学工活动作文

时间：2021-04-28 14:34:38 活动作文

学工活动作文(15篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的学工活动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学工活动作文(15篇)

学工活动作文1

　　今天是一个阳光明媚、万里无云的好日子，早上我一到学校，晏老师就向我们宣布：“同学们，今天我们去少年宫参加学工活动，大家要多用心学习，并且一定要遵守文明礼仪规范，不要野蛮行动。”在同学们一片应好声中，我们就跟着晏老师出发去了市少年宫。

　　我和同学们来到了少年宫，老师说：“现在大家一起去参观点心屋，等下我们要自己动手来学习制作点心哦。”于是我们被分了几个组参观、学习，我和罗晨辉等四个同学一组。呵呵，这个点心制作还真好玩，首先点心屋的老师给我们看了一段制作点心（动物）的过程，里面讲了先把面粉倒进筛子里，然后拍筛子的边把面粉拍下来，再把黄油和到面粉里用手搓，直到把面粉搓松为止，最后把糖、鸡蛋、豆沙放进去搅匀。这样制作点心的前期准备就完成了，然后点心师傅就用这些拌好的材料用手捏成一个一个的小动物，再把小动物整齐地放到烤盘上推进烤箱，不一会儿一盘动物点心就做好了。看完视频后，老师就让我们自己动手制作了。我按照视频上操作的程序做了起来，刚开始我做的不太成功，我想做小松鼠却做成了小兔子，于是我又反复做了几遍，最后终于成功了。做好后我就把它们放进了烤盘，不一会儿点心就熟了，我吃了一块，呵呵，真好吃啊！我忍不住又吃了好几块。剩下的我准备拿回家给爸爸、妈妈吃。

　　今天的学工活动真是太有意思了，让我学会了真正自己动手做点心。以前在家里都是爸爸、妈妈做给我吃，现在我也可以在家里自己动手做点心给家人和老师吃了，我真是开心极了。

学工活动作文2

　　这一天，是我最开心的一天，也就是我们去学工的一天。我们的课程分别是拼装模型。制做千层酥和逃生课。

　　带上兴奋开心的心情，大约过了20分钟后，我们便到了目的地——青少年活动中心。开始了第一项活动：拼装模型。老师先给我们欣赏，使我们大饱眼福，但是身为组长的我却暗自下决心：我们组一定要超过这些模型。接着，老师给我们介绍了连接棒、连接件、板块、轴承、齿轮等七大拼装物品，并给我们看拼装视频。开始拼装了，大家分工着，努力地做着，不知不觉中一小时过去了。我们也该吃饭了。

　　吃好饭，休息大约半小时后，我们到了正期待着千层酥制做的地方——美点坊。在这里，我们知道了如何做千层酥：首先筛面粉，聚在一起，做一个大点的洞，放上糖、黄油，再一点一点的加水，揉成团，平均分成六份。麦淇凌也一样，把一个个小面团和一小份麦淇凌包进去，压扁，用擀面杖擀开，像折被子一样叠两次，擀开，涂上蛋液，加上杏仁片，擀开，做造型，放入烤箱30分钟后取出。这个项目我们做得非常好，得了一张达人卡，使我们非常开心。

　　下一个项目是火灾逃生单课，这是一门非常严肃的课程，通过上课获得的知识和原有的知识进行了一次模拟火灾逃生实验。结果老师觉得不怎么满意，要么是姿势不对，要么是逃生时不够严肃。

　　随着同学们的欢笑语，我们坐了了车。回到了学校。

学工活动作文3

　　今天是周三，我们四年级要去城东少年宫学工。我带着期待和激动的心情坐上从学校出发的校车。

　　下了校车，来到了教室，开始上课了。老师说：“今天我们来做软陶制作，第二节做项链。”老师又说了制作过程中一些小细节和注意事项。说完后，我开始做了，我打算做一朵小花。我从方条软陶泥上拿出一小半放在桌子中间，把大的一块用力的捏，把它捏软，后搓成圆形，用小钉子在圆形外面小心翼翼地往里面挤，就这样我做了六片花瓣，又在上面用绿色，红色，玫红色，金黄色做成装饰，最后挖了一个小洞，就这样挂坠做好了。

