自由活动课作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的自由活动课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
自由活动课作文1
马上迎来寒假，体育老师给我们安排了一节自由活动课。自己中午特意带上了“珍藏”已久的羽毛球拍和羽毛球，原有的五个羽毛球现在都只成了一个，剩下的那一个已经很有历史了，会想起来之前打羽毛球的经历，觉得这一个羽毛球还能留下来，真是个奇迹，其他四个不是被拍飞了就是自己离家出走了。
第一节课一下课，自己就飞快的拿上拍和球向操场跑去，期待着体育老师的到来。一心想到马上就能玩羽毛球，心里就喜滋滋。自己也有一些顾虑：不知这么长时间没打，自己的技术还有之前好吗……
上课了，老师先让做锻炼，之后再开始自由活动。做运动时，累也无法埋没心中的兴奋和迫不及待的心情，恨不得不做任何运动，直接去自由活动。自己找了几位朋友就开始一一单挑，但自己肾上腺素大增，活动灵敏，成为了无敌人物，初四的学生也被吸引了，要过来试一试，自己一直在看他们打，最长的一局他们打了几十个回合。之后自己又打了几轮，体力渐渐透支了，便借给同学来玩，自己想去找几位好朋友，但他们好像人间蒸发似的。自己的眼光在操场上转了几圈，才发现他们在操场东北角的云梯处，自己冲刺过去，发现他们在轮流过云梯，结果都是以失败告终，我一上，强大的臂力立马展现了出来，一气呵成，直接一手接一手飞快的过了云梯。
操场上的初一到初四的学生都有，所做的运动也是各式各样，这必定是让人流连忘返的一节课，第一次在初中阶段体验到小学的体育课，以后就是只有体育满分才能再次自由活动了，这种集体的.自由活动以后会很少再有了。
自由活动课作文2
“yes自由活动喽！”体育活动老师一声令下。我们就像一群刚出笼的小鸟在操场上自由飞翔，同学们一个个尽情展示着各自的绚丽的风采。
瞧！来到乒乓球场自见一位位同学正在球桌上一展球技，个个打球各有千秋，有的发旋球，有的发高球。有位同学胖胖的可是打球一点都不“菜”他把球轻轻一抛，球立即飞了起来落下来时球板一擦球立即飞了过去，对手没接住，他开心极了，本来就小的眼睛更是眯成了一条缝。
操场上有的同学正在抓人，抓的人像一颗定位到定了别人，瞬间追了上去，你追我赶左拐右拐就是甩不掉别人，让人不禁慢了下来，最被抓的人抓进“大牢”害的个个躲的严严实实不想让“导弹”锁定自己，为自己的“安危”着想。
再看看篮球场上，一个个身手敏捷，东奔西跑，刚刚好像“姚明”技术精湛，你冲我挡，你传我、我传你。个个都生龙活虎活力四溅，投球精准无比。这时一位同学把球使劲一投，自见精准无比，还是个三分。
只见不只是谁大喊一声“厉害”这位同学默不俱声继续打球。
这节课真有趣。
自由活动课作文3
初中与小学的体育课有很大不同，毕竟初中要体育考试。小学的体育课基本上都是自由活动，初中的自由活动可以说是“百年难遇”。好不容易考试提前，体育课自由活动，没想到还是个假消息，白高兴一场。
由于体委曝出的“假消息”，我已经放弃了自由活动的念想，打算写数学作业，可八班去上体育课了，应该不是去正常上课，毕竟体育考试结束了。难不成是自由活动，王老师应该不会偏心的，我又燃起了自由活动的念头。
体育课来了，真的下楼站队了，就看老师的安排了。“这节课自由活动”老师说出这句话时，全班欢呼，也不管老是接下来说的跑800米，800米很累，但能够忍受，跑完步，做完热身活动，就自由活动了。但我有些迷茫，不知道干什么，什么也没有准备，只好与同学去蹭别人的羽毛球拍，我运气就好，打了几个球，因为我不会打，所以我接球接不到，发球发不成，便决定去跑步。
才跑了一半，对跑步的热情被累情绪的扑灭了大半，大家对单杠产生了兴趣，我在同学的帮助下才做了一个，另一位同学自己做两个，让我很敬佩，我也尝试打篮球，但连球都碰不到，还是个头太小的原因。在我的三分钟热度尝试各种项目，一节自由活动课就结束了。
一节自由活动课为什么被我浪费了？因为我的准备不足，没有规划，做什么只有三分钟热度，试试这个，玩玩那个，没有专一某项运动。显然这是我的不足，需要改正，做任何事都要提前有所准备，做到有备而来。
自由活动课作文4
俗话说，笑一笑，十年少。这节课是自由活动课，自由活动课是我最喜欢、最开心的课。每次上课我都激动的不得了，期待着玩什么游戏呢！
“叮铃铃——”，上课了，老师带着少见的笑容走进了教室。同学们安静下来，目不转睛地注视着老师。老师走到讲台桌前笑眯眯地说：“同学们，我们都看过魔术吧，这节课我们就来表演魔术好吗？”同学们异口同声地回答到：“好——”。
“那谁先来呢？”话音刚落，同学们就把手举的高高的，我也不甘示落。老师犹豫了一下，说：“那我们一个一个的来，一号先。”
一号把一个小圆球放在桌子上，不吹气也不扇风，就轻意的让小球滚了起来，我们拍起来热烈的掌声，同学们都拿出最精彩的魔术想得冠军称号。
终于……到我了。我表演往上爬的戒指，我先拿了一根皮筋，又向老师借了一个戒指。表演开始了，我把皮筋弄断，穿进戒指，只见戒指慢慢的往上爬，同学们看了大吃一惊。过了一会，响起了热烈的掌声，然后就是一片叫好声。我得意洋洋，别提多高兴了。
“叮铃铃——”，下课了。大家咧着嘴，高兴得手舞足蹈。可是这么快就下课了，真让人又点扫兴啦！
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