有关班主任作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的班主任作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任作文 篇1
“其实，你们老师对你很好，换个角度想，他的指责也是出于关心你啊！别哭了！先去睡吧！”我，带着红肿的双眼；拖着沉重的步伐，慢慢的，慢慢的走回房间，与泪水一起进入梦乡。
我的老师，是个个性古板，老是管东管西，做起事却非常细腻的中年男子。刚升上初中，就听到许多有关班主任的评价，心理免不了有些紧张、害怕。但自己真正在上老师的课时，却发现老师有时也挺逗趣的。他总是在上课之余，和我们聊起一些生活上的琐事。可是一学期相处之后，老师渐渐变的严肃，每天到学校都是张“扑克脸”，和他说一些事情他都冷冷的回应，甚至扯开他的“破喉咙”大声怒吼。真不知道是谁惹到他了？所以，我开始也不太敢和老师说话，觉得每次开口都会被老师”打枪“、挨骂。
事情就这样延续了好一阵子。但在过程中，我找了和班主任最好的地理老师谈谈我心中的想法及问题。地理老师告诉我：“其实，班主任是怕你温水煮青蛙，希望你自制，不受他人影响。”虽然我的心中还是对班主任有些不平，至少我知道在未来我该如何做？才是对我最好的。事后，我开始改变自己的读书计画。利用下课之余做些题目，或问老师问题。渐渐地，我的成绩一步步地往上爬。但那些朋友，却离我越来越远了……。
“其实，你们老师对你很好，换个角度想，他的指责也是出于关心你啊！”没错，虽然老师表面是多么不受学生爱戴；老师说出口的话是多么尖酸刻薄。但，其实隐含着对我们的关心、疼爱阿！其实，世界是很多事情皆是如此：“只要细心体会、用心发现，就可以看出事情不同的层面。其实，不是外在事物改变，而是你的想法改变了呢！”
班主任作文 篇2
转眼间，一年一度的教师节又到了。回忆起那次教师节真让人开心啊！特别是那慈祥可亲的班主任，她现在在干嘛呢？好奇心止不住的我，便打了一个电话给她…… “郭老师，您好！我是你的学生小李，祝你教师节快乐。”“小李啊！谢谢，你还记得我啊！”郭老师好象不相信我会打电话给她，激动不已。“当然了！我是不会忘记你的”。我不禁眼圈红了。“无论在哪里读书，都要好好学习，为爸爸妈妈争口气啊！” “恩。” 我拍着胸脯 ， 抽泣着说。 “郭老师，你放心吧！…… 一连串的话使我不禁流下两滴泪珠，晶莹剃透。虽然我转学了，是另一个老师教我 ，但郭老师却一直叫我好好学习，鼓励我。她无论在什么时候都教我们知识，不管是学习，还是做人的道理…… 雨；还在纷纷扬扬的洒落下来。风；吹动屋檐下无数的铜铃，发出悠远而苍凉的声音…… 郭老师，无论在什么时候，无论在什么地方，我都永远不会忘记你的话：为爸爸妈妈争口气啊……
……
班主任作文 篇3
从一年级到五年级，我遇到了许许多多的老师，男老师、女老师，严厉的老师、活泼的老师……令我印象最深的还是我们现在的班主任刘老师。刘老师是一个有爱心、善解人意的好老师。她温柔，幽默，和蔼可亲，能说会道。她用微笑会温暖我们每一个人的心田，我们会感到格外亲切。她用幽默拉近大家的距离，我们的心就贴得很近很近!
