校园的树作文合集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的校园的树作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园的树作文 篇1
我爱校园的花，我爱校园的草，我更爱校园的小树林。
小树林在小学教学楼和宿舍楼之间，是一片小森林。
每当万紫千红的春天来临时，小树林里的树木开始生根发芽，孕育着一个又一个的小生命。我一年级时还幼稚地想：等到秋天来临时会不会结出又大又红的石榴呢？现在想起来，我还感觉有点好笑呢。
每当酷暑难耐的夏天来临时，别处都有骄阳似火照着，而小树林里却是一片凉阴，每当上完体育课时，我都是汗流浃背，就急忙跑到小树林里凉快。每当一阵凉风吹来，就特别舒服；特像慈母一样抚摸着我的脸蛋。我曾给小树林去了一个好听的名字：“怡心园。”
每当凉风习习的秋天来临时，小树林就成为了叶子的海洋。我看到后，特想在上面打个滚，可惜不能。一会儿，值日生来了，把那些树叶堆成了一座座“叶子山”。风一吹，上面的叶子便在空中跳起了“蝴蝶舞”。
每当万籁俱寂的冬天来临时，小树林里的树木上的叶子便掉光了，成了光秃秃的枝。每当下起大雪时，树木上便挂满了雪，有的同学很顽皮，摇摇树，便成了“人工降雪”、“天女散花”了。小孩子们打雪仗、堆雪人，好不热闹。
小树林，是我们一实学生的骄傲，因为那里有着我们的欢乐和泪水……
我爱校园的花，我爱校园的草，我更爱校园的小树林。
校园的树作文 篇2
艳阳、春风、暖意。
校园的梧桐树发芽了，在春光中绿意点点，金豆子一串串的。花蕊便由这金豆子里冒出明艳的紫色，渐渐地扩大、扩大，雪青色的梧桐花绽放了，像一个个的小灯笼，颜色随之变淡，紫中带白，发出雪青的靓丽。
此时的梧桐树叶尚是嫩芽初长，毛茸茸的，绿意很浓，一幅争着长大的样子。
梧桐树的生命力很强，校园的地面是水泥混凝土铺就的，我一直想在校园里种几棵树木，却没能如愿。没成想，南墙下自生自长的冒出了一棵梧桐树的芽儿，我如获至宝，小心地呵护着。仔细观察才发现，原来在地面的缝隙下，是一个不知被杀掉多少年的梧桐树墩。
这棵梧桐树芽因为太小，几次被打扫卫生的扫帚给结果了生命，它却一次又一次地顽强抗争着。为了让它免遭屡次的夭折命运，我把保护它的指令搬进了周例会的议程，终得见效。
六年的.光景，现在的梧桐树已近三层楼高了，嫣然一幅参天的雄姿，为校园默默地奉献着绿荫。
梧桐花在春风中摇曳着美丽的舞姿，为春的姹紫嫣红摸上一缕雪青的艳丽。它是顽强力量的彰显，是梧桐精神的绽放。
校园的树作文 篇3
我在鄂尔多斯市东胜区第一小学上学，我们的校园不算太大，但处处能听到朗朗的诵读声，也随时能看到文明的举止。从校园大门进来，教学楼两旁的花草很引人注目，而其中，就种有淡紫色的丁香花，我对它们的了解也不算少，就介绍给大家吧。
紫丁香花高2～8米，株型高大与小巧玲珑并存，叶子一般呈紫色、淡紫或蓝紫，也有白色紫红及蓝紫色，可谓五彩缤纷。它们喜欢充足的阳光，也耐半荫。要求土壤肥沃、排水好的沙土，适应性较强，耐寒、耐旱、病虫害较少，一般不需要多浇水。
丁香花寓意勤奋、谦逊，象征学校的良好校风。在古典诗词中她象征着美丽，高洁，幽怨。在法国，“丁香花开的时候”意指气候最好的时候。生日是5月17日或者6月12日的人的幸运花是丁香花。在西方，该花象征着“年轻人纯真无邪，初恋与谦逊”。
校园里不仅有丁香的美丽，在夏天，杨树的飞絮在每一个角落里，而挺拔的杨树也为我们遮风挡雨。
杨树是西北最普通的一种树，只要有草的地方，就有杨树的影子。杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，她就会把黄土地装点，撑起一片绿色。她不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给她一点宽松的环境，让她吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽都在努力地生长。
