快乐的作文(15篇)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的快乐的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的作文1
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的！每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚.
第二天，可以一觉睡到晌午……不用担心早晨不能按时起床、到校、上课……哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有！作业那么多，再弹上一个小时琴……嗨，别提了！不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒！有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁；西子湖畔不同韵味的绿；海上日出的奇观；美丽如诗的夕照；
还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗；晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上；鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水；饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军；牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布……我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀！弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢！特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想.
每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐！而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了！其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。
快乐的作文2
一位画家在自家墙壁最显著的位置处挂着一幅非常特别的画，那是一张被精心装裱起来的白纸，白纸中间偏左上方的位置有块黑渍而已，两个大字“快乐”写在画的一角。很多人都不理解画的内容。画家解释说：洁白的背景代表快乐，中间那块黑渍代表痛苦。
然而很多人只看得见这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。有人不以为然地反驳：“按照你的理解，这幅画应该是一张白纸。”画家说：“必须有那块黑渍，因为没有痛苦我们更看不见快乐。”
画家的话富有哲理：有些人只看得见这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。我们的生活不也是这样吗！有多少快乐我们视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。有些人看不到登上顶峰的快乐，只看到一路荆棘的痛苦，有些人看不到功成名就的快乐，只看到一路打拼的痛苦……事实上，快乐和痛苦是并存的。快乐和痛苦是相互依存的，正如画家所言，没有痛苦，我们更看不见快乐，人在经历痛苦之后，才能更深刻地体会到幸福。如果我们的双眼只盯着痛苦，快乐就会成为被我们忽略的背景。
有一句名言说：“世界上不是缺少美丽的事物，而是缺少一双发现美的眼睛。”我可以把它改为：“世界上不是没有快乐的影子，而是缺少一个能将快乐照出影子的太阳。”
