【精品】教师作文6篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的教师作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师作文 篇1
在我身边有许多值得我学习的榜样，他们平凡的举动常常在我脑海里留下令人感动的一幕。高羽岑同学就是其中的一位典型代表。
高羽岑同学长着一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，头上梳着一根马尾辫，显得非常活泼可爱。她是我们年级的大队委员，是我们班级的表率人物。她不仅学习认真，成绩优异，工作负责，而且还关心同学，乐于助人。
记得去年，自然课蒋老师布置我们养蚕宝宝，当时老师给了我2条蚕宝宝带回家养。由于我家附近找不到桑叶，老师给的桑叶蚕宝宝很快就吃完了，眼看我的蚕宝宝就要忍饥挨饿，面临死亡的风险。我不得不打电话向高羽岑求助，她了解情况后毫不犹豫地答应了。第二天到学校，我收到了高羽岑带给我的一大包桑叶，这些桑叶得来可真不容易，是她和奶奶大清早到她家附近的公园的桑树上摘来的。在这之后的几个星期里，她一直坚持给我带桑叶，直到我的蚕宝宝化为蚕茧为止。这件事至今令我记忆犹新、感动万分。
高羽岑同学为我带桑叶，虽然不是一件非常了不起的事，但她却帮我解决了燃眉之急，使我能顺利地完成老师布置的家庭作业。从这样一件小事，就可以体现高羽岑同学身上所具有的优秀品质——关心同学，助人为乐。作为一名少先队员，我应该以高羽岑同学为榜样，在学习生活中，要多为他人着想，主动关心同学，帮助同学解决困难，学习和发扬助人为乐的精神。我想只要我们每个人都能做到人人为我，我为人人，生活一定会变得更加美好。 我身边的榜样作文
俗话说，榜样的力量是无穷的。这话说得好！我身边就有一位值得我学习的榜样——秦一平。
她，梳着粗粗的马尾辫，脑门上别着一个简单的小发卡，鼻梁上架着一副眼镜，看起来文静又质朴。
说实话，她的外表并没有引起我对她的注意，但是开学以来发生的几件事却改变了我对她的看法。
班里的抹布丢了，没有东西擦黑板，大家都很着急却束手无策。秦一平不声不响地从家里拿了一块，当老师在班里表扬她时，我心中很是不服气，不就是块抹布嘛，早知道老师会
表扬我也从家带一块了！可是当初我怎么就没有想到给班级做点事呢？
秦一平做值日时从不挑挑拣拣，重活累活都抢着干。虽然天气还很冷，她的脸上却经常挂着晶莹的汗珠。有的时候不该她值日，她也会早早来到学校，帮助其他同学擦黑板、扫地，忙得不亦乐乎。
这些让我对她产生了一些敬佩之情，接下来发生的一件事，更是深深地打动了我。 放学了，我正在操场上排练升旗仪式，没时间上去拿书包，正好秦一平从我旁边过去，于是我就喊住她，让她上教室帮我拿一下书包，她痛快地答应了。过了一会儿，她前后背着两个大书包手里还捧着我的大字典下来了，老远就听见她的急促的呼吸。我赶忙接过书包，随口说，“我的字典不用带回家。”“是吗？我给你送回去！”，我一把没拉住，她又噔噔噔地跑回教室了。望着她匆忙的身影，我的心里又是感激又是愧疚。
秦一平，我的好同学，你这种默默无闻、勤劳淳朴的优秀品质深深打动了我，你就是我的榜样，我要向你学习！
教师作文 篇2
没有森林，我们却听到百灵鸟般的歌唱；没有银河，我们却领略着璀璨的星光；没有大海，我们却看到了蓝色的波浪；没有飞船，我们却看到了皎洁的月亮……亲爱的老师啊，是您把我带入了迷人的地方，是您把航船导向了科学的海洋……
您是世界上最伟大的音乐家，用心和粉笔奏出动人的乐章。黑板前粉笔沙沙响，您的歌儿在传唱。寒冬走了，春花开了，夏雨飞了，秋果熟了……歌儿化作知识的清泉，在我心里默默流淌。
您有一双世界上最美的眼睛，您的目光是和风细雨，轻拂着破土的嫩芽，您的目光是温暖的阳光，催开了一朵朵鲜花。
