我的经典启蒙老师

时间：2021-04-30 13:24:59 关于老师的作文

我的经典启蒙老师

我的经典启蒙老师1

　　彩虹桥、路弯弯，牵着手儿不怕摔，池塘边荷叶下避着一只小田鸡，我钝要长大了，别在鸣我小友人，车窗外雨赖大青蛙要一集体归家。伴着甜蜜的歌谣我长大了，伴着父母的双手凝集的爱我长大了，陪着我的开蒙老师《中华传统美德小故事》我长大了。

我的经典启蒙老师

　　在我四岁时妈妈购了这标书，天天晚上枕着妈妈的单臂听着妈妈道书中的小故事我入进了梦城。懵懵懂懂中我机械地记住了铁杵磨成针的李文、尊老爱幼的子路、爱国爱官的林则徐不理解他们所作的做想的包露多多意义，只感到故事有情节有人物佳玩，就跟我望奥特曼似的有战神和怪兽脚够出色的了。

　　但跟着我缓缓的长大，启始正规的教习生涯，我开初理结其中所包括的意思了。通功李红的故事我知讲了尽力学习“书山有路懒替径，学海无涯甜息船”从现在讫要养成良恶的学习习惯。通过子路借米的故事，尔开始懂得“老吾老，以及我之老，幼无幼，以及己之幼”，从现在伏要尊重大家的父母，以及其余的白叟，爱惜比本人小的小敌人。通过虎门销烟的林则疾，我开端晓得“地下兴灭，匹妇有责”，从当初起要酷爱我们的国度干咱们邦野的栋梁之材。

　　现在我不局限于听，我开始往瞅这些中华民族传统的经典故事，能够说它是我学习和生活甚至我以后人生的承受。书中我感悟故事，书外我阅历成长。愿我当前的学习和人生像书中人物一样异样精彩。

我的经典启蒙老师2

　　每当我听到《世上只有妈妈》这首歌时，我就不禁想到我的妈妈。我的妈妈有时温柔，有时又很严厉。但我一直都很爱我的妈妈。

　　我的妈妈是一位小学老师，在学校她是许多小朋友的老师，在家里则是我的经典启蒙老师。在我存留的幼小记忆里，我的妈妈经常会带我边散步，边教我背诵唐诗，从背诵几岁的小诗人骆宾王写的《咏鹅》开始，到孟郊的《游子吟》……一首首诗在妈妈的嘴边滑过，在我牙牙学语的模仿中渐渐熟悉，让我对文字有了独特的钟爱，每一首诗妈妈都能给我编一个小故事听，让我理解诗中所讲的意思。

　　和妈妈一起背诵古诗的时光里，让我不仅感受到中国古代文学的悠久历史，还让我知道了一些做人的道理。如伟大诗人白居易写的“赋得古原草”中表达万物生生不息的道理，“游子吟”中儿行千里母担心的心情……一首首久久传诵不衰的诗，诗人在诗中表达的情感，深深感染着我……

　　我爱我的妈妈，更要感谢我的妈妈，是她带我走进了经典文学殿堂，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语，让我知道了中国文化的博大精深，渊源流长！让我深深地感到：做一个中国人，是多么的自豪！

我的经典启蒙老师3

　　人们常说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，的确是这样，我的经典启蒙老师是我的妈妈。

　　父母生我、养我、教我，尤其是妈妈，她用自己的乳汁喂养我，哺育我一天天长大，用自己的言行教育我，是我懂得了许多知识。你看她那渐瘦的身体和眼角的鱼尾纹，不正是为我的成长操劳而来的吗？白天，妈妈为了一家人的生活努力工作赚钱，晚上又为我辅导作业，当繁星点点的时候，妈妈就开始给我上课了，我听着《丑小鸭》的故事，为它的遭遇而感到伤心，《卖火柴的小女孩》中那个没妈的，大年夜光着脚丫的可怜的小女孩在大街上被冻死在墙脚下，不由我落下怜惜的眼泪……。

　　我记得四岁的时候，妈妈已经教我认识了好几百个英语单词，当我在奶奶面前念起apple、orange……时她眼睛早已笑成一条缝，并竖起大拇指表扬我，我就念的愈加带劲了。

