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写老师的作文400字 我们的英语老师

时间:2021-05-25 16:20:19 关于老师的作文

关于写老师的作文400字 我们的英语老师

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的关于写老师的作文400字 我们的英语老师,希望能够帮助到大家。

关于写老师的作文400字 我们的英语老师

关于写老师的作文400字 我们的英语老师1

  我们的新地理老师长的那是相当的帅;衣服也超有个性,他的招牌装扮就是一件白色衬衫,加一条黑色西裤,简约时尚。当他第一次出现在我们班上时,就引来一阵阵尖叫。不过,作为一个老师,只靠帅气是没用的,教学肯定也要有一套。不要担心,我们的地理老师可是才貌双全。

  他第一次上课就完全的把我们带入了课本之中。那节课学习法国,地理老师让我们就像到法国来了一次旅游似的。对法国的地形,气候,经济,风俗都有了一次深入的了解。经过了两节课的学习,我们班个个都成了法国通。自从这个型男地理老师来教我们班之后,班级地理成绩呈直线上升。但是我们起步过晚,期末时班级地理成绩也只是全年级第二。这也得感谢非常我们的地理老师了。在这里,向他致敬!!!

  地理老师也非常爱打篮球,为什么说“也”呢?因为我们班的绝大多数男同学都爱打篮球,所以因为这个原因。他是和我们接触的最多的老师之一(另一个是班主任)。在我们打篮球时,他总是会在一旁笑嘻嘻的等待我们的邀请。然后分组开始比赛,他的对手总要时刻注意着他。因为他一拿球,这一分基本上就是有了。要是让他突进内线,那这一球就必进无疑了。不过他总不会拿出实力,所以每次对方总是勉勉强强的和我们打了个平手。

  这就是我们的新地理老师,教学实力也好,篮球实力也好,性格也好,长相也好。最重要的是,他和我们的关系也好!

关于写老师的作文400字 我们的英语老师2

  “老师”是一个朴实无华的称呼,它不像“壮士”那样气壮山河,也不像“伟人”那样光芒四射,但是它却拥有与众不同的魅力所在。

  “你心中的魅力老师是怎样的呢?”如果你问到我,我会毫不犹豫的回答:“是无私的老师!”每个人的答案不同,但是我单单只讲我心中的魅力老师。

  我心中的魅力老师是不为一点点小事在课堂上和学生吵得面红耳赤;不是不尊重他人意见;更不是存有私心的。如果一位老师不尊重他人意见,那么他(她)的学生也十有八九可能会变得和他(她)那种性格。虽然成绩非常重要,但是如果学生只把老师说的写在试卷上,然后得了个好成绩也不是最好的,学生不仅要掌握课本知识,还很需要了解课外知识,因为我们长大后要走出校园去外面。一个具有魅力的老师是一个好老师。一个真正具有魅力的老师可以不费一点劲让全班安静,因为他(她)教育了孩子要尊重他人。

  我曾听过一个名字为《礼貌》的故事,讲的是两个人对待一个老乞丐截然不同的态度,后来那个老乞丐给了那个有礼貌的人一张藏宝图,最后那个人成为了富翁……做一个老师礼貌是不可少的,如果一位老师没有礼貌,那么就算他(她)教得再好也没有人去应聘他(她),因为他(她)没有中华民族的美好品质。

  其实,在我心中魅力老师只要有爱心、无私心的品质就已经很好了。加油吧!老师们,让你们自己变成学生心中的魅力老师!

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  老师的关爱,老师的教育,老师的严肃,依然留在我心中。

  老师姓陈,同学们都亲切得叫她陈老师,老师听到了,总是冲我们笑一笑,这一笑,同学们也都高兴了,因为他们明白,老师今天一定很高兴。老师也关心我们,在寒冷的时候,老师总是会提醒我们小心着凉;在有同学迟到或逃课的时候,老师总会语重心长的教育他。这难道不是一位好老师吗?

  老师不仅在生活上关心我们,在学习上也是如此。有些同学以为基本功不扎实,老师就抽出时间给我们坐基础题目,让我们把基本功扎得更牢。同学们考了好成绩,老师脸上总是露出欣慰的笑容;同学们考得不好,她也不会去责骂那些同学,而是再抽出时间给我们复习,这样一来,我们班的平均分又高了许多。不仅是这样,老师又向我们推荐了一份便宜而又实用的试卷,给我们有更多的试卷去弥补自己不懂的地方,老师,我真想当面对您说,老师,您辛苦了!看到老师的白发,我的鼻子不禁一酸,因为,老师的头发是因为我们变白的!老师,我一定要考个好成绩,来报答老师。

  老师,我相信在期末考试,我一定不会让您失望的!

