同桌的作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的同桌的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一个话多的人。
下课的时候，他总是一边说话一边围着我转来转去，每当我烦的时候，他又去和别人说话了。
我的同桌是一个爱笑的人。
有一次我想吓吓他，我准备从他身后大叫一声。等他回头时，我就做个鬼脸。计划刚开始的时候一切正常，可后来当我做鬼脸的时候，他却突然笑了起来。我问他：“你为什么笑啊？”他回答道：“因为你做鬼脸的样子太搞笑了！哈哈哈……”
我的同桌是个会画画的人。
老师经常表扬他的画，我有些不服气。准备找机会跟他PK一下。机会来了！一次美术课上，老师让我们自由作画。我对他说：“都说你画的画好，那咱们来一场画画比赛怎么样？”他一口答应了，说：“可以呀！”于是，我们请老师当裁判员。
第一场比赛画荷花，画好后，老师评价我画的荷花没有他的线条优美，流畅。我输了。
第二场比赛画动物，他画的是一只小猫，我画的是一只燕子，结果老师说他画的小猫很有神韵，我画的燕子不够灵动，还是我输了。通过比赛，我彻底服了他。
我的同桌还是个爱玩的人，他知道很多有趣的玩法。他还特别喜欢踢足球，尽管球技不怎么样。
你喜欢我的同桌吗？他叫赵辰。
同桌的作文 篇2
到目前为止，我见过最“淘”的人，非“松松”莫属了。
他长着一张方形国字脸，一张“乌鸦嘴”里长着两颗虎牙。
我对他的印象就是一个字——淘。有一次品德课时，他的红领巾不见了，他这翻翻那找找。我实在看不下去了，答应帮他找，这时他竟抽我的红领巾说：“这是我的。”我说：“明明是我的，你看上面有墨点。”说完，我便指给他看，他还是不放手，于是，我俩便争起红领巾来。这时陆老师走进来了，谁都知道陆老师很严厉，只见他二话不说，便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望着我，唯独他玩弄着那条无所谓“他自己的”红领巾，笑嘻嘻的望着我。
他长着一张“乌鸦嘴。”有一次大家都沉浸在下节课是体育课的快乐之中，唯独他最不开心，他说：“哼，高兴个什么，我保证下节课不上体育课了。”我们的气氛并没变差，这时，数学老师进来了，公布这节课上数学，大家一下就蔫了，而他却顿时活力四射，手舞足蹈。
他上课还不认真听讲，一次上英语课，大家都在读英语书，唯独他在玩尺子还说：“中国人学什么英语，那不成了英国人了吗？”说完便写了一首打油诗，“我是中国人，为啥学英语，考试成绩差，表我爱国魂。”
话虽这样说，他各科成绩还挺优秀，我还要向他学习呢！
同桌的作文 篇3
提到我的`同桌，我想到了含羞草，我想用一个最合适不过的词来概括她——淑女。
她像含羞草那样柔弱。自她入学来就看见她身上着着一副病态，颇与那西施有几分相像。她平时不常活动，纤细的四肢好似弱不禁风，一看就是营养不良，小时候一定是一个爱挑食的淘气包。上课回答问题时，他说话又轻又缓，与那老师好爽的性格形成了鲜明的对比。期中的体育测验，女生要跑800米，听到这个消息时，她就慌了神，一个营养不良的瘦弱淑女，怎能经得起这般风吹雨打？但是该来的总会来的，她站上跑道那一刻，又是勇气可嘉的。但是怎么看她都那么瘦弱，好像那刚刚离开妈妈爱的遮蔽的小含羞草，那样的弱不禁风。
她像含羞草的不屈服，头虽弯了，信念依存。当她心里不停打鼓的时候，她依然勇敢地站在了800米的跑道上。她站上跑道的那一刻，我是由衷地感佩，尽管毫无胜算，但是经历就是收获。老师，一个鲜明的手势发出，一群向着希望的人奋力向前冲，冲向胜利的终点。她原先领在前面，可是比赛残酷，她渐渐被埋没在了人群当中，觅不见她的身影了，慢慢地从队伍的后面露出一个小头，她渐渐被队伍剥离了出来。脱离队伍的她，澄澈如湖水的双眼中分明透着失望与不甘。不争气的泪珠滚落了下来。比赛终归是比赛，她停在那儿顿了顿，赶忙收收炙热的泪水，咬紧牙关向前冲去，空气凝固住了，让她难以呼吸，在接近终点的时候一个卖力的一跃，飞至终点。跑完800米赛程的她，大口喘着粗气，连她自己也不会想到自己会成功，仿佛历经千万磨难才让她获得胜利。尽管成绩依然不尽人意，但是此刻最让人骄傲的是惊人的坚持，是坚持促使她撑到最后。含羞草的坚持，不服输，不正是她的写照吗？虽然埋头苦跑，但是心中的希望不灭。