　　我们开始做项链。我把线对折在两厘米的地方打上一个死结，后在其中一根四厘米的地方打上一个结。接着在另一根上打上和第一根对齐的结，穿上一个小珠子在三厘米的地方打上一个结，另一根也一样，一共穿了3个珠子。最后打上一个大大的结，形成一条链子。我把挂坠串在链子上，就这样软陶工艺就做好了。

　　下午，我们又做了甲壳虫。第一步：用木板做好身体；第二步：装上动力桨；第三步：装上电池盒；第四步：加上触角，眼睛和腿。这样甲壳虫就做好了。

　　今天，我学会了两项制作工艺品的窍门，真让人高兴！

学工活动作文4

　　星期四终于等到了，我高兴极了，因为今天学校安排我们三、五年级的学生到青少年活动中心进行学工活动。

　　到了8：20分，我们排着队，跟着老师坐上了旅游车，车子很快开到了青少年活动中心，同学们带着既兴奋又好奇的心情叽叽喳喳地下了车，我们三（6）班被安排在工艺编织室，我们在那里兴致勃勃地用老师发给的五色彩带等材料学会了编爱心环和做小人。

　　中午，吃过午餐休息了一会儿，户外活动的老师带着我们下楼，让我们自由活动，我们一阵欢呼，分别跑到自己喜欢的地方去玩了。我和邹佳睿、顾思吉跑到最前面的草地上玩那种用绳子、木板、木桩建成的又高又长的滑梯，整个玩的过程充满了好奇、惊险和快乐，随后我们还玩了金字塔、简单的攀登、滑梯等……我们的心情就像放飞的风筝一样，快乐极了。

　　户外活动结束后，我们又来到手工活动室，我用老师发给我的红色海棉纸和从几个小朋友那里收集来的绿、紫、黄、橙色等废海棉纸，非常认真地做出了一个漂亮的小女孩壁灯开关套子，被老师评为“最佳创意奖”。

　　一天的学工活动结束了，我拿着用自己劳动编织的爱心环、小人和小女孩壁灯开关套子，爱不释手，心想青少年活动中心真是个好地方，又能玩又可以学本领，这次学工活动让我们感到无限快乐！

学工活动作文5

　　昨天上午，阴雨绵绵，我们参加了青少年活动中心举办的学工活动。虽然天公不作美，但还是阻挡不了我激动的心情——因为我又可以回到我盼望已久的幼儿园了。

　　一走近青少年活动中心的教室，既美观，又干净。老师走了过来，告诉我们第一个要做科乐思。科乐思，好奇怪的名字！是什么呢？原来，是用一大堆零件拼成的汽车、花园、房子等。我们拼拼弄弄，拼成了一座美丽的未来城堡。

　　完成了科乐思，我们要去做糕点了，我依依不舍地告别了科乐思，来到了糕点房。房里散发着迷人的香气，这股香气，让我不由自主地认真学做杏仁酥条：先把面粉过滤，再把面粉用刮板刮到中间，然后在面粉中间挖一个大洞，放入黄油和糖，再放水，最后揉成面团。因为我们组有八个人，所以把面团平均分为八份，每人拿一个小面团。我们把面团轻轻擀成长方形，把麦淇淋放入其中。麦淇淋千万不能捏。可怜的史嘉诚，他用力一捏满手都是麦淇淋，粘粘的，怎么也弄不掉。最后，把拍扁的面团的两端往回折叠起来，用擀面杖擀扁，用刮板把面团切开，可以看见一层层的面团，好像是一层一层叠上去的。可以做各种形状，有蝴蝶的，长条的，各式各样。我们这组表现最好，得到了“实验小达人”的称号。

