【热门】班级作文合集九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的班级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级作文 篇1
20xx年9月，我们相聚于此，组成了一个名叫七七班”的大家庭，一起经历军训、艺术节、运动会......一学期下来，我们结识了团结共进的同学，认真负责的老师，一幕幕温暖的日常从记忆涌向心头，令人不禁嘴角上扬，回味无穷。这些校园的日常，是最值得被铭记、被怀念的。
早、中饭之争
吃饭不积极，思想有问题。
这是我们七七班广为流传的一句话。吃饭积极，正是我班一大特点，当自习课一下，大家都拿着饭盒，争先恐后地冲向食堂，要是晚了一步，到时就已经被同学们扫光，还得重新去窗口要，等到饭菜重新打回来，又是一轮新的战争。刘米和同学凭借他庞大的身躯一马当先，挤在最前面，拿着勺子大把大把往碗里盛，旁边的同学已经开始哀号，李晨瑜则已经破口大骂。班主任许老师也十分关心我们的饮食，拿着汤勺，有谁路过就喊谁过来盛一碗。等到把餐盘里的吃完了就向别的班要，等到我们每个人都吃饱了，便心满意足地回教室了。
中午饭当然也避免不了一场战争。
早上最后一节课还上着，有些同学就已经蠢蠢欲动了。比如我的同桌，程浚哲。他早已按耐不住自己激动的心情，开始在座位上扭来扭去，他还瞪大了眼睛，竖起三根指头，对我说：“我今天中午要吃三个蛋蛋！三个蛋蛋！”不过我正苦恼，吉浩然托咐给我了一个十分“艰巨”的任务：在程泼哲冲出去前，把他拉住。看着他这打了鸡血似的样子，我就感到压力山大。下课铃打响了，老师刚说下课，程浚哲一个转身就冲进了过道，我就知道会这样，迅速用双手拉住他的衣角，使出吃奶的劲，拉住他，别人已经冲出了教室，奔向了食堂，他此时非常焦灼，我都快要口吐魂烟了，十分费劲地从嘴里吐出几个字：“吉浩然……让我把你……拉住……”他略一挣脱，便冲出了教室，我对已经来迟了的吉浩然叹了一口气，说：“我已经尽力了……”他摇摇头，摆出一脸无奈的表情。
温暖集体
运动会上，女子4×400米接力赛将要进行，我上运动会的次数很少，因此非常紧张，我擦紧衣角，不停地擦去手心的汗水。枪声打响了，第一棒的同学随之冲了出去。一圈，两圈，她将手中的接力棒传递给下一棒的同学，接着便瘫在地上，同学们连忙将她扶起来，带回了场地。
下一棒便是我了，我忐忑地站在跑道上，等待着上一棒同学，她出现了，离我越来越近，我向后退了几步，再次蹭去手中的汗，接过棒，向前冲去，我看见跑道旁的同学向我跑来，大喊“向俊伊加油！”跑到了逸夫楼前，同学们围在跑道旁，齐声高呼：“向俊伊加油！”老师也在为我加油打气，我全身又充满了力气，咬牙跑过一圈，两圈。我将手中接力棒传递给下一位同学，旁边一位同学立马将我扶起，细心地问我哪里不舒服。
这便是我们团结的七七班！
越努力，越幸运
初建立这个集体时，大家都不太适应，只把这当成是一间教室，教室就是教室，还能干什么呢？于是，不管是上课还是下课，纪律都很差。课间疯狂打闹，一下课都“飞”得满天都是，上课也是闹哄哄一片，老师经常花大把时间来批评教育我们，而耽误了学习。现在，我们已经在努力改变了。上课积极举手发言，下课安静坐在座位上写作业。值日生往日要扫一节自习课的地，现在很快就扫好了。教室黑板干干净净，抹布叠得整整齐齐，每一个班干部都尽到自己应尽的义务，所有都在有条不素地进行。这便是我们的家，干净又整齐，安静又舒适。我们每个人都在努力，都想改变，我们都坚信：越努力，越幸运。这就是最好的我们，最好的七七班。