人这一生中，磕磕绊绊在所难免，如果能将目光从这小小的痛苦上抽离，望向远处那充满快乐的原野，你就会知道，原来一田的麦子只有几只结不出果实，而你眼前的这枝正是其中之一，但这枝并不代表一田。只要你向前一步，越过这枝失望，便会收过一田的希望。懂了吗！痛苦只在眼前，而快乐则随处可见。
快乐可以带你走出痛苦的阴影，快乐可以给你希望，快乐可以托起明天的太阳。所以快乐很重要。然而，体会过痛苦的人更能体会到快乐，所以痛苦也重要。没有快乐，何为痛苦，没有痛苦，哪有快乐，只有与痛苦同在的快乐，才是真正的快乐。
拥有痛苦，我们的人生才能丰富，才充实；拥有快乐，我们的人生才明媚，才灿烂，没有痛苦的人生不是完整的人生，快乐何痛苦并存的人生，才多姿多彩，韵味无穷。
人需要在痛苦中真正长大，而在成长的道路上，请带上一颗快乐的心与你同行。
快乐的作文3
快乐是一种消遣。不管人们处在何时何地，都不会忘记寻找自己快乐的感觉。因为只有得到自我的放松，心情的振奋，日子才能打发。
快乐给予每个人的都是十分的公平，并且谁都有资格拥有享受快乐的权利。活着的时候，有的人只要无所事事、游手好闲的伺机，就可以坐享其成；有的人只要花言巧语、哗众取宠的谄媚，就可以安常处顺；有的人只要不择手段、铤而走险的付出，就可以寻欢作乐。但是，快乐的时候自己不要总是过分的享受，特别是不能纸醉金迷的不可自拔、不可救药。如果一个人每天都是这样的稀里糊涂的贪图享受快乐的趣味，那么自己就会得不偿失、后悔莫及。
诚然，这里所说快乐是反面性的快乐而已。因此，快乐是一种随随便便、悄悄然然的向往，我们应当适而可止；快乐是一种情不自禁、肆意不羁的欲望，我们应当驾驭把持；快乐是一种无忧无虑、我行我素的放纵，我们应当监守枷锁；快乐是一种从从容容、洒洒脱脱的追求，我们应当量力而行。
生活中没有快乐是一种悲哀的惋惜，但过度的贪图享受、消磨时间、浪费青春，也是一种痛苦的懊恼。
一个人整天梦寐以求、随波逐流，不但是无业正务、不思进取，而且还会“少壮不努力，老大徒伤悲”的！实际上，到头来不堪回首的是悠悠岁月快如箭，真是不可非议的无奈！
纵然，快乐不是“今朝有酒今朝醉”的醉生梦死，而是“数风流人物要看今朝”的奋发图强；快乐也不是“稳坐钓鱼船”的逍遥自在，而是“水涨船高”的居安思危；快乐更不是“今生不风流枉少年”的不亦乐乎，而是“踏尽坎坷路自平”的心安理得。
快乐的时候，时间特别容易过；忧愁的时候，时间却十分难过。所以，人们往往总是在得意忘形、沾沾自喜之中，不知不觉的就把自己的非常宝贵日子玩掉！
只有我们学会快乐并懂得适度的快乐，才能使我们生活得有声有色而快乐无边。
快乐的作文4
小时候，我并不喜欢音乐。我时常觉得音乐很枯燥，没有乐趣，一点也不好玩儿。唱歌时觉得很难，并不理解为什么要唱歌，每次唱歌都是任务式的完成。但是，自从我读完二年级的那个暑假，我颇感好奇地报名参加了学二胡。从那时开始，我便专心学二胡。过了些日子，我变得喜欢音乐。慢慢的，我发现原来音乐是一门学问。慢慢地我开始与音乐交“朋友”，我喜欢音乐，并不是跟别人一样喜欢唱歌，我对唱歌并不是很感兴趣，我喜欢的是流露在一行行歌谱之间的旋律。
歌曲中的旋律委婉连绵，听着听着，一幅幅想象的画面映入我的眼帘。
二胡歌曲中的旋律常常令我“沉迷”于其中，如：阿炳所著的二泉映月：起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。乐曲舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，它爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
从那以后，我看见或听见歌的旋律就会有一种莫名的冲动。我发现：陶醉在音乐中的我和正在奏乐的我是那么的快乐。俗话说：助人为快乐的根本。可我觉得少了一点：适当的欣赏音乐也能给自己带来快乐。
音乐是神圣的，音乐是高尚的，了解音乐，热爱音乐，创造音乐，人生没有了音乐，就如同没有了色香味，在音乐中生活，是我一生中最期盼，也是最开心的事，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解到音乐的知识，欣赏音乐的杰作，拉奏过的音乐，哦，数不胜数。
