四年级作文描写动物
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级作文描写动物，希望对大家有所帮助。
四年级作文描写动物1
今天下午，我在家边玩耍时，发现了几只蚂蚁，看见他们正在搬食物。突然，一个问题从我脑中闪过：蚂蚁为什么不会迷路？难道他们的记忆力超常？眼睛特别敏锐？……带着一连串的问题，我去查找书籍。可是，不巧，我的《十万个为什么》刚被朋友借走。这可怎么办？
正当我苦恼时，我扫视了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作两步，向电脑前走去。我启动电脑，在网上用“百度”查找。经过几分钟的查找，我终于找到了蚂蚁不会迷路的原因。果然不出我所料：蚂蚁的视力和记忆力非常好，它不仅能根据陆地上的景物认路，还能利用太阳在蓝天上射下的日光认路和他的位置认路。
蚂蚁不但能依靠视力和记忆力来认路，而且能根据气味认路！
有些蚂蚁会在爬过的路上留下一种特殊的气味，它们能根据这种气味找到回家的路，所以它们不会迷路。但是，如果这种气味被其他气味掩盖了，那蚂蚁就会迷路了。
我知道了蚂蚁的秘密，受到了启发，想发明一种鞋子，这种鞋子主要帮一些年龄大了的老人找到回家的路，因为有些老人年龄大了会迷路。
穿上这种鞋子的人，在走过的路上会留下一种特殊的气味，人类辨别不出这种气味，但是鞋子里安装的辨认器能辨认出。它的语音系统会告诉你向哪里走。但是这种气味不会被 ~扰。所以穿上这种鞋子，就不会担心迷路了。
世间还有许多奇妙的东西，等着我们去发现呢！
浙江台州黄岩区院桥镇中心小学五年级:陈悦
四年级作文描写动物2
今年暑假，我和爸爸、妈妈、舅舅、舅妈一起去香江野生动物世界玩。那里有许许多多的小动物，也有很多世界闻名的珍稀动物，其中，我印象最深的，要数澳洲的国宝----考拉了。考拉是澳洲第一批回赠给中国的动物，现在它们在香江产下了世界上仅存的一对考拉双胞胎。
考拉的样子十分可爱。它长得胖胖的，总是昏昏欲睡的样子，看起来像熊。它全身的绒毛几乎都是瓦灰色的，只有脖子是白色的，非常柔软，令人惊奇的是耳朵里面还是粉红色的呢，真神奇！你看，它头上长着一对又大又圆的耳朵，像两把便于携带的小扇子似的，仔细一看，耳尖上长着长长的白毛。它的眼睛圆溜溜的，像两粒黑葡萄似的。考拉的脚掌和小狗的脚掌差不多。不留心的人可能不知道，它们还有一个育儿袋呢！因为太小的缘故吧，所以一般很少人知道。听饲养员叔叔说，考拉很温驯，每天要睡18个小时。呦，像个可爱baby！
考拉最喜欢吃桉树叶了。它不用喝水，因为考拉的食物---桉树叶里含有很多的水分。考拉小宝宝要吃了妈妈的便便后才能吃桉树叶，因为桉树叶中含有一种毒素，妈妈的便便就是考拉的最好的解毒药。
书上介绍考拉是有袋的动物，喜欢栖身与桉树林中，一般只能活17年，因其精灵可爱，被誉为“世界上最可爱的动物”。
四年级作文描写动物3
一个阳光明媚的日子里，我和妈妈一起去了姐姐家。
姐姐家不知从什么时候起又多了两只猫，那两只猫可真懒，一直趴在地上，一动不动，还一直看着我，弄得我怪不好意思的！
我很喜欢它们，可是不知道它们的名字，我猜白如雪的那只也许是小雪，黑如炭的那只也许是小黑。我带着猜想去问姐姐，我和姐姐说了我奇怪的想法，姐姐听后嫣然一笑说：可可，白白的叫“小七”，黑不溜秋的叫“家宝”，我恍然大悟。
叫“小七”的那只猫“跳功”特别牛，总是跳到东，跳到西。叫“家宝”的那只刚出生时还活泼些，看看现在，懒得和猪一样，就知道趴在地板上。
