介绍伙伴作文8篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的介绍伙伴作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
介绍伙伴作文 篇1
今天，我要向大家介绍我的好伙伴，它就是小金鱼。
它身上穿着银色的连衣裙，头顶戴着金灿灿的皇冠，好看极了。小金鱼的眼睛又大又鼓，圆溜溜的，闪闪发光，就像黑珍珠，它的嘴巴小巧玲珑，一张一合，还时不时吐出泡泡来，小金鱼的尾巴最引人注目了，它的尾巴像扇子一样，还像轻轻柔柔的一片纱。
小金鱼吃饭的时候很有趣。有一天，它在水里不停地游来游去，还摆动着尾巴，时不时昂起头来，嘴巴一张一合地，好像在说：“能给我吃一点儿东西吗？”我仿佛听到了小金鱼的呼唤声，立马抓起鱼食撒下去，它立即以飞一般的速度扑了过去，狼吞虎咽的吃了起来，像是几百年都没有吃过东西了，吃完了之后，小金鱼在鱼缸里绕了几圈，好像在对我表示感谢。过了一会儿，它呆在鱼缸里一动不动，眼睛睁得大大的，我伤心地说：“完蛋了，小金鱼死了。”就在这时候，妈妈走过来问我：“怎么了？”我跟妈妈说：“小金鱼死了。”妈妈说：“傻孩子，金鱼在睡觉呢，小金鱼睡觉时候是睁着眼睛的。”我恍然大悟，原来金鱼是没有眼皮的，我开心地说：“原来，小金鱼没有死啊！”
你们喜欢我的小金鱼吗？
介绍伙伴作文 篇2
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是
我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
介绍伙伴作文 篇3
在我的记忆里，我的小伙伴就像天上的星星多的数也数不清。但是最大最亮的一颗是小雅。她是在我上三年级时认识的。从三年级开始，一条又一的锁链就把我和小雅连在一起。我们之间从未发生过争吵。互帮互助，亲密的简直就像一个人。但她现在已经转到别的学校了，我们一直保持着联系。
有一天下午放学，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。我在校门口等了一会儿，还没看见爸爸妈妈的身影。我想：哎，真是倒霉，昨天晚上因为写作业耽误了没看见天气预报，平时每天都看。世界上的倒霉事都让我碰上了。算了吧！只有冒雨前行了。刚走了一会儿，小雅叫住了我。我看见她手中有把雨伞，“呀！救星来了。”把我高兴了半天。“来，我们一起回家。”小雅热情地说。她靠近我，慢慢把伞靠近我，她尽量的把伞往我身边靠。一路上我们有说有笑，到了一个交叉口，我们要从不同的方向回到家。她说：“这伞给你用吧！我们家就在不远处了。”我毫不犹豫的答应了。
第二天，我去学校，准备把伞还给她。结果听别人说小雅请病假了，我准备放学后去她家看一下。终于熬到放学了，我按照昨天她说的地址。找到了她家，我敲了敲门说：“请问这时小雅家么？”阿姨说：“这不是小雅家，你找错了。”我就又顺着路，边走边问，终于找到了小雅家。原来她家离岔道口那么远，昨天她说了一个善意的谎言。我想：昨天她肯定是为了把雨伞让给我，才??小雅的妈妈给我开了门，
我说：“对不起，都是因为我你才生病的，而且都快期中考试了！”小雅说：“没关系，我也可以在家复习呀！”“那我每天来给你讲我们学的什么吧！”我说。期中考试，我们俩都考得不错。
她永远都是我心底最大最亮的一颗星星。
介绍伙伴作文 篇4
她长着一张可爱的脸蛋，留着一头长发，弯月般的眉毛，一双黑溜溜的眼睛像两颗黑宝石，高高的鼻梁，红红的小嘴巴，人们经常说这是樱桃小嘴。她就是自己的好朋友——扬君。
记得有一次，上课铃响了，班主任走进教室，看见黑板没擦，便有点生气地说：“今天值日生都去干什么，怎么没擦黑板？”同学们都看看值日生，但值日生却不敢走出来。这时，扬君从座位上走了出来，她拿起黑板擦，擦起黑板来，扬君有点儿矮，所以擦黑板时，时常跳起来。有些同学看见扬君这个样子，便笑了起来。扬君好像一点儿也不知道似的，仔细地擦干净。擦完后，她红着脸，低着头走到老师的面前，吞吞吐吐地说：“老……师。对不起，自己没有按时擦黑板，请原谅自己！”老师大声地说：“好吧！那自己就原谅你，下次你再这样就要批评了。”扬君微微地点头，然后走到座位，坐了下去。有一个同学说：“老师，今天不是扬君值日！”说完，便有一个女同学站起来说：“老师，今天是自己值日，不是扬君，对不起。”老师向扬君投去了赞许的目光，然后对扬君说：“扬君，你做得很对，同学们要好好地向扬君学习。”
自己的朋友扬君就是这样一个人，她有一颗金子般的心灵，自己为有这样一个好伙伴而感到自豪。
介绍伙伴作文 篇5
我和陈明是同班同学，我们两个人是形影不离的好朋友。我们每天一起上学，一起回家，一起玩游戏，开心极了。
有一天，我们上手工课，老师教我们动手做了一个小木船。我看着自己做的小木船，心想：我做的小木船真漂亮呀！我回家后一定要放到我的书桌上，让我每天都能够看到它。
