喘着气打开了门，一开门就看见了老师和蔼可亲的面容，顿时心情轻松了很多。我坐上位置后，老师还给我取了个英文名——AMY，那时，我莫名地就喜欢上了她。
上课了，老师教了我们一个单词grape（葡萄），我一开始还不怎么会读，心里直发慌，生怕被老师叫起来回答。老师见个个都抓耳挠腮，一副被难到的样子，就说带大家玩个游戏，教室里死气沉沉的氛围顿时活跃了起来，紧接着老师公布规则：大家先把单词卡片藏起来，找的人如果离单词卡近了，其他人就大声读藏起来的单词，远了就小声读，最后，找的人找到了卡片就算挑战成功。
游戏开始了，老师选择了一名同学作为找的人到门外去，我们其余同学就负责藏单词卡，大家十分兴奋，七嘴八舌地贡献出自己的点子，一个说：“藏窗帘里！”，“藏白板后面！”另一个接着说，有个男孩又说：“……”听了差不多有上百个地方，大家最终秉持着“最危险的地方就是最安全的地方”的观点，一致决定：混在单词卡片里。
她带着好奇的目光慢悠悠地走进来了，我们开始大声说：“grape，grape，grape……”一会儿她又朝里走去，我们的声音立刻360度大反转，变得很小很小。她立刻认准目标就在前面讲台那里，结果翻箱倒柜地找了半天，结果还是一头雾水……最后她只好认输。不过，俗话说得好：自己挖的坑自己填，我们在找藏着的单词卡时，可谓是费了九牛二虎之力，看到藏卡地点的她惊讶得嘴巴张得大大的，变成了一个圆圆的鸡蛋。游戏结束了，我惊讶地发现，我在不知不觉中就会读这个单词了，我想这就是快乐学习吧！
张老师后来因为生宝宝离开了培训机构，便不再教我了，可是我依然记着她，直到现在，我的英文名字还一直没变。每当我写AMY这个名字时，我总会想起我的“游戏老师”。现在，我用这篇文章表达了我对她的崇敬与想念，也感谢张老师以及我每一位老师的教诲之恩。
难忘的老师作文900字12
教过我的老师有很多，有的如烟一样很快地从记忆中飘散了，有的如珍珠会永远珍藏在记忆深处，树辉老师就是这样一个让人难忘的老师。
她不高不矮，不胖不瘦，长得挺匀称。有一头如瀑布一样的秀发，黑亮飘逸；有一双明亮有神的大眼，讲课时有时威严如闪电，有时温柔如春风；有一张与众不同的嘴，妙语连珠，总能让课堂笑声不断。她上作文课从不重样，时时带给我们惊喜，就说冬至那次作文课吧，她根本就没有让我们写，而是上了一次动手、动嘴课，使我们受益匪浅。
她对课堂的布局煞费苦心。一进教室，你会发现最后一排成了临时厨房，几张课桌一字排开，上面已经放好擀面杖、面粉、刀、饺子馅、锅、电磁炉；教室中间，课桌摆成四个方块状，就像过家家一样。
开始包了，我们个个摩拳擦掌，准备大显身手一番。她却笑如春风，轻启丹唇说：“孩子们，今天这个特殊的日子，一定要包一个与众不同的饺子，那就是把自己最美好的祝福包进饺子里，想包成什么样的都行，哪个吃到你们包的饺子，都是最有福气的人……”我们听这么一说，兴奋的不得了，纷纷绞尽脑汁包出各种各样的饺子，有包成飞碟的，希望吃到的同学能到另一个星球的；有包成心形的，希望吃到的同学心想事成的；有包成笑脸的，希望吃到想同学笑口常开的……看着我们包的如此认真、如此有创意，树辉老师忙开了，像鱼儿一样在各组间穿梭，一会报告谁包的祝福最有创意，一会给某同学出谋划策，一会给饺子拍个照，她这样做，我们包的劲头更足了。
包传统饺子时，她怕我们包不好，专门给我们每组配了一个家长，在家长细心、耐心、专业的指导下，我们包的饺子像模像样，那种成就感别提多爽了！
该煮了，我们等待时，树辉老师让我们比赛着素材。你看她，站在台前，一会看着这组，充满信心地引导出一个，一会看着那组，鼓励他们说出另外一个，再过一会，她不管了，让我们挣个不亦乐乎，短短十分钟，我们竟找了40个素材，厉害不厉害？看着我们这么能干，树辉老师手臂一挥，大喝一声：“奖励！全体吃饺子！”