班级作文 篇2
在我们这个多姿多彩的班级里，当然少不了那几个“班级之最”。没有他们的点缀，班级就显得黯然失色。
搞笑之最。我们班最有趣的就数“谷以恒”了，你见他那副猴样，就能猜出他的顽皮指数有多高。有天中午，我们正在写作业，谷以恒和几个同学在包干区打扫卫生。正在我们写得起劲时，谷以恒突然挥着扫帚“飞”了进来，耳边还传来了他的大叫：“俺老孙来也！”说着，还挥舞着他的“金箍棒”。瞬间，教室里爆发出一阵雷鸣般的笑声。有了他这个“搞笑之最”，我们班的同学每天都处在其乐融融的氛围里。
难忘之最。她有点像混血儿，她叫魏妮雅，听名字就能感觉到与众不同。其实她是中国女孩，但从小在德国上学。她的妈妈之所以将她带回中国，就是想让她学一学母语。记得她刚来的第一天，就聚集了班上所有同学的目光，我们像发现新大陆似的惊奇，很快把她的座位围了个水泄不通。她的长相，她的文具，她说话时有些奇怪的音，都令我们感到有趣。渐渐地，她和我们成了好伙伴，一起学习，一起玩耍，我们也高兴有这位独具风格的同学。一转眼，一学期过去了，妮雅也要回德国了，真舍不得呀！真是个令人难忘的同学。
跑步之最。要说我们班的跑步之最，非邵意绚莫属。运动场上她那风似的身影，把旁边的观众都惊得目瞪口呆。别小看她那瘦小的身躯，跑起步来你还不一定能追得上。她可是运动场上的大明星，无人不知，无人不晓。每次运动会上我班总分第一，数她立下的汗马功劳最大。
正因为有了这么多的班级之最，我们才感觉快乐幸福。
班级作文 篇3
当我骑车穿行在喧嚣的城市里，时常看到手牵手的行人漫步于二人世界中，每当这样，我都祝愿他们幸福;当我在学校上自由活动课时，也时常看到清纯的女生牵着男孩子的手，两个人相视甜蜜的笑，每当这时，平时最憎恶早恋的我也希望他们不要分手;回到家中，每天傍晚都能看到一群小孩子手牵手快乐地嬉戏，每当这时，我都想变回从前……
牵手，对我来说一直都是神圣的，我相信，只有彼此信任的人，才能把两手紧握在一起，把真情在牵手中传递……
然而，随着年龄的增长，牵手的温暖，却只能在回忆或梦境中体会了。父亲不再拉着我的.手过马路了，因为我已经长大了;幼时的伙伴早已离去了，相见都难，又怎能奢望一起牵手看日落呢;男孩子因为性别的原因，就算成了好朋友，也不可能再牵手了;女孩子呢，也再也没有人对我这个“假小子”伸出友谊之手了……
某个失意的傍晚，我背着沉重的书包，躺在了河边的草地上，悲痛和无奈充斥了我的心灵，其实我比任何人都了解孤单，但我依然对友情抱着强烈的奢望，我向天空伸出右手，透过五指的缝隙我看到昏暗的天空，怎么，我最爱的天空，你也不乐意和我牵手吗?我的心突然很痛，眼泪也不自觉地流了下来，我闭上眼睛，不忍看到这昏暗的天空，而右手却停留在空中，不放弃地等待着天空的牵手。我知道自己很傻，而那时那刻却怎么也不想放弃。
不知过了多久，突然间，有人握住了我的手，我睁开眼睛，看到一位面带微笑的大哥哥，“Little boy这里的草坪需要修整，所以你能否换个地方躺呢?”他很有礼貌的问。我点了点头，借那只强有力的手站了起来，却再也舍不得放下，我期盼了许久的牵手，竟然是一个陌生人向我伸出了另一只手!