　　我上幼儿园的时候，有一次我把幼儿园里的小鸭子玩具拿回家来玩，妈妈看见了问我从哪来的玩具，我说是幼儿园里的，妈妈就批评我“不能随便往家里拿别人的东西”，并且第二天把玩具当面交到老师的手里，向老师道歉。从那以后，我不论到那里，都不随便动别人的东西。妈妈不但教我学知识，更重要的教我做一个诚实的人。

　　我的妈妈，我的启蒙老师，我爱你！

我的经典启蒙老师4

　　老师是辛勤的园丁，用知识来浇灌我们这幼小的花苗；老师是一条导航线，指引我们向正确的方向前进。

　　在我的生命里，除了爸爸和妈妈之外，有一位影响我茁壮成长的经典启蒙老师。她就是我的语文老师——赵丹老师，她十分幽默有趣，脸上总带着一丝笑容。赵老师可是一位任教多年的资深老师。

　　赵老师总是以慈祥的目光看着我们，经常教导我们要好好学习，长大报答父母，报效祖国，赵老师就算批评人的时候，也总是带着幽默的语言，我们班有一位同学，作文里写了三十多个“我”，老师说：“这位同学，你如果开一个专卖店，把我都卖掉，你的作文就简练多了”。

　　赵老师教字的时候也十分有趣。有一次，赵老师在教“洒”和“酒”的`时候，说：“洒水的时候，水笼头上不能堵上棍子；如果，你们喝了酒，妈妈会用棍子打你的。”这样，我们就把“洒”和“酒”分清楚了。

　　作文，作文，做起来头疼。每当我看见了作文，头就像粥一样，迷迷糊糊的，只要赵老师给我略加指导，我的头脑马上变得清楚，条理有序，写出来的作文那是朗朗上口，真是“前无古人，后无来者”呀。

　　赵老师，我现在是一位三年级的学生，学习的成绩还算是优秀，这都是您教导的结果，今后的路还很长，您的一言一行都将影响我的一生，您是我心目中最棒的老师！

我的经典启蒙老师5

　　妈妈是我的启蒙老师，也是我琵琶艺术的领路人。她用非凡的智慧指引我不断前进！

　　记得去年暑假，妈妈为了锻炼我的胆魄，让我报名参加了“第三届全国校园艺术节”。由于《阳春白雪》的曲子特别长，当时我还有好几处不很熟练。妈妈就打开电脑和我一起一遍又一遍地欣赏名家的演奏，并不时地比划着。看着妈妈如痴如醉的样子，我也不知不觉陶醉在悠扬的琴声中。在妈妈的陪伴下，我练习的劲头更足了。上场前，妈妈笑着拍拍我的肩膀说：“宝贝，你一定行！”我顿时信心倍增。曲高和寡的《阳春白雪》竟被我淋漓尽致地演绎了出来，结果我荣获了温岭分赛区器乐类A组金奖。

　　当喜讯传来的那一刻，妈妈开心得把我抱起来，转了几圈，随即她又紧锁眉头。“怎样才能让小乐在浙江赛区的总决赛中也表现出色呢？”妈妈绞尽脑汁，终于想出个好办法：用电子存款机“投币奖励”，我每弹一遍，妈妈就往存款机投进一元。就这样，我中午练，下午练，晚上练。随着存款机的报数不断上升，我弹奏的熟练程度、力量掌控和乐感方面等也突飞猛进。“工夫不负有心人”，我再次夺得了金奖。

　　在妈妈这位经典启蒙老师的鼓励下，我一定会有更精彩的演奏！我一定用更辉煌的成绩来报答她！

我的经典启蒙老师6

　　你知道我的经典启蒙老师是谁吗？你不知道吧，那就由我来告诉你吧：我的经典启蒙老师不是教我学习的老师，也不是我的家长，而是“漂流书”。可能你又要问，为什么我的经典启蒙老师是漂流书呢？那就先说说发漂流书前的我吧。