　　不一会儿，杏仁酥烤好了，又香又好吃。我们还因为帮助老师做事，得到了一个额外的杏仁酥条和一大把巧克力豆豆。

　　学工活动结束了，我也依依不舍离开了我的幼儿园，但杏仁酥的香味让我久久回味着。

学工活动作文6

　　今天，我们学校组织我们在丰潭中学进行学工活动。阴沉的天气也挡不住我们的热情，第一节“工艺课”也正在等待着我们。

　　我们的好奇心被老师所吸引，她开始教我们如何编织一个“双钱结”。我目不转睛地盯着老师的一举一动，她对图纸的解说十分详细——这不，我一会儿就成功啦！我压抑不住心中的激动，这第一个中国结对我来讲太轻松罢，我又迫不及待地想要挑战下一个中国结了。

　　但是，有时候过于自信也不是一件好事情。第二个中国结的难度非常大：你亦要有一双灵敏的耳朵，听懂老师的解说；又要有一双雪亮的大眼睛，看懂老师的手在操作时的千变万化；更重要的是，要有一双巧手，让绳子在自己的手中自由自在地舞蹈。可我笨手笨脚，更别说心灵手巧，什么“如意结”，我根本不能应付——我败在它的“脚下”了。

　　这“如意结”确实让我吸取了教训，我应该脚踏实地好好编织。我更为谨慎，不甘失败。第三个结的名字叫做“重八字结”，编法简单，但绳子却不愿意听使唤。同学们都像个战士，试图征服绳子。绳子却好似狡猾的蛇，偏要从你手中溜走。我往右穿，它往左溜——前边编好的又散了！我皱起眉头，一鼓作气，左手紧捏绳子，全靠右手操作。虽然过程有些艰难，但我还是“战胜”了“重八字结”，我是何等喜悦，何等激动啊！

　　工艺课就这么结束了，我好像“大战”了一场，带着空荡荡的肚子心满意足地吃饭去了。

学工活动作文7

　　这天，学校里组织我们去青少年宫做学工。一路上，我们饱含期待，恨不得插上翅膀马上飞那里去。

　　我们第一个活动是组装积木，这种积木很特别，名字叫科乐思，它由小棒、连接器和定位器及一些齿轮、车轮等组成，能做成各种东西，千变万化，就像孙悟空，有“七十二变”。听着老师告诉我们的方法，同学们都跃跃欲试，迫不及待了,脸上流露出兴奋的神情，仿佛在幻想自己做出了一个好玩的玩具，妈妈正在夸他似的。老师要求围绕一个主题做，我们组决定做未来家园，我和另外两个一起做车，刚开始，我毫无头绪，后来看了老师的模型，才知道。我先在一根棒上套上两个车轮，一个齿轮，两个连接器和四个定位器，又重复做了另一个，再用两根棒把它们连在一起。上面的部分我们怎么也做不好，后来还是另一个帮了忙才好。最后我们组所有人都弄好了，看上去漂亮极了，而且“做工精细”。老师看了看，说我们组获得了实践小达人的称号，我们个个兴高采烈，心里比吃了蜜还甜。

　　下午我们做了饼干，每个人的都又香又吃，最后恋恋不舍地离开了。

学工活动作文8

　　早晨，我拉开窗帘，看见天下着蒙蒙细雨，但还是不能阻挡我愉悦的心情，因为我们今天要去少年宫学工。

　　到了学校之后没过多久，杨老师就把我们带到了校门口等待大巴车，不一会儿，大巴车就到了，有一个老师让我们男生从后门上车，女生从前门上车。

　　到了少年宫，我们先去了急救知识的教室，那里的老师说要每组PK，先让我们去外面的板报上用脑子记知识，等会要进行知识竞赛，几分钟之后，我们纷纷回到了教室，老师让我们选出一个组长，我们组推选沈雨轩当组长，然后进入知识竞赛，一共十二题，我们有六组，所以每个组选两题，满分十分，我们第一题有五分，第二题有七分。下课时，老师还给我们看了急救超人的.电视。最后我们做了包扎、人工呼吸等项目。

