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班级作文

时间:2021-03-01 20:32:58 关于班级的作文

【实用】班级作文汇总5篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的班级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】班级作文汇总5篇

班级作文 篇1

  今天,我去了小豆豆的班级。上课铃响了第一节是英语李老师的课。李老师叫大家在走廊上排好队到英语室去上课,田大壮举起手来说:“老师,英语室在哪?”李老师说:“英语室是新建的,教室就在前面。”同学们走进去一看黑板上写着八个字母。李老师说:“今天我们来做打字母游戏,各组选派一名代表,我说一个你们打一个。”我被分在小豆豆一组,我们组选了田大壮,另外一组选了吕跳跳。游戏开始了,各组同学都为自己组加油,结果田大壮得了0分,黄美美站起来说:“报告老师,黄豆豆在和田大壮说话。”李老师说:“你怎么听见的?”黄美美说:“当然听见了,我从上课开始一直盯着他们呢!”李老师说:“黄美美,那你也没好好听讲嘛。”我觉得这真是一个快乐又有趣的班级。

班级作文 篇2

  今年,不知怎的,教室里掀起了一阵“转笔”风波。

  只要大家一摸到笔,便会情不自禁地练习起转笔的动作。有的正着转,有的反着转,还有的正反来回转……而我作为转笔的“领军人物”,早已把转笔练到炉火纯青的地步、出神入化的境界。一笔在手,难题不愁。

  然而好景不长,暴风雨终究还是来了。

  那天下午,班主任老师板着脸,手捧一沓作业本,缓慢地从后门进了教室,“啪”的一声把作业本放在讲台上。我们知道,又会有什么不好的事情即将发生了。果然,老师严肃地说:“现在,我们班的同学都在开始转笔了,上课不认真听讲,以后我看见一次,就把笔没收一次,看谁家里的钱特别多!”同学心中如翻江倒海,都有被压抑的痛苦。而这时老师有发话了:“现在谁最会转笔呀!”大家异口同声地说出了我的名字。我听了一下子垂头丧气起来。虽然,也有几位同学和我一样摊上了转笔的“罪名”,但我心里还是很难受。为什么?转笔哪里错了,他只是一个思考的象征,而我们也没有上课不认真听讲啊!为什么?为什么!

  老师新颁布的条例一出来,同学们虽然还是习惯地转着笔,但是却被老师没收了一部分,我的那支最喜爱的笔也没有幸免于难。为此,我十分地苦恼。我热爱转笔,因为它能使我思维活跃;我热爱转笔,因为它能使我灵感突现;我热爱转笔,因为它能使我的手指灵活而富有弹性……

  不过,静心思考一下,有时转笔也会打扰同学们,也会分散大家的注意力。所以,我想,在这个角度思考,我们还是尽量少转笔,用正确的心态去面对这一个问题。

班级作文 篇3

  “宸宸,你……你也太不讲情面了,我就是写个作业也要被记!”

  “对呀!排队就晚了一会会儿,至于报告给老师吗?”……

  听到好朋友都这样议论我,我的心里不知有多难受,我难道做错了吗?

  因下节课是体育课,副班老师叮嘱:“排队快速、安静、整齐,可别再给我们班扣分了,有违反纪律的把学号记下来,交给班主任进行处罚。”大家对副班老师的话并未反驳。

  然而老师一走,刚刚排好一半的`队伍又变了个样儿:他们打打闹闹,推推搡搡,有几个同学干脆又回到座位上,忙起了作业。

  我做为体育委员感到责任重大,只好一遍又一遍着急地催促大家快速排好队伍。可是大家依然我行我素,根本不理我。

  看一下表,时间不多了,我再次挨个去提醒。

  “还有一个字,马上马上!”可我眼看着他写完了一个字,却又再写下一行了。

  “帮帮忙,我在整理桌肚!”我却明明看到她在看《淘气包马小跳》。

  更有甚者,不但自己不动,还在一边起哄:“拍什么队啊?谁还不认识路啊?”

  丁零零,上课铃响了,我们还没有排好队。

  我一气之下,把所有没排队的同学学号,全部写黑板上了。

  “你为什么记上我的名字?”那些赶着写作业的看到自己学号上了黑板,气得把笔摁得“咯噔咯噔”作响。

  “就写会儿作业,也要记?”

  “对呀,凭什么记我,我又没犯错!”

  “还是好朋友呢,一点面子都不给!”