　　一开始我并不喜欢看课外书，因为我觉得看课外书烦死人了，尤其在看书时如果遇到不认识的字就让我头昏脑胀。你想对于这个不认识的朋友，还要查字典，有时一查就是好长时间，总之反正就是四个字“烦死人了”。由于不喜欢看课外书，所以语文成绩下降，作文也写不好。教语文陆老师说：“你要多看点课外书，补充些知识。”我对老师说：“我不喜欢看课外书。”

　　可自从学校开展“漂流书”活动以后，规定每人必须都要看漂流书。轮到我们班了，我们看的是《时代广场的蟋蟀》，别班的同学都对我说：“这本书很好看。”可我不大相信，不过有点心动。俗话说“耳听为虚，眼见为实”，我就来瞧瞧。于是，把作业快点做完后，我就翻开了这本书。没想到，一拿起就放不下，蟋蟀柴斯特的命运紧紧吸引着我。没几天，我就看完了。呀，原来课外书这么好看，我喜欢上了看书。现在，我看的课外书可多了，比如：《淘气包和他们的魔法》、《窗边的小豆豆》、《夏络的网》、《小猫日记之球球老老鼠》……

　　我发现，书读多了后，上课积极举手了，自信了；作业不仅速度快（以前老磨蹭，总要老师催），还质量高；知道的知识也多了，学习越来越有兴趣了；老师也不止一次表扬我，我更高兴了，读书的劲头更足了……

　　漂流书，就是我们的经典启蒙老师！

我的经典启蒙老师7

　　夜幕降临，窗外繁星满天。已经九点钟了，同龄的孩子也许伴着星星入梦了吧。而我，每晚的月夜诵读，才刚刚开始。

　　我的小床边，触手可及的是各种各类的书籍。童话、小说、科幻、历史……我喜欢被书包围的感觉——踏实而温暖。清晰地记得这样的一幕：雨夜，空气中有潮湿的气息，我伏在桌边等待迟归的妈妈，屋内寂静而孤独，时光显得那样漫长。随手翻开一本封面上有淡蓝小花的书，一段话映入眼帘：也许会有一天，你感觉心里空空的，身边无人陪伴，满肚子的话无法倾诉。别慌，至少，你还有书。相信她吧，她永远是你诚挚而静谧的爱人。突然间，我的心无比宁静。是从那一刻开始吧，我深深地为她痴迷。这样的触动，胜过小时候父母、长辈在我耳边的叮咛：多读名著，多读好书，不仅可以增长知识，还可以净化人的心灵。

　　当一种牵挂变成镌刻在心头的爱恋时，书，带给我的绝不仅仅是无聊时候的消遣。我从注音版的唐诗宋词中吟诵出古典的纯美；在《安徒生童话》、《格林童话》中感受主人公的悲哀与喜悦；《红楼梦》虽然读得似懂非懂，但是林妹妹的花容月貌和绝世才情却让我久久难忘；孙悟空的勇敢机智和神奇魔力让我佩服不已；海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我懂得了即使身处黑夜，也可以想象绚丽的光明，坚韧，就像一枚小小的种子，顽强地扎根在我的心田……

　　深深感谢伴我成长的经典名著，她让我聪慧，让我富有。她是高悬在天幕中的启明星，照耀我前进的旅途；它更是我的启蒙老师，引领我走向成功的彼岸。

我的经典启蒙老师8

　　在人的一生中，会遇到很多辛勤地给自己传授知识、传授经验的师长，这些人会成为一个人成长中最为宝贵的一笔财富，我也不例外。回想我九年来的成长历程，有许多难忘的人留在我的记忆中，正因为有他（她）们的帮助，我前进的脚步才走得更扎实、更稳健。其中就有一位让我永远都不可能忘记的经典启蒙老师——陈老师。

　　陈老师对我的教育与关爱溶入在我生活的点滴中，如：小时教我走路、识字、认拼音；现在，又是我成绩不落下去的依靠。她给我讲题时，总是耐心细致，如涓涓细流，不厌其烦，直到我听懂为止；当我考试不理想时，她不会立刻训斥我，而是和我一起认真分析原因，总结教训；每隔一段时间，她会把我近期薄弱的知识点列举出来，重点巩固一下，防止我掉队。

