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鸽子作文

时间:2021-12-23 16:23:00 关于鸽子的作文

鸽子作文汇总6篇

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的鸽子作文6篇,欢迎大家分享。

鸽子作文汇总6篇

鸽子作文 篇1

  中午,我和堃,就,宇去新世纪广场玩,走着走 着,我们被一片翻飞的白色和咕咕的叫声吸引住了。哇!那不是济宁有名的鸽子楼吗!我们兴奋地飞奔了过去,鸽子被我们吓得扑棱棱地乱飞,把喂鸽子的人们吓得 食也掉了,鸽子们发现了,争先恐后地飞过去夺食。为了吸引鸽子的注意,我们也不惜献出爱吃的披萨,撕成一小片一小片地投入鸽笼。一只小白鸽子整理了一下雪 白的羽毛,优雅地走了过去,谁知一只黑白相间的花鸽子抢先了一步,白鸽子也顾不上什么优雅了,和花鸽子开始了“夺食大战”。

  正当我们津津有味地观赏鸽子时,魏翔宇突然大喊:“灰头!公主!老沙!”咦?这不是我们语文课本里海鸥那一课的海鸥名吗!我细细一看,真巧,有一只 通体雪白的鸽子脚上真有金属光!我们也接着大喊起来:“红嘴!独脚……”旁边不知情的大人们困惑地看着我们,而身边的小学生们却在一旁哈哈大笑。

  喂了一会,鸽子们好像吃饱喝足了,满足的回窝要休息了。我们也静静地准备离开,一片轻飘飘的羽毛掉落在我的肩上,“看!多美的羽毛,我们捡一些做标 本吧!”张雨堃在一旁激动的说。我们分头寻找,可是找花了眼,遍地都是碎碎零零的白羽毛,有的脏的满身是土,有的不是缺了一块,就是断了,当我准备放弃 时,却发现了脚旁一片干净洁白整齐的羽毛,我立刻弯腰把它捡了起来,细细观赏:洁白的毛丝丝相连,在阳光的`照射下像一片轻飘飘,一不小心就消失的丝绸,下 面的绒毛随风起落,给整齐的羽毛增添了不少柔软感。

  该走了,我们回头张望起起落落的鸽子,它们扇动着翅膀,像是在和我们挥手告别一般……

鸽子作文 篇2

  一个多月前的某个周日中午,我学完吉他回家,妈妈看到我说:“你爸爸在门前的车旁边发现了一只鸽子,好像飞不动了,然后你爸爸就把这只鸽子捧回屋里了。”

  “鸽子现在在哪里呢?”我好奇的问到。

  “鸽子现在在这个箱子里。”说完妈妈朝一个纸箱子指了一下。

  我快步朝箱子走过去一看,果然有一只鸽子。它的头灰灰的,脖子也是灰的,只不过比头的颜色深一些,照着光看,还有点儿发绿,身体白灰黑相间,爪子红红的。

  突然我发现这只鸽子的双脚都系有环,难道这是信鸽吗?我十分疑惑。这时妈妈说:“它是一种赛鸽,是专门比赛的鸽子,它脚上的两个环是它两次比赛的编号。”哦,原来如此……

  查到编号是不是能够找到主人呢?我心想。这时,爸爸下班回来了,我和爸爸开始上网查询鸽子脚上的编号,我们查了很长时间,就是查不到,于是决定先不查了。我又到箱子旁边看这只鸽子,它好像很累,又好像很饿,于是我给它弄一些水、小米,让它补充一些能量。

  过了两天,我发现这只鸽子精神头好了,不时的用它的嘴巴啄箱子,还在小箱子里边扑棱棱的乱飞。我想它应该是想家了吧!

  这天天气很好,阳光明媚,我和爸爸把鸽子从箱子里捧了出来,把它放在了地上,它用它那绿油油的眼睛环顾四周,翅膀忽扇忽扇几下,一跃而起,飞到了台阶上。迈着它轻盈的步伐,向前走了十几米,还不时的回头看我,“去吧,去找你的主人吧!”我在心里默默的念道,这时,它扇动翅膀腾空而起,一下跃出六层楼那么高,仿佛朝着回家的方向飞去了!