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  今天,老师布置了一篇作文,题目《假如我是老师》,我想了想,假如我是六三班的老师,我会……

  我会软硬兼施。软就是平时对学生温和些,像作业吧,是学生评价老师关键的一项,所以我会尽量少布置作业,布置多了同学们就敢不写,反而收起作业时要麻烦许多。对学生要温和、耐心,现在六年级学生正处在逆反期,若处理不当,便会跟老师对着干。但也不能太温和,这样学生会以为老师好欺负,把老师的话当作耳边风。我若是老师便严中有温,温中有严,对于犯错误的学生,决不能手软,得让他意识到事态的严重性,下次犯错误前,心中就有了顾忌,这样可大大减少犯错误的机率。

  在班级管理上,我会详细的落实每一件事,把实权下放到每个班干部手中。通过我长期观察,纪律和卫生的管理者从没有认真负起责任,学生对班干部的命令也是爱理不理,所以班干部也没有积极性。在值日上,我会让前五组负责教室值日,其余同学负责保洁区的卫生,这样会感觉值日当天轻松多了。在惩罚制度上,值日组长碍于人情,往往要么不管罚做值日的人,要么少布置任务,罚做跟没罚差不多。

  这是我以我们班内的情况为基础,加上本人的一些实际体会,总结出来的。我想通过以上的改革,使我们班各项工作蒸蒸日上,团结友爱,为小学的最后时光添彩。

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  我的老师姓刘,很喜欢开玩笑,和刘老师在一起时总是笑声不断。她的嘴唇上方有一颗大大的痣,鼻子大大的,一生气鼻头就红通通的,鼻孔涨大。头发是短短的波波头。

  刘老师很爱换皮包,但所有的包都很大。刘老师时不时会给我们掏出意想不到的东西,宛如一个百宝箱。刘老师很爱漂亮,都到秋天这么冷的天气了,她还穿得那么薄,不知道刘老师冷不冷。刘老师个子很矮,因此,她总是穿着高跟鞋,尽管如此,刘老师和万老师一比,还是矮点儿。

  刘老师很幽默,这是同学们有目共睹的事实。一次,刘老师正在课间来回巡逻,走到一个同学旁边时,用手敲敲作业本,气得仰天长叹,仰着脸,半真半假地说:“张刘鑫,让我看看哪面墙最硬,我要撞墙而亡!”我们一听笑得眼泪都流出来了。在笑声中,我们不再紧张了,全心全意地写作业。

  还有一次,刘老师为了让杨馥娜打起精神来,她故意装成杨馥娜。刘老师开玩笑说:“我们杨馥娜就这样趴在桌子上,就像有只瞌睡虫跑进去了似的。”说着,就模仿她。刘老师趴在讲台上,假装打起了瞌睡,一会儿,刘老师扭动着身体,夸张地伸了个懒腰,然后又继续装睡,动作模仿得非常巧妙,全班都忍不住了,一起哄堂大笑,刘老师也微微一笑。我们悄悄地发现杨馥娜果然坐端正了。

  我的老师爱幽默,但幽默的同时又纠正了我们的坏习惯,我喜欢老师的幽默。

关于写老师的作文400字 我们的英语老师6

  爷奶的手又干又黑又皱巴,爸爸的手又厚又硬,妈妈的手又白又软,我的手又胖又细……我们老师的'手看似普普通通、中等大小,她的手有两种颜色。

  老师的手很奇怪,一上课就变白了,不是一般的白,而是雪一般的白。我们的老师上课总不停用粉笔往黑板上写字,粉笔末不停落在她的手上,有时擦黑板她懒省事直接用手擦,所以她的手一上课就变白了,是被粉笔染白的。一次下课老师用手抚摸我的脸,因为那次我生病了,身上难受极了。老师一摸我的脸,同学们都笑了。原来老师把自己手上的粉笔白摸到我脸上了。见状老师赶紧拿来手巾给我擦去了脸上的粉笔白。

  老师的手不只有白颜色,也有红颜色。老师每天都用红笔给我们批改作业,红墨水总不听话地跑到她的指尖上、指头肚上,于是她的手就变成了红的。一天下课我发现老师左右手上都有红色的墨迹,于是就劝她洗一洗。她洗了一遍没洗净,加了一些洗衣粉,费了很大劲儿才把手上的墨迹洗净。看来她手上的墨迹是日积月累上去的,很多,墨迹已经深入皮肉了。

  很多时候老师的手既白又红,手背、手掌、手心是白的,是被粉笔染白的;指尖、指头肚是红的,是被红墨水染红的。看着她既白又红的手,我想到了她用这双手写了多少粉笔字,批改了多少作业呀!

