如果我是……
如果我是……1
如果我是一只龙，我一定要把我讨厌的人给吃掉，也要把所有的敌人都吃掉，称霸世界。如果我是一只小狗，我一定要天天陪着主人，主人一定也会带我到公园玩，也会给我吃狗食、牛奶等……，有强盗或小偷时，我会用尖尖的牙齿去咬他，不让主人受伤，我要学主人不随便尿尿或大便，我也要保持干净，不让主人讨厌我。
如果我是一个天才，我要发明万能包包，如果我快迟到了，我可以拿出万能包包手表调整时间，使时间停止，让我不迟到。如果我拿包包的万能笔考试时，就考一百分，还可以得第一名，每一科都是一级棒。不但同学羡慕我，老师夸奖我，父母还会带我出去玩呢！
如果我是……2
一天晚上我做了一个梦，梦中我变成了超人，我在天上自由飞翔，正飞着飞着，“啪”的一声，把我惊醒了。噢，原来是妈妈拍我一下，叫我上学，哎——把我的好梦打断了。
上学路上，我又想起刚才做的那个梦。
如果我是超人，我就把灾区倒塌的楼房建成高高的大楼，让灾区的小朋友住上新家。
如果我是超人，我就要把世界上所有的垃圾全部清除。
如果我是超人，我就会变出好多好多钱捐给国家，让许多贫困的家庭富裕起来。
如果我是超人，我就会把病毒消除干净，让人们有健康的身体。
如果我是超人，我就会制造一个宇宙飞船，带着我的梦想遨游太空。
如果我是超人，我就门门功课考一百。
可是回到现实生活中，我不是一个超人。什么事都要去学习，一步一步要走好，学好真正的本事——那就是知识！
这样才能成为一个生活中的超人。
如果我是……3
假如我是一只鸟，但我却不是一只快乐的鸟，悲伤、痛恨和思念缠绕着我。我眼中看到的是荒芜和寂静。
人们肆意的砍伐树木。那个《环境保护法》，和《珍惜动物保护法》根本起不到作用。人们疯狂的捕杀动物，并卖掉它们来谋取暴力。
终于上帝发怒了：成片的森林不见了，取代它的却是风沙；可爱的朋友们也不见了，它们成了人们肚中可口的美餐。人们并没有因此而改变。
我的“家”也只不过是那限制我自由的笼子。或许，人们不会想到自己以后的生活，肆意捕杀、乱砍乱伐，这就是你们的本性吗？我只不过是一只森林中最平凡的鸟，却对现在的事实无能为力。我也爱原本的那个家，我也思念我原本的那个家。
现在，窗外的景象令我难以想象：乌黑的天、乌黑的云、乌黑的烟，一切都是那么可怕，这就是我眼中的事实吗？
我想我是一只鸟，一只平凡、忧郁的鸟。可我却不是一只鸟，但这却是我忧郁的心。
假如我是一只鸟，我真的会看到这样的景象吗？
如果我是……4
假如我是一阵风，我会擦去人们的汗，给人们送去清凉；假如我是一朵云，我会象孔子一样周游各国，传授知识；假如我是一粒幼小的种子，我会长成绿色的营房，让孩子在我的臂膀下追逐嬉戏。
假如我是神笔马良，我会用我的神笔让汽车尾气在世界上永远消失；我会把沙漠变成绿洲；我会画上近代灭绝的动物；我还会给那些穷苦的乞丐和人民画上华丽的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我会救助那些晕倒在沙漠里的人；假如我是大盗，我一定会把浪费的时间盗回来；假如我是警察，我一定会救助那些处在险境中的孩子们；假如我是老师，我会用毕生的心血来教育山里的贫苦孩子，让他们从幼小到成熟，成长为一个代代名垂青史的人。
假如我是奥特曼，我宁可牺牲自己，也要维护正义与和平；假如我是一本书，我一定要让看了的人受到教育；假如我是一盘棋，我要让人们明白棋如人生，我们要为长远的设想。
假如我是……
如果我是……5
假如我是一本书，那该多好！因为书是人类进步的阶梯；人人都离不开书，以为书能化解人类心中的仇恨；人人都需要书，因为，书可以扫除人类心中的尘埃，所以，人人都想得到书。
假如我是一本书，我会带着你到知识的海洋中遨游，让你变的不怕辛苦，勇往直前！敢于再快阔的大海中乘风破浪。我会让你充满如饥似渴的食欲，来细细品味这精神粮食的精华。让你发狂般的陶醉在一本又一本充满喜，怒，哀，乐的书中。让你知道宇宙的奥秘；动植物的习性······
假如我一本书，我会带着你到知识的宝库去，给予你无限的求知欲，让你有着丰富历史知识的宝库前辞不辛苦，挺值胸膛去探险，去寻找，发掘开启宝库的金钥匙。让人认真的看上下五千年哪一点一滴的经历。张衡如何努力刻苦的发明地震仪，精卫是怎样以坚持不懈的精神去填海。
