青春有我作文

时间：2022-02-08 18:41:27 关于青春的作文

青春有我作文（精选10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的青春有我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

青春有我作文（精选10篇）

　　青春有我作文篇1

　　正如一朵朵含苞待放的花朵，正如一首首嘹亮的歌曲，正如黄鹂清脆的鸣叫，这就像我们的青春。

　　正值青春的我们，有着一生中最强健的体魄，有着像朝阳般的生气，有着一股斗志昂扬的激情。青春的我们正在享受人生中最美好的时光。

　　这里，有我们的青春。在最美的年纪，在正值青春的年纪，我们是在校园度过的。这里，有我们的青春。看！校园中，烈日炎炎的太阳下，奔跑在操场上的那群矫健的身影，操场上满是他们流下的汗水，他们奔跑着，那不正是青春的模样么？

　　听！早晨，朗朗的读书声，清脆的映入人耳，嘹亮的声音响彻校园。那声音中有着坚定的音腔，有着年少的火焰和激情。

　　教室里的我们，是活跃的，是机智的。每个有梦想的“嫩芽”都在坚持不懈的学习。充满斗志的我们，志不可挡。

　　三年，有一个教室我们坐了3年，有一个操场，我们跑了三年，有一群学生，他们奋斗了三年。三年初中时光，是最美好的三年，我们都在校园里度过。校园里的每一个地方都有我们的青春。我伫立在教学楼窗前，窗子正对西方，下午时分大片阳光泼洒而下，充满激情与力量。窗子正对操场，望过去，是活跃在球场的人们。篮球砸向地面而又弹起的声音清晰可闻。目光移向远处，或跑或跳的是在跑道上尽情挥汗的人们。我仿佛听到他们的喘息声，听到他们的呐喊声。闭上眼睛，我似乎嗅到了汗水的气息。不觉间内心早已心潮澎湃。

　　鸟语花香的校园，激情澎湃的球场。静谧庄严的教学楼，和蔼可亲的老师，亲密可爱的同学，这些都是我们的青春。意气风发的我们，不放弃的我们，勇敢的，坚强的，可爱的我们都将在这里拥有我们的青春。

　　青春有我作文篇2

　　青春永远阻挡不了时光的前行，而时光也永远掩不了青春的肆无忌惮。

　　——题记

　　一个人，一本书，在无意中，我们便拥有了青春，拥有了属于我们的那段青葱岁月。究竟是青春拥有我，还是我拥有了青春。

　　青春有我，于是便在每一次晨光熹微之时，站在最明亮之处，迎接一天的张扬。从第一步踏入了明亮，就注定了我们生不平凡，所以要在短暂的青春中肆意挥洒汗水，所以要在不甘坠落之时向上碰到属于自己的远方，所以要在不愿失败的时候寻找到属于自己的成功之匙，所以要抓紧每分每秒不放弃任何一次机会，所以要让自己变得不平凡。

　　青春有我，于是便寻找树叶之间的空隙，在阴凉中寻找一片片的炽热。青春究竟是什么，才让无数的人驻足，青春究竟是什么，才会让多人愿意拿所有去换。很喜欢走在树下，感受阳光透过树间空隙所带来的一瞬间的温暖。而青春大概就是这样，断断续续地走在阴暗的时光，感受它所带来的那么一瞬的温暖，只是因为这一瞬的温暖，才会让那么多人驻足，享受这黑暗中难得的温暖与光明。

　　青春有我，于是便在这条路上加快脚步，似乎永远都不怕累，因为青春是朝阳，是永远不变的信仰，所以无论山有多高，路有多崎岖，只要有青春，我们就不怕，因为只要脚步够快，没有落在太阳后面，青春便是一场享受。

　　青春有我，所以在本子上写下自己的生活、梦想与不甘。不管本子上的希望能否成为现实，不管最后自己有没有活成自己想要的样子，至少自己曾经为之努力过，为之奋斗过。

　　青春有我，我有青春。

　　青春有我作文篇3

　　子尤是个早熟的孩子，但是，由于在病魔的围绕和催使下，走过了他的十六岁人生！

　　读过了这篇文章，我被子尤坚强的精神深深感动了：他经历了常人(甚至成年人都忍受不了)无法想象的磨难：一次大手术，两次胸穿，三次骨穿，四次化疗......子尤在做穿刺的时候，平静如水，一直保持着微笑。即使大笑会有生命危险，依然我行我素。我还发现了子尤是个爱笑、记忆力和文笔惊人的孩子：四岁已把50多个相声段子背得滚瓜烂熟，九岁已获“世纪杯”等全国征文的大奖。与此同时，还能出口成诗，令身边的同学赞叹不已。