　　陈老师既是老师，又是朋友。业余时间里，她会陪着我去草地捉虫、找蜗牛，教我如何养虫、放风筝……

　　还有许多许多看似微不足道，却对我成长有极大帮助的“小事”，都倾注着陈老师对我的心血和汗水，成为我前进的巨大动力，陈老师满面的笑容也深深地刻入我脑海中。伴随着陈老师的无私关爱，我怎能不积极进取、努力拼搏呢？所以我会及时纠正自己的错误，不让自己偏离目标，力争做到更好。

　　同学们，我想你们一定很羡慕我有这样一个好老师吧？悄悄告诉你们，陈老师其实就是我亲爱的大姨，她是我的骄傲与自豪。我相信，有陈老师浓浓的爱，有我不服输的性格和坚持不懈的努力，终有一天，我也一定会成为她的骄傲与自豪！

　　谢谢您，我亲爱的经典启蒙老师！

我的经典启蒙老师9

　　由于市区进行绿化改造的原因，我的家被动迁了，所以我不得不离开这所给我留下美好回忆的校园。当我要离开这个美丽的校园时，我对她的美好回忆不禁油然而生，我开始荡起记忆的小船，又一次走上了记忆的旅途。

　　我还记得那张慈祥的脸颊，平凡的面孔上嵌着一双会笑的眼睛，那就是教我时间最长的郭老师，也是让我领悟到“做人就做一个平凡的，但要对社会有用的人”这个最简单的人生哲理的老师。

　　有一次，郭老师给我们上语文课时，讲了一个真实的故事，一位小区的保洁人员，在清理垃圾箱时，从垃圾箱里拾到一包东西，打开来一看里面竟然有二万元钱，这位保洁人员想都没想直接把钱交到了物业客户服务中心，经查找找到了业主。放学之后，老师布置了一个作文，内容就是写生活中平凡的事，也要赞扬一个生活中很平凡的人。可是我不会写，就到办公室去问郭老师，郭老师用她那会笑的眼睛看着我，拍了拍我的肩膀说：“傻孩子，你妈妈就是这样一个平凡的人，你可以从生活中的点滴小事来写呀！让我们从平凡中见伟大。”第二天，我的作文有了一个红红的“优”，看着这个“优”字，我心里乐滋滋的，我知道这都归功于郭老师，她是第一个让我领悟人生哲理的人。

　　我还记得，我还记得……我有一千个“我还记得”，我有一万个“我还记得”。在这座校园里我度过了难忘的三年，些许点滴的小事成了我生活中最灿烂的音符，让这些音符在我记忆的小船里荡起了一朵朵洁白的浪花。

我的经典启蒙老师10

　　“人之初，性本善……”在我3岁的时候，我的启蒙老师——妈妈，就不厌其烦地教我背《三字经》。我仰着头，瞪着眼，看着妈妈的嘴形，学着妈妈的样子，一遍又一遍地吟诵着：“人之初，性本善……”

　　妈妈常常不失时机地教我许多做人的道理。

　　一次，妈妈带我到舅舅家做客，我和表哥开心地堆积木，做游戏，玩得不亦乐乎。“梓洋，快来吃苹果！”舅妈大声喊，我和表哥立即奔过去。果盘里装着几个红红的苹果，表哥手疾眼快，抢到了一个又大又红的，喜滋滋地炫耀：“我拿的是最大的苹果。”我不甘示弱，就去跟他抢。我们两个歪着头，鼓着腮帮，抢啊，夺啊，不可开交。

　　“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”妈妈大声说，“梓洋，接下去背！”我像接到命令似的，连忙背起来：“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。”妈妈竖起大拇指说：“背得好！可是宝宝啊，4岁的孔融都知道要把大梨让给哥哥，你是不是也应该把大苹果让给哥哥呢？”我不好意思地伸出了舌头。

