实用的班主任作文合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的班主任作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任作文 篇1
我们的班主任朴实平凡，虽然平时对我们“高标准”、“严要求”，但是，他有一颗关爱学生的心。
他非常注重习惯的培养。有一句话他常挂在嘴边：一个习惯好的孩子，走到哪都不会差！虽然我的习惯并不是那么好，但老师的这句话，深深地刻在我的心里，我现在每天都在努力改正自己的不良习惯，养成更多的好习惯。
他对我们班的同学说：“全班只要坚持四天不扣分，一个星期不扣特色，周日就奖励大家一个电影！”大家为了这个目标可齐心了。老师就是这么牛，每次都总能想出一些新奇的点子，把我们管得心服口服。
老师上课真心搞笑。有时候就连喊一句“上课”也用英文，逗得大家都笑了。老师的教法也非常新奇，回答老师的问题都要靠运气。老师让我们抽粉笔，抽到短粉笔的算失败，抽到长粉笔才算成功，才有机会回答老师的提问。有时候老师还用“开火车”的方式来抽测我们，谁也不知道“火车”下一站会开到谁那里，弄得同学们又紧张又兴奋。就连完成提升能力也别有一番趣味，让大家板书的时候，板书的最高分是“5+1”，大家都非常想拿到这个分数，因此板书起来格外认真。老师还告诉我们，回答历史问题要用历史语言，并且要分条分点来答，所以我们班同学考试答题的时候，都特别有条理。也正是这么多堂生动有趣的历史课，让我们爱上了历史，师生感情也一点一滴地培养出来了。
每天的晚教育的时候，老师也总没忘记提醒我们：每天要进步一点点，就算到了顶峰也绝不能松懈。
这就是我们的好班主任——宁虎威老师。
班主任作文 篇2
到了初二，我的班主任是个男的'，以前都是女老师，这个班主任会不会很凶吖！好怕怕，在线等。事实证明这个班主任对我们还是很好的，因为我们是出了名的好班的缘故吧！听其他班的同学怎么评价他，一个字，凶，两个字严厉。
他一米七多，长着一张国字脸，不带眼镜哦！长相清秀，为人有点凶，他讲课超级慢，有人在下面讲小话，他就停止讲课，直到没人说话了，他才开始讲课。我们班的同学任性，想要在六一那天办活动，本该不属于我们的节日，但老师既然答应了，全班沸腾，个个都在策划这次活动，劳动委员开始筹集班费。其他人想节目……
令我们没想到的是老师也出了钱，让我们好好的玩，他说他知道我们学习的压力，让我们今天好好放松。哇！这样的老师好好哦！要是平时老师对我们这样就好了，当然他只是偶尔对我们好。
这节课上语文课，我上课开小差，偷偷看课外书，不料被班主任巡班捉到了。我赶紧收起来，假装认真听课。他看了我几眼便离开了。还好还好，他没有进来收课外书，老师对我真是宽宏大量。不过他的眼神吓死我了，下次我一定要小心再小心，嘿嘿！因为小说太好看了嘛！
每个星期都有班会课，老师又要唠叨了。“说说这个星期的表现吧！卫生整体搞得不错，但有个别同学乱扔垃圾，都互相监督一下，到底是谁乱扔垃圾……”认真听的没几个，听进去的更少了。他无奈，就不讲了，让我们好好写作业，不要拖着作业不交。
说起来老师很重视我们的作业，每天早读后，老师亲自来检查作业，还好我昨天晚上就完成了，那些没写完作业的到操场跑了二十圈，然后在走廊补作业，我有点同情他们，站着写作业吖！不写完一天站着，还不许到小卖部买零食。
唉！我们的班主任我有的有时候又爱又恨，不知道下星期还是不是他教我们，我们都觉得他挺好的，虽然严厉了些，但都是为了我们好。
班主任作文 篇3
我们班的班主任，是一位语文老师——周老师。
记得一年级的时候，那时我才6岁，正准备到小学一年级报到。我被分到一年级一班，刚走进教室，就看见了正忙碌的周老师——炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，红润的嘴唇，带着一丝微笑，热情的招待前来报名的家长和同学。看着这位和蔼可亲的老师，我情不自禁的肃然起敬。
有一次，我的作业本上到处都是涂改液和修正带，周老师看了，非常生气的撕了我的作业本，当时，我的心乱了套，周老师对我的厉声责骂，使我铭记着周老师说的每一句话。从那时候起，我认识到周老师的严厉。