有了音乐我变得充满生气，有了音乐我会无忧无虑。有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖……
音乐使我更快乐，音乐使我的生活生机勃勃。
快乐的作文5
只有启程，才能到达理想与目的地，只有行走，才能不断地收获快乐。
清晨，穿梭在城市的一隅，露水细密地排列在青石板上，轻踩在上面便发出细微的声响，樱花娇嫩的花瓣无声地下落，缠绵着的两小片儿在我眼前演绎着“你是风儿，我是沙”的动人篇章如此柔美之景，叫人如何不动容？看得时间久了，我的心也随着它们一起笑了。
恍惚间，摇橹声由远及近，又由近及远，“吱呀——吱呀！”穿过雾气飘进我的两耳，隐约地，我闻到了一股久闻的气味，或许是青草、泥土的气息，又或许是一边羞答答的花儿的香味，可能都不是，这是城市在散发着她独特的韵味，温婉又不失风骨多少年了，哺育过多少代人，荏苒的岁月，一切都转瞬即逝成了历史，惟有她屹立着，展现着其清新动人的风采，温婉大方的气质，是这座城市哺育着我。
行走在城市里，感叹生命的神奇，由衷地赞叹她独特的魅力，想着、想着，心便开了仰望澄净的蓝天，它是可爱的、梦幻与浪漫的倘若某天心情不好，便能看着它的博大与宽广，看着它怀中的乌云，面前的黑烟我知道，它不以乌云为袍，不以黑烟为纱，它在静静地等待着，等待着，总有烟消云散的那一刻于是，不再轻易言悲在骄傲、烦躁时望向天宇，看着它的澄净与无限，再瞧着它掌中的日月开始理解它不以日月为荣，不用光明彰显自己于是，不轻言喜慢慢地，行走在天空广阔的怀抱里，从它内在的品质中得到启迪，心灵得到洗涤。
城市带给我的是舒适的环境以及因其引发的无限思考，行走在城市里，欣赏着、思考着亦快乐着。
我看到成熟的麦穗低垂着头，含羞草默默收拢叶片，我猜它们是在教我莫过分张扬；远处蜜蜂忙着采蜜，一群蚂蚁抬走一根大骨头，它们在教我要勤劳、拼搏。
城市是生命之源，承载了我们民族几千年的道德修养，行走于城市，体会其深刻的哲学是我莫大的快乐！
快乐的作文6
相隔着千里，似乎相隔着一生，那种感觉，只能是添着流下的泪时候，才能有的感觉！
不知道牛郎和织女相隔着一条银河是什么感觉，是否也会是欲罢难休！
北国已是飘雪的世界了，那银白的世界中的她，应该很快乐的吧！想着她在雪中奔跑，我仿佛又回到了那个飘雪的季节，一切是那么的突然开始，又以迅雷不及掩耳之势结束，好似夜空中的那一束流星，转瞬即逝，只给那黯淡的空间留下些许透明的痕迹。
她过生日了，给她发了短信，给了祝福。很自然的她也回了：谢了，哥们，我真的好高兴！我看着短信，笑了笑，按了删除键。或许真的就应这样，把这段很短的透明痕迹来删除。她的生日party请了好多人，想到她在这么多的“Happybirthday！”的祝福下，是多么的灿烂。我想我够了，在那个圈子里，是不需我的参与，因为她很快乐，没有我，她并没有什么损失，好象只是流星般的滑过天际，连那痕迹也是很轻很透明。
有人说，分离未必是忧伤，然而，分离的最大的悲痛就是，分离后，还依然爱着对方。或许，这是最好的解释吧。一切的故事情节都是那么自然，那么迅速，又那么的深刻。我有时想着，我们是不是应该把这个世界的黑暗来减少些，好让那些容易在夜晚中暗自流泪的人，好流点泪，多感受点阳光的温暖，让他们能在阳光照射的角落里感受点温暖，少点悲伤。
此时，夕阳从窗外斜射进来，在我的脸上铺满了金黄，很温柔，很细腻。其实，真的应该放开些许，何必把转瞬即逝的流星抓住不放，而让真正的恒星在你的心边悄悄的流走。
打开窗，有些迷惑，但风儿让那些迷惑都变得清晰了。这是一种灰色的幸福，只能在思念上难过。就让爱情暂时是沉湮在着灰色的幸福里边，等待着真正的阳光来沐浴它！
这已足够了，上帝总是公平的，不会让一个人总是伤太久，要不然上帝会心疼的。她快乐，我就幸福，这就足够了，幸福的是有了这段痕迹，虽然它很透明，透明得都快要融入到了身体里面一样。
现在，我还做着思念的信徒，并且会一直做着思念的信徒，只要她快乐！
快乐的作文7