  大家你一句我一句,什么“铁公鸡”、“黑包公”、“不讲情理”、“好朋友怎么当的”……如此这般的责骂,与不知趣的蝉鸣,还有夏的闷热气息混合在一起,直冲击我的心灵。

  “这是纪律!”我大喊一声,“快排队!”

  不管你们怎么评价我,讽刺我,我虽在乎友情,但更在意的是班级的纪律!

班级作文 篇4

  自从看了电视剧《命中注定我爱你》后,我便被漂亮、方便、小巧的便利贴给吸引住了。屁颠屁颠地跑到商店买了一包。

  拿到便利贴后,我就带到班里到处炫耀。其实也不是炫耀啦!只是拿给他们看看而已。他们也很喜欢便利贴,都嚷嚷着要买,我就好人做到底,把地址给了他们。

  才过几天,班里大约三分之二的同学都买得了便利贴,看着他们拿着便利贴乐呵呵的样子,我也很高兴。

  这便利贴不仅漂亮方便,还是做恶作剧的好工具呢!

  这不,有便利贴的同学开始想“妙”计整人。要说,我班的同学倒也聪明,专从不了解便利贴的同学下手,嘿嘿……

  我班有个胖子,胖子都有点傻,他也不例外。说好听点就是朴实憨厚,自然就成了被整人的首领。第一个拿他开刷。

  瞧!一个同学见有好机会,便捏着有字的便利贴向他背上拍去,等胖哥回头,就假装跟他打招呼。随后很多同学都跑上去跟他“打招呼”,弄得他丈二的和尚——摸不着头脑。而我没上去打招呼,只是捂着嘴偷乐。上课了,老师叫他上黑板做题目,当老师看到他背上的便利贴是,先是愣了一下,继而也有了笑意,全班笑得更为严重。胖哥更疑惑了,心想:他们在笑什么?我做的不对吗?在吗一向严肃的老师也笑了?(这是他后来告诉我们的)他做完后经过老师身边,老师大发慈悲把他的笑柄给扯了下来。胖哥愣住了,全班哄堂大笑。事后胖哥不仅没有生气,反而跟着捉弄他的同学继续整人。这样的宽宏大量,让我就得他更加朴实可爱了。

  班里还有个便利贴男孩呢!他常常帮助别人,别人有什么他可以帮忙的事,贴个便利贴,Ok,搞定!可真名副其实啊!

  咦?怎么每个人都在笑?好像……在笑我?我脸上有什么吗?还是……我紧张兮兮的看了看脸、背,没什么啊!那是咋回事?算了,笑就笑呗!我习惯性地摸摸头发,这是什么?我取下来一看,是一张便利贴,上面写着:我是猪。“哼!是谁贴的?给本姑娘站出来!”我叉着腰,大声问道。而他们只是笑,每一个人承认。突然,我灵机一动,在这张便利贴上加上了几个字,贴在自己背上,全班同学就没一个敢笑了。我大摇大摆地走着。哼!怕你们,谁笑我谁就是猪。嘻!猜到我加了什么了吧,就是:谁笑谁就是猪!

  这段时间,便利贴成了我班不可缺少的一部分,哈哈!我的班级就成了便利贴班级了!那段日子可真开心。

班级作文 篇5

  “叮咚!叮咚!”下课钟声响了,“好,下….”老师的话还没说完,男生们早已一窝蜂的跑出了教室。谈起我们这一班,唉!男生!可是无人不知、无人不晓的“捣蛋鬼”但是我们大家可都是无人能比的“才男才女”十八般武艺样样都精通。

  “哈哈哈!”是谁在大笑?喔!原来是班上搞笑二人组─品谦和智凯大师,是班上的开心果。“99xY+25xZ….”正在教数学的是班上人称“电脑”的,纪耀伦,也是一个飞毛腿。还有班上很爱耍宝的“王昱祥”他们都是班上的风云人物。

  我们女生也不是省油的灯喔!班上的才女─佩薫和宇彤,还有最爆笑的欣辰、最宁静的映儒、全都是我这个作文高手─瑄敏的好朋友。

  我们都很热心,每到午休时间,时常会看到一大群女生〈包括我在内〉都围在老师旁,吱吱喳喳的问说有没有工作可以做,还有很多男生也会抢着帮老师跑腿,但总是没有工作可以做,只好被赶回去睡觉了。

  虽然我们常让老师头痛,但我们还是会努力用功读书,不让老师操心,未来希望我们班都能够自动自发,成为一个品学兼优的好班级。

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