  老师的手有两种颜色,两种传授知识、传递正能量的颜色。老师真辛苦!她经常写粉笔字、批改作业,在这里我要向她致敬。以后我要用好成绩来回报她,让她的心血不白流。

关于写老师的作文400字 我们的英语老师7

  王老师在没有教我们班之前,她就已经是“隔窗吹喇叭——‘鸣’声在外”了,听别的班同学说:“她可凶了!”

  没想到六年级一开学,这位“凶”老师会“光临”我们班。更没想到的是,第一天她就发下了数学测验卷子,简直让人措手不及。她用很响亮的嗓门宣布说:“我要摸摸你们的底!”同学们都暗暗地吐舌头。

  过了不久,我就尝到了她的“凶”味。那天上数学课。我不知怎么走了神,偏偏王老师叫我回答一个数学问题,我吞吞吐吐答不上来。她板着脸,用高八度的嗓音批评了我一顿。我强忍着,可不能当着全班同学的面哭鼻子。下课后,她让我到办公室去,“觉得受委屈了?”她侧着头问,一.你是数学课代表,老师对你的要求应该更严一点。”这时候她是那样的和颜悦色,但我反而管不住自己的眼泪了......

  有一次,批改好的数学考试卷子发下来,我只得了80几分。错在哪呢?我急忙寻找答案,发现一道应用题被扣掉了10几分,可我反复运算,总觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢?我犹豫了好久,终于鼓足了勇气去找王老师寻求答案。

  她耐心地听我讲完,仔细看了一下试卷,然后略带歉意地对我说:“你用的是简便运算,老师倒没有想到。”说完便拿起红笔在我的试卷上加了分。第二天,她还在全班同学的面前表扬了我。

  从此,我再也不觉得王老师“凶”了。

关于写老师的作文400字 我们的英语老师8

  老师有的和蔼可亲,笑靥如花,这样的老师谁不喜欢呢?有的优雅迷人,体贴学生,就像一位慈祥的母亲,呵护着我们幼小的心灵。他们就是杨红樱笔下的老师。寒假里,我读了一本书,名叫《非常老师》,其中最令我印象深刻的,是“漂亮老师”——米兰。

  米兰是一位漂亮极了的,会跳芭啦芭啦舞的老师。她尊重学生的隐私,学生犯了错,她从不去校长那儿告状,也不请家长,凭智慧自己解决。六三班的男生女生扬眉吐气,以教他们的米老师为荣,整天自豪不已。为此,六三班的坏小子们还因六二班给米兰打分太低而和他们打架呢。

  值得一提的是,生活中也有这么一个老师哩!更幸运的是,我居然遇到了这个老师,她就是我们以前的语文老师——盛老师。她长发飘飘,体态轻盈,一副笑眯眯的样子让人着迷。

  盛老师解决问题的方法也非常独特。有一次,我们班的天杰和小宇同学为了一点小事打了起来,盛老师来了,她见此情景,脸色铁青。全班同学都紧张起来,不知盛老师会如何处置他们。只见盛老师制止他俩了以后,从口袋里掏出两颗糖塞给了天杰和小宇,并对他们说:“以后你们别再打架了。”这招还真管用,一下就把他们给制服了。

  长大以后,我也要当一个老师,当一个像米老师、盛老师一样的好老师。这样的老师令我敬佩,她们就像一位母亲,滋润着我们幼小的心田。

  老师是一个辛勤的园丁,他们将祖国的花朵培育得更加灿烂。

关于写老师的作文400字 我们的英语老师9

  小孩子一生下来就欠了妈妈的债,上学又欠了老师的债。往往这种债永远都还不清。

  记得有一次,我把上学期写的作文拿给你当做是这周写的周记,你改作业的时候就发现了。当你拿着本子来找我问我你知道这是为什么的时候,我心里就像有十五个水桶七上八下的感觉。当时我使劲摇头否认了,你让我下课后去办公室找你,我心里更忐忑不安了。连课也没心思听了,心里一直想该怎么办,真想时间一直停留在这个时候,不要下课。