假如我一本书，我会带你去世界的各个角落，是你以虚心学习的态度来了解世界上的每一位伟人，名人。爱迪生怎样不气馁的发明了电灯；贝尔又是怎样发明了电话；莱特兄弟怎样做出了飞机；费希尔又怎样发明了洗衣机；鲁班又如何发明了锯子。
我这一本书，也是友谊的桥梁，让人结识许多的好朋友：有漂亮的白雪公主；冰雪漂亮的美人鱼；勇敢的小红帽；还有，受尽其辱的灰姑娘。
我还是一本万能的书，我会把你带到世界的各各角落，让你去体会人类的真谛，懂的是与非的问题。我还会让你知道友谊的纯洁，亲情的温暖，让你在成长中学会珍惜和感恩。
假如我是一本是，假如你是一本书，假如他是一本书，假如人人都是一本美丽的书，那世界就会成了知识的海洋，她是那么的绚丽多彩，耀眼夺目。
假如我们都是一本书，哪怕读者只有我们自己，也会觉得很快乐。因为，书中总会有我们光辉的那一页，照亮每一个人有需求的心灵。
假如我是一本书那该多好啊！
如果我是……6
每当我抬起头向天空仰望，都会看到一朵朵云在天空“飞翔”，这时我便多么想变成以多云，在无边无际的天空里自由地飞翔。
假如我是一朵云，我会用自己洁白的身躯，装点这湛蓝的天空，让天空更加美丽。我还会做鸟儿们的“服务站”，让他们在飞行的旅途中休息休息。我还会做人们的“遮阳伞”，给在烈日下艰苦工作的人们一点乘凉的地方。
假如我是一朵云我会飘向世界各地，开始我的旅行。我飘到城市里，城市里的孩子看见有一朵云飘过来了非常高兴，“哇！你看有一朵白云飘过来啦。让我们一起去看看吧！”“这是什么。白云？好漂亮。”这是孩子们高兴的显露，我听了这些话，心里美滋滋的。我飘到沙漠里，沙漠里的人们见了我，就好像见到了救命恩人一样——我明白，他们是想让我下一场雨，解除他们的缺水危机。于是我努力地吸气，身体变得越来越大，渐渐的变成一朵巨大的积雨云，随着“轰隆”雨声巨响，倾盆大雨从天而降，这天降的甘露帮人们解除了缺水危机，人们在雨中欢呼着，感谢这一场雨。我跑到北国之境，趁着这新年将来之际，装点北国大好河山，将雪花撒向枝头，将房檐挂上水晶，将小城披带上一片银装硕果，将奔腾的小溪变成一条晶莹的玉带。
我希望我是一朵云，因为可以过着无拘无束、自由自在的生活。
如果我是……7
诗人，一个多么神秘，多么浪漫的称呼啊！从我刚开始认字时，父母便教我读诗背诗。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”小时候的我变爱上了诗，每当读起这些脍炙人口的.诗篇时。心中总对这些诗，这些诗人有无限向往。上了小学，真正解除到了古诗文，诗的作者，背景，年代，意境无一不吸引着我。不知道是谁看透了我的心思，传来一阵遥远的声音：“想做一名诗人吗？想做一名怎样的诗人呢？”
是啊，我想做怎样的诗人呢？
如果我是诗人，我想像李太白那样自由。飘逸。我向往他“君不见黄河之水天上来。奔流到海不复回”的磅礴的气势。向往他“举杯邀明月，对影成三人”的壮志豪情与豪迈。向往他“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”的纯真的情谊。更向往他“斗酒诗百篇”的洒脱，自由的性格。我希望我能像他那样用诗句抒发自己的灵感，用诗句来表达自己的内心世界，写出流芳百世的名篇。
如果我是诗人。或许我会选择苏东坡那豁达开朗的个性与潇洒风流的气度。林语堂评价过他：一个诗人，一个画家与老百姓之挚友的事迹，他感觉敏锐，思想透彻，写作优美。他并不精于自谋，但却富有赤心为民的精神。他对人亲切热情，慷慨厚道，虽然不积攒一文钱。但却觉得自己富比王侯。他多才多艺，好学深思。我们何尝不说，他是个秉性难改的乐天派，是黍民百姓的好朋友。这是一种多少高尚的境界啊，这境界绝非普通人能比。“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”“惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰”“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”“但愿人长久，千里共婵娟。”他那别具一格的诗篇，难道不另我们所陶醉？难道不值得我们去学习？
如果我是诗人，我还要学习杜子美的忧国忧民的情怀。感受他“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的无奈。欣赏他“随风潜入夜，润物细无声”的清风细雨。感受他“济时敢爱死，寂寞壮心惊”的爱国情怀。像他一样用诗的语言震撼人们的心灵！