他是我的淑女同桌，发光不是太阳的专利，含羞草也可以发出耀眼的金光。她是淑女，似草人生亦不凡。
同桌的作文 篇4
在这个世界上啊，有这样的一个人：他看着你每天一大早匆匆地来到学校补作业，一边对你冷嘲热讽，一边催促你快点补完；他看着你体育课时偷偷逃课，一边向老师打小报告一边为你找各种借口；他看着你……
他，就是我的同桌！
一双炯炯有神的眼睛总是盯着黑板；一张巧舌如簧的嘴巴总能找出各式各样的理由为自己辩解。最重要的是他还有“自来熟”的特点（不如说是啰嗦更为贴切）。
刚开学时，班上所有同学彼此都不大熟悉。反倒是他，一来就问这个同学叫做什么，那个同学家住何方等等。即使那些同学被问犯了，把头一转，不再理他，他也不恼。反倒是更为“热情”的问东问西起来。
就比如那次他对那位刚转来的新生，他一看到那位新生，就如同看见了十年未见的老友一般，赶忙上去嘘寒问暖。那位新生刚开始时还耐心的回答着，到了后来逐渐有些不耐烦了，直接三步并作一步地离开了，生怕再与他待上一会儿耳朵便会起茧。可他并不灰心，赶忙追上去传递他独特的“温暖”。后来那位新生终于被他坚持不懈的精神所深深的感动了，一来二去，他们竟然成为了要好的朋友。
说起他上课时，那可真是一丝不苟，让人无可挑剔。上课期间，他只做三件事：1、看黑板上的内容，2、认真的听老师讲的知识，3、完成老师布置的练习。除了这三样，任何与学习的事情他都不会做的，即使有对旁人来说很大的诱惑，他也不以为然。
且，它不仅仅是这样，作为他的同桌，我有幸与他成为要好的朋友。跟他相处的日子里，我了解到了他更多的优点，（虽然缺点可能会更多），但与他一起相处的日子真的是非常高兴的！
啊，我的同桌啊！
同桌的作文 篇5
自上学以来，我的同桌调换过无数次了，大都是因为同桌不习惯我，主动提出要换座位的。（可能是我话太多，别人不喜欢的缘故吧！）
吕元杰是我现在的同桌，他中等个儿，没我长得高，但头发长得比我密，饶有趣味的是，他额头上那些刘海，总会随着他说话的语调，不时地扬起落下。
我的同桌很可爱，最主要的是，他不嫌弃我的缺点，总是在各方面给予我帮助，促使我不断进步。
他有四个突出的特点：一，乐于助人；二，跑得快，跑起来可以用“快如风”形容；三，背诵能力高，每次科学社会考试都拿满分；四，喜欢搞笑。
记得一次上音乐课时，由于我稍迟到一会，同学们已经都去音乐教室了，我就着急地从书包拿出美术课本（跟音乐课本模样差不多的），急匆匆地奔向音乐教室。等上课翻书时，我才发现自己拿错了课本，周围同学向我投来有点“幸灾乐祸”的笑，正当我感觉好是无奈之刻，我的同桌吕元杰把他的课本向我这边倾斜了过来。我的心一下平稳了许多，顿时感激之情涌上心头，当老师发现我没带课本时，他还向老师帮我解释原因，替我圆场。我对同桌的感激再次增进一步，心里想：吕元杰，你真是乐于助人啊！
在一次体育课中，老师测试跑步，我虽然累得上气不接下气，却也只得了个小组第三名，而吕元杰看上去跑得很轻松，却跑了第一的好成绩。我感到很是纳闷，就去询问了他，他告诉我，跑步也有诀窍的：一开始不能太使劲，但也不能落下，拐弯处，要放慢速度，最后要冲刺。我的同桌真厉害啊，看来我以后得多向他学习，因为中考时，体育也要考的，他已答应我，收我为徒啦！我为有这样的好同桌感到很高兴。
自从上了三年级后，科学社会也成了我们的考试科目，我最不喜欢背诵东西了，去年冬天质检考试中，我的科学仅仅考了39分，由此名次也一落千丈，成了全班14名，我很是失望啊，而我的同桌竞考了满分，我好是羡慕，于是就向他请教，跟他一起学习科学，学习社会，在我们的共同努力下，我总算进步了，这次期中考试，我终于如愿以偿，也考了满分，我要感谢我的同桌，吕元杰！我要再接再厉，争取下次考试还拿满分！
我的同桌不仅聪明，还很搞笑，经常说一些搞笑的话逗大家开心，做一些搞笑的事，让大家笑得前俯后仰。我们大家都叫他“搞笑王”。
吕元杰，希望我们做永远的同桌！因为我喜欢你这样的同桌！
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