　　在这篇文章里，子尤留给我的最大印象——他无论在生死关头还是在平常的开心时刻里，一直笑对人生，笑看人生。据我所知，笑，是分为许多种的：大笑、苦笑、微笑、傻笑……而子尤的笑是大笑、微笑。在日常生活里，许多的普通人都不是能够保证，自己不论在生老病死或遇到一些不愉快的事情时保持着甜甜的笑容，许多人都只能在自己开心时才能保持着甜甜的笑容。而子尤呢，可以将痛苦惨烈的化疗说得那么轻松，简直可以用文中的语言：“能把如此痛子尤苦惨烈的化疗，说得如此轻松美妙，唯有子尤也！”是的，谁能像子尤那样把这么痛苦的事说成这样呢？的确是唯有子尤也！他的唯有子尤也笑是发自内心的笑，他要笑遍世界，让我们，也像他——子尤一样——笑遍世界吧！

　　青春有我作文篇4

　　每每走过一处地方，那儿便留下了你步步的足迹。

　　——题记

　　匆匆的三年时光转眼就快要结束了，在那校园里，处处留下了我青春的足迹。

　　每每看着黑板上每天更新的数字，距离中考已经不剩多少天了，在这些剩下的寥寥数日里，我要每一步都走得更踏实，走得更坚是，走得更自信......

　　每每想起两个星期前的体考，可谓是惊心动魄，险中求胜啊！但我终于还是可以昂首挺胸的喊：“我成功了。”

　　那天早早的，我们便在学校里集合好，准备着去与体考“决战，”我们都在心里无数次的告诉自己：只许成功，不许失败。

　　“加油，你可以的，”旁边的同学都在为我加油，看着同学们第一跳就直接满分，我的压力越来越大。可终究还是到我了，我盯着那条满分线，心里很是没底，我用力一跳，考官发话了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失败，但还是没有跳过。这时，你拍了拍我的肩膀，并对我说：“别慌，还有一次机会，加油，你可以的，”你的眼神里显得是那么坚定，我像是脱胎换骨一般——我跳过了！

　　不久，又开始考引体向上，可以说这个项目是我最有把握的了。不出所料，我这次轻而易举的拿得了满分，但我并没有沉浸在喜悦中，而是马上去给别的同学加油，就像刚才你们鼓励我一样。

　　考完前面这两个，剩下的就是长跑了。太阳将炽热的阳光无情照射在我们身上，但我们没有就此认输，我们围在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我们对彼此说。

　　在那400米的跑道上，尽管最后我们汗流浃背，但我们不能倒下，必胜的决心促使我们不断奔跑——冲刺满分。

　　这里，不仅有我青春的足迹，更有陪我一起奋斗的你们。

　　青春有我作文篇5

　　喜欢用键盘敲击下一切，把我的心情交给它。成长很苦，我把它们藏起来。那是属于我自己的悲伤。

　　——题记

　　长大了，该知道孰是孰非了。

　　我心底的秘密，不想让别人窥探。我们的青春只属于我们自己的花季，在这个季节我们肆意玩耍，放飞所有的心愿，那一刻，我们回归。彼此的脆弱，此时只有永恒……

　　青春呵，难道这就是你。因为你，我们再不可能恢复从前，那些在球场下奔跑的人，再不会是我们。我们将它轻轻藏起，因为我们在等着它，等着它将我们带回。

　　回忆，你占据了我的心。儿时的同伴不会再有。走在路上身旁相伴的不再是朋友的嘻嘻哈哈。一个个理想的青年，高谈阔论的说着未来。我们终将变成阳光下追逐的少年。那时我们不再沮丧。因为，我们知晓，钻石只有与指环结合才是最大的意义。