我很想让它们动动，尤其是“家宝”，“小七”不来也没事哦，我拿起逗猫棒欢快地甩呀甩呀，逗猫棒上的铃铛响了起来，叮叮叮，清脆悦耳的声音在耳边响过。可万万没想到，“家宝”一见到逗猫棒就跟黄鼠狼见到鸡一样，一把扑上去，我一拿开，它扑了个空，“家宝”用愤怒的眼神看着我，可怕！我打了个冷战，只好让“家宝”拿到，哎！不让它拿到，让它跳一跳是为了它好呀！
一天的快乐时光就这样结束了！
我还会再看“小七”和“家宝”的！
四年级作文描写动物4
小兔、小刺猬、小猴是好朋友。一个阳光明媚的早晨，他们相约去森林里吃野餐。一路上有说有笑，不知不觉就来到森林。正商量吃什么好呢，忽然，一只大灰狼蹑手蹑脚地朝他们走来。眼尖的小兔看见了，马上和朋友藏起来。“怎么才能让凶恶的大灰狼掉进水里呢？"他们想。
大灰狼好几天都没吃肉了，馋得直流口水。到手的猎物突然不见了，他气愤地怒目圆瞪，东找西找，“一定就在附近！”大灰狼自言自语。一看见小猴的尾巴，就向小猴猛扑过去。机灵的小猴迅速地爬到树上，摘了个香蕉，把香蕉皮朝大灰狼的眼睛扔去，不偏不倚，香蕉皮正好贴在了大灰狼的眼睛上，大灰狼眼睛看不见了，四处乱撞，急得直嚷嚷。一脚踩下去，踩到了小刺猬身上，刺扎进脚里，疼得哇哇直叫！小兔子趁机跳到大灰狼头上，使劲咬住大灰狼的耳朵，大灰狼纵有很大力气，也无法使出，只听“扑通”一声，大灰狼掉到了河里！
“我们终于得救了！”小兔、小猴、小刺猬们你看看我，我看看你，会心地笑了！
四年级作文描写动物5
我喜欢很多种动物。然而，我最喜欢的动物是小狗。
小狗浑身雪白，只有鼻子有一点黑色，一双红宝石般的眼睛是那么闪亮，任何人见了它都会不由自主的喜欢上它。
小狗的嗅觉十分灵敏，能嗅出人所不能发觉的气味。经过训练它们可以做许多事。例如，警犬可以帮助警察捉坏人。有的狗还能嗅出藏在货物中的炸弹。还有救助犬、牧羊犬等。在冰天雪地的北极，狗拉雪橇是最方便的交通工具。
小狗既忠实又聪明，听得懂主人下的命令，会照着人的指令去做，像马戏团的狗，它们会表演各种节目。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。你要是高兴的话，它会跟着你玩。你要是不高兴的话，它会舔你，让你高兴。
小狗真有趣。它睡觉的时候，四肢伸得展展的，然后侧着身睡。它有时候还向我表演咬尾巴。每当客人来得时候，它就兴奋，有时还尿尿呢！有一次，我给小狗一粒花生米，它看见了，先闻了一下，然后退一步，再闻一下，又后退一步，然后把花生米滚来滚去，玩了会儿，最后才吃。
我喜欢小狗，因为它们很聪明，通人性，非常可爱。狗是人类的好朋友。
四年级作文描写动物6
编者按：它有一身黄白相间的绒毛，特别柔软，像棉花一样。身材偏胖，肚子有点大，它的头圆碌碌的，像一个黄色的“皮球”。这就是小作者眼中的小狗-球球。下面让我们来看看这篇我最喜欢的小狗——球球。
姥姥家养了一只可爱的小狗，它叫球球。它已经有14岁了。
它有一身黄白相间的绒毛，特别柔软，像棉花一样。身材偏胖，肚子有点大，别人看见了总说：“它要生孩子了!”其实不是，它天生就是这个样子。它的头圆碌碌的，像一个黄色的“皮球”。“皮球”上面有一双灵敏的耳朵，平时总是垂下去的，但是，它一听到声音就会立刻把耳朵竖起来。球球的眼睛以前是黑亮亮的，但是现在变的灰蒙蒙的，医生说，是因为它年纪大了，得了白内障。看到球球看不清东西的样子，我很难过!球球眼睛下面有一个湿漉漉的小鼻子，妈妈告诉我，小狗的鼻子湿润是正常的，鼻子要是干了就代表它生病了。球球总爱伸出它那长长的舌头舔人，姥姥说，那是因为它喜欢你才会舔你的!球球的尾巴上粗下细，在它害怕的时候它会夹起尾巴，在它高兴的时候它会竖起尾巴摇来摇去!球球有四只粗壮的脚，它脚上的黄毛已经变成了白毛，腿脚也不好使了，有时走路会一瘸一瘸的，因为它的年纪实在太大了!
