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教师节的作文600字

时间:2020-06-29 12:05:46 关于教师节的作文

【推荐】教师节的作文600字3篇

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的教师节的作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】教师节的作文600字3篇

教师节的作文600字 篇1

  每年的教师节,一些同学都会准备鲜花送给老师,其实老师并不赞成同学们这样做,老师只要每个同学真心的祝福和良好成绩的回报。教师节快到了,我用我雏嫩的文字写下三种花,送给我心爱的三位老师,希望她们能喜欢。同时,也向所有的老师道一声:“老师,节日快乐!”

  月季花

  我的班主任兼教语文的周老师是一朵四季常开、花香悠远的月季花。她在学校里一年四季陪伴着我们、关心照顾我们。她不仅要上好语文课,还要做好大量的班主任工作。如果你表现良好,她会及时表扬你,并有小礼物奖励你;如果你犯了错,她会认真指出你的缺点,毫不留情地批评你。月季带刺,如果你对自己的错屡教不改,偶尔,她就会用刺“扎”你,当然不是真“扎”,也不会出血,而是让你深深意识到自己的错误,以便你改正,从而严格要求自己,不断上进。

  周老师正如月季花一样平凡朴实,一年四季默默地奉献她那淡淡而长久的芬芳。

  木槿花

  教我数学的朱老师是一朵绚烂夺目、纯朴优雅的木槿花。木槿花开时,枝条上会生出许多花苞,一朵花凋谢后,其它的花会连续不断地开,花期里始终是满树花朵,甚为壮观,因此也称它“无穷花”。木槿花有一份温柔的坚持,怒放永恒的美丽。木槿花象征矢志弥坚的性格,象征红火,象征重情义。

  朱老师做事风风火火、快人快语,她对待犯了错的同学虽然有处罚,但又是那样的苦口婆心。就像木槿花这份温柔的坚持一样,因为她明白,那些犯错同学的表现难免有起伏,但没有什么能动摇她付出永恒不变的爱心。

  丁香花

  教我科学的陈老师是一朵花繁色丽、纷纭可爱的丁香花。她是一位非常负责的老师,虽然心脏不好还动过手术,但仍坚持认真上好每一节课,犹如丁香花一样真诚、质朴、高洁。科学课大多排在上午最后一节,陈老师上完课还经常把同学们的课堂作业批完了才去吃饭,也许到了食堂饭菜都凉了。她的这种敬业精神,犹如丁香花一样勤奋、谦逊、淡雅。

  丁香花绽放于百花斗妍的仲春,芳香袭人,花色优雅。据说,受到这种花祝福的`人,会有光辉的人生。愿这份光辉带给陈老师幸福安康,也带给所有老师美好的祝福!

教师节的作文600字 篇2

  我记着曾经教育过我的亲爱的老师.老师我爱您曾经教育过我亲爱的老师.您好像是棵大树我们好比是叶子您培育我们长大我总您操劳.每当夜深人静的时候您只是默默的改作业.早上您又急忙来上班每当看到您眼里的疲惫我总想对您说:"老师您辛苦了休息一会儿吧!"

  我的人生过程中出现过许多老师从幼儿园到四年级老师个个都关心我们令我难忘的是幼幼儿园的一位老师虽然老师姓什么我已模糊但老师关心我们的样子清晰可见.当同学生病的时候老师再忙在再急的事情都先放一边踩着自行车带我们去医院回来还忙着泡药给我们吃还不时的安慰我们;当我们中午睡觉的时候老师总是不停的检查我们的被子有没有盖好当老师轻轻的把被角盖上的时候我感觉到了老师的温暖.老师的爱无微不至老师的爱无处不在.平时放下家务跑去书店买些不同类型不同科目的书籍给我们看增加我们的课外知识老师说:"书是我们最好的朋友书是我们最好的老师".老师难道您不是吗在我心目中你就是最好的老师最好的妈妈.

  记得有一次上体育课跑步比赛跑着跑着我不小心摔倒了老师急忙跑过来蹲下身子亲切的说:"孩子摔倒了就拍拍膝盖自己爬起来."我不听一直委屈的哭"摔倒不可怕只要你勇敢的站起来照样可以完成任务……"我慢慢的起来了跑了最后一名但老师说我赢了当时我不明白现在我知道了虽然我输的是一场跑步比赛但我赢的是我自己或者更多.谢谢你老师是你从小培养了我们勇敢坚强的品质让我在以后的生活学习道路上受益非浅谢谢您我的启蒙老师也是我人生的老师.

  当我踏进校门的那一天你给了我无尽的关怀当我踏出校门的那一天你已经付出了你的全部.这就是你我亲爱的老师!

  桃李不言下自成蹊.今天当我已成桃李芬芳成为一朵站在老师皱纹下的花蕾时我唱着绿叶对根的情谊把一颗感恩的心将莘莘学子心灵深处的对你的爱注入大海让她灌向心海的最深处和阳光雨露大海同存师恩难忘温情永存!

教师节的作文600字 篇3

  在我的印象中,发生在我身上的有许多故事,有欢乐的,也有伤心的,尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓,最令我感动的是开学后发生的一件事。

  那天中午,最后一节是数学课。李老师提出了两点规律,让我们把这两条规律综合起来,再得出一个新的结论。我苦苦凝思,也没能想出来,只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题,我一下子愣住了,慢吞吞地站起来。李老师严肃地说:“把这两条规律合成一个结论是怎样的?”我紧张极了,额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠,犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这么久还没想出来?”李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来,把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说,才让我坐下。排队放学的时候,李老师把我叫了出来,走在队伍后面。

  我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞,竟然做好了被训斥的准备。李老师语重心长得我说:“岑嘉瑶,你怎么能这样,要认真听讲才行。你想想,一个优秀生被批评多丢脸呀……”我听着听着,一阵心酸涌上心头,把肩膀都冻得麻了,该死的眼泪在眼眶里直打转儿,我抽着鼻子,假装擦掉眼睛里的沙子,偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了,让我回到队伍里去。

  我把头埋得低低的,拖着像灌了铅似的腿回到队伍,同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时,我举手回答了几道题,这几道题恰恰没有其他人举手。放学时,李老师在队伍里赞扬了我,同学们依旧向我投来目光,不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一样甜。

  这时,我突然领悟到了老师的用心良苦:教导我时,不被其他同学知道,表扬我的时候当众表扬,让同学们知道我多么聪明,顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气,感到树木茂盛了,空气清新了,心情感到格外开朗。

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