　　上小学了，妈妈用“学而时习之，不亦说乎”来教育我，要我经常复习所学的知识；用“敏而好学，不耻下问”来教育我，让我遇到不懂的问题时，向别人请教……她还常常带我到外面去玩，看见小草发芽了，她会教我背“离离原上草，一岁一枯荣”；看见桃花开了，她会教我背“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……

　　妈妈就这样用名言警句陪伴我的童年，在妈妈的熏陶下，我茁壮地成长。

　　听，妈妈又在对我进行经典启蒙了：“好雨知时节，当春乃发生……”

我的经典启蒙老师11

　　在人的一生中，会遇到很多辛勤地给自己传授知识、传授经验的师长，这些人会成为一个人成长中最为宝贵的一笔财富，我也不例外。回想我九年来的成长历程，有许多难忘的人留在我的记忆中，正因为有他（她）们的帮助，我前进的脚步才走得更扎实、更稳健。其中就有一位让我永远都不可能忘记的经典启蒙老师——老师。

　　老师对我的教育与关爱溶入在我生活的点滴中，如：小时教我走路、识字、认拼音；现在，又是我成绩不落下去的依靠。她给我讲题时，总是耐心细致，如涓涓细流，不厌其烦，直到我听懂为止；当我考试不理想时，她不会立刻训斥我，而是和我一起认真分析原因，总结教训；每隔一段时间，她会把我近期薄弱的知识点列举出来，重点巩固一下，防止我掉队。

　　老师既是老师，又是朋友。业余时间里，她会陪着我去草地捉虫、找蜗牛，教我如何养虫、放风筝……

　　还有许多许多看似微不足道，却对我成长有极大帮助的“小事”，都倾注着老师对我的心血和汗水，成为我前进的巨大动力，老师满面的笑容也深深地刻入我脑海中。伴随着老师的无私关爱，我怎能不积极进取、努力拼搏呢？所以我会及时纠正自己的错误，不让自己偏离目标，力争做到更好。

　　同学们，我想你们一定很羡慕我有这样一个好老师吧？悄悄告诉你们，老师其实就是我亲爱的大姨，她是我的骄傲与自豪。我相信，有老师浓浓的爱，有我不服输的性格和坚持不懈的努力，终有一天，我也一定会成为她的骄傲与自豪！

　　谢谢您，我亲爱的经典启蒙老师！

我的经典启蒙老师12

　　我的经典启蒙老师不是慈眉善目的妈妈，也不是循循善诱的老师，当然，更不可能是我自己无师自通了。我的启蒙老师是“狡猾无比”的爸爸。

　　我小的时候，爸爸见我天天玩得高兴，而他自己却要天天上班，就生起气来，觉得有必要整制我一下，于是，他就把我叫到跟前，说：“从现在开始，我要教你背诗。”我一听，就把头摇得像波浪鼓似的。爸爸却不依不饶，竟然跑到书店买了一本《唐诗三百首》回来。为了激发我的兴趣，爸爸还给我买了好几盘唱唐诗的光碟。

　　我背古诗总也背不会，主要是因为我一背会，爸爸就会让我背更多的古诗，所以，我就很难背会了。爸爸天天皱着眉，他一定在想：这个孩子怎么这么笨呀！我想，他一定不会让我再背了。可是，我错了。

　　有一天，爸爸说，他决定和我一起背古诗。说着，他拿出了《早发白帝城》这首诗，开始一句一句地给我讲意思，叫我先记住诗中的几个重点词，如，朝、彩云、千、江陵、两岸、啼、轻，再根据这些重点字词的提示，想像着诗中的景色来背。这样一来，我背诗果然轻松了好多。为了奖励我，我每背会一首诗，爸爸就让我听一会儿唐诗歌，而我，是最爱听歌的。

　　说爸爸狡猾无比，一点也不冤枉他，为了让我背古诗，他真是手段用尽，连哄带骗，甜言蜜语、威胁利诱。当我发现他的阴谋诡计时，已经晚了，因为我已经喜欢上了古诗。

我的经典启蒙老师13

　　小学三年的生活犹如一张神圣的白纸。在这张纸上有过欢笑，有过泪水；有过酸甜，有过苦辣；有过老师的谆谆教诲，也有老师的夸奖。

　　打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静。我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去，我站在船头眺望：啊！我看见了，我看见了卢老师，她可是我印象最深的启蒙老师呀。