热气腾腾的饺子端上来，我们一个个如饿虎扑食抢吃起来，看着我们的贪吃样，树辉老师大声问：“香不香？”“香！”我们异口同声，“还想吃吗？”“想！”我们的声音淹没了一切。你说怪不怪，这天的饺子特别香。
这节课，树辉老师让我们品尝到自己动手的快乐，让我们感觉到找素材如此轻松，还让我们感受到同学的浓浓祝福，以及家一样的温暖，这样的老师，怎能让人忘记？
难忘的老师作文900字13
孙老师，是以前我们学校的数学老师。他黑黑的面庞，头发已变得灰白，总是喜欢穿那身古旧的中山装，留给我印象最深的是他那爽朗的笑声。
孙老师是学校里有名的“活猴”，四十多岁的人了从不会象个大人似的稳稳当当地抬脚走路，总是一蹦一跳的，也从没看他有过什么烦心事，每天早早就来到学校，中午从不回家，就在学校里看门老头那儿将就一顿，晚上很晚才回家。
他对其他的老师说，他喜欢孩子们，喜欢教学。就因为他的“喜欢教学”才使得我们喜欢上他，他的课幽默风趣，枯燥无味的数学课在他那里成了我们的笑话课。
难忘他朗朗的笑声;难忘他课堂上的纸飞机;难忘他的香蕉(相交)，香梨(相离)，香茄(相切);难忘篮球场上他如年轻人一样轻灵的身影，身材不高的他还时不时的挂在球筐上来个倒扣惹来师生们一声声“好球”的喝彩。
可是突然在一个周五的课上，就是这样一位我们认为不可能有什么烦心事的好老师，却病倒了，被其他老师们紧急地送到了医院。
周一早晨，同学们每人拿了两个鸡蛋，本想等放学后给老师送去。但上课铃刚过，孙老师就神话般的站在了讲台上，就像平常一样：书夹在腋下，粉笔装在兜里，手里还拿了架纸飞机……同学们好象突然之间长大了，那一堂课不仅领会了老师的游戏更懂得了老师游戏的深意。飞机所到之处问题回答地准确流畅，就连平常结结巴巴的小胖子都赢得了大家的赞许。下课了，班长奉上那满满一袋子鸡蛋，老师吃了一惊，但随之就笑了，还从中拿出一个来对着太阳逆光一照，(哎，白准备了这么悲怆的场景)“呃，好象还没孵过小鸡呢”。同学们笑翻天。“嗯，看来从今天起我的伙食大有改善啊，大家谁想吃鸡蛋来我这儿拿。”本来大家准备好的悲伤的表情深情的话语被他这么一搅和全没了踪影。跟他呀你就不能玩深沉。我们呀，用他的话说，“还嫩着呢”。可是天知道他顶着怎样的病痛来给我们上课的，听说他住院的那两天就愣吃不下饭去，说是看不见学生就吃不下饭(你说他贱不贱?)，结果周一早晨就从医院跑回了教室。看到学生看到教室马上就能吃饭了，你说奇怪不奇怪?当然，经过长期的“教学治疗”他的病已康复。
孙老师心中有爱，有博大的爱，有常人无法理解的爱，我们深深的懂得，亲爱的老师，您爱您的学生，您爱您的教室，您爱这三尺讲台。
难忘的老师作文900字14
“爱是用钱买不到的”这句话一直在我的耳边萦绕着。就在我即将离开母校的时候才体会到这句话的真谛。因为母校的老师对我的恩泽，不是用三言两语就能表达的，她是要用心去感受才能体会到的。
想到就要离开母校了，一股酸溜溜的滋味如潮水般的涌上心头。六年来，老师们对我的关心和爱护一一浮现在眼前。
六年前，妈妈把我送进了像家一样温暖的锦江学校。刚踏入学校的大门的我，是一个不懂事的小孩子，整天就知道玩，根本不知道为什么要读书。那时担任我的班主任是马老师，马老师长得不高，但青春活泼。记得当时尽管我对学习不大感兴趣，可马老师从来没有骂过我，反而是苦口婆心地教导我。她常对我说：“湘婷，不要紧，只当生活刚刚开始，不要回头，朝前走，一切都还来得及。老师说的这句话你一定要牢牢记住，慢慢你就会明白了。”当时我只是似懂非懂的点点头。后来我才渐渐地领悟到马老师对我宽容和期望。“不要停留在自己的脚下，更重要的是把下一个步子走好，调整得更加协调，不要为一时的失败和挫折而过分地责备自己，更不要为客观的不利因素而无谓地怨天忧人，走你的路，要坚信未来的一切都是美好的————”这就是马老师经常鼓励同学们的话语。
