【推荐】活动作文锦集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的活动作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动作文 篇1
一颗坚硬的种子，在没有发芽前也许你跟本不会注意，但当它的生命被唤醒后，却能散发出异样的光彩。你可知道，那娇小可人的嫩草在成长中还要经历那么多困难吗？
以前，我是一个非常普通的人，如同一颗渺小的种子。但这活动却唤醒了我，使我成长了……
活动的全名叫¨甜美行动〃。这次的活动主要是为了提醒人们少吸烟，少看手机。一开始，我还觉得这次的活动很简单，但在我第一次开口时，我才知道这次活动的困难。我在广场上转了好久才终于找到了一个抽烟的叔叔。于是，我们信心满满地走到那位叔叔面前，开始了我的劝阻：“叔叔，吸烟有害健康，请您放下您手中的烟，好吗？”可是那位叔说：“去去去，老子赶时间，没空陪你们玩。”我只好悻悻走开，去寻找下一个人。但我又在第二个人那里收到了与第一个人类似的回答。这时我想放弃，可我转念又决定：再找一个人试试，如果他把烟头给我了，那我就继续。反之，我就放弃。
我左顾右盼，找了很久才找到一个胖乎乎的叔叔，我心想：这个叔叔看起来慈眉善目的，一定会配合我的吧？于是我出手拦下了他，并对他说：“叔叔，吸烟有害健康，您可以把手中的烟头给我吗？”那个叔叔听了这句话，沉默了很久，我想这次应该也不会成功了吧！正当我打算逃跑时，那个叔叔回答我了：“好呀！谢谢你提醒！”并把烟头放入我手中的杯子里。一种空前的喜悦充满了我的全身，我感到心里掠过一阵暖意，那不是阳光造成的，而是这位叔叔带给我的。
经过这次活动，我认为我成长了，也明白了许多——人生的成长并不如想象中的一帆风顺。嫩芽要先从坚硬的种子里钻出来，还要躲过土壤中虫子的啃噬，突破地面的桎梏，最终才能长出可爱的'嫩芽。这嫩芽的生长不正和人的成长一样，必须要经历挫折才能破土而出、茁壮成长吗？
活动作文 篇2
护蛋日记-第一天
早上，我起床第一件事就是写我的暑假作业。在写作业的时候，我几乎写一个字看一眼我的蛋，生怕它突然破了。
中午，无论是吃饭还是睡觉还是喝水还是吃冰淇淋，我都一直把我的蛋带在身边。中午睡觉时，妈妈一个劲地说今天我的蛋会破。我对妈妈说，只要我小心一点，我的蛋肯定不会破。从早上到晚上睡觉前，我一直都小心翼翼地保护我的蛋，它一直都好好的，没有破。明天，但还会不破吗？
护蛋日记-第二天
早上一醒来，我就检查了一下我那宝贝蛋，它完好无损，我高兴极了，高兴得一蹦三尺高。今天，和昨天一样，不管是吃饭还是睡觉，我都提高警惕地注意不让我的蛋破。下午，爸爸接我回家了，我练了一会琴之后又检查了一下，蛋仍然没有破。于是，我就安心地刷牙、洗脸和睡觉了。
护蛋日记-第三天
今天，我早上刷牙洗脸的速度很快，以至于把蛋弄湿了，幸好没事。然后我坐上爸爸的车去了奶奶家。
一到奶奶家，我就开始快速地写作业，但我依然不会忘记我的蛋，几乎是写一个字看一下蛋。
下午，我去楼下玩，把我的蛋装到了口袋里，一边玩还一边看着。
一直到晚上睡觉前，我都是隔几秒钟就看一下蛋。睡觉时我虽然就不能看着蛋了，但明天依然能看见那宝贝般的蛋。
活动作文 篇3
本周三，由我们小组为大家主持十分钟队会。作为主持人，我安排了一系列节目，包括：脑筋急转弯、成语故事表演、故事《神笔马良》、谜语、笑话等。
节目开始了，首先是蒋晨蕊的《脑筋急转弯》，虽然有点差错，但及时进行了调整。接下来，由我、李奕澄、荣一然表演成语故事《掩耳盗铃》，总体表现不错，旁白比较流畅，演员的动作、神态、语言比较到位，获得同学们的一致好评。接下来的节目更是精彩纷呈……
十分种队会很快就结束了，我们小组的表演给同学们留下了深刻的印象。
通过这次队会，使我明白在集体活动中，团队的配合是多么重要，如果没有小组同学齐心协力的配合，就不会获得同学们的好评。相信我们下次的表演会更精彩。