处于理智，我放开了那只手，为了表示那份只有我懂的感激，我决定帮他修整草坪。不觉间，我给他讲了我关于牵手的故事，之后我们谁也没有说话，我喜欢沉默，因为它是表示理解的最好的办法。当所有草坪修整完毕时，我早已疲惫不堪，就借着重力倒在草地上，这时，我发现他正在模仿着我刚刚的“傻样”，便再次向天空伸出右手。十指交叉，缝隙间，我看到天空不再昏暗，而是泛着浓浓的红晕，在红晕的中心，太阳已不再发出刺眼的光，在那柔和的余晖中，我感到有一种温暖的液体浸润着我的身体，就如同儿时妈妈纤细而温暖的手抚摸时一样……
我不知道他的名字，他也不知道我不是“Little boy”，但这一切都无所谓了，是他让我更深层地了解了牵手--
两手紧握，手心中传递的，不只是亲情、友情和爱情，还有人与人之间最普通却又最难得的关爱。
班级作文 篇4
我们班里有一个话唠不止又积勤奋向上的“班级之星”——黄厚霖。
他身材瘦小，十分轻盈，仿佛一吹就随风而去。一头乌黑发亮的头发下镶着一双惹人喜爱的炯炯有神的大眼睛。他嘴巴总是喜欢叽叽喳喳，好似有说不完的话一般。
他是班里的“幽默之星”，他讲话颇有一番风趣，时而比比划划、手舞足蹈，做出搞笑的动作，让我们笑得合不拢嘴，时而又发出雷霆般的叫声，吓得我们惊慌失措。下课时，他总是时不时的给我们讲笑话、表演，让教师里沸腾起来，笑声不断。总之他走到那，笑声也跟到那！
他不仅是“幽默之星”，他还是“劳动之星”：他乐于助人，是一个热心肠，所以人缘极好。
每当上科学课时，总能看见他主动到老师办公室，帮老师搬书的身影。他细心的数着数目，以免哪位同学因无书而着急。他将书搬到教室，虽然已经气喘吁吁、疲惫不堪，但他没有一点休息的意思，立即又将书一本一本的发给同学们。他默默地为老师分忧、给同学们服务，毫无怨言。
班级作文 篇5
我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。
这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
班级作文 篇6
“叮铃铃——”清晨，我被一阵电话铃声叫醒，一听原来是老师叫我去搬书。我犹豫了，明天就要考英语口语，今天本应该复习的，可……这怎么办呢？这时，热爱班级群体的精神鼓动着我：服务大家，牺牲自己。
我和同学很快就到了学校，走进教室看见已有几个同学在座位上等着干活了，可老师不在。我们等啊等，找啊找，就是不见老师的身影。眼看别的班都搬完书了，可我们还没领书呢，我们都急得满头大汗。我产生了想走的念头，这时，热爱班级群体的信念批评了我：学会等待，做好工作。
老师终于来了！我们赶紧去领书，领本，抬箱子。虽然，这些课本很沉，但是，热爱班级群体的力量已经灌入了我的全身，让我们越干越有劲，越干越高兴。发书、整理书、统计、挂窗帘，这些事都干完后，已是大中午了，当老师微笑着送我们走时，热爱班级群体的称号对我说：干得好！我属于你了！
班级作文 篇7
伴着幸福的阳光，我来了这个班级，柔柔的阳光照射进这里，显得非常静谧而和谐。
这是一个高效的班级。在这里，虽然一天的生活节奏非常快，却是井井有条的班级。开学初期，班级事儿非常多，例如：打扫卫生、发书、开家长会……然而，在这儿，你却不会有什么感到累而休息的感觉，这里每天是不能迟到的，并且做事要非常快且积极，不然会遭到严厉的批评。
这是一个和谐的班级。在这里的，不管是老师，还是同学都非常和蔼可亲。记得，开学第二天，我不小心弄脏了同学的文具袋，她先是给老师说了，但她并未要求老师罚我，反而还要求老师不要罚我，也不要批评我，她只需自己解决即可，不过，后来我才得知，其实老师也不想罚我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不与这位同学交往。