  “叮铃铃——叮铃铃——”下课铃响了,本是清脆美妙的铃声却让我感到它像魔鬼般可怕。我蹑手蹑脚地走向走廊,还没走到办公室,你就出来了。我支支吾吾地向你说明情况,我才说了两、三个字,你就亲切地对我说了一句话:“这作文是你这周写的吗?”看着你的眼睛,我轻轻地摇了摇头。这时,你语重心长地说:“写作文呢要有真情实感,回去把今天的事情记录下来,也是一篇很好的作文呢。”回家以后,我就以《我犯错了》为题目把这件事情记录了下来,第二天交给老师,老师给我写的评语是——“这件事可能会影响你,诚实比什么都重要。”是的,它会影响我,会在我即将要犯错的时候想起这件事,让我引以为戒,做个诚实守信的人。

  感谢老师,在我的成长路上,传授给我知识,教会我怎样做人。

关于写老师的作文400字 我们的英语老师10

  我们班有一个幽默大师,她就是我们班人见人爱,花见花开的,车见车爆胎的刘老师。

  刘老师个子不高,不穿高跟鞋比吴雨蔚还矮呢!那个被刘老师称为有福气的大鼻子,只要怒火燃烧,鼻尖就会涨得通红。

  刘老师特别幽默。有一次,刘老师让大家默《小池》,她来巡逻。只见刘老师走到薛黄杰身旁,看了几眼,大惊失色,眉毛高挑,眼睛瞪得如铜铃般大,用手指着薛黄杰说:“你居然瞒着我早恋!”薛黄杰毛紧锁,似乎在想我没有早恋啊?全班同学也有些摸不着头脑。

  刘老师得意的笑了,拿出一支粉笔,在黑板写道:泉眼无声惜细流,树阴照水爱情柔。有些同学还没发现,问东问西的寻求答案,最后找到了答案,全班同学哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得合不拢嘴,还有的笑得人仰“凳”翻。薛黄杰恍然大悟,明白了自己错在何处。

  刘老师却是得理不饶人,请薛黄杰说为什么要改成这个字?薛黄杰吞吞吐吐的挤牙膏:“我……我写……写错了。”“哎呀,我们班出了一位大名鼎鼎的薛诗人啦!薛黄杰的脸霎时涨得通红。这位诗人可真红啊!薛黄杰满怀羞愧的坐了下去。从那以后,班里的同学再也没有把爱晴柔给写错了。

  刘老师在的地方总会笑声一片,不愧是幽默之王!

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  “非常”老师

  说起我们的陈老师,同学们个个佩服得五体投地。他有许多“独门绝招”是名副其实的“非常”老师。今天就说说她的一些“非常手段”吧!

  注意细节

  陈老师是语文老师,她平常最爱看书了,常常说出一大串道理来。比如“细节”吧!陈老师第一次向我们提起时,是这样说的:“细节,要注意细节!当然这细节有很多方面,其中‘收’凳子是最重要的,大家想想,如果我们不把凳子收到桌子下面,万一有一个同学从那儿跑过去,难道不会绊倒吗?”……

  就因为这一说,很多同学渐渐养成了良好的作风,就连班上最调皮的何沛持也开始注重细节了。你说,老师的方法高明吗?

  “特殊”训练

  有些老师因为想让学生懂事,在学生犯错误时,往往进行十分严厉的批评。自从陈老师接我们班以后,从没看到她在同学犯错时怒发冲冠,因为她有着不同的方法——训练,当然这训练不是在惩罚,而是普普通通训练罢了!要不跑操场几圈,要不跳楼梯几下,反正只要你知道错了,并改正,就不再说什么。所以班上人人都不敢犯错,犯了可就……

  总而言之,统而言之,“非常”老师的方法就“非常”得不同寻常。她用智慧和爱心教育我们,我们都爱这位“非常”老师。

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  上个星期,郭老师因感冒而一周没有来上课,就在这由魏老师代课的一周里发生了许多形形色色的事,令偶感慨万千……

  郭老师不在时,魏老师为我们代语文课。魏老师是个和蔼的老师,平时总是布置很少的作业,不愿意打学生。就在这个特殊时期,有一群“犯罪团伙”就开始行动了!

  案例1

  某天某节语文课上,魏老师正站在讲台上唾沫横飞,(前排学生严重受伤!!!)将课文为我们细细地解剖(课文抗议:你要将我碎尸万段?)。A犯罪团伙老大王亚斌同学和B犯罪团伙成员余浩波同学就开始行动了:两人也“唾沫横飞”地搞地下工作。魏老师从天而降:“你们俩有什么好说的?说个没完!”犯罪者这才“销声匿迹”了一段时间。

  感慨:老师不在表现真“好”!