这就是我们校园里最独特的两到风景，它们美丽，挺拔，陪着我们走过一个又一个春夏秋冬。
校园的树作文 篇4
校园里有棵石榴树，周围有很多树围绕着，犹如战士们贴身保护着公主。石榴树并不高大，偶尔也会有只小鸟在上面停留一会，不过很快就会飞走。
石榴树的叶子非常嫩，非常少，而且很轻薄，不费一点力气就能摘下一片叶子，那叶子的颜色跟刚长出来的小草颜色一样，都是嫩绿色的。石榴树的树干很细，比我们的胳膊还要细。虽然很细，但是它长出来的叶子奇形怪状，大大小小，各不相同。到了夏天，石榴树开了鲜艳的石榴花，那时它叶子变成了翠绿色的，石榴树的花结了果，就变成了我们常吃的石榴。在仲夏之日，老师和学生就会到石榴树下用手摘下那火红火红的石榴，掰开它，里面有像红宝石一样的，一粒一粒晶莹透明的石榴籽，让人尝到甜美的石榴汁。
有天，一个学生走到石榴树下伤心地问：“石榴树，你寂寞吗？”石榴树听完，满脸疑问地说：“不会吧，我看着湛蓝的天空和洁白的云，周围还有茂盛的大树和嫩绿的小草，看见你们的成长，我生活得很充实。”学生听后，似乎明白了什么，静静地走了。
春去秋来，石榴树还是安安静静地站在校园里，每一天都好像有变化，又好像没有变化。
校园的树作文 篇5
在我们的学校里有一棵古老的梧桐树，听说从我们学校刚建立开始，这棵梧桐树就被种在花坛里了，到现在大约有100多年了，它可比我爷爷的岁数还大，是一位“老寿星”。这棵梧桐树很高很大，望过去大约有四层楼那么高，主干有脸盆那么粗，树枝向四面伸展，像一把撑开的大伞。在学校里，它就是一道亮丽的风景。
每当春天来临时，它的树枝上长出了许多鹅黄的叶芽。它们长得非常快，好像一夜之间就长大了许多，叶芽一下子就变成嫩嫩的绿叶。
炎热的夏季，梧桐树那像手掌似的茂密的叶子，平展宽大，绿得那么浓，那么可爱，多么像塘里的荷叶啊。梧桐树就像一把撑开的大伞，严严地遮住了那烤人的阳光，给人带来了凉爽。
深秋到了，梧桐树上的叶子变成了金黄，一片片地从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，离开母亲的怀抱。
严冬，梧桐美丽的衣服，被狠心的风婆婆夺去了，然而它没有皱眉叹气，依然挺着粗悍的枝干，与风婆婆搏斗。看着它光秃秃的枝条，我真佩服宏观世界的勇气。
梧桐树在校园里成了我们最好的朋友，我们老是在树下玩耍，嬉戏，梧桐树就像一位坚守岗位的战士，一直默默地挺立在那，看着我们快乐地成长。梧桐树啊，梧桐树，我会永远把你藏在我的心里。
校园的树作文 篇6
我的学校是实验小学，那是一所景色优美的现代化学校，也是我成长的摇篮。那里有柔软舒适的人造草坪，有高大宽敞的教学楼，但我最喜欢的还是二号楼前的小树林。
春天刚到来时，红叶李就开出了粉色的小花，引的蜜蜂嗡嗡叫，引的蝴蝶跳起舞，也引的我们来观赏，柳树抽出了新的枝条，春风吹过，柳树就翩翩起舞，好像在迎接春天的到来。
夏天来了，梧桐树撑开了茂密的绿伞，为我们挡住了火辣辣的太阳，送来了一阵阵清凉。梧桐树穿着一层厚厚的毛衣，似乎它也觉得热，举起它的大扇子，使劲的扇啊扇啊。
秋天到了，扬树、柳树的叶子都变黄了，从树上纷纷飘落下来，飘在半空中像翩翩起舞的蝴蝶落在地上，像金色的地毯。
冬天、北风呼啸，百花凋零，大地白雪一片，只有松树、柏树傲然地挺立着，为学校带来绿意和生机，又像士兵在保护着美丽的校园。矮矮的冬青手拉着手围成一圈，好像在做游戏。
我爱美丽的校园，更爱校园的小树林。
校园的树作文 篇7
在丹桂飘香时，初入学校的我认识了你，六年弹指一挥间，即将离开母校的我，想再好好看看你，我的老朋友——黄桷树。