正在这时，陈明走了过来，说要看看我做的小木船。我小心翼翼地递给他，并再三叮嘱他说：“你可千万别弄坏了啊！”陈明接过小木船，左看看，右看看，嘴里一直称赞我做得好，我心里美滋滋的。我的眼光刚刚离开，就听“啪”的一声，原来是陈明不小心，没拿稳，把我的小木船摔在了地上。看着我辛辛苦苦做了一节课的小木船就这样被摔坏了，我急得大叫：“陈明，你赔我的船！”他一下子乱了手脚，慌忙中又把我的小木船踩坏了。
我急得快要哭了，一把夺过来他的小木船，摔倒地上，又踩几脚，眼里含着泪花，头也不回地走了。
从那时起，我和陈明就再也没有说过一句话，下课也不和他一块玩了，从前的好朋友似乎已经成了陌生人。
几天后，我像往常一样去坐车。突然，陈明从我身后冒了出来，几乎听不见的声音说：“对不起，我摔坏了你的小木船，这是我新做的，送给你，我们还能继续做好朋友吗？”我红着脸说：“其实，我也不对，不管怎么样，我不该把你的也摔了，你能原谅我吗？”陈明拉着我的说：“我们永远是好朋友！”
从那以后，我把陈明送我的小木船放在我的书桌上。每当我看到这个小木船，我都会想起我和陈明真挚的友谊。
介绍伙伴作文 篇6
我有许多的小伙伴，其中，我最喜欢的就是张驰。他今年11岁，是个活泼可爱的学生。
他圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛，笔挺的鼻子下有一张不大不小的嘴巴。
张驰的性格活泼开朗，每天总是笑咪咪的，和我们在一起，他的话总是最多。我们都很喜欢跟他一起玩，大家都称他为“话家”。
他 爱看书，家里也有很多书，如《格林童话》《动物故事》……他一看起书来，全神贯注，一动也不动，就像自己进入了书的世界里面。有一次，我去他家，刚进门， 就看见他呆呆地坐在椅子上看书，我喊了他几次，他都不理睬我。我生气了，狠狠地拍了他的肩膀一下，他才清醒过来，说：“你干嘛打我？”我生气地对他说： “我刚才一直叫你，你都不理我，我只好打你了。”“哦，对不起，我刚才一直在看书，没注意听，我以后会改的，你放心吧。”
这就是我的小伙伴，一个又活泼开朗又爱看书的男孩子。我很喜欢他。
介绍伙伴作文 篇7
我的小伙伴既不是我的同学，也不是我的邻居，她是我的姐姐——何晓涵。
何晓涵姐姐今年10岁了，她有着一头烏黑光亮的头发，一张粉嫩的瓜子脸上长着一双水灵灵的大眼睛。
何晓涵姐姐非常热爱学习，一有空闲时间就看书，那种全身心的投入程度，真让我自愧不如。记得一个星期天的上午，我在家闷得慌，便邀何姐姐一同去新华书店看书。她一来到新华书店，就左顾右盼地来回扫视，真像高速运转的.雷达，在紧张搜索着她想要捕获的信息。突然，她迅速向写作栏目走去，伸手拿起一本作文书，俯下身子找了个座位，就翻开书津津有味地看起来，那上面全是一篇篇优秀的作文。文中那一行行的铅字就像磁铁一样，紧紧地把她的眼睛吸引了过去。只见她时而轻抿嘴唇，微微一笑；时而眉头紧锁，双目圆睁，那铁青的脸上有一种难以抑制的愤怒。看她那样子，似乎要透过那一行行的文字看到那一个个激动人心的场面，一幅幅如画似锦的美丽风景。时间一分一秒地过去了，很快就到了下午四点多。“姐姐，咱们回家吧！”我催促着她。“等等，再等等。”可我这一等就又等了半个多小时。我继续催促她早点回家，可她还是用那句老话“等等，再等等”打发我，自己仍埋头看书，在她的书海中继续遨游。直到我好说歹说，她才肯起身回家。
何晓涵姐姐就是这样一个爱书如命的人，她是我可爱的小伙伴，更是我学习上的偶像。
介绍伙伴作文 篇8
开心果
“哈哈哈……”只见一个男孩笑得前仰后俯，嘴巴张得大大的，眼睛眯成了一条缝，白里泛红的脸上镶嵌着两个小酒窝，显得多么天真、乐观！
这个男孩便是许勇兵，咱们班的“开心果”。每时每刻你总能看到他笑得如此灿烂，无处不向外透露着稚嫩。他走路的时候，两只肥嘟嘟的脚一蹦一蹦的，就好像脚底装了个弹簧，再加上两只手也随着脚步一摇一摇的，煞像企鹅走路。
一天，我跟他开玩笑：“许勇兵，你有本事就把头塞进桌子里！”他信以为真，二话不说，就把头猛地塞进桌子里。这时我们看着没有头的他，看着下半身来回扑腾，但却不见上半身，不免有些滑稽。这时，只听见桌子深处传来声音：“能出来了吗？”“能了！”他刚想把自己的大头拿出来，可谁知他的头竟被桌子卡住了，怎么也拿不出来。“我的头被卡住了！”一听这话，我们连忙过去帮忙。在几番挣扎和我们的帮助下，他的头终于拿了出来。只见他两只耳朵被粗糙的桌面蹭得通红，满头凌乱，但依然冲我们笑着说：“你看我厉害吧！”“厉害，厉害！”我们大声附和着。
只要许勇兵跟我们在一起，我们的生活就充满乐趣。上课回答问题时那憨厚、天真的神态逗得我们全班同学哈哈大笑；考试思考时，像一座塑像发呆的神情，引得我们好生奇怪；老师表扬时，那双眼眯成一条缝，嘴巴张得大大的神情，会使你捧腹大笑……
这就是许勇兵，咱们班的开心果！
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