这就是我喜欢的球球，我希望它不会离开我，一直陪我长大!
四年级作文描写动物7
最近，我看到了这样的一幅图画。画面上的内容是一个非洲野狮正带着一只仅仅只有2岁大的小羚羊在丛林中散步。旁边，还有许多的树木和花草陪伴着它们。
我看到小羚羊不和自己的妈妈在一起，却和一只凶猛的食肉狮子在一起，感到非常的奇怪！我猜小羚羊的妈妈一定是被猎人打死了，或者是被野兽吃掉了。然后，就剩下小羚羊独自孤零零的了。而它还小，缺少自我保护的力量，谁来照顾它呢？答案居然是狮子。
看到这些，我相信大家也一定会提出同样的疑问：“非洲狮不是很爱吃羚羊的吗？那它为什么不吃掉小羚羊呀？”可是，你们在提出问题的时候，有没有想到“关爱”这两个字呢？
我们人类都提倡关爱之心。那么，动物就没有关爱之情么？也许正是因为动物之间也能相互关爱，非洲狮才违背天性，把小羚羊这只本该是食物的“小可怜“视为自己的亲生骨肉一般，付出了全部母爱，无微不至地关照、保护它。
看了这幅图片后，我被这画面深深地打动了。我想动物之间都有这样的关爱之情，那么我们人类是不是就更应该相互关爱、保护弱小了！要是我们每天都能这样做的话，我们的世界会更加美好！我们从现在起就开始行动起来吧！
四年级作文描写动物8
我曾经在一个夏天的傍晚，被一条狗疯狂的追过。
这天傍晚，我刚刚学会骑电动车，我的好朋友被称作陈小帅他找到我对我说：“现在你也会骑电动车了，我们来一场电动车比赛吧。”我还沉浸在，成功的喜悦当中，当然一口答应下来“你就比，谁怕谁？”
“我们比赛谁骑得远好吗？”陈小帅说。比赛说开始就开始，我们还邀请了我的爸爸当裁判。一开始我们两个骑的速度都快，可是不知什么时候陈小帅的车子已经超过我了。我也不甘示弱，开始加快速度。哎呦，一不小心，我的车子压到了一条狗的尾巴。那条趴着的小狗猛然站起来，飞快的冲向我的电动车，那条狗来势汹汹我害怕的只得加快速度，一转眼功夫，我的电动车已经超过了陈小帅。最终裁判公平的裁定，我获得了最终的胜利。但是那条对我狗仍然紧追不舍，最后还是爸爸充当了卫兵呵斥那条狗，把它吓退了。
“看谁骑车速度快”这样的比赛即使不被狗追，也会有受伤的危险，真后悔答应这场比赛，“可怕的狗”对不起，我记住你了！
四年级作文描写动物9
六一期间，爷爷带我到公园里去玩。看到有一个绿色的大棚。原来是野生动物园，望着那宣传画上的老虎、狮子……我有点眼馋了，爷爷知道了我的心思，给我买了一张野生动物园的门票，没等爷爷叮嘱，我便兴高采烈地进去看了。
刚一进去，映入眼帘便是那胖胖的大黑熊。它被关在一个铁笼子里，可它仍然拖着那胖胖的身子走来走去。真有趣儿！突然有一个游人给它扔了一截香蕉，香蕉皮挂在笼子顶上，黑熊立刻兴奋起来，它先费力地站起来，然后小心翼翼地闻闻香蕉，确定很好吃后，便舒舒服服地爬下，津津有味地吃了起来，吃完了，它还很贪心，突然一用力，两爪把身子支起，灵活地爬上铁笼，咬起了香蕉皮，好像觉得味道不对劲，吐了出来。躺在地上睡起大觉来。
孔雀和狐狸却没有这个兴致，它们一直都在那里闭目养神呢！