上了五年级，学校给我们班换来了一位男教师。我觉得这位男老师很奇怪，每天下课都要和同学们说说笑笑。我想这位老师一定不严格。谁知我错了，只要同学们的作业有一点儿马虎或者上课不注意听讲，老师就会在下课后把他叫出去，当然是免不了挨一顿批了。他经常摸摸我的头对我说：“学如逆水行舟，不进则退啊，读书虽然辛苦，你要知道'吃得苦中苦，方为人上人'这可是千古流传下来的良言啊。要是有不懂的地方你可要多找老师探讨哦。”是的，我们就像逆流中小船，不使劲地划，不但不能向前进，反而会被水流冲回原地，要是你不努力地去学，肯定会退步的。
谢谢您，老师！是您为我提供了美好的学习环境，是您给我提供了最好的老师，是老师们给了我整个春天、给了我整个海洋、给了我整个枫林、给了我整个银色的世界……我怎么舍得离开和我朝夕相处的老师和同学们呢，但是我知道天下没有不散的宴席。不过，老师请你相信我：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
难忘的老师作文900字15
在六年的小学生涯中，我遇到了许许多多的老师，至今还历历在目。然而，在我心中，史老师是我最难忘的启蒙老师。她对我所做的一切，我却是终身难忘的。
史老师，她是我心中永生不忘的人。我对她深深的感激不管用多少笔墨，多少句话也表达不尽的。因为，她在我小学生涯中留下了一笔绚丽的色彩，是永不磨灭的，是永不暗淡的。她对我一生的影响是那样大！
我是永远不会忘记的，在四年级的时候，由于我的自卑和缺乏自信，导致自己坐在一个偏僻的座位里，被老师忽略了，成为了一个无名的“丑小鸭”。那个时候，我是多么渴望自己能得到老师的信任和鼓励啊！但由于我的性格，这远远满足我了自己小小的要求。当您成为我们的任教老师后，您的第一缕关爱却给予了我。您特意把我安排在了第一排，让我能够在良好的环境下学习，能够让老师们注意上，还不时地表扬我认真学习。我感受到了，当时虽然我还小，但我体会到您对我的帮助和关怀，。
不久，在一节英语课里，您让要我朗读英语课文给同学们听。当时，全班45个同学的眼光齐刷刷地望着我，我羞得脸火辣辣的，感觉被火烤着。就在那一刻，您向我投来一个温和的眼神，就像是一束及时的阳光照耀着我寒冷的心田。不知怎么回事，一股勇气涌进我的心头，我大声流利地把英语课文朗读出来。随后，第一个鼓起掌声的却是您，您使劲地鼓掌，带动着全班同学都在激烈地鼓掌。那一片片掌声如大雷，荡漾在班上的每一个角落。此时，我甜甜地笑了笑，说不出什么话来，心中的感动油然而生！课后，您找我谈话。您抚摸着我的额头，亲切地说：“谭淑颖，上课要大胆发言，老师不会吃人的。其实，学好英语并不难，首先要锻炼胆量和口才。今后积极发言，就算回答错误也没有关系，你能答应老师吗？”听着老师如此可亲的教导，我怎能让她失望呢？于是，我毫不犹豫地点点头。
在以后的课堂里，我经常举起手回答问题，也多次受到老师的表扬和鼓励。从此，我不仅英语成绩提高了，口语也进步了很多，胆量也增加了。就这样，我在学习上的极大进步，让大家都大为惊讶！后来，我的英语成绩保持著名列前茅，也成为了英语科代表。
我的成功，我的成绩不是来自于您的教导和鼓励吗？
桃李满天下，英才遍神州啊！ 简评：有一种感动叫关注，有一种幸福叫遇见！
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