　　中午，我们去了预防近视的教室，回答过问题的有眼睛贴拿，我举手了，但老师没请我，所以我没拿到。然后，老师就让我们测视力了。

　　下午的环节是最开心的，它就是真人枪战，分成蓝队和红队，我是红队，教练让我们每组选出一位高手，拿一次能挂两条命的枪，我们队让高圣杰拿了这把枪。第一局蓝队胜出了；没想到第二局还是他们胜；第三局终于是我们红队胜了。

　　这次去少年宫不但让我增长了许多知识，还让我得到了快乐，真让我流连忘返。

学工活动作文9

　　今天我们坐着车来学工。一路上大家都在讨论这次学工我们做什么。

　　到了学工我们下了车，怀着好奇的心情进入教室。我们先来到铁艺制作，听老师讲解完后我们就开始做了起来。这铁艺制作是做小人，用的材料有：珠子、铁丝、剪刀。我一边挑选珠子，一边想着我该做什么样子的。我首先做的是一个跳芭蕾舞的女孩，后来还做了跳绳的、跳远的、射弓箭的。从这次铁艺制作我不仅学会了用珠子和铁丝做小人，而且还懂得了只要你多动脑就会有创新。

　　我们还去了消防演习。老师先给我们提了一些问题让我们回答，回答好后就拿着毛巾去消防演习。参加过消防演习和回答过关于消防安全的问题后我又懂得了遇到火灾时该怎么办。

　　我们下午还去了纸袋制作。进入教室我们坐下来后，老师给我们看了一段视屏后，发给我们每个人一支笔、一把尺、一个打孔机、一个小纸片、一把剪刀和一条丝带就让我们开始做了。我们先在纸上画上尺寸，然后按照尺寸折好用双面胶贴起用打孔机打好动后用丝带穿起来，再装饰一下，纸袋就做好了。从这次做纸袋中我懂得了做什么事都不要灰心，坚持不懈就是胜利的道理。

　　活动结束了，我们依依不舍地离开了青少年活动中心。

学工活动作文10

　　星期二那天，我们要去参加学工活动。所以星期一晚上我兴奋地睡都睡不着。

　　我们首先坐着大巴车来到了目的地，我们激动地下了车。第一个活动是让我们用珠子和铁丝做一个正在滑雪的人。还没开始教的时候我心里默默的想：“这怎么可能呢？”开始教了，第一步非常简单只要把八颗珠子穿入铁丝，然后对折就做成了滑雪板后来再穿几颗珠子就做成了腿和手。第二步是再做一个跟第一步一样的。第三步就有点难了，要做好头再穿进去然后调整姿势就好，这样一个正在滑雪的人就做好了。我做的时候第一步和第二步很轻松地完成了。可第三步有点难，不过花了我九牛二虎之力也还是完成了。虽然我的作品没得到名次，但我还是很开心。

　　第二个活动是让我们四个人或三个人组成一队踩着木板走。我们本来是四个人，可因为朱禹辰老是弄不好试了很多遍还是不行。在一气之下蒋雨晨把他退出了，这样我们确实快了很多但同时要用的力气也同时要增加了。练习完后开始比赛，万万没让我们想到的是三个人竟然要比四个人的路程多一些。所以我们比赛的时候手脚并用更卖力了，可也没得到第一名。这也没让我灰心。下午是机电模航活动，我们做了一辆车，只要装电池就会动。