  看着这只赛鸽,越飞越高、越飞越远,我感到既不舍又高兴。再见了,鸽子!

鸽子作文 篇3

  在一个山庄的附近有一片茂密的树林,在树林里,住着斑鸠一家,它们无忧无虑,快乐地生活着

  。一天,斑鸠兄妹很想出去溜达,便问它们的妈妈:“妈妈,我们可以去附近山庄的广场玩吗?那儿曾是我们的家。”“好,你们去吧!要小心一点喔。”“知道了!”它们俩来到广场,在四周转来转去,还不时从草丛中捉小虫子吃。这时,一群在天空中翱翔的鸽子飞累了,带头的鸽子发话了:“兄弟们,我们下去休息休息!”于是,它们飞到地面,去休息了。真巧,它们也落在了山庄广场上。

  这时,一只鸽子发现了斑鸠兄妹,它还以为是自己走失的同伴,便走上去一瞧,噢,原来不是自己的同伴:只见它们浑身上下灰不溜秋的,色彩没有自己的鲜艳,身体也比自己瘦多了。斑鸠看着它们那高高的个子,大大的块头,它想,原来,还有这么大的斑鸠啊!于是,它们兄妹俩又去觅食了。

  鸽子就去问它们了:“请问你们是谁?”“我们是斑鸠,你们又是谁呀?”“我们是鸽子,我们怎么长得这么像呢?”“我也不知道,可能若干年前,我们是一家人吧!”斑鸠说。鸽子又问了:“你们住在那儿呀?长得这么瘦?”“我们住在大山林里,那儿可舒服了,那里有清新的空气;有好吃的虫子;新鲜的果实;渴了就喝小溪里的清凉甘甜的水或树上和草上的露珠,别看我们这样瘦,我们可结实了。”听着听着,鸽子的眼中就放出了羡慕的光芒:“你们可真好呀!无论何时何地都可以自由自在地玩耍、飞翔,我们一天只能玩两三个小时,然后,我们的主人就会把我们捉回笼子,不过主人对我们可好了,他为使我们丰满,天天给我们喂玉米,虫子。”斑鸠望着鸽子说:“你们从那么高的空中飞下来,那,你们是飞得最高的鸟吗?”“不,我们不是。我们现在已经成了禽鸟,没有那本事,只能在低空盘旋。

  现在,飞得最高的鸟要属大雁中的斑头雁了,它们可以飞一万七千六百八十米,这个高度,对其它鸟类来说,是死亡地域,但对于斑头雁来说,却能飞翔自如,它们才是‘飞高冠军’。”斑鸠说:“我们居住在树林里,不知外面有如此精彩的事,以后再给我们讲一些好吗?”这时,天阴沉沉的,远处传来了斑鸠妈妈的叫声。斑鸠对鸽子说:“鸽子,天马上要下雨了,我们快回家吧!”“你们怎么知道的?”“当然,我们可是大自然的气象学家,如果你们听到我们在不停地叫,那么,那天就一定会下雨。你们有什么本领?”“在很久很久以前,人们常常用我们来送信,我们的辨识能力很强,不会迷路,因此,我们被称为信鸽。”

  “我们交个朋友吧!”“好,当然可以了!”当它们正说得起劲的时候,天空中果然下起了雨,于是,这些刚认识的好朋友,都回各自的家了。

鸽子作文 篇4

  今天早上,我起床后发现爷爷不在家,鸽子作文。我心想:他可能是去菜场买菜了吧?过了一会儿,爷爷带着一只又肥又大的鸽 子回来了。鸽子 身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼,胸肌发达;直肠短,食量大消化快,即消化系统发达,有助于减轻体重,利于飞行;心脏有两心房和两心室,心搏次数快,飞翔生活。

