有关蜻蜓的作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的蜻蜓的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蜻蜓的作文 篇1
昨天，我捉了一只与众不同的蜻蜓。这只蜻蜓，我从小到大从来就没有看见过这样的蜻蜓。
它全身金绿色的，眼睛特别大。像找人打架似的。眼睛两边有两跟细细的毛（触角）。它的尾巴可好玩了，像竹子一样一节一节的，与我们平常见的蜻蜓相比它的尾巴显得细长。最漂亮的就是那对翅膀，其它的蜻蜓很清楚的看见有两对翅膀，并且是透明的。这只蜻蜓也有两对翅膀，可合着翅膀的时候，却就像只有一对翅膀，它的翅膀比另外蜻蜓的翅膀显得宽大，它的内翅是蓝色的，外翅是黑色的。它张开翅膀时就像一只翩翩起舞的蝴蝶，跳着幽雅的舞蹈。
这只蜻蜓在我们家已经有一天晚上没吃东西了。今天早上我看见它饿的尾巴一动一动的就像要饿死了似的。我连忙抱着它到阳台上放飞了它。我想现在它一定在饱餐一顿。
蜻蜓的作文 篇2
人人说我是御姐，更是蜻蜓居士。
唉，咱们的五（6）江湖人才济济，咱们的盟主——班主任把我们管理得服服帖帖，文杰们有的极爱出风头，常常在众人的瞩目下闪亮登场。有狮子居士，土豆居士，木耳居士。我呢？蜻蜓居士的由来就说来话长了。
我喜欢展着手臂“飞”。后来大家越看越像某个东西。对了！蜻蜓嘛！看我这个身材，这个动作，这个眼睛，越看越和蜻蜓相似。我的手臂就像蜻蜓的翅膀，我的眼睛大得与蜻蜓没啥两样。而且我的名字里有个“婷”，与蜻蜓谐音。这不，人人喊我蜻蜓，张口一声“蜻蜓”，闭口一声“蜻蜓”。听着听着也就习惯了。
更为巧合的是，我的文采也不错，以前有个李白，青莲居士，和我这个蜻蜓居士挺相像。但李白的青莲居士意义是：像莲花一样出淤泥而不染。我的意义是：像蜻蜓一样追求真正的高尚。
班里的十大居士中，我是其中之一。诶，怎么光说我啊，其他居士更加“彪悍”！狮子居士之意是：努力向上，做一个威风的自己。土豆居士是：为大家的需求做出默默无闻的奉献。木耳居士是：长在无人瞩目的地方，却给予别人最高的价值……
看着蜻蜓在莲塘飞舞，我不禁自豪地想：我，就是有目标、有追求的蜻蜓居士，任何人都不能阻挡我的梦，阻挡我的脚步！
蜻蜓的作文 篇3
在一片浓密的森林中，住着一只患了严重白血病的小蜻蜓。它知道自己的病情正在一天一天的恶化，可是小蜻蜓知道家里的生活条件不好，便不向妈妈说自己的病情。
今天是一天快乐的一天，小蜻蜓正在帮妈妈打酱油的路上。“砰”的一声，小蜻蜓重重地摔在了地板上，由于病情恶化得更严重，小蜻蜓才会倒下的！两只正在去游乐场的小松鼠发现了小蜻蜓便飞快地把小蜻蜓送往山羊伯伯那里治疗。
因为小蜻蜓没有即使治疗，所以白血病的毒素已经进入了它的骨髓。山羊伯伯说了，小蜻蜓大概也只有三天的寿命了。小蜻蜓的父母连忙赶到医院看望生病了的小蜻蜓。小蜻蜓的妈妈说：“傻孩子啊，你为什么不告诉你妈呀！这样妈妈也能帮你借钱治病啊。”她哭着说。小蜻蜓安慰着妈妈说：“妈妈，您别哭呀！没事的，我死了，还有哥哥姐姐啊！妈妈，您不要哭了，难道您要让我更痛苦的离开吗？”小蜻蜓妈妈连忙说道：“好，妈妈不哭，我不哭了”。
蜻蜓的作文 篇4
“稻田里应该有许多小虫吧？”带着这个问题我来到了它们的欢乐天地。
我是一个好奇的小孩，小的时候最喜欢去稻田里捉蚂蚱和蜻蜓来仔细地观察。记得让我最难忘的还是一次观察小虫的.经历。