上帝问：“你爱笑吗？”“当然啊，每天笑多点，人都快乐点！”快乐的人说。悲观者：“笑，什么意思啊？人家还以外哪个傻瓜在傻笑呢！”笑不好吗？最重要是快乐！“希望是什么？”上帝问。“希望就像启明星，它时常照亮着我们！”快乐的人说。悲观者：“不，它是地平线。虽然看得到，但怎样也走不过去！”每个人都有自己的见解，开心又一天，不开心又一天。为什么社会上的人总爱多愁善感呢？你每天叹气就能把失去的东西找回来吗？你每天哭泣就能成功吗？你不经过挫折，你能走向成功的道路吗？其实成功总在你身边，只是你不珍惜，只是你半途而废。
快乐的人最快乐！因为即使他们做一个实验，做了许多次都没有放弃。因为他们不想半途而废，成功往往在你差不多而要放弃的时候出现的，你不能轻易放弃。快乐的人总相信自己成功，他们很开心地过每一天，他们失败过许多次都是欢笑而过的。“每天快乐不是很好吗？”这是快乐的人经常挂在嘴边的一句话。哭泣总让人感到凄凉，总让人都伤心，总让人都想哭。哭很辛苦，不如笑，笑是多么舒畅，多么开心啊！快乐的人当然不是无忧无虑的，他们也有忧愁的时候。
但他们很快就能放下，“这只是小事，为什么我要忧愁呢？”他们很快就想得通，他们觉得快乐才是最重要的！为什么那些聪明人总不及快乐的人呢？聪明人的成绩一直名列前茅，但就因为一两次的失败，就经常哭泣，经常垂头丧气，没有心情学习。快乐的人不聪明，但他们很勤奋，他们相信自己很棒的！所以他们把学习当作是一种享受，当作是快乐！遇到“拦路虎”他们都会挺身而出，快快乐乐地说：“我不怕你的！我是最棒的！”学习就应该轻轻松松地学，这样学习才有意思呢！快乐的人总是很喜欢学习，所以每次考试成绩都很棒！加油加油，我要加油！我要每天都快乐！快乐的人总爱这样想！是啊，我们要快快乐乐地度过每一天。困难，我们不怕；成功，就在我们身边！加油加油，我们要快快乐乐！快乐的人最快乐！
快乐的作文8
听说今天下午冬季长跑比赛开始了，全班立马沸腾起来，吵的吵，闹的闹，真比赶集还热闹。几个班干部一齐发威，但同学们兴奋的气焰一点也没有减弱，喊声持续不断，直到老师来，整个班才得以安分……
比赛开始了！我一手拿着相机，一手帮运动员拿衣服。首先出场的是三年级的小朋友，他们一个个信心十足，在跑道上笔直地站着，还有几个小朋友用尚显稚嫩的声音喊着：“加油，加油！”
朱老师手一挥，大喊一声：“开始！”几个运动员“嗖”地一声，便消失在我的视线中。我急忙转过身去，才发现他们已跑到我的左侧。只见他们一个个飞也似的狂奔着，唯恐落后，豆大的汗珠雨点般地从三年级小运动员头上滴落下来。还有一圈！小运动员们一个个咬紧牙关，敞开双腿向终点冲去。但由于耐力有限，速度明显慢了下来。
“过了”！一个运动员首先冲破终点，夺得了王冠，他几乎瘫倒在地上，但脸上却挂着胜利的微笑。一个班主任走过去扶了他一把，笑呵呵地走开了。
转眼间，四年级也比完了，队员们个个面红耳赤，气喘吁吁！该我们五年级比赛了，这时，我放下相机，去为我班队员加油打气。时间刻不容缓，我还未说完，比赛就开始了。马小鹏、周小龙两位运动员大步流星地走上跑道。枪声响了，运动员们以迅雷不及掩耳之势朝前冲去，只见马小鹏活像一匹骏马，一下子冲到第五，好快！我感觉每个运动员都跑得飞快，好像身上都安装了火箭似的。
第三圈时，我班的那两个运动员有些撑不住了，开始大口喘气，我连忙跑过去，不停鼓励，打气，可他们的腿就像是灌了铅似的，就是跑不快！后面的人一一超了上来，我们的形势越发不利。果然，最后我们班只得了一个第六与第八。马小鹏冲过终点便倒在了地上，我忙去搀扶，他趴在一块石板上，大口喘气，我心中很不是滋味……
我相信，我们只要加倍努力，明年的王冠，非我们莫属！
快乐的作文9
下午，我又翻开《智慧背囊》这本书，无意中看到了一个故事，名字叫《回报》，它对我的触动很大。
这个故事主要讲述了：一个男孩从小以讨饭为生活，在一个寒冷的冬天，男孩讨了好久，都没有要到一口饭，没有要到一口热水，他又冷又饿，但是最终还是有一位好心的妇女把她仅有的一块面包给了他，男孩很是感激。后来，男孩长大了，取得了令人瞩目的成就，而这位妇女却得了不治之症，但是在男孩的帮助下，这位妇女最终逃脱了死神的魔爪，战胜了疾病。
这个妇女在帮助这个男孩的时候，一定没有想到这个男孩会回报自己，甚至还会救了自己的命。其实，每个人在帮助他人的时候，收获的是快乐，而不是回报.
