梳子里的爱作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的梳子里的爱作文，希望能够帮助到大家。
梳子里的爱作文1
在人生的长河中，我们曾享受过严厉的父爱、唠叨的母爱、绵绵的师爱……但让我难以忘怀的，却是奶奶那无微不至的关爱。
小时候，奶奶经常为我梳头发。那时候我的头发留得特别长。奶奶每次都会搬来一个大凳子，我学着奶奶的样子，搬一个小凳子跟在她后面。奶奶坐下后，我就坐在奶奶前面，并习惯性地往后靠靠。阳光透过窗，洒在我的头发上。奶奶拿起脱落了两三个齿的木梳子来梳我的头发，一下一下很有节奏。
上小学了，我搬到城里去住。不方便梳头，于是便把头发剪短了。
星期天，我突然发现一个卖木梳的老奶奶，便买了一把木梳，一是出于同情她，二是想把奶奶的那把木梳换掉。
五年级时，我们去了奶奶家，我把那把木梳送给奶奶，奶奶笑哈哈地接过去了，并要为我梳头。像儿时一样，我们各搬了一个凳子，结果，我和奶奶一样高了。我有意地弯着腰，奶奶一下一下地梳着，阳光洒在奶奶的头发上和脸上，有密密的汗珠渗出来，流进我的心里。我终于明白为什么奶奶要为我梳头了，因为，奶奶的梳子上保留着祖孙情，孙女是她唯一的牵挂。
阳光悄悄地走着，洒在那把只有八九个齿的旧木梳上，只有我看得出，那几个齿上有奶奶对我的爱和牵挂。
梳子里的爱作文2
从小，女孩就和母亲共用一把梳子，母亲每天一面帮女孩梳起漂亮的头发，然后一边为自己梳头发，这并不是母亲不肯再买一把梳子，因为这是母亲对女孩的爱藏在梳子里，女孩却永远也不会明白。
从小，女孩把母亲当成了天使，一个美丽善良的天使，她从来没有为了母亲梳她的梳子而感到不高兴，不快活，她很高兴这样母亲梳她的梳子，因为母亲自己也有一把梳子，两个姐姐各一把，母亲却不梳姐姐和她自己的，而是梳自己的`，女孩感到很自豪，因为母亲很重视与她同一把梳子。
直到女孩渐渐长大了，她开始不喜欢母亲梳她的梳子了，也不敢跟母亲这样说，母亲虽然有一头红亮的头发，但不知道女孩为什么却会渐渐厌恶母亲的头发。女孩童年时最喜欢的就是母亲那红亮的头发，经常在小伙伴面前骄傲的炫耀母亲的头发。现在女孩不再会这样了，她越来越不喜欢母亲梳她的梳子了。
一天女孩因为学习太劳累了，睡了一下午觉，却不知道时间。女孩看看手表，她赶紧下楼，看见母亲在梳她的梳子，她有点不高兴说：“妈咪，你先梳回你的梳子吧！”母亲微笑的说：“还有半个小时呢，不用着急，我很快的了。”女孩生气了，大声对母亲说：“把梳子还给我，梳你自己的，我不喜欢你梳我的梳子。”说着，一把夺过梳子，母亲愣了，她没想到自己的女儿却不愿意梳她的梳子。女孩梳完头发冲出了家门。
这几天，女孩看见母亲再也没有梳她的梳子了，默默地梳着自己的梳子。女孩心里不是欢快而是很难受，她很想跟母亲道歉，却怎么也不开不了口，又过了几天，到了假期了。女孩又一次看见母亲梳头发，而没有梳她的梳子，女孩泪水从眼里溢了出来，女孩叫了一声：“妈咪，对不起，那一天我不该对您这样说，我收回我当天说的话，我很喜欢您梳我的梳子。”母亲微笑的说：“我可是一点也没有怪你，那一天我没有叫你，是因为看你太劳累了，让你多睡一会儿，起来我帮你梳头发。”女孩点点头：“妈咪，请您以后梳回我的梳子好吗？”母亲欣慰地点点头。
这几天母亲，又开始梳女孩的梳子了，女孩很高兴，因为她终于明白了，有一种爱藏在梳子里。
梳子里的爱作文3
每当我看见我的那些同伴有亲人接送上、下学的时候，我的心里就会油然生出一种淡淡的失落感。在我的记忆里，风里来，雨里去的读书，日复一日，年复一年，似乎有些习惯了。要是遇上爸爸妈妈偶尔有空能接我上下学一、二次，或是再有其他的待遇，我觉得的那是一种美美的享受，我奢望着。
在过去的几周时光里，我们双溪坪完小组织的心系留守儿童，情暖学生心田的活动中，我是最开心的人里的一个。
我还清楚的记得，谢老师在升旗仪式上的话语，……心理健康咨询室随时欢迎大家……，我忐忑地和六年级几个女生来到了心理健康咨询室，这里已排着长长的队伍，我焦急地等待着，不时踮起脚尖张望着，前面有声音传来有老师，在梳头呢……是真的？轮到我了，只见谢老师从桌子上拿起一把红色的梳子，慢慢地解开了我的辫子，霎时，我的全身好像有一股暖流在涌动，随着老师在我脑门从前往后一下一下，轻柔的梳理，我的眼前浮现出妈妈给我扎头发的情形。来，乖乖，妈给你扎上蝴蝶结妈总是这么说，我的女儿真漂亮。每次扎完头发，妈总是这样夸奖我。我呆呆的坐在那把小木椅上，有些走神了，谢老师抚摸着我的头，俯下身子，轻轻问道：想妈妈了？我低着头，轻轻应了一声嗯。
谢老师声音多好听呀，乖，老师给你扎一个蝴蝶结，好吗？我只是点了点头，想梳头了，随时来找老师……老师还说了些什么，我也没听清，只是不停地点头，回应嗯嗯。这回，我要好好感受谢老师给我梳理头发，我紧闭双眼，惬意地享受着老师在我的头上的轻柔、抚摸。谢老师为我梳完头，左瞧瞧，右望望，问四周的同学，这头发漂亮不?胡玉萍同学美不美呀？大家异口同声地回答太漂亮了！胡玉萍太美了！听到大家爽朗的回答，我心里一怔：怎么啦，谢老师也知道妈妈喜欢给我扎蝴蝶结？她还知道妈妈夸奖我的话？谢老师，你太神了。
梳子还在女生头上不停地梳理着，那些乱蓬蓬的头发有了梳子的爱，也变得柔柔的，顺顺的。那密密的梳齿划过了多少头发，又梳理了多少的爱，你知道吗？
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