走进稻田，就能看见从自己脚下走过的一只只小虫。最令我感兴趣的是一只蚂蚱与蜻蜓的戏耍。我慢慢地蹲下，看着两只小小的虫子之间的戏耍，我觉得它们似乎跟人类差不了多少。
在稻田里所有小虫子各个都是死对头，可这两只昆虫似乎是天生的好朋友，只见蚂蚱抬起一直脚，好像想要给蜻蜓表演中国功夫，可一脚抬起来后就使劲的踏了下去，哦，原来是要学巨人啊。
蜻蜓也不示弱，它掀起自己的绿裙子，在蚂蚱头上挥舞了一圈。好像仙女散花一般美丽，在我眼中蜻蜓就是蚂蚱头上的花仙子。蚂蚱似乎被蜻蜓的魅力迷倒了，自己也不敢再跟着蜻蜓比了。
我站了起来，躺在了一个山坡上，蚂蚱与蜻蜓飞到我的旁边为我表演节目，蜻蜓在我旁边的小水洼中点水，心想不会要下雨吧？蚂蚱好像是在摘花，可怎么都摘不下，它好像是在吸引我的注意力。我站了起来，继续前进，它们两个小家伙也跟在我身后，突然，我绊到一块石头，差点绊倒。蚂蚱和蜻蜓着急地说：“小心啊！”我觉得虫子也很爱关心他人。
你快看啊！
那不是卓别林吗？你看那只蚂蚱学得多像！
它好可爱啊，我的眼睛盯得更加仔细了！
我连连鼓掌，蜻蜓还飞来给蚂蚱助威。你看看小小的虫子都那么幽默。它怎么知道卓别林的？我有些奇怪！
可能是别的小孩到稻田里玩时教它的。这时，我都笑得停不下来了！
忽然，天空下起雨了。我遮起一把何叶伞，蚂蚱和蜻蜓在我手上的荷叶伞的小雨点玩。
我轻轻地跑回家，慢慢地跑回家，虽然蚂蚱与蜻蜓已经不在我身边了，但它们有趣的生活还在我的脑中回想。我永远不会忘记，它们虽然小，但是心灵不会变小。因为它们生活得很自在。
蜻蜓的作文 篇5
彩虹，就像童年那多彩的梦、总也讲不完，道不尽。特别是我与小蜻蜓的一段故事，令我终生难忘。
暑假里的一天，我在屋外玩儿。邻居的大姐姐给了我一只小蜻蜓，我高兴极了。小蜻蜓真美丽，透明的翅膀不停地煽动，水晶般的大眼睛不住地随着脑袋转动，红红的身子有时还弯弯的，看上去简直就像一架小飞机，好不叫人喜欢。
我怕它跑掉，就用一根红线一头栓在小蜻蜓尾巴上，一头系在小木棍儿上。于是蜻蜓就围着小木棍翩翩起舞。当它“起飞”时，我的心也随着它飞翔，飞上了天空，随它一起去观赏祖国的大好河山，去探索宇宙的秘密，去找寻自己的梦……调皮的小蜻蜓一会儿落在我的手中，一会又被我裙子上的花吸引轻轻落在我美丽的花裙子上。我们在一起玩儿得真开心。过了一会儿，我觉得有些饿，就带着小蜻蜓回家了。我们相处了两天，从父母那儿得知蜻蜓是益虫，就带它来到屋外。我把它放在手心里，正要与它告别，忽然，一只小花猫窜过来，吓了我一跳，小棍儿落在地上，小猫扑过来一口把我心爱的小蜻蜓咬死了……
我伤心得哭了。我在花坛里挖了个坑，把它埋了，还给它做了个坟头，又打了几只苍蝇倒了些水，作为贡品。
这件事过去两年了，但我仍记忆犹新。现在小蜻蜓的小坟头还在哪！我常过去看它，回忆我们在一起的快乐时光……
蜻蜓的作文 篇6
八月三十日，我去丁镭轩家玩。
暑假最后一天，可不能浪费在玩电脑上。叫上毛倩雨和缪东豪，我们几个孩子去了小区树林那边好好地“野”了一回。
也不知是谁想出的主意，玩着玩着，我们开始了捉蜻蜓。灌木丛那片，是捉蜻蜓最合适的地带。蜻蜓在这里低低地飞翔着，无拘无束，自由自在。
我小时候可没捉过蜻蜓，望着蜻蜓小小的身影，我更是不知所措，只好硬着头皮捉 。
我全神贯注地盯着一只蓝蜻蜓。它个头很大，一个大脑袋亮晶晶的，像块玛瑙，嵌在它修长的，黑色身子上。翅膀无声地震动着，在夜幕中泛着若有若无的银灰色。
我很喜欢它。尽量保持周围的安静，不能惊动了它。
