班主任作文

时间：2021-10-30 17:33:15 关于班主任的作文

【精选】班主任作文合集7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的班主任作文7篇，欢迎大家分享。

【精选】班主任作文合集7篇

班主任作文篇1

　　开学前，刚刚做完暑假作业，就想起了学校里的老师，他们都有自己的性格，都有自己的想法······想着想着，我想起了班主任这个角色，会是谁呢？名字不好猜，但是教什么好猜。是和一二年级一样是名语文老师吗？还是名数学老师？英语老师？但是我觉得不可能是教综合学科的老师。想了好久好久，一直到开学日。

　　开学了，刚到教室，一位老师走了进来。我不知道她教什么学科，但是同学悄悄地说：“喂！你快点坐到座位上，老师让我们早读，书在抽屉里。”哈！我知道啦！既然那名老师让我们早读，她一定是语文老师，可是他到底是不是班主任？我猜是的，因为她来教室的时间还蛮早，既然来得早，她就有时间来管班级，那她为什么会管班级，因为他是班主任。可是在我想的同时，一名老师又走了进来，说：“数学作业不用交了，我不看了。”我又知道了，她是数学老师。就这样一个老师来了，过一会，一个老师又来了，过一会，一个老师又来了。直到一名老师走进来时，她轻松地说了一些话：“我是你们的班主任，姓陈，你们可以叫我陈老师。这学期，我将带领大家······”“哦，我知道啦。”我回答道，但我心里并不是那么想的，我在想，班主任是她，他教什么？一下课，我偷偷的跟踪了一下她。陈老师走到了“电教处”就开门进去了。她是信息老师！我万万没想到，班主任是信息老师，如果换是你，你能想到吗？

班主任作文篇2

　　我有个好老师，她就是我的班主任张老师。她有一双明亮而锐利的眼睛。上课时，不管我们有什么小动作，都逃不过她的火眼金睛。张老师的朗读非常好，声音丰富有感情，让我觉得真得进入了文章一样。她上课条理清晰，形象生动，总是用简单的道理来启发我们的想象力。

　　看，这就是我崇拜的张老师。

班主任作文篇3

　　成为商贸学校班主任中的一员，在倍感荣幸的同时也深感到身上的担子重大，现代社会要求学生全面发展，具有较强的适应社会、组织管理、自我控制、协调人际关系、承受挫折等能力。随着社会的不断发展，我们的教育思想、教育方式、管理方法也要作相应的调整和改进。那么如何才能做一名合格的班主任呢？在聆听了几位教育专家的报告之后，我认为全面提高自身素质，塑造阳光型心态，构建和谐班级，是合格班主任重要条件，班主任工作质量的高低，对学生现在以及以后的发展有重大的影响。下面，就如何全面提高自身素质，塑造阳光型心态，构建和谐班级做一名合格的班主任，谈谈自己的看法。

　　首先，努力提高自身的思想道德素质，适应现代教育的需要。

　　“其身正，不令而从；其身不正，虽令而不从。”提高思想觉悟，用科学的思想观点武装自己头脑，用良好的道德规范自己的行为；班主任通过自己的一言一行表现出一身正气、奋发向上的精神和热情诚恳的态度，为学生作出表率。古人说：“与善人居，如芝兰之室，久而自芳也；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”一名合格班主任就是一名教育管理者，一个班级的形象也就是一个班主任的形象。比如升国旗，班主任的站立姿势和态度便代表了整个班级，从其深情、庄重、专注的注目礼中，学生就能学到一些书本里找不到东西。

　　其次，努力提高自身业务能力素质，做能力型、智慧型、知识渊博型老师。

　　人们常说：“给人一杯水，自己要有一桶水。”但当自己有一桶水之后，是否能给学生一杯水呢？业务能力素质是教师进行教学活动的重要保证。做为班主任我认为应做到以下两点：

　　一是提高自己语言表达能力。班主任语言表达能力直接影响其在教学中主导作用的发挥和学生接受知识、培养能力。

　　二是提高教研、科研能力。“教而不严则浅”，教学研究可以提高自己的业务水平，只教不研，容易落入教书匠的窠臼。在教学过程中可以某种方法为题，有目的、有计划开展研究活动，为提高教学质量提供丰富的经验，从而有利于培养适合时代需要的创造型人才。