刘老师很敬业，尽职尽责，处处为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油……为了调动我们学习的积极性，她什么招都想出来了，又是加星又是盖花，我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题她比我们还着急。她身体比较弱，但她为了我们却不顾自己的身体，复习阶段，她熬夜为我们出复习题、打印卷子;平时她也总是留下来陪那些作业有问题的同学，等他们把作业订正好、补齐再走。
刘老师不光在学习上关心学生，在生活中也无时无刻不在关心着我们全体学生。天气多变时，会提醒我们注意增减衣服;班上有人感冒了，她会亲切地对他说：“你感冒了，在教室里休息休息吧，别下去了!”如果谁肚子疼，她就会热情地帮她倒上热水，耐心地叫她吃药，并且嘘寒问暖的;有人鼻子出血了，她就马上帮他止血;刘老师就像妈妈一样慈爱，像姐姐一样温和，像朋友一样知心。
关于我，刘老师也没少费心思。我是个小马虎，经常在计算时出错，刘老师总是耐心的帮我分析错误的原因，找到改正的方法。而且还让我额外的多做一些计算题。使我的错误大大减少。在生活中，刘老师总能在我最需要的时候出现。记得有一次，妈妈去开会了，中午还没有回来，我就在教室里等妈妈，可是肚子却咕咕的叫了，我想：唉，要是有一碗热汤多好呀。我刚想完，刘老师就端着一碗热腾腾的方便面汤来了，还带来了两根火腿肠。真是雪中送炭呀。我狼吞虎咽的吃完，心里的感激之情油然而生。
刘老师的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。刘老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
班主任作文 篇4
我最佩服的老师是——尹老师。
她20多岁，中等个，短短的齐耳发，乌黑乌黑的，挺直的鼻梁，弯弯的眉毛下面一双大大的眼睛闪着智慧的光芒。她的眼睛与众不同，仿佛会说话。当我取得成绩时，她那双眼睛好像在说，你真棒；如果是上课时分了神，她的眼睛提醒我，快快专心听讲，不然就落后了。
尹老师一堂课下来，所有的人都精神抖擞，意气风发。期末考试前，由于学习紧张老师们都在忙着讲各种试题，没有一个人脸上有笑意，但尹老师却总是带着笑容走进课堂。让我们感觉特别放松。
每天放学，尹老师总是走在最后，督促我们打扫完卫生，为我们批改完最后一本作业才离开。
看！这就是我最佩服的老师——尹老师！
班主任作文 篇5
人们常说：“母爱是伟大的，父爱是崇高的。”可我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高。若不信，那就来听听我和我的班主任——何老师之间的故事吧！
何老师爱生如子，而且经常鼓励我们。记得第一次您上我们班的语文课时，您出了一道很难的题，全班都不敢回答。您好像会了读心术一样，让没举手的我来回答。我由于紧张一直支支吾吾，结结巴巴的不敢回答。您却温柔地对我说：“没关系，大胆答，就算你回答错误我也不会怪你的。”我的勇气突然就上来了，大声回答了您的问题，您开心地鼓励了我，老师，我多么想对您说：“您辛苦了。”
何老师不仅教我们科学文化知识，而且还十分关心我们。记得有一次上课时，我生病了，直冒冷汗，您马上叫同学们给我拿温水来喝，一面对我嘘寒问暖一面给我家长打电话。老师，我多么想对您说一句：“老师，谢谢您给予我鼓励、关怀和温暖！”
老师，我们会带着您的希望前进。因为我们大家都知道：有一双眼睛会一直注视着我们，有一个肩膀，会一直支持我们，有一双手，会一直为我们鼓掌。有一颗心脏会为我们跳动，有个人，会给我们一个安全的港湾，那个人，一直在我们心里！
班主任作文 篇6
我的班主任杨老师，三十多岁，披着乌黑的卷发，一双明亮的眼睛炯炯有神。你们相信吗？她的那双眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真棒！”每当我早早到教室打扫卫生时，她那双眼睛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果我上课走神时，她那双眼睛会提醒我：“快快专心听讲！”杨老师上公开课与众不同，课件做得十分完美。