但是它似乎特别灵敏，连我拨动碍眼的树叶，它也立马飞起来，找另一个栖息地。似乎不愿意与我交朋友。呵！好高的警惕性！不过无论如何我也会捉到你的！
它简直不知道累，一直上上下下地飞行着，把我弄得眼花缭乱，但我还是很有耐心地等待着。
它终于停下了。它是以一种优雅的方式，落在一朵野花上的。我一点点挨近，绝不发出一点点声音。我已经离它很近了，甚至能看到它翅膀的颤动了。就在那我合拢手指的一刹那，它飞走了。我却扑了一个空，只抓到几片花瓣。
我泄气地扔了花瓣，一屁股坐在草地上，痴痴地望着那只死里逃生的蜻蜓，从我的视线里飞走，我感到无比的惋惜和欣慰。
蜻蜓的作文 篇7
一天早晨，小明来到草地上玩耍，小明看着天空中有几只蜻蜓，就像一架架飞机在天空中自由自在的飞去，蜻蜓有一对圆圆的黑眼睛，两对透明的翅膀，又细又长的身子，小明想：“要是能捉几只回家玩玩那有多好啊！”
小明回家拿了一个网址，开始捉蜻蜓了。小明挥舞着网子，跑到西追到东晓明看到了一只蜻蜓，昏头昏脑地倒在了地上，就伸手去把蜻蜓捉住，这时小红看见了就跑过来，挥着手大声的喊：“我们不能捉蜻蜓，因为蜻蜓是益虫，还是我们人类的好朋友。小明脸红了，羞愧地说：“对不起，小蜻蜓我不应该做你们的。”说完，小明松开了手，轻轻挥挥翅膀，飞走了。
蜻蜓的作文 篇8
蜻蜓很美丽，颜色不一，有红蜻蜓，有黑蜻蜓和闪闪发光的黄蜻蜓等。其中，我最喜欢的是黑蜻蜓。
黑蜻蜓的眼睛是里有成千上万个复眼，是我们看不到的。黑蜻蜓的触须很长，比蚂蚁的触还要长。蜻蜓的触须有很多作用，可以探路，可以知道危险的存在，也可以寻找食物。蜻蜓的尾巴是黑色的，一节一节，就像是一条蜈蚣。
蜻蜓互相嬉戏时，总会的把尾巴点着头，弯着身体，才会有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句优美诗句。
蜻蜓在吃虫子的时候，会很快速地飞过去，还没等虫子反应过来就已经被黑蜻蜓吃掉了。
蜻蜓在产卵的时候，一定会把尾巴点一下水面，就会有十多个卵在水面上漂浮着。
蜻蜓是益虫，帮农民伯伯捉害虫吃，所以大家一定要护蜻蜓。
蜻蜓的作文 篇9
国庆放假老师布置的一项作业是小制作，我找出妈妈给我买的彩纸，我挑了一张蓝色的和妈妈一起制作小蜻蜓。
开始制作了，把纸裁成长方形对折，用铅笔画了个椭圆形下又带了一个小长方形，我在我家冰箱里找了一个长吸管，把小长方形塞进吸管里，把椭圆压平，蜻蜓翅膀就做好了，向着一个方向旋转，蜻蜓就可以飞了。我高兴极了，一个可以旋转的蜻蜓做好了。
蜻蜓的作文 篇10
蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，今天，我从客厅的窗户向外看，发现外面有许多蜻蜓，有几只停在我眼前的电线上。
长这么大，我还从来没有仔细的看过蜻蜓呢，原来蜻蜓竟这么美丽！它身体一节一节的，像竹子圆圆的，很漂亮。妈妈告诉我，蜻蜓是节肢动物，身体分头、胸、腹三部分。于是我仔细观察起一只蜻蜓：蜻蜓的头圆圆的，上面长着两个又大又圆又黑又亮的眼睛，美丽极了，胸部长着两对翅，翅是透明的浅黄色，上面的一对是从窄到宽较长，下面的一对是从宽到窄较短；在胸部还长着三对足，细细的，也分着节；它的腹部细长，背面橘黄色，腹面黑色，你看，它像一架小飞机，正用那细细的足站在电线上呢！看着那一只只飞翔着的或停在电线上的蜻蜓，我入迷了。
突然，不知为什么，它们成群结队的飞走了。
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