　　第三，打造阳光型心态，用爱心去培养学生。

　　班主任应努力加强自己的心德培养，努力打造阳光型心态。虽然班主任是学生的老师，但在人格上是和学生相等的，所以在教育学生时要真诚的对待每一个学生，充分信任每一个学生，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉，心情舒畅的教与学。对学生的教育，必须让学生感受到老师的真诚，才能心悦诚服地接受班主任的教育。对于有缺点的学生，绝不能一味的训斥，伤害他们的自尊心，所以在教育那些有缺点的同学之前，即便有再大的火气，也要压住，记住一条原则，学生的人格和老师的人格是平等的。爱学生就是爱自己。爱学生就是教师师德的表现，班主任只有热爱学生，才能和学生实现情感交融，学生才愿意将自己的思想、学习、生活中的问题向我们倾吐，我们才能有效地、深入细致地做好教育教学工作，及时解决问题，学生才能自觉、自愿地将班主任的要求转化为自己的行动。同时也赢得了学生的尊重。班主任爱学生应是发自内心的，真诚的，爱所有的学生应成为我们工作的座右铭。

　　第四，老师，学生，家长共同努力，构建和谐班级。

　　和谐班级的构建，需要班主任、学生以及家长共同参与完成。青少年时期的学生单纯幼稚，易犯错误，班主任对他们应采取正面教育的方法，循循善诱，因势利导，鼓励他们树立正确的学习目的，培养他们崇高的道德观。也可以利用召开家长会，或与学生家长取得联系，互相了解学生的近期表现。实践证明，正面引导和激励的教育方法与采用不恰当方式进行教育其教育效果是不同的。严厉的批评，还可能使学生产生逆反心理。因此，家长老师密切配合，坚持正面教育，强化学生“自尊，自爱，自强”的心理意识。

　　总之，做为班主任，在各方面工作中，要多份责任，多份关怀，更要多一份充满爱心的微笑，以诚心赢得他们的信任，以耐心期待他们的变化，以浓浓的师爱鼓励他们的成长。只有这样，我们的班主任工作才会取得更好的效果。时势在变，教育在变，学生在变，要想做一名出色的班主任，请记住“没有永恒的资本，只有永远的追求”。

班主任作文篇4

　　我的班主任，是个极其严厉的的老师，只要稍有不慎，就有可能会被捉住。班主任秦老师总是喜欢扎一头马尾辫，爱穿一件花衣服，两只眼睛老是盯着全班，好像要揪出小偷一样，搞得我们十分难受。

　　有一次，我走在树下，感觉头顶掉上了什么的，我以为是树叶，就没有太在意，想着到班里再弄下来。到了班里，老师已经来了，我用手揉了揉头发，没有东西，我想：大概被风刮掉了。过了一会儿，从我额头上滑下来了一个黑糊糊的东西，我定睛一看，大惊失色：”蜘蛛！是蜘蛛！”老师轻轻的走了过来，用手轻轻一弾：”一只小蜘蛛而已，怕什么？”我不好意思的笑了起来。

　　一次，我带了一个一支坏掉的笔，结果把墨弄的哪儿都是，老师一见，便找了一块抹布让我擦，其实老师也是很好的，对我们非常仁慈，只不过老师没把仁慈写在脸上，而是像春雨一样，润物细无声。

　　我喜欢老师，更喜欢秦老师那样的老师。

班主任作文篇5

　　我的小学是一所普通的学校，没有很高的知名度，也没有漂亮的校舍，有的是一群叽叽喳喳、求知若渴的我们。我的班主任李老师，也只是一名普通老师，就是在这样的情况下，她把我们普通的六一班变成了超级一班。