还有一次公开课上，周老师勉励同学们要举手发言。坐在教室，不仅是我，还有很多同学都十分紧张。因为在我们背后有许多陌生的老师。这时候，周老师提了一个问题，我想到了答案，只是太紧张没有举，这时，周老师突然喊了我的名字，我颤抖着回答出答案，“对!”周老师夸奖了我，我的心里美滋滋的。
班主任作文 篇4
她刚刚走进了教室，她穿着花色的外套，就把同学给吸引住了，不胖不瘦，不高不矮。她就是____我的班主任，那是汤秀云老师。
汤秀云老师很温柔，上她的课我也特别专心，每堂语文课我都能全神贯注的听讲。汤老师上课很特别一节课下来除了清脆悦耳的生动讲解外，她抛出的问题也特别的多。这就为难了我，我还记得有一次，老师让我们说一下什么速度比游隼更快，同学们都高高的举起了手，而我却不敢的把头埋在了课桌里，老师发现了我，便用那温柔的语气让我站起来回答这个问题。我胆怯的站起来说：比游隼更快的事物还有很多，比如，声音喷气式飞机，流星体，和光。老师说：很好，请坐。
汤老师关爱我们，待人亲切，但她也是一位严厉的班主任。有一次语文课，我和同桌说话了，老师放学让我去了她的办公室。汤老师严厉的批评了我，老师批评完了，汤老师说：对不起老师说话说的太重了。
汤老师是一个给了我许多关爱的好老师。10年后，20年后，您依然是我最想念的风景。
班主任作文 篇5
是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学有所长；也是她，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！她的名字，是我永远的心事。
她，是我初中的第一个班主任。
那年秋天，怀着激动又忐忑的心情迈入了新学校的大门，在一个完全陌生的环境，我遇见了她。她很年轻，嘴角总是含着笑，看起来平易近人。
在以后的相处中，我渐渐了解了她。她更像一个大姐姐，陪我们谈人生，谈理想，谈成绩。她很有原则，触碰底线的事绝不做，也不允许我们做。她过硬的数学技能令我们心服口服；她雷厉风行，公私分明的做事风格获得家长的一致好评；她出色的教学成绩令校领导刮目相看……在我心中，她近乎完美。
我是她钦点的班长，学习委员。经过两年的磨合，我对她的感情愈加深厚。她很护短，我们做错事的时候，和其他班级同学产生分歧时，她一定不会在外人面前批评我们，会为我们据理力争。但在私下里，免不了她严厉的批评。她为人正直，公平公正。即使是班长，犯错的时候她也会毫不犹豫的指责。
犹记得考试超常发挥是她毫不吝啬地鼓励，记得她语重心长的教我们做人的道理。她言传身教，以身作则。用她的行动诠释了“师者，传道受业解惑者也”。
也记得，一个电闪雷鸣的晚上，教室停电，我们在上自习，她在寝室。为了不让我们害怕，她连伞都没拿，穿着睡衣跑到了教室……
初二下学期的寒假前，照例是班会课。她站在讲台前，莫名的，我感觉到了一股失落的情绪在她周身蔓延开来。记忆里，她对我们说：“雪，下了两季，你们，也陪了我两年。虽然我总说，你们是我最差的一届，但今天，我不得不说，你们是我见过最优秀的学生。即使，我们也许只是彼此生命中的过客，但我也会永远记住有你们陪伴的时光，这两年，我很快乐。谢谢你们，感谢陪伴。最后，老师祝你们假期愉快，都平平安安的回来。”分别时，她给了我一个拥抱。
可谁知，这个拥抱，代表着离别……
我们返校的那一天，没有见到她的身影。而是等来了我们的代理班主任。原来，她，不在这个学校了。代理班任给我们放了一段视频，是她走之前录的，里面是对每一位同学的叮嘱，字字真诚。
刹那间，我泪如雨下……
我曾怨她的不辞而别，后来我发现，她早有暗示，只是我们从不曾发现……
今天，我是一名高中生了，正如她所说，即使是过客，也不谈亏欠，不负遇见。
高一的第一节语文课上，老师问我们是否想念以前的老师，只此一句话，我竟模糊了双眼……
记得张爱玲的散文中有这样一句话“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了”我想，遇见她，是我的幸运。
我也曾在上课的时候突然走神想起她，忽然悲从中来……
如今，我们又用指尖拼凑成五角的星星，见证着我们的回忆，只可惜，她已不在这里。
我想，无论是十年，二十年，亦或是更长时间，她的名字，都会令我铭心刻骨，是我永不褪色的心事。
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