　　夕阳的黄昏，你慢慢褪去，深色的天空蒙上一层灰，给予我们的只有灰色。那是青春的色彩吗？渐变的色彩将我们吞噬，那一刻，真的好可怕。在独自漫步的时刻，希望时间定格。看着海水退潮。无论伤悲与否，我忘怀。起码，不用再伪装自己。即使在朋友面前，不会流露出来。一个好友的离开使我知道，她己经不属于我。原来，两个人挤一张床说话到深夜，不言而喻的我们总是莞尔。直到，我发现了她的改变，那一刻起，她已不再是那个刻骨铭心的她。我声嘶力竭着着她吼，可是……她的麻木刺痛了我。“伪装吧，把真正的自己藏起来”我孤傲的对自己说。我再也不会在别人面前流露出真正的自己。我，终于成为了她，麻木成了我的代名词。我不曾寂寞，再也没什么能刺痛我的神经。我终于知道了青春。青春的味道很苦，苦的使人哭泣。我幻想着回到从前，可是，我再也做不到。

　　成长是一扇树叶的门。我再也找不到开启的钥匙。我开始忘却亲人的滋味，忘却小时候和朋友一起唱着心愿。

　　她们的眼神是那样深邃，语言是那样优美。我羡慕，可我写不出。看着她们，很真理。即使再努力，清春已经遗忘了我，他让我自生自灭。而伟大的理想抱负，永远不属于我。一片树叶的飘落还有“落红不是无情

　　物，化作春泥更护花”的遗留。而我，甚么也没有。上帝永远不知道有我的存在。遗忘就是遗忘。再暖的话语也是无功。

　　我最终选择了放弃。

　　在这个独特的季节，我挥洒下自己独特的青春岁月。

　　青春有我作文篇6

　　青春是人生中及短暂而又美好的，我们在青春中会经历很多很多，会朝气蓬勃地向着自己的理想去冲，去跨越过一个又一个坎，迎着别人的目光，一步一步地走向在青春中我们的理想，在青春路上，我可以很高傲地说：“我的青春我做主！”

　　在一个又一个枯燥乏味的初中阶段，我们总是在学习和考试中度过，除了和朋友之间的打闹之外，我显得无精打采，一日复一日重复着几个动作，我开始考虑我难道就要这样荒度年华么？我的理想呢？诶，对啊！我还有理想！射手座的我渴望自由，希望无忧无虑，没有束缚。

　　我想要穿梭在大西洋中与鱼类游乐，想要和鸟一起飞翔，遨游在天空中，我也想去看一下时尚之都的巴黎，仰望着那高高的`巴黎铁塔，我更想去拉萨，去看雄伟神圣的布达拉宫……我想去的地方有很多，我想总有一天我会走完这些我去都没去过的地方，我喜欢冒险，想探索我们脚踩的地底下有什么东西，想探索一些你们都不知道的东西，想探索大自然中的奥秘。真希望自己快点长大，青春中的我总是想很多很多，我在青春的旅行途中迷茫过，低沉过，可我的心底总会使我想起我还有要追求的理想，我喜欢自信的自己，我爱我自己，我想要用最真实的自己走遍天下，我向往自由，这就是我的理想。

　　可是，在现在的社会上，学习的压力让许多人忘记了自己的理想束缚了自身，这个世界，竞争力很强，父母总是给孩子施加太多太多的压力，我们总在压力中接受各种各样的新的知识，生活变得枯燥。这时的我们总像在一个很大很大的迷宫中绕来绕去找不出出口在哪，可怜的我们啊，就这样被束缚么？不，我们要为自己而活，我们要在属于自己的那片天中翱翔，我们要做回自己，被遗忘的梦想，被埋没的青春，我要我的青春属于自己，我的青春我做主！

　　青春很短暂，不能因为学习，一味的学习而放弃自己的梦想，我要让我的青春变得有活力，有青春的气息，现在还来得及，不放弃，跨越一个又一个的坎，跌倒了再爬起来，继续向前冲，途中也许会收获不一样的惊喜，我要将自己的青春夺回来，我要向世人大声宣告：“我的青春我做主！”

　　青春有我作文篇7

　　“上帝准备送一个金灿灿的肿瘤给人，送给谁呢？他怕悲观的人承受不住，他怕太乐观的人不懂得享受，于是他送给了我。我已经很超然淡定了，我把这叫作勇敢吧！”