　　李老师顶着一头秀丽的短发，一双睿智的眼睛上架着一副黑色的短裤，再加上一张永远戴着微笑的脸庞，让人印象深刻。平日里，李老师从来都很在意自己的形象，精致而得体的搭配，让人感觉一丝不苟、充满活力，从她身边走过，一股优雅而厚重的气息扑面而来，令人心旷神怡。课堂上，她是严格要求的师长，教我们学文化，懂道理；下课后，她是我们的知心姐姐，与我们谈天说地，分享小秘密；生活中，她是无微不至的妈妈，关心和照看我们每一个人。

　　李老师总是以德服人，以爱教人。每天早上一到校上就会看到李老师的挎包放在讲台上，她肯定比我们早到校，只是这样一个包，就会让刚进教室的同学安静下来。这是我们班的规矩--自律，她以身作则，为我们树立榜样。每周晨会上教导主任刘老师都会夸我们班级安静的甚至让他怀疑没有人在。就因为这样，我们有了更多的学习巩固时间，我们班成绩一直名列年级前茅。

　　工作中，她严格要求每一位同学，将全身心都倾注在的我们身上，以她渊博的知识、一丝不苟的态度赢得所有同学的尊重和喜爱。她每次批改作文都是对我们文笔的锻炼和升华，那一张张薄薄的作文纸上从头到尾密密麻麻，从标题到标点符号，从内容到构思，圈圈画画勾勾点点，再加上结尾精彩的点评，就像是我们师生共同完成的一幅幅完美的作品。我们不断从中受益匪浅。记得去年流感爆发时，本来就有严重咽喉炎的李老师感冒了。那时学校里，很多同学都病假休养，整个校园都笼罩在病魔之下，李老师利用午休和课余时间去休息，其他时间照常上课、管理，班里的同学们都劝她好好休息，班级琐事由我们自己处理，可李老师只是说这么点小感冒没什么的，让我们专心学习。就这样一直坚持给我们上课。在李老师的感染下，我们班级的同学更加自律和用功了。

　　如今，我已经毕业一年多了，却时常记得为我们的付出，记得你在给全班同学毕业祝词中有这样一句话：“我尽全力做了我能做的事，希望你们越走越远越飞越高！”，我感谢李老师，我知道要守时，学习中要注重细节，更要坚持和拼搏，我感谢我的班主任——李岚老师。我会尽自己最大的努力飞的更高更远。

班主任作文篇6

　　班主任，我相信大家并不陌生吧，今天我来写写我的班主任。

　　他个子不高，身材很胖，两个大大的眼睛，鼻子上夹着眼镜，哎，一看就是有学问的人。他喜欢笑，笑起来还有两个深深的酒窝着实可爱。

　　这是一节语文课，一名同学迟到了。我心想：“这名同学这几天都表现的不怎么好，班主任多次给他机会。”这名同学死定了。果不其然，班主任很生气，没有了慈祥亲切的脸了，只剩下一张瞪着大眼睛仿佛要吃人的雄狮子了。不过，意外的是，班主任只是说了他几句，然后带到教室外进行沟通，我们也便在教室内学习。

　　班主任很忙，它不单单只是班主任，同时他也是作为教导处主任。工作给了他压力，同学们也给了他压力。他曾多少个夜晚还在辛苦备课，经常上课都能看见他那疲惫的眼睛下的.黑眼圈。他从不抱怨，他总是说：“你们要努力学习，同学之间要团结，要明白友谊是难能可贵的，三年很短”他总是关心：“中午一定要吃饭，一日三餐都不能少，要好好休息；早上晨练一定要认真身体才是革命的本钱我多希望看见的是三年后一群健康的孩子们走出校门。”他总是提醒：“要高效，自习高效，上课高效”身边总是充满了他正能量的话语，他就是这样的一位好老师。

　　班主任，您辛苦了。我们总是惹怒您，您却能原谅，你真的很伟大。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬尘灰泪始干。”班主任一定是世界上最难做的工作，但他却如蜡烛，照亮我们，燃烧自己。

班主任作文篇7

杨老师:

　　您好好久不见了，最近还好吗？

　　我已经毕业有两年了，现在已经是一名高三学生了，马上就要考大学了，您一定觉得惊讶吧，我这样的学生还能考上高中，甚至马上就要考大学了，我还记得您在当年的中考动员大会中建议我去读职高，可是偏偏我是个不听话的学生，辜负了您的一番用心良苦。

　　初中是我回忆里面最深刻的，我从入学的全校第三，慢慢开始堕落，一开始您对我寄予了很大的希望，您希望我能变得更加优秀，可是事与愿违，我让您失望了。

　　您是市里出了名的严师，您教出的学生大多数都去了很好的高中，所以在教导我们的时候您也还是采取那一套一成不变的办法。可是偏偏我个性太强，当满身带刺的我碰上同样带刺的你时，谁也不让谁，最后，我们都输了。

　　我输给了您的严加管教，当我的棱角被全部磨平之后，我还是没有按照您规划的路线走，我开始变得无所谓了，我对成绩不关心，对排名不在乎，一切都索然无味，您说我已经废了。

　　可是您知道我是怎么变成这样的吗？您要求我们天天背天天吵，您说好记性不如烂笔头，可是您却不知道要因材施教，违规就体罚，上下蹲和跑圈对我而已已经失去了挑战性了，最不能接受的是您竟然规定没背完就不要回去吃饭了，我的胃病就是这个时候落下的，也许您说要怪就怪自己不努力记吧，可是您是否知道那些能回家吃饭的大部分人都是相互包庇的吗？您肯定是不知道的，你把全部的事情都交给了班长。

　　对我最有杀伤力的还是您的言语吧。您喜欢猜测别人的未来，您曾经对我的说我以后肯定没出息，我不知道能入您眼的出息到底是什么，可能我真的达不到，可是我会好好做自己，好好过自己喜欢的生活。您喜欢不问清楚原因就开始责备。初二那年我和一个女同学发生了争执，她后来在办公室里说我是个徇私的小人，我故意记她作业不完成，故意害她扣分，我解释了，您选择相信她，只是因为她是您从小看着长大的，您说让我好好反省，我还记得您的那一句“以后到了社会上你怎么办”，意味深长，谢谢您的教诲，但是我不会去反省，因为我并没有错。最后一次被您点名是动员大会，您让我去读职高，说我这样的水平连最差的高中也考不上，可是我却坚定的填了市一中，谢谢您的建议，可是您没有资格决定我的选择。

　　您输给了现实。您引以为豪的好学生，那些喜人的成绩，最后却成为了笑谈。中考成绩出来后，我，在一个初三月考中每次都是倒数的差生，我不仅上了最好的市一中，还成为我们班的第十一名，那些好学生都在抱怨考试失常了，他们议论我的成绩，一脸的不可思议，羡慕我的好运气，对，我是碰巧考上的。最后，领通知书的那天，您还是疑惑和我同行的班长给出了答案“老师，考完之后我才知道我们班有个答案群，月考大部分成绩都是抄来的”，我很不幸的没有在那个群，所以让您对我失望那么久。

　　您还是教会我很多，您经常教育我女孩子要好好保护自己，要自重，这些想起来仍旧记忆犹新。

　　毕业之后，我们也再没有见过面了，可是我经常做梦，会梦见我又回到了初中时代，醒来一身汗，久久不能忘怀，我害怕这样的梦，我也不想再回去了。

　　您可知道您的一席话对我来说是一种什么样的挫击。我也曾经因为成绩的不好而在深夜里痛哭，曾经因为你的不信任而怀疑自己，可是我不想再回头看了，您可知我曾经疯狂执着，至今也无法释怀。

　　好多人怀恋初中时候，可是我不想再回头看了。

　　我还明白了一个道理，做人要脚踏实地。他们羡慕我的好运气，却不知道我从来没有一个假期出去玩过，都是把自己锁在家里，他们轻轻松松的抄来的分数，我望尘莫及。

　　高中的我改变了好多，活泼了许多，也在一步步失败中摸索属于自己的方法，我有了自己的目标。

　　当我再次提笔写这封信的时候，我还是心有余悸，但是一切都翻篇了，就让它过去吧。我不知道您过得好不好，但是我希望您过得好。

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