“给予是一种快乐”、“懂得助人是快乐之本”，快乐其实很简单。只要你做一件好事，一件普普通通的好事，一件令人身心愉悦的好事，你看、就肯定会收获快乐。
我上四年级的时候，一个好朋友就要参加小升初考试了。在小升初的前一天，她突然来我家，对我说：“小升初考试要水彩笔，，可我的水彩笔没油了，你能把你的水彩笔借我用一下吗?”听了之后，我二话没说，立刻来到我的书桌前，拿起崭新的水彩笔递给了她。她接过水彩笔，激动得直对我说：“谢谢!谢谢!”。听了她的话语，看着她那激动的表情，我的心里甜滋滋的，像吃了蜜一般。
从那以后，只要遇到残疾人在公园里唱歌卖艺，我就会立刻拿着我的零花钱去捐款;只要看见小弟弟小妹妹摔跤了，我就会不假思索地走上前去把他们扶起;只要……我天天收获快乐，我快乐每一天。
充满爱心的人往往比别人更快乐，更幸福。不是有一句歌词是这么说的吗?“只要人人献出一点爱爱，世界将变成美好的人间。”去吧，去享受快乐，去享受这一刻的快乐吧!
快乐的作文10
岁月的车轮，与我而言刚刚转了14圈。前12圈里我还没发现有什么异常：吃喝拉撒一切如常，晚上再跟那6、7岁的小孩疯闹，过周末时还能去超市里的游戏堡里玩，坐公交从来不担心没有座位……
可是一切都在我12岁那年结束了。我突然觉得那些小孩子好无聊；去游戏堡却被轰了出来——超龄；还有……
还有坐火车！我是在网上买的票，因为我没身份证，只得买了儿童票。结果还没过安检门就被搜了出来：“超高”“补票”！“那么大个儿，还好意思买儿童票！”“快点！去那补去！”一阵聒噪，我身边便围上来了五六个工作人员，还有上百旅客的眼睛！我只得乖乘就范。入站前第二次被搜，上车后又被检票大妈揪住！我的颜面啊……
历尽艰险出了火车站，我一屁股坐到了地上“成长一点也不好”。“起来！多大了还坐在地上”远处一个“红袖章”吼道，“我不再是个小孩子了……”我想。
再后来，我坐公交就要给别人让座了。一开始还不大习惯，但那一声音“谢谢”还是撩拨得我有些自豪，有点地的骄傲。
又去火车站。按照惯例，在我丢尽颜面后，平安进了候车厅。见那里有个自动售饮料的机子，我便想去买瓶果汁。却见一位老大妈在机子前犹豫。“老奶奶，您想买什么啊？我能帮您吗？”“噢……噢，谢谢呀，就这个”老奶奶一口上海方言，要不是她指指那矿泉水，我真不知她说的什么，“好嘞！”我三下五除二收拾完毕，水到手了。老奶奶笑了，说：“还是年轻人行。”走了。
我喝了口果汁，咂咂嘴——“嗯，我是年轻人！”这时，我心中突然升腾起了一种情感，心里觉得那么紧，却又那么舒坦。唔，责任。以后我就不是那个没心没肺的我了，我想。
于是，我给外地人指路，我帮“菜鸟”买地铁票，假日里我推着大车扫街……“嗯，这小伙儿，不孬！”红袖章说。“儿子，你长大了”父母说。嘻，成长，挺快乐的嘛，我想。手中扫把一挥，阳光映着洁净的玻璃砖，真漂亮。
其实，成长，就是责任，就是奉献。成长之快乐，就是承担之快乐，奉献之快乐，分享之快乐啊。这快乐，和年幼时的无知之傻乐，真不可同日而语啊。成长，真快乐，奉献，真快乐。
快乐的作文11
快乐是什么？