　　以上一段话摘自少年作家吴子由《谁的青春有我狂》一书。现在，子由已经不在了。或许他的故事还未被人知晓，但作为同龄人，我真的特别佩服他。我相信，子由的文字不是在作秀，况且一个病危的人也没有精力去炒作自己。他说出的是真切的感受，让人感到清新、自然，同时被他的乐观与执著打动。

　　吴子由的文字功夫令许多老作家叹服。这样一个优秀的孩子，却从小有着病痛的经历，4岁时，父母离异，13岁时查出患有癌症。而他把肿瘤看作金灿灿的礼物，他对人生已有了超然的态度。子由的葬礼没有肃穆的黑色。前往悼念的亲戚、朋友按照他生前遗愿，每人拿一朵红玫瑰洒向这个孩子。我想，这热烈的红色代表着他如火的青春，子由在天之灵一定会由衷地感叹“谁的青春有我狂”吧！

　　或许看过吴子由故事的人都会有这样的愤慨：上帝太不公平了！这么优秀的少年天才怎么就早早离去了？的确，世事无常，我们只要踏踏实实过好每一天，乐观地生活下去就足够了。比起子由，我们还有什么理由抱怨呢？我们有着健全的体格，我们有着美满的家庭。其实，每个人的青春都如一把火，我们的青春也可以“狂”，但这里的狂并不是狂妄不羁，而是在青春年华做出一番事业。哪怕拥有乐观的心态，哪怕是真切的付出！只要青春无悔，青春就会常驻。

　　吴子由感动着我；他的青春启迪着我；他的故事激励着我！热血青年，我们也应狂一回，我们应该在最美好的时光留下最珍贵的记忆，努力拼搏，把青春化作一团火，烈焰冲天，尽显狂热岁月！

　　青春有我作文篇8

　　青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。当青春的旋律又一次响起，当拼搏的精神再一次被点亮，环翠国际中学迎来了第十二届竞技趣味运动会，比赛中各班级参赛选手在赛场上拼体力、比耐力、争时间、抢速度，使赛场高潮迭起、热闹非凡；拉拉队员卖力的加油声、喝彩声此起彼伏，接连不断。同学们团结拼搏，意气风发，运动员们顽强拼搏，斗志昂扬，无不展示了一幅幅青春最美的画面。家长们的参与，给运动会增添了浓重的一抹，运动会前，各班家长一呼而应，或请假，或改变工作计划，积极参与，生怕错过孩子的每一个精彩瞬间，他们虽然并不擅长体育，虽然动作略显生硬，但他们陪同孩子成长，重走青春路，也切切实实年轻了一把。国际中学的教职工们，也在运动会中一改往日严谨严肃形象，或健步如飞跳大绳，或你争我赶争跑第一，老师们在运动中收获了快乐，也重踏青春足迹，感受青春风采。

　　青春的活力体现在那脚步、那摆臂、那呐喊里，也展露在国际学子的歌喉中。初一级部的“爱国主义歌曲班级合唱比赛”，八个班级歌声嘹亮，用歌声表达内心的爱国情感，用青春的风采去诠释国际学子的爱国情怀。

　　汗水，泪水；笑声，歌声，他们尽情挥洒。多少艰辛，多少困苦，他们勇敢承担。这就是魅力青春、最美青春。这青春里，有你，也有我。

　　青春有我作文篇9

　　一阵密集的雷声将我从梦中惊醒，我拉开窗帘，外面雷电交加，大雨倾盆，让我回想起干气象观测的那段日子……

　　我不是学气象的而是学计算机技术专业的，记得那年正好是气象观测自动化改革，观测项目大部分采用了仪器观测，只保留了少数的云、能见度、天气现象等几项人工观测。计算机应用成了观测员的短板，命运就是这样把我和气象联系了起来，气象也成为了我为之奋斗一生的事业。