您拥有包容天地的广博胸怀，把平凡留给自己，把辉煌献给我们；把痛苦留给自己，把快乐献给我们。您的爱炽热、博大，像火焰点燃我们美好的憧憬，像甘泉滋润我们饥渴的心灵。您用智慧的金丝给我们编织了理想的双翼，用勤劳的双手为我们开拓了幸福的天地。
您的爱在课堂上，风姿绰绰，文采飞扬，激情满怀，春风化雨；您的爱在校园里，百般叮咛，目光炯炯，谆谆教导，无微不至。
如果说，我们是飘荡的流云，您就是那灿烂的太阳，您把光芒给了我，才有这五彩缤纷；如果说我们是繁星点点，您就是那闪闪的月亮，您把清辉给了我，才有这夜空一片晶莹。
可是啊，在无数英雄的画册里，我看不见您的身影，在茫茫无际的书海中，我找不到您的名字，原来，您是一首动人的歌啊，它的名字叫奉献，叫牺牲。
您没有江河行地的博大，没有日月经天的壮举，只是日复一日的书写着爱和奉献的人生日记，只是年复一年的编织着无名的花环和遥远的希冀。万籁俱寂时，是您在桌前与灯光相辉映；薄雾朦胧时，是您在晓风残月中踏醒校园的生命。您在这单调的生活中咀嚼生命的滋味，努力地创造着奇迹，不受功利的驱使，不为浮华所诱惑，只愿与这方净土常相厮守。
您以神奇的力量孕育了不朽和永恒，伟大与崇高，您却无声无息。迎来了绚丽多彩的春天，您却化作了风；迎来了蔚然成阴的夏天，您却化作了雨，迎来了硕果累累的秋天，您却化作了土。
感谢您啊，亲爱的老师，是您为我们校正了远航的方向，是您为我们驱散了心头的阴霾，是您为我们播下了希望的种子，是您让我们吮吸了生命的芬芳。
桃花潭水深千尺，不及恩师育我情，我们爱您，我们赞美您，在这金秋送爽的季节里，让我们把所有美好的祝福送给您，祝您青春不老，生命永恒！
教师作文 篇3
16. 刘艺：你是个活泼可爱的男孩，你勤奋上进，永争上游，是个很有潜力的学生。美中不足之处就是有点粗心马虎，如果你改掉这个小毛病，你将会成为老师眼中最优秀的学生!努力吧，老师为你加油！
17. 田子朋：你是一个非常聪明的孩子，只是你没有自信，要知道你心事成功的一半，相信自己能行！
18. 刘珍：你是一个聪明、可爱而又好学的孩子，老师非常欣赏你，功夫不负有心人，相信你一定能成功！
19. 杨佳俊：你是一个听话的好孩子，老师挺喜欢你的，别对自己失去信心，多向同学取长补短，相信你经过加油努力，你一定会去的好成绩！
20. 杨逸瑶：你是老师最得力的助手，你知道老师有多喜欢你吗？老师没当看到你就感到欣慰，因为你遵守纪律，责任心强，学习又好。如果你改掉“小马虎”的毛病，就更好了，老师期待你的完美，加油吧！
21. 高世纪：你思维敏捷，反应快，上课积极发言，那富有磁性的的声音声音吸引着同学们。希望你爱说会说的优点继续保持，在学习态度上更积极一些。
22. 高俊：在老师心目中，你是个聪明、机灵的孩子。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
23. 刘家辉：你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
24. 焦欣然：你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强;秀气、文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
25. 刘佳同学：你很聪明，但自制力很差，希望你把握住自己生命的舵盘，勇往直前，永不言弃。 六一班 语文 刘艳杰 刘硕彤：你是个机灵、活泼的男孩子，对一切事物都充满好奇心，对一切活动都有浓厚的兴趣。人缘也不错，劳动时不怕脏，不怕累，老师欣赏你。不过，老师想对你提一个小小的要求，以后上课可要遵守纪律啊!我相信你一定能做到。老师拭目以待！
26. 刘丹同学：放学后，总是看到开一个熟悉的身影，默默地关着窗户擦着玻璃，最后一个离开教室。每天早晨，又是一个熟悉的身影，在教室里摆着桌椅，擦着凳子……你是老师的骄傲，是同学们学习的榜样！