快乐是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是世界上最伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不知姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕有所损坏。还记得四月的一天，我放学回家，母亲正在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数是平时的三倍，母亲还在不停地忙碌。我轻轻推开门走进去，母亲正快乐地边哼着歌边炒菜，额头上却早已沁满了汗珠。这天是什么日子？我思索着正要开口，母亲见我进来了便兴奋道：“生日快乐！”天呢，这天竟然是我的生日！我已有两年没过的生日！想着，心中不觉涌起一股愉悦。“前两年因为‘非典’没法给你过生日，这天就一次给你全补了。”母亲笑吟吟道，额头上的汗珠显得那么耀眼。
快乐是什么？
快乐是每一位父亲斥责的声音。“父亲”是世界上最神圣的名词，他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。在我的记忆中，父亲总会为我试卷上与别人相差的一两分而斤斤计较。“又是一分！你要明白这一分在将来的升学考试中有多重要！”“为什么别人能进步，你却退步了呢？”……然而，父亲不厌其烦的重复的话语，却又深深印入了我的脑海，清楚地懂得了这些道理，我明白父亲的心在微笑。
快乐是什么？
快乐是每一位老师真心的称赞。“老师”是世界上最和蔼的名词，他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想――即使是斥责。人人都说：老师是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师是伟大的红烛，燃烧自我照亮别人。然而我说，老师是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉……听到老师的称赞，是学生最大快乐，学生的快乐更是每一位老师的快乐。
快乐是什么？快乐是我们生活中每件小事，是人与人相处中的点点滴滴，你快乐，我快乐，他也快乐。
快乐的作文12
一年一年很快来了又去，转眼又是一个年来到了除夕是年的重头戏我在除夕的夜里，看着红红的灯笼从各家的窗户里透出一节一节的喜气，看着楼下的院子里，大家兴高采烈年三十儿晚上一年一年很快来了又去，转眼又是一个年来到了。除夕是年的重头戏。我在除夕的夜里，看着红红的灯笼从各家的.窗户里透出一节一节的喜气，看着楼下的院子里，大家兴高采烈地垒起来的火笼，看着年的气息和在孩子们脸上燃起的兴奋，我觉得很安慰。年就是一个聚集欢乐的日子啊。过去的一切和未来的一切，因为年这样的字眼，变得遥远而珍贵，或变得更加清晰和珍贵，一切都可以回忆，一切都可以开始，因为过年了!年三十就在眼前了。
今年的春节真是快乐，让我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。泛泛地祝贺一下，说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。像这样的年夜里，所以我们会想起一碗小米粥，香醇可口的一碗地道的小米粥，会带来很多安慰。这样的小米粥，不仅可以滋养我们的胃口，也可以滋润我们的精神。在这样富丽的夜里，那种最初的味觉会唤起生命里好多的东西。唤起我们的真实与自然，还有回归。像在这样的夜里，你也会想起来，也会忽然想着喝一碗小米粥，你也会为一碗家常的小米粥在感觉到幸福吗?