记得上学期那堂公开课。上课铃声一响，我们个个坐直腰，背起双手，屏住呼吸，紧张的好像心都要跳出来似的，静静的等候老师上课。
我朝着大屏幕望去，哇！上面的七个大字――永不凋谢的玫瑰好漂亮，背景是千百朵黄色的小玫瑰，意味着我们五十多个学生紧紧跟在老师的背后，为着美好的明天，为着自己的理想，努力学习。上课时杨老师却讲得生动活拨、浅显易懂，我们也听得十分认真。只要老师每提一个问题，同学们举的小手就像小树林那样。每当这个时候，杨老师都会向我们投来赞许的目光。就这样，这堂课不知不觉的就过去了。然而在我们的心里却留下了许多、许多。
下课时，我却发现杨老师的头上又增添了几根银丝，额头上也爬上了几条细细的皱纹。这时，我就想起了“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”这首歌。
杨老师:您为这堂生动的公开课，为了做课件一定做到深夜了吧？杨老师啊杨老师，您是多么的尽职，多么的辛苦啊！杨老师我非常得敬佩您！请您相信，在不久的将来，您一定会桃李满天下！
班主任作文 篇7
别人无法改变我们的灵魂，但有一个人群却可以塑造我们的灵魂，他们就是肩负着人类未来命运的“工程师”——教师。
——题记
今天，我们不讲三国，我们来讲一下我的班主任老师。我的班主任李老师姓李名亮号亮哥，是一个即将步入中年的男老师，也是我们男生的核心领导者。
李老师：国字脸，为人直爽、坦率，极其幽默，体型高大，热爱运动，江湖送称号：“亮哥”。另外还有“三高”，分别是：智商高，讲课水平高、质量高。综其以上全部，李老师真是我们新中国的栋梁之才，像这么优秀的有着极强的爱国主义的男士，外国的那些什么“日韩”“哈韩”之类的跟“亮哥”比起全都是垃圾！
认识“亮哥”完全是缘分，为什么这么说呢？在上一个暑假的这个时候，我们正在考虑去哪一个中学上初中，当时，摆在我们面前的有两个选择，一：实验中学，二：六十一中学，正在我们深思熟虑的时候，我的兄弟的妈妈来找我的妈妈，说是想让我和我的那个兄弟一起去六十一中上学，于是，我们在考虑了种种问题之后来到了六十一中。
开学那天，我“十分不幸”的继续着我的“二班生涯”，因为，只有我的那个兄弟樊鸿杰和我知道：我不论上什么学，幼儿园也好、小学也好、就是补习班也好，都毫无动摇的是“二班”。而这次分到二班，我也是“坦然接受”。然后，我的班主任就是李老师。
李老师上的前两节我的印象很深，是在给我们讲什么是“语文”，当时好像是用了季羡林老先生的一句话，大致说的是：语是语言，文是文字，合在一起就是语言文字。
在开学的第一天，李老师给我们整了一个别开生面的见面仪式：男生一队女生一队，然后两队围成一个圆圈，李老师老师就在圈外用他的那个“短炮”给我们照相，说我们等毕业那天再看今天照的相片时我们肯定会哭。对于这一点我完全相信，因为我现在看看小学时的毕业照就会掉眼泪，虽然平常“不轻弹”。
在日常的学习生活中，李老师实行的是军事化管理，有连长、指导员、排长和下辖的班，李老师自封团长，这我就纳闷了，团长以下不是营长吗？营长哪去了？李老师还设置了“梯队竞争”共设五个梯队，通过日常的回答问题的次数和纠察记录来决定升降，在一个学期之内，我十分荣幸的获得了零张“表扬”和“嘉奖”卡片，从一梯队“苟延残喘”的“活”了半个学期，终于在第二梯队“终老一生”。
李老师还曾自己组织书法课，教我们如何写好字。还有作文课，交给了我们如何观察事物如何去描写，整个有关语文的一切，基本都是从零开始，如果你要问我李老师为什么这样做，其实他的性格就是答案，李老师和我一样——都很要强。李老师带出来的学生十有九都是能拿得上台面的好学生，所以，他才会这样培养我们。这一年的“5·1小长假”我去了山东曲阜拜访了我的老师的老师的老师的老师……的老师——孔子。孔子已作古两千余年但他留下的文化依然在，我们看了“三孔”。孔庙里，一批又一批的人来参拜孔子，他们都是十分虔诚的，两块垫子、一只香炉，香灰飘出香炉，越来越高越来越淡，仿佛飘过那两千四百多年。一只香炉，跨越了岁月，一直燃烧着香火，尽管年代不同，可是不老的烟火，就如同那古老的职业——教师，永不泯灭、生生不息。
其实，普天下所有像李老师一样的合格的老师都是一样的，他们敬业、奉献，就像杏树上的.绿叶，它们甘愿承受雨水的击打，却永远把阳光和滋润留给果实，这就是伴随我们半生的可爱的人们——人类灵魂的工程师——教师。