27. 杨展硕：你的思维敏捷，反应快，是老师和同学公认的“小精灵”，你上课积极发言，见解独到，老师从心里喜欢你，希望你在新的学年里付出更多的努力。我相信你的能力，期待你的好消息。
28. 张正航：你是一个机灵活泼的孩子，从你那双亮亮的眼睛中就知道你很聪明。如果你上课多遵守纪律，不随便讲话，能够养成良好的学习习惯的话，你的进步将会更大的。
教师作文 篇4
教师，一个多好听的名字，在教师身上，让我看到了许多人性美。
涵养。
程颐说：“涵养需要敬，进学则在致知。”涵养是一条路，能往智慧之门，涵养是一泓泉，荡涤心中的污秽，与涵养为友，以智慧为伴，积累文化和知识的底蕴，宽容待人，举止文雅，老师，用您的涵养之心带领我们起程……
坚持。
郭沫若说：“绳可锯木断，水可滴石穿。若干加苦干，坚持持久战。”坚持事业之心，坚持学生的未来一定很美好，坚持未来需今天的努力，坚持和学生合作的`力量，老师，用您的坚持之心带领我们踏上正确的轨道……
节操。
孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”为人师表，一身清廉，桃李满天下，以高尚的人格做好学生的模范作用，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；不以穷变节，不以贱易志；名节重泰山，利欲轻鸿毛；老师，用您的节操之心带领我们展开翅膀，舒展身心……
奉献。
陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”照亮别人的蜡烛——法拉第；诺贝尔的永恒奉献，把一生献给科学的居里夫人；两弹元勋邓稼先，都用流逝的青春证明奉献的价值，用生命的投入彰显奉献的意义。老师，用您的奉献之心带领我们翱翔于天空……
爱心。
孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”，爱心是一片冬日的阳光，使饥饿交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使知处绝境的人们重新看到生活的希望；爱心是一片洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯竭的人感到情感的滋润。老师，用您的爱心带领我们畅游知识的海洋……
老师，您用这些品德演绎着一个个动人传奇的神话！
教师作文 篇5
如果你是一棵小草，就点缀春天;如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明;如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样，世界因你们的奉献而美丽。
在这世界上，有许多人贪婪无忌，但又有许多人无私奉献，世界上有许多样的人，因为有你们，有了各式各样的行业，在我的心目中我认为最美的人是杭州长运客运二公司员工吴斌，单单只是一个普普通通的平民，却成为了流传千古的佳肴。
事情发生在从无锡返杭的途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世年仅48岁，在司机吴斌最艰难的时刻，能忍受自身的痛苦，保全了一车人的性命，却丢失了自己年轻的生命，这样的人，怎能不让我们敬佩呢!
能在危险中意志清醒，镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为，彰显的正是一个可歌可泣的英模人物，我觉得现在的人，就是缺少吴斌同志这样的精神，所以我们应该像吴斌同志学习。在人们见证的目光里，您就是我们心中最美的人啊!
以后可能会发生千千万万的事情，不论是大事，还是小事，但是我们都可以把吴斌同志树立成全国人民的榜样，因为值得我们去学习!让我们去敬佩!