快乐的作文13
快乐是一种心态，它会给人一种力量，一种能改变命运，获得幸福的力量。
一个快乐的人不一定是最富有的，最有权势的，同样，一个快乐的人也不一定是最聪明的。
但是，这个快乐的人有一个与别人所不同的地方，就是，他是快乐的，他会把自己的快乐带给需要快乐的人，让身边的人感受自己的那份最最简单的快乐，哪怕在别人的眼里，不值得一提的小事。自己的快乐远远能胜过更多的财富。
花开不是为了花落，而了为了灿烂。
花开不是为了花落，而了为了种子。
有人说，人比人得死，货比货得扔。我倒不同意这样的说法。我觉得人生活在这个社会里，不可能不与人发生各样的关系的，也不可能不拿自己的境遇和别人做比较，问题的关键不在于比较与否，而在于如何比较。一种比较可靠的比法是，不比人有自己无的，只比别人没有自己有的，就像曾经有人开玩笑说，你不要与象棋冠军比下象棋，你要与他比游泳。或许，有人会说这样做有点阿Q精神，可是这又有什么要紧的呢？如果这样做，能让自己快乐就足够了，学学阿Q的精神又有何妨呢？保持一颗平常心，让自己快乐一点。
当然，人也应该与自己的以前相比较，看看，自己是不是进步了，是不是还要尚须改变的事情，自己哪些事情做的还欠妥的，等等了。只有不断的与自己的从前进行比较，才能不断的进步，人才能不断的找寻到快乐的资本，快乐也就自然不自然的形成了一种习惯。
一个在面貌上流露出的情感是最真切的了，流露习惯了，就会在脸上留下持久的痕迹。一个常常皱着眉头的人是很难有一张舒展的脸的。一个快乐的人，会将富有魅力反作用于他人身上的，使自己变得更加的从容而自信。
快乐是对自己的热爱，也是对他人的一种宽容。
快乐的人是不会与自己过不去的，也不会很苛求于别人的做法的，因为这样的人，一般来说都是豁达乐观向上的。
一个快乐的人，是不会把自己的脸上挂满了春秋战国的阴影的，因为这样做只会影响到他人的情绪，也会影响他人的心情。
快乐是一份责任，快乐是一种方式，快乐是才华的代名词。
快乐的作文14
培根说过：“如果你把快乐告诉一个，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个倾诉，你将被分掉一半忧愁。”假如我们按照培根说的那样做，就会发现：分享快乐会更加快乐，分担忧愁会不再忧愁。
在一个阳光明媚、百花齐放的里，淮师附小二班的教室里有一个小男孩，正在神采飞扬地向大家介绍他自己的经验。那个小男孩就是我。那时，我正在向们介绍自己的读书方法。由于，那一段时间我们的课外阅读效果不太好，所以就让我们介绍自己的读书方法。我这样向大家介绍说：“首先，我喜欢读课外书；我在读课外读物时，手里总会拿着笔。遇到好词好句我会画下来，抄在另一个本子上。碰到好段我不仅会抄下来，还会背下来。假如对某一个地方有感受的话，我会把感受写在旁边。每当写的时候，我的脑中就会不停浮现摘抄的词语，背诵的精彩段落。”
当同学们听了我的方法后，都开心地笑了，情不自禁地鼓起掌来，有的还和同桌点头交流。看到同学们这样开心，我也不禁热血奔流，心里像有一朵鲜花在开放。找到自己的读书方法我很快乐，和大家一起分享我更快乐。