　　就这样，我们结束了一天的旅程。

学工活动作文11

　　上上个礼拜二，我们学校组织了三年级去青少年宫学工的活动。沈老师告诉我们，我们体验的项目分别是铁艺制作步调一致和机电航模。我最期待的是铁艺制作。

　　那天早晨8点10分，我们准时上了大巴车，向青少年宫进发。一路上我欣赏着窗外的风景，不一会儿就到达了青少年宫。我们先去了铁艺制作的教室。老师给我们每人发了两根铁丝，每组发了一筐珠子，还先在大屏幕上给我们示范了一遍，我们做的是滑雪小人。终于到我们自己做了，我先拿其中一根铁丝在最中间一按，再在两边各穿四颗中等型号的珠子。做一块滑雪板，然后把两边的铁丝并在一起，穿二个中等型号的珠子做腿，穿一个大型号的珠子做身体。最后在身体上穿六颗中等珠，剪下多余的铁丝，把剩下的一点弯好。小人的1／3就做好了。接着做2／3，第1——4和6——7是和刚刚做好的1／3一样但第5步如果穿大珠子的话就有2各身体了。到底怎么做呢？其实就是把下面的铁丝穿到刚刚做好的身体里然后就像刚才那样穿六颗中等珠子剪下多余铁丝弯好。那小人的2／3做好了。最后，我要来讲讲小人的头怎么做了。原来是把一颗圆形珠子穿到一根刚刚剪下来的铁丝上，再穿到身体上，最后的最后再修改下就好了。

　　那天我很开心，因为我做成了人生中第一件铁艺艺术品。

学工活动作文12

　　今天是星期三，早上，班级里同学们都特别开心。因为今天我们要去学工啦！

　　到了青少年活动的学工基地，我们首先学习的项目是：美点制作。学工处的老师发给我们做点心需要的材料，我们按老师教我们的步骤一起制作，一段时间以后，精美的西点:甘露酥出炉了，我一闻：“啊！好香啊！”可是我舍不得吃，我要把我这个劳动果实带回家去，给我爸爸妈妈吃。

　　接下来的项目真是锻炼人的意志和耐力啊。哈哈，那就是钓鱼了。老师发给我们每人钓鱼的钓竿和鱼饵，大家分别占领了要地，可是，时间就那么一分一秒的过去了，鱼儿就是没来，真是快要崩溃了。就在我快失去耐心的时候，我的鱼竿的浮标动了起来，旁边的孙源一个劲的叫：“郑杰，快拉鱼竿啊！”我连忙拉鱼竿，可惜啊，鱼儿逃跑了。真是气人。直到活动结束，我连一条小鱼都没钓到。不过我的好朋友：毛依帆可厉害了，她居然钓了3条，成了我们班的钓鱼冠军，哈哈，我一样为她自豪。

　　这次学工活动最后的一个项目：纸艺创想.。老师发给我们做纸艺造型用的材料，我们按照老师教我们的方法开始制作自己想要的小动物。我本想做一只小白兔的，可是我的材料不够，于是我向别的同学借了些材料，由于材料的颜色都不是相同的，所以的我兔子做出来的颜色也变的五颜六色了。韩老师看到了说；“别人的是小白兔，你的是小花兔“。哈哈，我笑了，小花兔不是更有特色吗！不过纸艺创想的时间短了点，我还意犹未尽呢。

　　这次学工，我学会了许多东西，也玩的很开心。下次，我一定让爸爸妈妈再带我来玩，玩更多的项目，对了下次来我一定要钓到一条大鱼，一定。

学工活动作文13

　　今天星期四，我们去青少年官学工，十分有趣。我们共上了三节课。

　　第一节课，是去近视防控室上课，老师教了我们如何保护视力的方法，多吃黄色食物，多打乒乓球、羽毛球……还举例了一个眼睛镜片的度数有2600度的人，他摘下眼睛后，除了在动的人能看到，其它什么都看不清。讲解完毕后，开始体验设备，有能帮助眼睛疲劳的，眼球模型、测眼力的速度。开始向下一个地方出发。

　　第二节课，智能机器人，老师让我们先和搭挡找好车子开的线路，不能碰到蓝色区域，并到达白色区域才能过关。我和玟琪同学在共同努力下试了多次才通过了一个地蕾。还得了一张智能机器人的达人卡。

