有关班主任作文300字九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的班主任作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任作文300字 篇1
我的班主任姓杜，叫杜粉莲。她也是我们的语文老师。她个子不高，身材匀称，一双又大又亮的眼睛时而和蔼时而严厉。
在课堂上杜老师提出问题，让同学们回答，正当我犹豫不决不敢举手的时，老师会用温和的目光看着我。那目光中带着一种鼓励和信任。于是，我的手就慢慢地举了起来，从而也是我改掉了上课不敢举手的毛病。如果在课堂上有同学做小动作，不注意听讲，杜老师会用严厉的目光看着他，使他能够马上全神贯注地听讲。杜老师多才多艺，教学方法灵活，在课堂上我们有足够的时间看书，思考和完成作业。她很注重培养我们的自学能力。
杜老师对我们班的同学都很关心，无论成绩好坏都能一视同仁，我尊敬杜老师，她教给我很多知识，还使我懂得了做人的道理。我爱杜老师，我为有这样的老师感到骄傲和幸福。
班主任作文300字 篇2
我是一名新教师，目前只担任3个班的科任教师，但是我觉得班主任工作几乎应该是所有老师都会经历的。聆听了县教师进修学校党委副书记常国义做的题为《如何做一名优秀的班主任》的业务 培训讲座，受益匪浅，结合自身，对于班主任工作，我有一些不成熟的想法。
如果我是班主任，我会在学生入学时，争取用最短的时间了解每一个学生，不仅了解他们的学习情况，还要了解他们的兴趣爱好，在肯定他们的特长的前提下，鼓励他们也要努力学习。我会争取 和每个学生做朋友，课后多和他们沟通，了解他们对班级管理的想法和建议。对于做错事的学生，我会先了解他们做此事的动机，从而对他们做出正确的引导。争取做到和学生互相尊重，互相信任，并 且关心和欣赏每一个学生，争取做他们的良师益友！
班主任作文300字 篇3
高挑的身材，白白净净的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副红框眼镜，显得十分斯文，一看就知道是一位人类灵魂的工程师。她，就是我的班主任——江雅敏老师。
江老师的特色“菜”，就是讲课讲地绘声绘色，娓娓动听，让大家欲罢不能。不信？那我就带你们去欣赏一下吧！“所见，牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”老师那甜美动听的嗓音在教室里回荡，就像是黄莺在唱歌。大家听得津津有味，一个个身临其境。突然江老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，因为我的思绪已经进入了老师的诗歌里，直到倪恺彬捅了我一下，我才被拽了回来，但还是回味无穷。
江老师虽然讲课生动活泼，但是教训起同学来可一点也不含糊，任何违纪行为都逃不过她的眼睛。
记得有一次，有一个同学在课堂上窃窃私语，江老师不声不响，轻轻地走到他后面，点点他的头。他刚想开骂，可转过头来，发现江老师正笑眯眯地盯着他，温柔地说：“继续，继续。”他顿时傻眼了，身体好似被施了魔法似的，一动不动。还没等江老师发话，他就乖乖地拿起笔奋笔疾书。
这就是我们的江老师，她和蔼中不失威严，文静中不失锐气。
班主任作文300字 篇4
我的班主任是刘老师，她有头乌黑的长发，充满智慧的脑子，一张能说会道的.嘴，她还有一双炯炯有神的眼睛。她的眼睛会说话哦！上课时总会提醒不认真听讲的同学。而且刘老师的性格和脾气都很好，我也很喜欢上她的语文课，既有趣又生动。那刘老师是怎么用眼睛来提醒同学的呢？
刘老师正在讲课，突然从旁边传来很小很小的说话声。刘老师听见了回头目光一扫，再用她大大的眼睛盯着发出声音的同学。似乎在说：“认真一点，专心听课！”那位同学“听见”了，脸‘刷’的一下红了，急忙坐的端端正正，也不说话了。
还有一次班里很吵，刘老师听见之后，走到门口却不进来，过了好大一会有人大喊“刘老师来了”我们才回过神来，刘老师就是这么有威慑力！
我喜欢刘老师，更喜欢这种提醒同学的方法。因为这样不仅不会耽误上课时间，也能够很好地提醒那些上课不认真的同学。她在我们心里播下了文学的种子，久而久之，我们爱上了语文。
这就是我们的班主任刘老师，一位会用眼睛“说话”的老师，我们敬爱的好老师！
班主任作文300字 篇5
四年级时，我们班换了一位新班任，她中等个，圆圆的脸，弯弯的眉毛，半长的黑头发挽起成了一个发髻，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面有一双眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――赵老师。