班主任作文 篇8
我的班主任吴老师，她是我们的数学老师。虽然她上课很严厉，但是我们还是非常喜欢她。吴老师平时总爱把乌黑光亮的头发高高扎起来，两道弯弯的眉毛下有一双乌黑发亮的眼睛，高翘的鼻子下嵌着一张樱桃小嘴，好看极了。
吴老师对我们的管教很严厉，记得上一周的一节课里，刘洋上课在做小动作，一下子就被吴老师的火眼金睛看出来了。吴老师叫刘洋站起来，刘洋不知所措，立刻被吓哭了，可吴老师决不心软，还是狠狠地批评了他。
吴老师也很善良，记得有一次中午，我们正在打饭，吴老师看到一只受伤的小猫经过这里，吴老师连忙跑过去抱住那只小猫进了学校医务室，耐心地给它消毒，包扎伤口。吴老师又从桌上拿来一盘鲜鱼喂小猫，并对小猫说：吃吧、吃吧，你一定饿坏了，人世间多么希望有这么一幕：人和动物之间能和谐相处呀！
班主任作文 篇9
我的班主任是蒋老师，她是一个尽职尽责的、关爱学生的好老师！
她有一头鸟黑亮丽的头发，当微风吹来，那纤细的头发在微风中随风起舞；一对弯弯的眉毛下面，有一双明亮的大眼睛，显得炯炯有神，她微笑的时候，眼睛联成一条缝；她生气的时候，就会瞪的大大的，瞬间秒杀全班人；当她看到有人受伤时，就会变的柔情似水。她的眼神似乎能见证她所有的喜怒哀乐；她的鼻子上架着一副眼明晃晃的眼镜，显得文质彬林；鼻子下，有一张樱桃般的小嘴，笑起来，那酒窝便深深地印在她那红润的脸庞上。这就是我心目中最美丽的老师——蒋老师。
蒋老师非常关爱学生，有一次我们班里的刘恒硕和丁天辰玩耍时起了冲出，一会就打了起来，丁天辰用力一踢，没踢到刘恒硕，反而踢到了放灭火器的玻璃门，把刘恒硕的腿割了一个大口子，刘恒硕“啊”的大叫一声，引来了我们的蒋老师，蒋老师连忙安慰刘恒顾，可是，对丁天辰就不那么温柔可亲了，蒋老师大声吼道：“你为什么这么做，不知道这样很危险吗？”丁天辰听了，低下了头。蒋老师看到了，停下了“河东狮吼”，便说：“算了，我带着你俩去校医务室”。说完，蒋老师连忙带着他俩去了校医务室。
蒋老师讲课很有特点。她常常先让我们小组进行讨论，停止之后，再开始提问题，为什么要提问题呢？能联系到课文吗？后来才知道，老师采用的是探究的问答法，老师提问问题，让学生回答。让我们自己从文中获取知识，巩固知识，从而快速记住知识。
可能是受蒋老师的影响吧！我长大了，也想当一名老师，培养更多优秀的学生，成为社会有用的人。
班主任作文 篇10
要说起我们班的班主任，那可真是“来也匆匆，去也匆匆”。小学里，我们的班主任换了近三次！现在，钟老师是我们班的班主任，
刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影。她告诉我们，是我们班的班主任，姓钟，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。她平时对人非常温柔，面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。
记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课，我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手。“邵琳涵。”“什么？我不是没有举手吗？怎么会叫到我？”我心里一百个不愿意，一万个不愿意，可是还是站了起来，把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来，“很好，要是声音再响一点就好了。”说着就让我坐下。那一瞬间，我有一种莫名的感动。
之后的课堂，钟老师也经常鼓励我们：“说错不要紧，课堂要的就是你们的七嘴八舌，要的就是你们的议论纷纷，那才是有生命的课堂！”她为了让班中那些害羞的学生能举手发言，充满自信，更是用上了十八般武艺！语文课上，少了坐着看戏的观众，多了积极参与的成员；少了观望看小差的人，多了勇敢发表自己的见解的勇士。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
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