教师作文 篇6
为人师也十多年了。十多年中也常常忆起我的老师，却懒得拿起笔，一则因为自己的惰性吧，二则也因为自己毫无建树，实在是愧对恩师。又教到鲁迅先生的《藤野先生》了，有感而发，于是提笔。我的学生时代应该是幸运的吧，走到哪里总能遇到好老师。
方老师
方老师是我小学一到四年级的班主任兼语文老师。那时候他刚二十出头吧，教学很认真，有时候，他也会读错别字，我们指出来，他毫不犹豫地接受了，改正了。他给我的印象最深的是他不仅语文课上得有趣，还能给我们解数学题呢。记得五年级时（那时我已转到镇上小学），我拿着数学竞赛题找他帮我，他先用初中解方程的方法解一遍，然后又用小学的方法指导帮我解出了难题。
王老师
王老师是我小学一到四年级的数学老师。他总是理着平头，人黑黑的，看上去一脸的尊严，总让人望而生畏。但王老师是很善良，很热心的。记得一年级的时候，王老师在数学课上也常常手把手地教我们怎样握笔，怎样写数字。（那时我们都没上幼儿园）。他讲课，总能把数字题讲得很轻松，很易懂，后来我上中学，数学特好，应该也是王老师培养的逻辑吧。他特别爱表扬人，碰到我爸总是把我夸一通。三年级的时候，我们常常在他脸上发现摔伤的疤痕，有时候旧伤未愈，新伤又开始了。我上大一的时候，老师永远的走了，说是什么病发作，刚好在河边，掉到河里没人看见，就撒手西归了。那时他一定还想着学生吧，一定不是情愿的吧，可惜我连最后一面也没见上。
李老师
因为我在小学成绩还算不错吧，爸爸妈妈一商量，觉得把我送到镇上的小学去念书更好一些。于是几经周折，我就转到了镇上小学。李老师就是我在镇上小学念书时的班主任。那时候，虽然大家都不是很富裕，但在我们这样刚刚新建的小镇，暴发户的思想还是很严重的。第一天到校，插班事情未办好，我到我准备插班的班级去看看，很多人在想我这个傻子站着那里干什么。过了两节课，我进入了教室，大家都用奇异的眼光打量我，象小朋友初次到动物看到猴子般的惊奇。我的自尊心受到了很大的打击，乡下人的意识在潜滋暗长。李老师把我介绍给大家，叫大家要关心我。她自己本人对我就特别关心。那时候家离学校远，中午在校吃饭，难免吃出肠胃病来。老师常常关心我们的饮食，有时候让我到他家去改善伙食。有时候感冒发烧，她也总是让我打针吃药。在老师的鼓励下，我的成绩很快赶上来了，同学们也不另眼看我了，还私底下说老师偏心，对一个乡下来的孩子特别好的。有一次，我们几个同学一起走在街上，碰到老师，老师让我们到她家玩。她第一个叫的名字是我，结果有两位同学管自己走了，后来问起原因，她说老师叫我没叫她们，她们留下来干嘛。那一刻，我觉得自己幸福得让人妒忌。转到镇上小学的那一年，妈妈去世了，在我的灵魂里，我不仅把李老师当作自己的恩师，更当作自己的母亲了。哪怕现在自己都为人师了，欣喜或烦恼总想跟她诉一诉，她也总给我很多心灵的帮助。
吴老师
吴老师教我们的时候，已经四十出头了吧，每天上课他总是很慈祥地笑着。他的头发一律的向右后方理着，总是油光发亮的。听说年轻的时候绝对一个美男子呢，于是大家对他就很崇拜了。事实上，他不仅长得师，而且课上得特棒。总是那么风趣，那么随意，不经意间他把知识把品德传导给了我们。他从来不打骂学生，你真犯错了，他也是娓娓道来。让你自己发现错误自己改正。到现在，面对学生有时候我也会生气，也会埋怨，可是一想起吴老师的你不能恨铁不成钢，而要炼铁成钢，我就又心平气和下来，又去炼铁成钢了。吴老师上课还很有一套呢。记得有一节公开课，听课老师都坐到教室里了，可是铃响了好几分钟了，也不见老师进来上课。我们几个班干部去找了，可是办公室不见他的身影，我们的心真叫一个急啊。正当听课老师议论纷纷的时候，老师满面春风地进来了。他一走到讲台前，就大声说：同学们，今天我们上写作课，这次作文的题就叫《迟到》。然后他就给我们讲如何写作。你看，这就是智慧而有个性的吴老师。
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