老虎、狮子更像是动物们的保镖，看那硕大的块头，那一个个尖锐的牙齿，让人望而生畏。这两个兽中之王都挺负责任，个个像个怒目金刚似的，不过狮子还会利用时间，不时地梳理着那一头金色的毛发。老虎却悄悄地偷起了懒，睡起觉来。它可真不负责任，原来，动物们也会玩这些小把戏。
我一个一个地用心看着动物的神态和行动，为写一篇观看野生动物积累素材。不知不觉，时间已过去一个多小时。参观的人进来一拨又一拨，我还在里面津津有味地看着。将近中午了，爷爷要回家了，我只好恋恋不舍地离开了动物园。
四年级作文描写动物10
我家养着两只高傲的鹦鹉，一雌一雄，刚好一对。雌的浑身翠绿，像一块碧玉，远看非常醒目。雄的灰蓝相间，仿佛里面穿着蓝色的内衣，外面披着一件灰色的外套。
它们每次吃饭前都要静站一会儿，既像是一尊雕像和一皇后并排站着，比谁长时间不动，又像是在玩“一、二、三”木头人游戏。大约站了五六分钟以后，才开始慢条斯理地吃起生大麦来。雌鸟往往先吃，雄的就站在杆子上，昂起小脑袋仰望四周，像是担心有什么大鸟把他的妻子抓走当食物。等雌鸟吃完了，雄鸟就急不可耐地冲上前去猛吃起来。这时雌鸟便四处走走，审视一下他们的领地。吃饱了，他们就开始整理羽毛。他们不知多么爱干净，一天要整理十几次羽毛。就连睡觉的时候都要猛地张开羽毛抖一下，把身上的杂物抖掉。
它们也很顽皮，一会儿左蹦右跳，一会儿互相嬉闹，一会儿静静地睡懒觉。有一次，我把一把瓜子放在它们的身旁，过了一会儿，瓜子不见了，只剩下一堆干净的瓜子壳。不会吃那么快吧!我到处找瓜子仁，结果在一个盘子里发现了瓜子仁，原来它们把瓜子仁藏起来了。
我真爱它们，每天放学回家，总要先去看看它们，逗它们玩。可是不幸的事还是发生了。那天我和妈妈从外面回来，发现它们不知什么原因已经死了。我含泪把它们埋在花园的草丛里，希望他们在天国过得快乐。
四年级作文描写动物11
洞里住这狐狸妈妈和小狐狸，小狐狸肚 子饿了，呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃的，“ 呜——呜——妈妈，肚子饿了.”狐狸妈妈 说：“你等着，妈妈这就给你找好吃的.” 狐狸妈妈翻过一座山，翻过两座山，又翻 过第三座山，终于来到了长着葡萄的村庄 . “对不起，我的孩子饿得直哭，让我摘一串 葡萄吧.”狐狸妈妈这么说着，跳上葡萄架 ，摘了一大串葡萄，急忙忙往山里跑. 翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座 山，家就在眼前，狐狸妈妈听见小狐狸呜 呜的哭声了，可是它实在跑不动了，把葡 萄放在一棵树下，坐下来休息.忽然，远 处传来了汪汪的狗叫声，猎人带着狗追来 了!怎么办?狐狸妈妈大声喊：“呜——呜 ，有危险快逃呀!” 小狐狸听见妈妈的叫声，赶忙逃出山洞，向深山里逃去.后来，小狐狸到处在深山 里寻找着妈妈的踪影，一年、两年，小狐 狸不知不觉的长大了.有一天，小狐狸来 到和妈妈住过的山洞附近的一棵树下，发 现树下长着一串葡萄，它尝了一颗：“呀! 好甜呀!”小狐狸又想起了妈妈的话：“你 等着，妈妈这就去给你找吃的.”于是，小 狐狸放开嗓子，对不知在什么地方的妈妈 喊道：“妈妈，谢谢您!”