　　“观测员”这个名称对我来说，就是一切从零开始，真的是从“0”开始，我的培训从练习写10个阿拉伯数字开始。师傅说，数字是要填在观测薄上的，是珍贵的历史资料，数字写不好，对不起这个职业。初到观测场一切都是那么有趣，观测场怎么有晾衣架，那是电线积冰架；这怎么还有麦克风，那是日照计；这个小水池水真清，那是大型蒸发器。就这样三个月跟班时间很快过去了，当我独自值班发出第一份观测报文时，我内心不是高兴激动，而是担忧自己发错了没有，反复的校准多次后，还是担心。后来，我才明白这是观测员最痛苦的职业病。都说观测员抬头看天是职业病，其实抬头看天并不算什么。每名观测员都做过发不出去观测报文、夜间手电筒打不开看不清温度表、值班室的门打不开等类似的恶梦，每次在梦中惊醒，都是一身的冷汗。睡梦中记挂着观测数据，是观测人真正的“职业病”，这正说明了观测员对气象观测的初心和使命，保证每一个气象数据的及时准确的责任。如今，随着气象观测站的地面观测业务软件配置的完成，地面气象观测迈入全面自动化时代。气象部门未来更多的工作将转向装备保障与研究型预报业务，瞄准精密监测，精准预报，精细服务，不断前行。

　　疫情当前，在关键时刻能够挺身而出，这就是责任担当。观测员默默坚守着他们各自岗位，虽然他们不是医护人员，但却心甘情愿坚守岗位，保障气象观测数据不缺失，他们不曾抱怨，因为这是使命的召唤，是观测员光荣的职责。疫情期间对观测员来说即是特殊的，也是平常的。因为气象观测工作365天不中断，即使春节期间也和平时工作并无二样，观测工作本身就“全年无休”。

　　新中国气象事业发展史是一代代气象人传承气象精神的创业史。回顾过去，依然不忘初心、牢记使命，做为新时代中国特色社会主义践行者，我将全力为推动气象事业高质量发展作出应有贡献。

　　青春有我作文篇10

　　青春的漫漫长路，梦想是我们奔跑的燃料，但向往着的未来如一团迷雾，让我们无法清晰地看到路上的艰难险阻，我们的方法便是更加努力，使我们距离我们追求与梦想更进一步，好达到那现实中的天堂。长路慢慢，唯梦作伴。

　　在七年级的第一次期中考试后，我的心情灰暗到了极点，像天空中的乌云带来的那份沉重的压抑感，更像一面放大镜，无限放大了我失败的成绩。回到家中，我默默无言地呆在床上一小时，在万籁寂静中，空气中的分子好像也累了，凝固在了一起。这时候我突然注意到了小学发的一盒还未组装的航模，为了调整心情，也为了暂时遗忘考砸的事实，我百无聊赖的打开盒子，随着时间一分一秒的过去，桌上“丢盔弃甲”的景象渐渐变得“整装待发”，一个庞然大物在不知不觉中形成了。心中的乌云差不多散了，小激动逐渐代替了心头的失落感。站在宽阔的广场中央，我把手中的航模送向空中，它的机翼如尖刀一般，把空中的“乌云放大镜”切割的支离破碎，我心中的的阴云也随之散开了。随着模型飞机在空中遨游，又渐渐落地，我高兴地心却不会变，伴随着航模一次又一次飞翔天空……

　　时光飞逝，很快就到了八年级前的暑假了，从那以后我的成绩和航模一样开始升高，学习也更加努力，同时家中的航模越来越多，多到地上也有四五个桌上放不下的，说乱是不假，但并不多余，每一个都能带给我信心和动力。在放假两周左右，我遇到了小学的向老师在带孩子放风筝。小学时向老师也是航模的发烧友，经常把自己的模型拿到学校来，渐渐地，越来越多的同学喜欢上了航模。在毕业那天，向老师把他的一些模型送给了我们，有些还没有进行组装便交到了我们手里，我的第一个模型也就出自这里。在老师攀谈的过程中，渐渐聊到我爱的航模，我才知道在郑州有个比赛，向老师想约几个同学一起参加，小学受向老师熏陶的热爱航模的学生不在少数，礼拜天时常有飞机航模飞过操场。我自然不会放弃参加，很快我们组成了四个人的航模小组到郑州参加比赛，五颜六色的的航模在空中飞翔，真是大开眼界。慢慢的，比赛进行到了我的项目，当航模从我手中慢慢飞出的时候，我的思绪就飞到了过去，跟第一次放飞它太像了，渐渐升上天空，自由地在空中遨游，再回神时，心和航模一起落下。放飞三次后，最佳的成绩在了距第三名不足一米之处，虽没有拿到前三，但我的心已定，我的心会和航模一样，不会放弃飞翔。

　　从那以后，我做航模那普普通通的习惯渐渐变成了梦想，终有一天，我会再次比赛，最终获得冠军，青春的航模梦也会继续飞翔。

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