路与行-六年级-记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编收集整理的路与行-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。
走路的人，路在脚下；铸路的人，路在掌中。
这是我第一次住校，我自己的选择。
云彩翳翳地沉在天空的最底部，整片天空呈现出亮灰色，虽没有太阳露面，光线却亮得使人睁不开眼。
我一只手拉着箱子，另一只手不耐烦地挡了挡眼，跟着爸爸，默默走到了车前。或许，当时的我并没有意识到，这是我真正意义上的离开了家，只当是去远行一趟，回来后仍会住上好久。当我坐上车后座，又习惯性地看向家的方向，那青铜色厚重的单元门，仿佛将我与家冷然地分开在两旁。恍然间，那种离家独立成长的滋味漫上心头，有点涩涩的'味道。
我，背负未来之行囊的我，选择了一条不那么容易的路。现在，我向着那个方向，出发了。
八月末的风已沾染些许秋的气息，它毫不客气地从车窗涌入，击打在我有些僵硬的面颊上，遂交织出一个多愁善感的下午。
我有些茫然地看着前方不断伸展开来的路，看着一条路必然会引出下一条路，就像一个偶然的选择也注定了下一个偶然。突然间，我发现，在独立这条路上，我已是不能再回头的了。风似是更凉了，我好像感觉到了一种茫茫天地间唯我存在的孤独寂寞，这是走在自己选择的路上的味道吗？
我，行在未来之路上的我，选择了一条不那么“拥挤”的路。我该如何才能铸好这决定我一生命运的路？
远离喧嚣市区的学校终于出现在眼前。我拖着箱子，对爸爸挥手说再见，然后，身走进了熙熙攘攘的人群。我突然发现，身边已不再是熟悉的所有了，陌生人包围着我。他们对我来说虽是陌生的，但故事却一般相似。我却不愿做一个模式化的人，做一个明明不是我的陌生人。我想在这波涛也（删）似的人生中，有能力选择一条属于自己的路，而不是同大浪一起击碎在立起的礁石，飞溅成浪花泡沫。我要铸一条自己的路，也许并不轻松地行走在上面，但是要一路绚烂。
眼前，宿舍中的风扇吱呀呀地着，每个人都在忙着自己的事，但并不是每个人都走在自己亲手铸的路上。或许，有的人迷茫，有的人坚定；有的人堕落，有的人自强；有的人顺其自然，有的人把握自己生活的方向。
我，铸造未来之梦的我，选择了一条不那么单调的路。这条路坚定地铺向了梦的方向。
大概，这条路已在我的掌中。
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