写水果苹果作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的写水果苹果作文3篇，希望能够帮助到大家。
写水果苹果作文 篇1
在我心目中“水果之冠”就要属苹果了。因为有句谚语说“一天一苹果，医生远离我！”不管它的外表还是它的味道在我心中都是最美的。
苹果的颜色大都呈红色，有些苹果是青绿色的。形状顶端小，下面逐渐变大，到底下又越来越小。它的表面光滑，局部有其他颜色的斑块。苹果把儿细长，整个把儿都是棕褐色，像给苹果戴上了细长的魔术帽。
到了秋天，每当一阵微风吹来，一树的苹果你挤我碰，好像在说：“小朋友们，快把我摘回家吧！”随着诱人的清香，我都会流着口水扑向苹果树，摘下一个大苹果，用衣袖擦擦，放在嘴里一咬，嘴中鼓着汁水，一股浓郁的香气凝聚在嘴里，果肉顺着喉咙滑下了肚，从嘴里舒服到心里。
苹果不但好吃还有预防癌症的作用呢！并且它还可以润肠，止泻。但是多吃了也不好，因为苹果中的果糖较多，会引起蛀牙。
怎么样，我最喜爱的水果功能很多吧！你说它能不是我心中的“水果之冠”吗？
写水果苹果作文 篇2
苹果昨天，老师给我们布置了一个任务：准备一个苹果,一根细线和一把尺子。我纳闷了，老师拿这些东西来干什么？难不成又要做实验吗？今天，老师为我解开了这个谜。原来，老师是让我们来研究苹果。首先，老师让我们看苹果的身材。我的苹果矮胖矮胖的，大部分是红色，少部分是黄色，皮上长了许多黑点子，像妈妈脸上的雀斑。然后，老师让我们闻苹果的气味。我把苹果贴近鼻子，从苹果的果肉里发出一股浓浓的苹果香，让我馋得口水直流，眼睛里直冒苹果，脑海里也只有俩字：苹果。哎，老师真会捉弄人，偏偏就是不让我们把苹果吃掉，我猜测全班同学可能都有和我一样的想法吧！接着，老师让我们量出苹果的“身高”和“腰围”。老师先教给了我们一个量苹果的好方法：用手把苹果托起，大拇指按住线头，绕着苹果的腰围围一圈，把绕到大拇指的地方按紧，再用尺子一量就知道苹果的'“腰围”了。我照着老师的办法一步一步进行，果然我量出了苹果的“腰围”，是27厘米。本以为自己的苹果是最胖的一个，谁料到卢峻雄的苹果足足比我的苹果多出了两厘米。哎，冠军梦泡汤了。开始量苹果的 “身高”了。我们用尺子竖着量苹果的高度，我的苹果高度是6厘米，而同桌彭诗耘的苹果高度是7厘米，比我的苹果多了1厘米，成为了我们班苹果高度的第一名。开始准备削苹果了，程璐莹左手紧紧地拿着苹果，右手拿着刀柄，大拇指贴着刀刃，迅速地削着苹果，一圈一圈的果皮随着而落下，那可真叫专业。最后，我们开始品尝苹果了，有的酸，有的甜，脆脆的，香甜美味，一应俱全。这是一堂十分有趣的课，告诉了我们不管多平凡的东西，只要认真研究，仔细观察，总会有许多新颖的发现。
写水果苹果作文 篇3
我喜欢吃一种水果，全身红通通，你能猜出来吗？对，是苹果。
春天，苹果树抽出了新的枝条，长出了嫩绿叶子，开出了一朵朵白色的花。过了一年，就挂满了枝头，仿佛是一个个白露珠，在跳舞。
热闹了一阵的苹果花慢慢地谢了，树上结出了小苹果。苹果一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变成了青中带红，最后变成了一半红，一半青。熟透的苹果高兴的笑了，扒开了叶子，朝外张望，向人们说；“看一看我们，是不是很漂亮？红红的 身子。”
苹果营养价值很高。
这时，我摘下一个苹果，削开外皮，只见白白的肉，晶莹透亮，只要吃一口，会感觉又酸又甜，真是清爽无比。
啊！我觉的苹果真是水果之王。
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