四年级作文描写动物12
前几年，我养过一只金黄色的肥嘟嘟的母猫。
有一天，我发现母猫的肚子鼓鼓的，奶奶说她要生宝宝啦!果然，没过多久，有一群小猫从母猫的肚子里陆续地爬了出来。它们分别是黑色的、黄色的，还有两只小麻猫，真可爱。这时，我看到四只小猫都钻进母猫的肚子下面，原来它们是要喝奶了。
第二天早上，我发现奶奶手上正捧着一只不会动了的小麻猫。我惊奇地走了过去，才知道，原来猫妈妈生完宝宝之后很疲倦，一不小心把肚子下面脆弱的小麻猫给不幸压死了。奶奶把小麻猫埋葬了。可是后来，我惊讶地发现猫窝里居然还有四只小猫?我告诉奶奶，奶奶也不相信，就去埋小猫的地方看了看——竟然被扒开了。我和奶奶惊呆了，原来是母猫不想丢弃它的宝宝，又把死了的麻猫叼回窝里了。
奶奶把死了的麻猫捧在手里，准备再次安葬的时候，母猫一直追着奶奶，盯着它的宝宝，那一双无助的大眼睛望着奶奶，“喵呜喵呜”地叫着，好像在说：“求你放过我的宝宝吧!”
我望了望它，眼睛顿时湿润了，被母猫对孩子的'爱而感动了。
四年级作文描写动物13
我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。
欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。
现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！
四年级作文描写动物14
我爸爸站上有一只小狗，它长的还很好看，两只眼睛圆溜溜的，长着白花花的肚皮，鼻子是个三角形的，嘴巴大大的。
我来爸爸站上玩的时候，它总是用飞快的速度跑过来，好像在欢迎我的到来。在我写作业的时候，它就安安静静的趴在桌子下面，陪着我写作业。也有的时候在外面跑来跑去。
等我写完作业，我和它在外面一起玩，这只小狗玩起来，像一个顽皮的小孩子，我看它这么顽皮，想了想说；“这只小狗这么调皮，以后就叫你皮皮吧？。”
皮皮总爱跑到草丛里去，和草丛里的小动物玩，还偶尔的朴来朴去，去抓那些小动物，可是抓不着，还总是弄得满嘴是泥巴，看着它那认真，可爱，很逗的样子，真好笑。以前，我还以为它是肚子饿了，在草丛里找东西吃呢？它看到有一辆车开过来，又飞快的跑过去，可是来的人没有给它带好吃的，它只能俄着肚子又回到院子里了。
在我们走的时候，它总是也跟着出来，我说；皮皮‘快回去？，它就回到院子里。等我们真的走开，它又出来了，站在那里默默地看着我们，那种眼神，好像很不舍得我们走。等我们真的走远，皮皮又回到院子里自己去玩了。
四年级作文描写动物15
我最喜欢的动物是只小白狗。
它有一身厚厚的纯白色的毛，一双像狐狸的耳朵，尖尖的脸庞……咋一眼过去，怎么这只小狗从头到尾都这么像狐狸啊!我刚开始见到它，就被它骗过去了呢。它吃东西的时候跟别的狗不一样：稳稳的用两只后腿坐着，然后用两只前爪捧着食物，伸着脑袋一点点的吃东西。有时候吃的高兴了，它就汪汪叫。它的叫声很特别。
听起来似乎很低沉，好像一个老人在念叨什么，但是你仔细一听，就会发现又跟别的低沉的不一样。比如，它要是吃到爱吃的东西，就会叫的低沉而短暂，它要是没吃饱，就会叫的冗长而烦闷，这个时候，你要是给它再给点食物，它就会变的很乖巧。如果你在它吃东西的时候，摸摸它的额头，它就会伸出前爪，趴到你的腿上，乘机要你抱抱它，然后顺利的坐到你的腿上，开始安静的吃它的食物，这个时候，你要再摸摸它的头，它就会舔舔你，大大的眼睛呆呆的看着你，真是可爱极了。
有一次我放学回家，带了一根骨头给小白狗吃，可这时，却跑来了一只小黄狗和它争了起来。它们互相用前爪你争我挠，这个时候，小黄狗一不小心将骨头掉入小白狗的手中，小白狗乘机把骨头用爪子按住，然后冲小黄狗汪汪叫，小黄狗被吓跑了。小白狗这才安心的吃了起来，一边吃一边看我，还冲我呜呜叫着，好像在说：“谢谢你，不过从今往后，要带俩根呀!”
我真喜欢这只小白狗!
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