你这苍劲挺拔的身躯，不知不觉已在校园中屹立了上百年了，有谁知道你的根扎了多深、多远？轻轻抚摸你饱经风霜的身躯，留下的印象是粗糙，又有谁知道你经历了多少风雨呢？望着你那墨绿的树叶，我在想：或许是那六月的太阳太炙热，把你在春姑娘精心呵护下绿得发亮且惹人喜爱的树叶晒黑了。你的每一个年轮，叙述一个故事，每一条枝干，擎起一片天地，每一片嫩叶，象征一个新的生命。
站在这位慈祥的老人跟前，我想起无数夏天的体育课，同学们在操场上一圈圈地跑着，太阳在天空中热情地加油，每当跑过你的大伞之下，同学们都会不由自主地放慢脚步，享受着你用身体的焦灼给我们换来的阴凉。我想起下雨天，总有孩子会在你厚实的树叶下躲着，我的脑海中闪过一个熟悉的身影——老师。
那也是一个下雨天，没伞的我准备顶着书包往家跑，却被老师叫住了，让我与她打一把伞，一起回家，是啊，老师不就是你的化身吗？每天在校园里忙忙碌碌的为了我们这些莘莘学子工作，他们不求回报，把学生看作自己的孩子，默默无闻地为他们奉献……
你很安静，当我们坐在你的脚旁边热火朝天地讨论时，你总是默默地倾听，记下一个又一个故事……
你很美丽，阳光下的你，直率而又明媚，雨中的你，给人一种新亮的感觉，一年四季你的穿着打扮没有哪次是相同的……
我又突然想到了，你的记性一定非常好，能把在这里就读的学生相貌、名字记得一清二楚，或许我多年后来探望我的母校，你会对我说：“时至今日，我依然记得你哦。”
栀子花开时，是你枝繁叶茂的季节，我却要离开你，离开我的母校，离开老师，离开同学们，心中满是不舍。不知道，再次仰望你，亲近你那雄伟的身躯时，是哪一天？
校园的树作文 篇8
在一个偏僻的角落里，坐落着一座美丽的校园——北京师范大学什邡附属外国语小学，
我们的校园四季都生机勃勃，多姿多彩，春天，小树悄悄的长出嫩嫩的芽儿；夏天，小数变成了一颗颗大树，长出了密密麻麻的枝叶；秋天，叶子一点一点的变黄，最后变成一只只“黄蝴蝶”在空中翩翩起舞；冬天，大树爷爷光着头儿一动不动地站在凛冽的寒风中，耐心等待春天的到来。
我最喜欢秋天的校园，早晨，一缕缕薄薄的晨雾伴着黎明的太阳缓缓地升起。花儿在太阳公公的催促下睁开了朦胧的眼睛；小草用它那柔软的身子抚摸着大树的脚，唤醒了熟睡中的大树，
正在早读的同学们被一阵阵淡淡的桂花香所吸引，一下课就陆陆续续地跑到桂花树下去嬉戏、打闹……
突然，刮起一阵风，不一会儿，就下起了蒙蒙细雨。小草大口大口贪婪地喝着美味的饮料；大树使劲地摇摇头，洒下一串串“珍珠”；桂花树上的桂花籽儿则尽情地享受着细雨的沐浴，高兴的手舞足蹈，嬉戏打闹的同学们看着飘落的桂花瓣叫啊，跳啊，唱啊……
到了中午，又烈日炎炎，餐厅前边那不起眼的野菊花被晒得睁不开眼睛；桂花早晨才洗过“大水澡”，现在又在晒日光浴，朵朵桂花竞相散发出浓浓的香味。同学们沉醉在桂花的香味里，精神抖擞，食欲大增。
下午，太阳公公送来最后一缕阳光，月亮伴着夕阳缓缓爬上天空。
晚上，弯弯的月亮挂在深蓝色的天空，伴着小草，大树，花儿和同学们进入甜蜜的梦香。
啊！我爱这秋天美丽的校园！
校园的树作文 篇9
我爱校园，爱操场，爱教学楼，我更爱校园里的大树。
校园里有法国梧桐树，也有泡桐树。当它们长出一片片新叶，让我们看到了点点淡淡的绿意，它们告诉我们：春天来了!泡桐树开出粉红色或淡紫色的花朵，像一个漂亮的小姑娘，戴上了美丽的花卡子。夏日，阳光透过大树重重叠叠的枝叶，洒下斑斑点点细碎的日影，显得格外美丽。我们在树荫下乘凉、游戏，欢乐的笑声远远地飞扬。
夏天过去了，随着第一只金色的手掌从梧桐树上飘然而下，我们感受到了秋天。一片片树叶在空中翩翩起舞，那是一场盛大的、无声的、优美的舞蹈，在向大地献出它们最后的热情……在冬天的风雪中，我们穿上了厚厚的羽绒服，戴上了手套和口罩，可还是被冻得直打哆嗦。而梧桐树却一如既往地屹立在风雪中，勇敢地同寒风做斗争，期待着春天的来临。
校园里的大树给了我们阴凉，也带给我们欢乐。我也要做像大树一样的人。
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