【推荐】班主任作文400字7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的班主任作文400字7篇，希望能够帮助到大家。
班主任作文400字 篇1
我们的班主任姓权：中等身材，留着乌黑的齐耳短发，一双明亮的眼睛下头长着高挺的鼻梁，说起话来有板有眼，一看就明白是一位有职责心的人。
权教师代我们班的语文课，她说话直爽又很幽默，上了一节课就受到同学们的欢迎。只要是六、七班的同学，一提起权教师就赞口不绝。
她教育我们的时候，具有两种不一样动物的“特征”。有时像一只威风凛凛的老虎，让人敬畏。有一次，一个同学上课不认真听讲，被教师看见了，教师严厉地批评了她，并对她说：“这次能够原谅，下不为例。”教室里顿时鸦雀无声。
有时像温和的绵羊，吸声细语地教导着我们，无微不至地关心着我们。在上课提问时，同学一时回答不上来，权教师总是耐心地启发他（她），鼓励他（她），等到他（她）完全弄懂了，她才微微一笑，说：“好！”。
权教师任劳任怨，不知疲倦地在教学的园地里辛勤工作。有一次，放学铃声早已响了，而我们的作业还没有完成，她不顾劳累，耐心地等待着我们做完作业，她才放心地回家。
她能平等地对待每一个学生，从不偏心。批改每个学生的作业，她都是专心致志。对学习好的同学，她告诫要戒骄戒躁，继续努力；对自制力差的同学，她鼓励要战胜自我，不要气馁。她讲得课生动趣味，同学们听得津津有味，她还不时开个玩笑，引来了同学们的笑声，活跃了课堂气氛。
权教师，您是我心目中最好的教师！我要听您的话，努力学习，做个品学兼优的学生。
班主任作文400字 篇2
咔嚓，嗯，摄影师的话陷入了沉默，因为今天我们要毕业了，有很多不情愿，但是。我们没有让自己哭。班主任站在那里看着我们。其实我们都知道她很难过。她教了我们好几年，难免会有很多人不得不放弃。我们平时不听话。她哭了，想起我们之前有很多不听话的事实。她在我们面前哭了，她对我们说对不起。我们流泪是因为不理解她。
我们曾经有一个这么好的老师。她日夜担心我们的作业，经常失眠，但我们根本帮不了她。我们只会让她生气，最后的六一。他看着我们在讲台上玩耍。我自己也很开心。我们知道她在想什么，但没人说出来。的确。我们的教室可能挤满了人。但现在不是我们了。再也不会有这么好的老师继续教我们了，如果可以重来的话。我必须善待我的老师。也不会让她失望、难过、失眠。而是为了让她开心。
我经常做错事。但是，她总是耐心地引导我，对我没有任何过分的行为。很多次看到她偷偷哭，心里很痛苦。但我不敢上前安慰她。因为她对我……，我曾经对自己说；如果我努力学习。我不会这样的。成为一个失败者。我也哭了，但是我没有勇气告诉老师。老师，我想好了。我想好好学习，但是每次想好了都没有勇气说出来。在这里我想对老师说声对不起。我相信我会努力学习，而不是做一个游手好闲的人。
她是我的小学老师；金萍小姐，我永远不会忘记她。
班主任作文400字 篇3
我们的班主任林老师个儿不高，由于她的发型有点像蘑菇，所以我们都把她亲切地称为“蘑菇头”。但是，我们的林老师也有认真工作、敬业的一面。
记得上个学期的复习阶段，我的作文和阅读都不太理想。那天早上由于数学老师不在，林老师多上了一节课。下午他上了两节课后，他还特地把我留下来，帮我补作文。
我怕林老师辛苦。写得很快。林老师走过来轻轻抚摸我的头，温柔地说：“啸天，别急，慢慢写。”并且，林老师还经常提醒我要头抬高、多喝水······
当我把作文写完后，给林老师检查。林老师说：“啸天，你是不是怕我累，写得那么着急？别怕，时间早着呢！”然后，林老师还花了很长的时间给我讲解，并让我重写。
我又写了四十分钟后，再一次给林老师检查。林老师露出了满意的笑容，留下了许多评语。我发现，林老师见我走后，就在头上涂油。这说明林老师这天可是很累的，累到都头痛了！但他依然把我留下来，给我补习。
这就是我们的班主任林老师，一个敬业的好老师。
班主任作文400字 篇4
我的班主任——丁老师，她身材适中，鼻子上总架着一副眼镜，看起来文静大方。一双眼睛炯炯有神，透过眼镜片，也能感觉到她的严厉与慈爱。一头乌黑的头发，不是扎个美丽的马尾，就是像瀑布一般铺洒下来。
她既是我的老师，又是我的朋友，还像我的妈妈一样。我们不管有什么事，都喜欢跟她说。