　　上午的课程结束了，我们吃完午饭迫不及待就坐在机器人教室准备下一个精彩的节目。到了一点，我们向最后一站长出发，最后一节课是能工巧将，是制做一只会动而会走的甲壳虫。我先拿了一块正方形的木块，画上线，标好点拿出模板，印在木板上描了一遍。再走到割木机旁，沿着描好线刻过去，割木机很难控制，在多次的努力下割完了，但不是很美观，然后装上马达，电池巢，都完工后，把老师发下来的电池和大头针装好，就把甲壳虫放到地上，打开开关甲壳虫就在地上开动起来，看着自己亲手做的甲壳虫转动，我高兴的跳起来。

　　这次的学工我又学到好多知识！

学工活动作文14

　　今天，是个晴朗的日子，我们五年级同学去了青少年活动中心学工。

　　我们乘车到了青少年活动中心，我们上午要学习的课程是沙雕，下午要学习的是科学原理和用电子产品“抓狐狸”。其中，我最喜欢“抓狐狸”了。

　　我们的老师先给我们讲解了电子产品：声音测向仪的作用，还说了要把装狐狸的箱子上的标语、声音（比如————嘟嘟嘟）以及狐狸的号码都写下来才算全取三分，有达人卡，但粗心的我们已经不顾一切跑了出去，找起了箱子。

　　我和周旻鉴一队，我们向四周望去，旁边就有一个箱子，但是信号没响，我跑了过去，原来没有“狐狸”——发声器。我说：“可恶！假的！”我们去了健身区，老师说这里有“狐狸”，我们到了健身区，周旻鉴说：“响了！”我向四周望去，发现了一个木箱，我们越走越近，信号也越来越强，我们到了箱子边，看见里面有发声器，立刻记下了标语，却忘了记几号和声音了。我们又去找第二个了，由于听见了庞子怡的叫声，我们立刻找到了第二个发声器，可我们还是只记了标语。第三个发声器我们找了很久也没有找到。最后，热心肠的王琸珣告诉了我第三个在楼梯口，我找到了，我又只写了标语。最后，我们得了一分。

　　沙雕和科学原理也很好玩呢！特别是科学原理，我们得了第一名哦！

　　这次学工真棒！

学工活动作文15

　　星期五，学校组织去学工。我和同学上了校门口的大巴车，往青少年活动中心出发了。

　　来到活动中心的阶梯教室，听着老师说出注意安全事项后，我们由老师带到了软陶泥制做教室，开始了第一项活动。我们坐了下来，听着老师讲的课，等老师讲完后，发给了我们每人一块软陶泥。我们先将软陶泥使劲揉搓，搓成像橡皮泥那样软，把软陶泥做成自己喜欢的样子，接着再把中国结编好，中国结上安上螺丝，用钳子夹紧，再把做好的软陶泥在烧烤的地方烤熟，把螺丝陷入软陶泥内就OK了，如果为了更漂亮还可以安上柳絮。

　　第一个活动光荣完成后，我们来到第二个活动地点—烧烤处，这个活动是很多同学在很久以前就盼望了的。分好烤台后，我和同一组的同学纷纷拿出早已准备好的烧烤食物，串成一串，放在烤架上烘烤，不停转动着烤架上的食物，我将一个蕃薯放在烤架上，转动着，过了好长时间，我拿上看起来已焦了的蕃薯，剥开那层蕃薯皮，露出了黄澄澄的蕃薯肉，我大咬一口，啊！好烫！而且中间部分好像还是生的，我连忙吐了出来，心想：这东西真是中看不中吃啊！

　　吃完烧烤后，我们班随着老师的带领来到了搭积木的活动教室，大家可别小看这积木啊！这积木分N多种类型，有软棒啊，硬棒啊等等......搭起来可有点儿难度，我认真听完老师的讲解，便与同一小组的成员开始了“工作”，我拿着积木往老师在桌上放着可模仿物体的方向跑，拿着手上的积木按照老师搭的搭了起来，并且还加了点创新，跟在我后边的王盈则不停地帮我往小组的桌上拿材料过来，就在我们齐心协力之下搭好了烧烤和游乐园两个地方，并且每个人都拿到了奖。

　　最后，我们依依不舍地乘坐大巴车回了学校。

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