　　她叫卢丽勤，三年前来到了龙桥小学，她教我们唱歌，教我们跳舞，教我们知识……给我们带来了无比的快乐！每天老师到学校要转两次车，非常辛苦。可她永远是快乐的使者，她的笑容永远是那么灿烂！那么阳光！她可真是一个亲切、关心同学的老师。她博览群书，知识渊博，不仅教语文，而且教数学。她读课文时那抑扬顿挫的声音深深地感染着我们，让一个个栩栩如生的人物形象深深地地印在我们的脑海里……

　　卢老师的数学课更是精彩。一次，卢老师讲一道数学题的时候，我想出来的方法和老师不一样，于是我大胆地举起手，说出了自己的解题思路，老师思考了一会儿，点点头说：“袁博，你这个方法也很好，与众不同。大家今后在解题过程中也应该像这样，多动脑筋。”这节课，卢老师教会了我一个几乎跟数学不搭边的道理：我们处理问题的时候不能只用一种方法，应该从不同的视角来观察事物，要灵活多变，要敢于创新，才能擦出智慧的火花。

　　老师，一个多么神圣的职业，老师，没有你的昨天，就没有我的今天，您教我们知识，教会我们快乐学习，快乐生活，您的谆谆教导是我前进的动力，我会一直努力的！

我的经典启蒙老师14

　　我的老师长着一张圆圆的脸，戴着一副眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛，她留着一头短短的卷发，笑起来，特别亲切。你知道她是谁吗？她就是我的班主任，我最喜欢的老师，也是我的经典启蒙老师—董老师。

　　记得刚上一年级的时候，我什么都不懂，我的老师每天都叫我们安静，可我们的同学每天都不能安静下来，老师的嗓子都快喊哑了，每次上课都很费劲，除非同学都安静下来才能上好课。上课的时候，老师会用“开火车”的游戏教我们认字。比如在教我们认“界”的时候，老师就问：“哪列火车最整齐？”我们就一起说:“这列火车最整齐！”然后老师看哪列火车最整齐，就叫谁。叫起我的时候，我就用手书空“界”，说：“竖，横折，......上下结构，田字头”。这节课我觉的特别有意思，记的生字更快了。

　　下了课，老师会和我们一起跳绳.转呼啦圈.…..，特别是老师转的呼啦圈非常快，而且比我多一些。和我们玩的时候，一点都不像我们的老师，我们玩的特别开心。

　　我的老师讲的特别好，特别生动，大家听的津津有味。我最喜欢上语文课了，因为语文可以使我读的书越来越多，而且能学到越来越多的知识。

我的经典启蒙老师15

　　老师，您是一位辛勤的园丁，您在写作班上，不停地修剪我们这几枝不太名贵的花朵。但我相信，我会从一枝蒲公英变成月季，再从月季变成郁金香……我非常喜欢上您的写作课，我觉得这每一节写作课都是那么天衣无缝。我最喜欢的环节就是您读故事。在这个环节，我知道了许多动物和地区。如西双版纳、红尾什么……

　　有一次，您让我们纫针。针很细很细，一头尖尖的，看起来锐利无比，另一头有一个很小很小的孔，还没有芝麻粒大呢！开始纫针了，我左手拿针，右手拿线，认认真真地纫起针来。我先把先线用嘴抿了一下，再用手捻了一下，这样可以使线的一头变尖。同学们目不转睛地盯着针和线。不一会儿，就有一个同学纫好了，然后又有两个同学也纫好了。我发现我的线是两根线绕在了一起，怪不得那么难纫呢！分成两股就好纫了。不一会儿，同学们差不多都纫好了，我也不例外。郝老师看着我们这些红光满面的同学，说：“同学们，你们只要认认真真地去做事，事情就一定能好。纫针不就是这样吗？”

　　老师，我想对您说：“您像我们在世界上第二个妈妈。”老师，您像红烛，燃烧自己，照亮别人。老师，我的好老师，我一辈子也忘不了您。

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