记得有一次，同学们都在教室里认认真真地写作文，丁老师正四处巡视，有时她会停下脚步，给同学指点几句。我写着写着，突然，感觉脑子昏昏沉沉的，不舒服，但我没怎么想告诉老师。过了一会儿，我的同桌问我：“刘芮博，你怎么了？”我甩甩头，回答说：“我不舒服。”“丁老师，丁老师，刘芮博不舒服！”我的同桌开启了她的小喇叭大声喊。哎，这家伙！我用力地把同桌按下去，小声说：“至于吗？”然后我抬起头才发现，丁老师不知什么时候已经站在我的面前了，她伸出手摸了摸我的头，又用冰凉的嘴唇挨了挨我的额头，严肃地说：“小伙子，你的确有点发烧，别写了，快去医务室！”
我一路跑向医务室。等回到教室时，丁老师刚好抬起头望着我，慈爱的目光里带着淡淡的焦虑。只见她用目光陪着我回到座位，然后悄悄走过来，又摸了摸我的额头，不让我马上写作文，而是让我起身去后面大口大口地喝水，并低低地问我温度是多少？拿药没有？当时，我的鼻子都像柠檬一样酸了。
这就是丁老师。她既是我们的朋友，又是我们的妈妈，可她还是我们的班主任。
班主任作文400字 篇5
别看我们的班主任是女性,发起火来吓死人了!
有一回,在布置作业时。她在黑板上写，让我们抄，她写的时候，下面吵吵闹闹的，她大发雷霆，向我们吼了一声，眼睛瞪得大大的，脸都发青了！一下就把我们镇住了。只听他说：“作业我只说一遍，谁听不见，别问我！”我们全班都被吓得大气不敢出，好几天都不敢乱说话。
她看见我们纪律好的时候，就笑咪咪的'，可一听见有人说话，就晴阴了，所以，我们都挺害怕她。
她有时候也挺和蔼的。我们班字写的好的只有两三个，我写字在我们班算是乱的，有一次上稿纸本，真没想到她说我写的是中等，还对我笑了笑，从此，我的字越来越好。
不过，我们这个老师也挺有耐心，若你做错了事，她跟你说说，只要改了，她就会对你笑咪咪的。可你要是一直不改，她就会对你凶巴巴的。我们班裴宇就是一个例子。裴宇他好几次不写作业，班主任火了，就在语文课上，当场踢了裴宇两脚。从此，踢掉了裴宇不写作业的坏习惯。
这就是我们班的班主任——韩老师。我有时喜欢她，有时不喜欢她。
班主任作文400字 篇6
王老师是我们255班的班主任。她苗条的身材，长着一双漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很开朗，同学们都很喜欢她。
王老师讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得王老师上语文课《井底之蛙》时，她先讲了故事的内容，然后让同学们每二人一组熟读课文。读完王老师又点名叫我和易嘉豪到台上扮演故事里的角色，在老师的帮助下，我们演得很好。我们就是在王老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。
王老师上课很严格，不会放过每个同学做小动作。下课时又是我们的朋友，带我们做各种游戏，给我们谈天论地。
王老师很关心我。以前我胆子很小，上课不敢举手发言，每次回答问题声音也小小的。王老师在我回答后，总鼓励我说：“回答得很好，如果声音再大点就更好了！”就这样，我越来越敢举手发言了，现在我是超期待每周的班队活动课自己能上台演讲。王老师还给我梳过头发扎过小辫呢。这样的事情还有很多很多。
亲爱的王老师，感恩您对我们所有的付出，您辛苦啦！我们爱您！
班主任作文400字 篇7
我与我们班的班主任李老师相处了三年了，我可喜欢听李老师讲的课了，她教的语文课又生动又有趣。
李老师的字写得工整又大方，记得刚入学的时候，我的字写得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老师的严格的指导下，我的字也一天天地好了起来，我想在这儿说：“老师，您辛苦了。”李老师是一个负责任的好老师。在课堂上，她总是严厉又耐心地为我们讲解课文，表扬大家写得好的文章，指出其中的不足。如果大家表现好，老师就会心情舒畅地眉开眼笑。如果有个别同学调皮捣蛋，老师就会把眉头皱得紧紧的。下课后，再把调皮捣蛋的同学叫过来，严厉地批评了他们。
一次，老师在课堂上声情并茂地朗读着优美的文章，我们大家都得津津有味。不料，几只“小麻雀”便在一旁叽叽喳喳地说起了闲话。李老师发现后，便用责备的目光盯了他们一眼。这一招果然有效，“小麻雀”立刻变成了“哑雀”，李老师真有办法！这就是我们的班主任??李老师，一个即关心我们又负责任的好老师。
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