  只见这只鸽子长着洁白如雪的羽毛,红褐色的小尖嘴上有两个小孔——鸽子的鼻子。机灵的眼睛透露出害怕的神情,细长的双腿一直在那里发抖,有点可怜的样子。

  我对爷爷说:“它好像很害怕,我们把它先养几天吧!”“好”,小学四年级作文《鸽子作文》。我先找了一块大木板,又找了一个上面有许多孔的长方形筐子。我把木板放在地上,把鸽子放在上面用筐子盖住。鸽子用翅膀使劲挣扎着,可是一点效果也没有。半个小时后我的表妹张歆琰来了,她看见了这只鸽子,便跑过来玩。她说:“鸽子要吃东西吧!它没有食物会不会饿死?”“有可能,我们拿点食物喂它吧。”我拿来一些小米放进筐子里,可是它却躲得远远的,真胆小。它不停地发出“咕咕”的声音,好像在说:“快放了我,快放了我!”它的眼睛一闪一闪的,有一点湿润,非常忧伤。我也有点心软了,对身旁的表妹说:“它那么可怜,我们就放了它吧,它应该是属于大自然的。”表妹点了点头。

  我们带着鸽子,来到一片草地上,对鸽子说:“飞吧!飞吧!去找你的妈妈吧!”我把鸽子放在手上,用手轻轻一托,鸽子就飞了起来。它扇了扇翅膀,飞上了蓝天。渐渐地越飞越远,越飞越高……

鸽子作文 篇5

  一天,鸽子的蛋孵出了小鸽子,鸽子可高兴了,它出去觅食头顶毒日,好不容易找到了一块又大又肥的肉,就向巢飞去。

  它飞到一个树叉旁边,它飞累了,站在上现休息,突然狐狸从下面走过来,看见鸽子口中的肉,馋得直流口水,心想:这次我一定可不能像乌鸦那样了。于是它笑咪咪在对鸽子说“鸽子小姐,你被人类称为‘和平使者’真光荣啊!能给我讲一讲为何被人类称为‘和平使者’呢?”鸽子心想:上次你骗了乌鸦的肉,这次想骗我的肉,没门!鸽子把肉放在树叉上,津津有味的和狐狸说起称号的由来。说完它飞走了。狐狸想用弹弓射鸽子,可是找不到树叉,突然蹦出一只肥青蛙,狐狸就跑过去把青蛙捉住了。

  鸽子见了连忙返回来用尖尖的嘴巴啄狐狸。它一会儿啄这儿,一会儿啄那儿,把狐狸的眼睛啄瞎了。狐狸疼得直打滚。鸽子飞走了,青蛙也得救了。回到巢里,鸽子把事情讲给小鸽子听,小鸽子听后,不住在称赞妈妈很勇敢。

鸽子作文 篇6

  4月7日星期二晴

  今天,我刚跨进家门,就发现窗台上有一个大纸箱子。那里面装着什么呢?我好奇地走过去一看,啊!箱子里装着一只漂亮的和平鸽。这只和平鸽有着雪白光滑的羽毛,小巧玲珑的头上嵌着一双灵活的朱砂眼,光光的嘴巴嫩黄嫩黄,金色的爪子小巧玲珑,真是可爱极了。我伸手去抓它,它就扑腾着翅膀想起飞。呀!那展开的翅膀像两把扇子,显得美丽而高贵。

  我真喜欢这只和平鸽。

  4月8日星期三晴

  今天,我一回家就迫不及待地直奔鸽子笼,看爷爷捡回来的鸽子怎么样了。要知道,它昨天可是没吃也没喝呢!

  当我看到鸽子时,觉得它的肚子比昨天扁了好多,本来油光油亮的白羽毛不再那么富有光泽了。不过它那高贵的气质却没有改变,它高昂着头。给它水喝,它不理不睬;给它食物,它瞧也不瞧。真急人……

  我很害怕,它不会死掉吧?

  4月9日星期四晴

  今天,鸽子的主人来到我们家,把那只鸽子要回去了。我难过极了。

  奶奶劝告我说:“鸽子是人家的,他都找上门来了。况且那人还说,他家里还有一只鸽子。它因为见不到同伴,烦躁不安,也不吃不喝。要求我们把鸽子还给他,我们有什么理由不还呢?”

  其实,“拾金不昧”这个道理我懂,只是我们尽心地伺候了这两天,结果却被别人带走了,我能不难过吗?那只鸽子,它现在应该开始吃食了吧?

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