活动作文 篇4
早起推开门一看，外面白茫茫的一片，这对我这个从来没有见过大雪的孩子来说别提多兴奋了，我大声的喊着妈妈，嘴里嘟囔着下大雪啦。
吃过早饭，准备好行头就开始出发去学校了，因为积雪太多，我不得不步行去学校，但是我也没有感觉到一点的累，除了脚底滋滋渣渣的声音，一切都显的很寂静，经过了半个小时的步行，我终于来到了学校，果不其然，学校也被厚厚的积雪覆盖了，到了十点左右的时候，大雪慢慢变变小了，这时学校开始组织同学们开展清雪活动，为的就是能够清理出几条道路，方便同学们行走，班里同学积极性都很高。都争着报名，奈何清雪工具有限，不能每个同学都有工具，所以班里派出了五名同学参加清雪活动，而我就是其中之一。
学校分配任务后，我们就热火朝天的干了起来，虽然此时此刻温度很低，但是我们却一个比一个有激情，毕竟这样的雪是很难遇到的。经过一个小时的劳动，一条条小路出现在了我们眼前，看着同学们来来往往的身影，心里开心极了。
活动作文 篇5
一、活动主题：
“庆校庆，书”——金笔作文百元学作文、阅读大行动
二、活动目的：
1、让外部学员对金笔作文有一个深入的体验。
2、在学员深度体验的过程中转化为我们自己的学员。
3、提升学校的品牌知名度和美誉度。
三、活动时间：
准备期：6月18日
宣传期：6月19—6月21.日
开课期：7月5—8月15日（共18次课） 转化报名期：8月1—7月10日
四、参与对象：7--15岁
五、活动简介：
暑期招生活动，为暑期招生活动预热。200元学习四个月课程（20次
课）同时还赠送价值100元的礼品，极大的刺激了家长的报名意愿。着重突出金笔作文品牌和邦妮教育品牌。金笔作文全国1500家分校，目前在蚌埠我们邦妮教育是唯一指定合作学校。邦妮教育三个校区在学金笔作文学生校生近300人。“双快”----快乐、快速的教学方法 ，活跃的课堂，让学生先在游戏中快速爱上作文，再会写作文。倡导作文来源于生活的教学理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家获得市政府支持的教育机构，目前在阜阳，合肥，蚌埠、芜湖开设分校。期中蚌埠三个校区合计在校生600多人。提升邦妮教育学校的品牌知名度和美誉度。
六、活动流程
第一阶段：4月1日—30日准备阶段（关键点）
1、传单设计 2、话术设计
3、课程设置（各年龄段上课内容、教参教具、课件、ppt、音乐等）
4、物料准备（礼品、听课证、KT版、宣传桌椅、学员登记表、收据、笔等） 5、人员培训（团队士气、话术演练）
第二阶段：5月1日—31日宣传阶段（关键点）
1、制定宣传计划 2、团队PK机制 3、团队目标划分
第三阶段：6月7日—7月13日开课阶段（关键点）
1、学员信息整理
2、合理分班、安排任课教师 3、开展教学工作：
1）调动学生兴趣；
2）教师快速记住每个学生的姓名；
3）教师快速让学生喜欢老师，激发学生喜欢老师的英语课堂；
4）教师每节课做好学生的关注度，根据信息做好学员的群体划分； 5）找出学生的进步和提升的点，为后期的电话教学做好铺垫。
4、每周电话教学工作安排：
1）在家长面前，要极力的表扬孩子上课的表现以及孩子进步和提升的方面； 2）开展电话教学工作（让家长感受到我们的教学特色和服务）；
3）与家长沟通，需要家长配合的地方、孩子英语学习的重要性、持续性等。 5、保证到班率：
第四阶段：续班阶段（关键点）
1、续班优惠政策
2、续班老师激励政策 3、家长汇报课程安排 4、续班话术培训
七、团队分组奖励政策及目标分解
招生目标：东至200人、安庆100人。
第一组：组长：程菲菲。副组长：杨翠。组员：邵婷、方俊婷。 第二组：组长：吴惠。副组长：王琪。组员：陈梦琪、丁琳平惠。 目标分解：
安 庆东 至