这是一个学习氛围极好的班级。有什么问题，只要是关于学习的，不用老师，同学们自己都能解决。在这里，即使不拔尖，也能与成绩优异的同学讨论学习方法，并且询问难题等。上一次刚开学，我向一个成绩特拔尖的同学询问了一个历史上的问题，她整个课间时间都耗费在给我讲题上了，竟然不生气，反而越来越喜欢给需要多次讲解才能理解某一个题的同学当“老师”了。现在看来，我们班不正体现了“三人行，必有我师焉”吗？
这就是我们班留给我的最初的印象，一个和谐、高效、乐于学习的班级，这是我最向往的班级。
班级作文 篇8
我们班可是鼎鼎有名的“鬼鬼江湖”呢！今天，我就来当一次钟馗，把我捉到的“鬼”拎出来给大家伙儿瞧一瞧！
首先出场的是“小气鬼”——谢叶铭，他从来不会把东西借给别人。记得有一次，我向他借一支黑笔，他板着一张很不情愿的脸，冷冷地说了一句：“不借。”后来还是我对他死缠烂打，他才肯借给我。不过，“小气鬼”递给我黑笔的时候，突然吐出一句：“你只能用10分钟，多1秒钟都不行！”我只好妥协了。但还没到5分钟，他就拍拍桌子，心急火燎地对我说：“时间到了，快把笔还我！”我指着手表，惊讶地说：“我才用了4分钟，还没到时间呢！”他依旧板着一副扑克脸说：“快还我！快还我！我的笔我说了算！”说着就一把夺过我手中的黑笔。他可真是一个一毛不拔的铁公鸡呀！
接着是“暴躁鬼”——廖诗晟。他脾气火爆，对谁都不友好。有一次上科学课时，杨炎翼同学向他扔出纸团“炮弹”，前两次没有命中，廖诗晟也毫不在意。而第三发“炮弹”却正中廖诗晟的头部。廖诗晟火了，眉毛拧成了“川”字，气势汹汹地向他走来。在我们惊讶的眼神中，廖诗晟一股脑儿地将杨炎翼的书包、书本、水杯等物品狠狠地砸在地上，活像一只怒不可遏的狮子。幸好科学老师及时阻止，将这只“暴躁鬼”的情绪抚平了，才避免了一场“大战”的发生。
最后再来说说“淘气鬼”——杨炎翼，他经常不让老师省心。老师曾对他千叮咛万嘱咐，叫他不要和六年级的大哥哥们玩耍。但是有一次，他在走廊上奔跑时，故意撞了一下六年级的大哥哥，本想讨个开心，却被磨破了头皮。而且，那位大哥哥也被撞出去了老远的距离，肩膀都磕疼了。他却捂着脑袋，嘻嘻地笑着，这可真是个“淘气鬼”！
我们班还有许多“鬼”，比如：“女厉鬼”“拖延鬼”“贪吃鬼”……他们都已经被我记在《捉鬼秘笈》中了，以后有空，我再带他们出来亮亮相。
班级作文 篇9
咱们班的“鬼”可真多呀!有“调皮鬼”、“懒惰鬼”、“贪吃鬼”，现在，就让我来介绍一下“贪吃鬼”—-苏永杰。
他呀，脸颊上挂着肉，跑起步来就上下晃动。还挺着一个“将军肚”，走起路来像个胖企鹅，走一小段路就气喘吁吁。
有一回，我们上班会课，当我正听得津津有味时，忽然听到“咔嚓嚓”的声响，循着声音望去，原来是“贪吃鬼”苏永杰又拿着零食开吃了!我心里暗笑：永杰你这个吃货，这回你死定了，等下肯定得哭鼻子!
果然，老师让他站起来。可是，我只猜对开头，没猜对结尾。老师问：“永杰，你上课为什么吃零食?”他的回答出乎我们的意料：“因为太美味了!老师，要吃点吗?”他的胆子也够大了吧。老师二话不说直接没收了他的零食……
体育课上，老师让我们跑50米。轮到永杰跑了，他简直是走啊，往前迈一步，愣半秒，再迈一步。体育老师把手伸到他眼前晃了晃：“你想什么呢?”永杰回答：“校门口小卖部的薯片真美味……”他一边说，一边垂涎三尺。“你不会专心跑步啊?吃货!”我说。“华莱士的炸鸡腿……”说着，把手指头放到嘴里吮吸着。可见，这“贪吃鬼”的大脑里全是吃的!
咱们班的“贪吃鬼”苏永杰，真是既可爱又贪吃!
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