  案例2

  某天清晨,偶刚跨进教室,就见几个犯罪团伙成员都低着头,教室静得连蚂蚁走动的声音都能听到。(蚂蚁:人家害羞啦!窥探隐私!)偶正感到奇怪,只见一个犯罪嫌疑人抬起头来,把桌下的“神秘物品”拿上来……哇!原来那都是在“奋笔疾书”搞定昨晚的作业!某人晕倒,地球震动X次!遭犯罪协会抗议……

  感慨:老师不在作业真“好”!

  呜呜!老师不在时真是……唉!老师,您别再生病了,(老师:我也不想嘛!)好吗?病之公主,千万别来俺们老师身上玩儿!

关于写老师的作文400字 我们的英语老师13

  随着上课的音乐声响起,我们的英语老师Miss Zhuang迈着轻快的步伐,走进了我们的教室。你看,她中等个子,和蔼可亲的脸上有一双会说话的大眼睛,挺秀的鼻子下有一双能说会道的嘴,她的头发在后脑勺上用橡皮筋扎成一个圆圈的发髻,显得清爽利落。

  英语本是一门比较枯燥的课程,许多人都不爱上,可是,我们班的同学都爱上英语课,这时因为Miss Zhuang把英语课上得生动活泼,妙趣横生。她讲课时,语言风趣幽默,不是还会做出一些夸张的表情和动作,真是有声有色,把同学们都吸引住了。记得那一次,Miss Zhuang考我们厕所的英语怎么说,那还不容易!同学们呢异口同声嚷着:WC!这时Miss Zhuang瞪大眼睛,张大嘴巴,吐出了舌头,做出一副惊讶的样子,说:什么?WC只是厕所的标记,它的单词是‘toilet’!说完转过身,用鲜红的粉笔,把单词写在了黑板上,就这样,同学们在笑声中学会了这个单词。

  为了让我们更好更快的学习英语,Miss Zhuang还教我们一些巧计的好方法,有一次英语练习中的几个英标,同学们总是搞错,Miss Zhuang就让我们把读这个音的单词记下来。为了让我们记住这些单词,她就把这些单词串联成了一句话,这句话十分搞笑,时同学们一下子就记住了这个单词的发音。

  我们喜欢英语课,更喜欢我们的英语老师——Miss Zhuang!

关于写老师的作文400字 我们的英语老师14

  教室里静极了,只听到“沙,沙,沙”的写字声。而哦,看着眼前的题目,笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间,我想起了六年级的老老师。

  老师今年大概五十岁,两鬓已经斑白了。

  老老师不喜欢测验,却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确,深入,他就微笑着,仿佛在听着一首优美乐乐曲,然后在记分本上记下分数,兴奋.亲切地说:“好!满分!”;如果同学回答得不够深入,就关切地对他说:“别紧张,坐下想想,再想想。”一边说,一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。

  老老师是教数学的,他上课时很幽默。记得有一节课,那节课是讲“倒数的认识”,老老师讲得绘声绘色,讲着讲这,老老师两腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后对我们说:“同学们,你们看这个动作是什么?”“颠倒!”“对,倒数就是这个原理,把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。

  你别以为老师没脾气。他生气的时候可是吓人了,先是大吼一声,那声音震耳欲聋,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍讲台,;脸涨的红红的。我们知道,老师是为了我们好才发火的,所以我们一直努力学习。

  一天,老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心,便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识,老师您一定熬夜了吧;为了我们,您不持劳苦地工作。感想您,我的老师!

关于写老师的作文400字 我们的英语老师15

  有人说老师是辛勤的园丁,也有人说老师是燃烧的蜡烛,还有人说老师是灵魂的工程师,可我觉得我的老师更像妈妈。

  我们班的班主任是丁老师,她今年三十七八岁,长着一双水汪汪的眼睛,一头乌黑乌黑的长卷发,十分漂亮。我最喜欢听丁老师读课文的声音,声音很清脆,普通话特别标准。

  丁老师平时总是面带微笑,对我们和蔼可亲,但她也有严厉的一面,记得我刚上一年级的时候,上课总是手里爱摸东西和旁边的同学说话,丁老师看见后就用严厉的目光批评我,好像在说上课要专心听讲,不要做小动作。看到老师的目光,我立刻就坐好了,我知道老师这是关心我,想让我这棵“小树苗”茁壮成长。

  我们班有六十多个学生,丁老师不但每天要备课、上课、批改作业,还要管理班里的所有事情。由于,丁老师整天为我们操心忙碌,身体累病了,我们都希望老师能在家好好休息休息,但她仍带病给我们上课,她就像妈妈一样关心我们。

  我觉着拥有这样一个好老师感到很幸运,我决心以后一定要好好学习,天天向上,做一个不让老师失望的好学生,因为我爱我的老师。

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