赵老师无论刮风下雨还是身体不舒服，从来没有请过一天假、耽误过我们一堂课，每天总是早早的就来到了学校。在早自习上，她培养了同学们自己学习的能力，使同学养成了自觉学习的好习惯。课堂上，她生动的给同学们传授知识，讲解问题，使同学们在快乐中学到了知识，在学习中学会了思考。赵老师还对每个同学都一视同仁，不管谁犯了错误都孜孜不倦的谆谆教诲，使同学们懂得了做人的道理。在赵老师的辛勤付出和努力下，我们班的学习成绩和各方面表现都在全校名列前茅。
我的班主任赵老师虽然没有什么惊人的壮举，但她却有着一颗无私奉献，爱同学们的心，赵老师对我们的爱，就像春天般的雨露滋润着我们茁壮成长。我佩服我的班主任――赵老师。
班主任作文300字 篇6
假如我是班主任，我会成为同学们心中最善解人意的好班主任，把班级管理的井井有条，不让大家每天生活在一个臭烘烘的垃圾堆里。
一上我的课，我就会面带微笑地走上讲台，向同学们问好，当然，同学们也要向我问好，上课的时候，同学们又不懂的问题，我一定会认真解答，直到他们听懂为止，一定不让同学带着疑惑出去玩。等同学们做完作业，我会认真批改每一本作业，绝对不能改错。如果有同学想让我和他一起玩，我一定乐于奉陪。
我一定平等对待每一个同学，不管是好学生或者坏学生，我一定让他们受到集体的温暖，不让他们受到冷落，我也会制止同学们之间的矛盾，但是，一些问题还要他们自己处理，我会在班上搞一些活动，不让同学们变成书呆子。我一定不会给同学们布置太多的作业，害得他们被作业压得的喘不过气来。
假如我是班主任，我一定会这样做。
班主任作文300字 篇7
今天，我给你们介绍我的新班主任语文老师——马老师。
马老师身材苗条，我看呐不管什么衣服只要穿在她的身上都会显得格外漂亮。特别是那白里透红的脸上一双炯炯有神的眼睛装满着智慧和自信。嘴里两排珍珠似的牙齿，洁白如玉，真好看。
马老师还是一位善解人意的老师，比如，今天我忘了带《我的成长脚印》老师就摸摸我的头说：“没关系，下次记住就行了”。马老师还有个特点就是眼睛会说话，就像今天上课，张宇上课时不认真，思想开小车，手里玩着橡皮泥，被马老师发现了，只见马老师眼睛像要火上喷发一样一直盯着张宇，好像在说：“张宇，快坐正，在做小动作我就要给你组扣分了……”。
老师每天穿的漂漂亮亮的，精神满满的，讲课也讲得津津有味。
马老师虽然和我们接触时间不长，不过已将小朋友的脸孔清楚地记在脑子里。我实在太佩服我的新班主任——马老师!
班主任作文300字 篇8
同学们，我们的班主任张老师有两大怪：一是眼怪；二是手怪。
她那双美丽的大眼睛好像会说话似的，简直取代了嘴。当做了不应该做的事时，她就会用生气的眼神盯你好一会儿，直到你低下头来承认错误为止；当你做了令她高兴的好事时，她便用含笑的眼睛足足看你二分钟，好像是在欣赏一件什么宝贝似的。这时候呀，你也会羞得低下头来。
还有张老师那双手，真是太勤快了，总也没有个闲着的时。每当她讲完课，让我们自习时，自己却从不坐下来歇一会儿，总要到我们中间来，双手扶正这个同学的坐姿，理齐那个同学的课本。这几天，期中考试快要到了，同学们都埋头读书，顾不得整理书桌上的课本。这时候，张老师便走下讲台，挨个把同学们的课本整理齐了。有时候还要弯腰捡起同学们随手扔掉的水果核儿、纸屑等。末了只是温和地说上一句：“你们今后少扔一点儿吧！简直快要把我的腰累弯了！”
张老师真像一位慈祥的妈妈，同学们打心眼里感激她。我们只有努力学习，取得优异的成绩，才不辜负张老师对我们的关心和爱护。
班主任作文300字 篇9
还记得一年级暑假，丁老师第一次来家访的样子，她长长的头发，额头长了一颗美人痣，我可喜欢这位新老师了。妈妈告诉我丁老师名叫丁琳，我想：真奇怪，这老师的名字怎么和下课铃声“叮铃叮铃”是一样的啊？
可事实上丁老师远远没有我想象的那么温柔，上课的时候，只要发觉是丁老师站在门口了，我立即乖乖地闭上嘴巴，认真听课；只要丁老师找我去办公室，我就会心里紧张得要命。
虽然这样，但我还是特别喜欢丁老师上的语文课，因为她上的课不仅让我们可以学到知识，还让我们觉得十分有趣。每次语文课，丁老师都会准备各种各样的小游戏，比如加动作读课文，当小老师带读，开小火车读生字等等。不过如果我们读错了，丁老师就会让我们一遍一遍地读，直到读对为止。碰到有些难题，丁老师还会让我们同桌之间互相交流。
虽然我有点怕丁老师，但是我还是特别喜欢这位看上去有点严肃，但心里很爱我们的班主任。
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