第一周：目标40人（每组：20人） 第一周：目标70人（每组35人） 第二周：目标30人（每组：15人） 第二周：目标60人（每组30人） 第三周：目标20人（每组：10人） 第三周：目标40人（每组20人） 第四周：目标10人（每组：5人） 第四周：目标30人（每组15人）
此次招生目标考核以周为单位，每周考核，每周兑现奖金。
个人奖励机制：
1）达到3人，每个学生奖励5元； 2）达到5人，每个学生奖励10元； 3）达到10人，每个学生奖励15元； 4）达到15人，每个学生奖励20元； 5）达到20人，每个学生奖励25元； 6）达到25人，每个学生奖励30元； 7）达到50人，每个学生奖励50元。
小组奖励机制：
1）小组达到20人，额外奖励100元； 2）小组达到30人，额外奖励300元； 3）小组达到40人，额外奖励600元； 4）小组达到50人，额外奖励1000元；
5）小组超过60人以上，额外奖励20xx元；
每周小组第一： 每周完成学校整体目标的，第一名额外奖励1000元。
如果总目标完成，安庆校区拿出1000元，东至校区拿出20xx元作为额外奖励。
八、活动具体实施
活动作文 篇6
星期天的早晨，蔚蓝色的天空中飘着几朵白云，太阳公公露出笑脸，慈祥地望着大地，一次采集标本的活动。我和几个小伙伴准备进行一次采标本活动。我们一路笑着、唱着，又蹦又跳到来到了田野里。
只见青青的草随着和风荡起层层波纹；草丛中娇嫩，鲜艳的野花散发出阵阵花香，吸引着成群的蜜蜂、美丽的蝴蝶、机灵的蜻蜓……走在前面的小雪，高举网子追扑着一只金黄色的带有绿色斑点大的蝴蝶、蝴蝶扇动着翅膀，时而轻拂花梢，在花丛中飞来飞去；时而轻腾起来。从她的头顶飘然而过。小雪高举着网子猛到往上一跳，用力往下一罩。谁知道这机灵的蝴蝶侧身一闪，小雪扑了个空，急得她直跺脚。可是她想：没有失败，就没有胜利。小雪重新颤抖精神，撒开两条腿，紧追不放。这时，一朵美丽的杜鹃花吸引了这只蝴蝶。小雪是喜出望外，慢慢地向蝴蝶靠拢。她趁蝴蝶不留神，用尽力气，猛地一扑。“罩住啦！罩住啦！”小雪高声欢叫，比出了笼子的小鸟还要高兴呢！
那边，小胜拿着标本夹，东张西望，寻找着植物标本。这时，他发现一株翠绿色的长着一角形叶子的奇异小草，连忙蹲下来，小心翼翼地自言自语：“咦，我怎么从来也没有见过你呀，你叫什么名字啊？”可是小草不会说话，他就问后面的小丽：“小丽，你说这是什么草啊？”但小丽好像哑吧一样，没吭声。小胜正要怪小丽不回答，可是刚一转身，便忍住了。原来小丽正在全神贯注地捉一只停在花蕾上的蝴蝶。那只蝴蝶实在太美了，身上的斑纹、颜色多样，两只翅膀合并着，竖在花朵上，好象一片美丽的圆树叶。小丽抿着嘴，弓着腰，慢慢地靠拢它。靠近了，靠近了，只见她悄悄地将手向蝴蝶，张开的两个手指猛地一合，夹住了蝴蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳：“小雪，小雪，我这只蝴蝶比你那只还漂亮！”突然，她的脚被刺划破了，流出了血。可是，她毫不在乎，飞也似的跑到小雪跟前要和她捉到的那只蝴蝶比美。
这次活动，我们玩的开心极了，同时又懂得了许多知识，真是一举两得的美事！
活动作文 篇7
今天，老师说我们来进行掰手腕的比赛。
老师让我和马诗雅比一比谁力量大，谁力量大，谁就是冠军。我拼命掰，马诗雅也是，同学们都为我们”加油“。到最后，我们俩不分上下。接着，老师让刘浩文、夏江瀚和仲志城他们三个男生和杨娟、陈雅琦、王思思三个女生比一比，刘浩文和杨娟比。杨娟和刘浩文咬紧牙关，脸涨得通红，可最后，还是刘浩文赢得了比赛。我们女生很不服气。
下课了，老师让我们自己玩，我和马诗准备开始的时候，我们请李佳心当裁判，李佳心一吹口哨，我和她就使劲地掰，心里还在想：我要赢，不要输的。到最后我们还是打成了平手。
上课了，但我的心思还在比赛中没有回来呢，这堂作文课真让我回味无穷啊！
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