我转到洞山校区后，数学成绩一直不太理想。那天带我去登舜耕山。当我们爬到半山腰，我走到路旁弯腰系鞋带时，却被眼前的一幕震撼了。在两块石头的夹缝中，有一朵小野花。白白的花瓣，黄黄的花心，绿绿的叶子在阳光下像张小朋友的笑脸。花朵的下面是一根弯曲的茎。茎顺着石缝曲折地钻出来。石缝中几乎没有土，但可以看到有几缕细根在伸展。
回到，我在班会课上和大家分享了我的发现。“山里的小野花，不像里的花儿整天有工人叔叔地呵护，可以无忧无虑地生活。山里的小野花要生存，就要探出脑袋接受太阳的爱抚，就必须克服阻力，顽强向上，不灰心，不气馁，不畏风雨，不怕挫折！你看小野花开得多灿烂！”
陈老师听了我的一番话后，脸上不由自主地露出了笑容，带头给我鼓起掌来。我看看同学们，再扭头看看旁边的陈老师，一瞬间我感到自己又长高了一大截。
是的，培根说的对，分享是快乐的。其实，分享带给我们的不仅会是快乐，还必将会是成功、辉煌和幸福！
快乐的作文15
阳光不紧不慢地钻过树叶间的缝隙，洒在那一树笑着的丁香上，或许，这就是真正的快乐。
走在路上，一股热风从身旁流过，吹乱了路边上的蓬生的杂草，像我的心情，乱糟糟的。
突然，风中夹带的一丝芬芳吸引力我。嗯？这是什么香味？那是一种典雅，沉郁的芬芳，像是一缕紫色的烟雾萦绕在我的心头。我觅着香，来到了这棵树的身旁。
这是一棵丁香树，不高，却有着迷人的花香。整棵树都开满了花，像在树头缠上的紫色丝带。风吹过，发出沙沙的响声，像是它们的欢笑。花儿很小，在牡丹花面前显得很逊色，四片小小的花瓣，散发着香。
“你们为什么如此小又这样香？”我问。花儿们不语，只是笑，像一个羞涩得少女。那一刻，我仿佛才略微见识了真正的欢乐。面对与其它花儿竞争的压力，它们丝毫不心急；因为花儿小而不招人注意，它们从不灰心丧气；花香迷人而招来蜂围蝶阵，它们更不曾炫耀自夸。面对生活，它们选择一个安谧的角落，将种子撒下，缓缓生长。从来静默不语，更谈不上争名逐利，在这无人注意的世界一角，欢乐、诗意地绽放。想到戴望舒写的“像丁香一样结着愁怨的姑娘”。可丁香不语真的又愁怨吗？不，不。虽然它的花小，但总用诗意的眼光欣赏着世界，欣赏着自己，是这样的美。
在生活中，我也总认为只有努力学习，找个好工作才是赢家。却在这追求之中迷失了自己，迷失了真正生活中的乐趣。现在，我看到丁香，才发现原来生活中也暗藏着许多美好。
再闻丁香，那是带着欢笑的芬芳。像攀着陡崖，欣赏云海翻浮；又像塘中采莲，欣赏白鹭横飞；还像走在雨巷，欣赏雨大路面的悦耳声音。只有像丁香一样静下心，才能发现过程中的快乐。
加缪在《西西弗神话》中说道。西西弗推着石头上山，可总是推上一段，便滑落山谷。可西西弗尽管知道无法将石头推上山，但他却开始欣赏着推石头上山的过程。他欣赏汗滴在土地上的声音，欣赏石头在地上压出的痕迹，欣赏自己肌肉的线条。这时，他才获得了最大的快乐，获得解脱。
丁香花不语，我却听见了它的声音。在繁忙的学习中，不妨停下脚步，倾听努力过程中的美，充满了欢乐的笑！
【快乐的作文(15篇)】相关文章：
快乐的作文02-06
分享的快乐才是真正的快乐作文12-18
快乐的五一作文05-16
【推荐】快乐的作文04-12
快乐的作文【荐】04-12
快乐的作文【推荐】04-09
快乐书斋的作文03-12
人生的快乐作文03-07
快乐的痛作文03-07
播音的快乐作文03-07