如果我是诗人，我也希望像郭沫若那样豪放热情，“我们并不怯懦，也并不想矜持，然而我们相信，我们终要战胜敌人，我们要以血以肉新筑一座万里长城！”字字铿锵有力，句句催人奋进。我们应该怀着对祖国的无限热爱，对未来的无限向往，为祖国贡献自己的一份微薄之力！
如果我是诗人，我将用诗句去赞美祖国江山，去抒发自己的感受，去表达自己的内心，去描写事物，去描绘生命，在诗的长河中留下自己的足迹！
如果我是……8
如果我是雨，我会到需要我的地方去。滋润干渴的土地，给小草带去无限的绿意。
小雨沙沙，打湿了采蘑菇的小姑娘；小雨沙沙，带来了无数的花雨伞，装点了美丽的乡村；小雨沙沙，他是快乐的音符，凑出了许多美妙的乐章。
如果我是雨，我就是知时节的好雨，给社会带些许欢乐。缓解干渴的土地，滋润大地让丰收在我的浇灌下结出硕果累累。
我是雨，让小草生长的旺盛无比，育肥了牛羊。我是雨，知时节的雨，在需要的时候悄悄到来，我是甘甜的雨露，给丰收带来无限的希望。
我是小雨，淋湿了顽皮的学童；打湿了匆匆行路人。淋湿了小路，湿润了空气，荡涤了尘埃，洁净的环境。清新的空气。
如果我是……9
如果我是语文老师，我就会用自己独特的教学方式勾起同学们对语文的兴趣，让同学们了解每一个文字背后都有它精彩的故事。
如果我是语文老师，我会用丰富而生动的语言，让枯燥的课堂变成一个神奇的世界。让同学们融入课文，走进作者的心灵，感受文章的灵魂。每当一课结束后，将重点总结，然后用一串串文字的结晶，将它们连在一起，使同学们感到像故事一样无形中便留在了他们的脑海里。这样同学们对课文的理解，加深了文辞的含义，让同学们知道在课文中不同的用法，从而提高同学们的课外知识，让他们感到文字的魅力。
如果我是语文老师，在作文课上，我会向同学们讲解写作要领和技巧，让同学们进行课堂练习，并对作文点评，将不足点提出并改进，将优秀作文让同学们互相传阅，互相学习，不断地提高写作水平。
在课文总结后，我会让同学们玩成语接龙，这样即加深成语和词语的印象，在快乐中更好地让同学不断学习和巩固。每当考试来临之际，各门功课都在复习中，同学们会十分疲倦，在平时写作业中，我会一点一滴的将重点、难点和背诵的课文及诗词，让同学们学会和背会，到考试前我和同学们回忆所学的知识，这样同学们就轻松面对考试。
如果我是语文老师，我会用与众不同的教学方式，用优美生动的语言。把课堂变成书中的世界，让枯燥的文章变得有趣，让乏味的文章变得生动。这样让同学们更好地学好这门功课。
如果我是……10
如果我是一只小小鸟，如果我是一个小仙女，如果我是一朵云，如果我是一只小熊······无数个如果。展开翅膀，飞向湛蓝的天空，翱翔在大千世界里，自由自在的玩耍，找到属于自己的一片——天地！如果我是一只小小鸟，我会拿起小背包环游世界，领悟大自然的美丽与幽静，在大海上遥望那一座座高大而险峻的大山，在树上唱起优美的曲调！如果我是一只小小鸟，我会给人们带来无边的快乐，做人类的好朋友，和人类一起分享喜、怒、哀、乐！给人类捉害虫，不让人类吃上害虫生病住院，挨疼痛、受苦。让人类不再痛苦，而是快快乐乐度过每一天。如果我是一只小小鸟，我更忘不了我的妈妈，因为它总是把我放在第一位，有好吃的东西给我吃，做什么都先想到的是我，所以，我永远都忘不了妈妈的爱。从刚生下来的细心呵护到现在，因为妈妈的关爱里让我感觉从来都没有收到过一丝伤害，也从来未遇到挫折。妈妈想我的影子，在我遇到困难时，总是能及时出现在我面前。正因为有妈妈的无微不至的呵护，才培养了我顽强、勇敢、奉献的精神，这三种小小的精神，将小小鸟变成一只独立的学会飞翔的鸟儿。假如我是一只小小鸟我会把爱心撒满每一个城市，每一个角落。让爱的力量、奉献的力量变成一串串音符，谱成一首首动听的乐章！我希望我是一只淘气、可爱的小小鸟，能在天空中自由的飞翔，看那七色的彩虹，将那多姿多彩的云朵编织成一幅美丽的图画，让人们欣赏这美丽的图画，过着无忧无虑的生活，或者在天空为人们唱歌曲，让人们欣赏着音乐，快快乐乐地进入甜美的梦乡，让我自己也在天空找到了自己的一席之地！
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