实用的谈读书作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的谈读书作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
谈读书作文 篇1
阅读使你如风，掠过千山万水，长江黄河，万里长城；使你如燕，翔过绿色家园，领略黄河瀑布的雄伟气势，倾听杭州西湖的水平如镜。
阅读是一种享受，一种情怀，一种幸福。
请打开智慧与力量的大门，与心灵对话吧！
“不动笔墨不读书”是养成良好阅读的习惯。有些人捧着一本书埋头苦读，却不会用笔作录记，得过县过，最终一无所获。我称这些人为“走马观花”的人，不仅浪费了时间，一本好书就这样被这些人白白地糟蹋，多可惜，如果我们不想成为这样的人，那怎样才算真正的阅读？下面是我谈读书的皮毛，希望能够使爱书的学者交流。
在阅读中时刻要学会：品评、联想、欣赏。共同进入作者喜怒哀乐的情感世界，与作者心灵相通。当你遇到哲理深刻的句子，你可以作上标记，写出自己的体会，还可以列为自己的警句，终身受用；遇到不懂的地方，作上特殊记号，养成敏而好学，不耻下问的习惯，或是利用多媒体上网，查阅其它课外书籍，扩大阅读视野，加深理解。
请打开智慧与力量的大门，与心灵对话吧！
学会联想，联想是艺术的翅膀，也是文学的翅膀。当你看完《白雪公主》的故事后，你是否联想白雪公主以后的美好生活？艰难困苦？一旦你进入了白雪公主的童话世界，你可能想到那是多么美丽，多么奇妙，那就是联想的魅力。
不用迟疑了，阅读是你心灵对话挚友，使你成为一个高素质的青少年。学会如何去欣赏，欣赏是一种学习，一种羡慕，一种感悟，一种自励，一种特别的收获和境遇。你可以欣赏孟浩然的清淡幽雅；欣赏陶渊明的质朴自然，王维的静谧优美！
相信吧，书才是你最好的朋友！
在书中领悟人生，感受人生，领悟人生的真谛，感受人生的诗意生命！
学会品评、联想、欣赏，你就等于进入书的另一个奇妙境界，你会发现：读书之趣万万千，读书之乐千千万！
谈读书作文 篇2
如果你有一千元闲钱，你愿意花在尝美食购新衣上，还是花在看电影，买书读，短途旅游上？这是涉及精神和物质的问题，值得探讨一下。
美食尝过，可以回味无穷。新衣上身，能穿出自豪感，找回自信心，所谓“人靠衣装马靠鞍”是也。尤其身处如今浮躁社会，重财轻义，衣冠取人者盛行。我们随时可见报刊杂志，微博微信，广告繁多，花样百出，无不拼档次夸名牌，自高身份，自抬身价，诱人追捧，骗人钱财。重利好物之心，由此略见一斑。
电影、旅游和书，都属精神消费品。追根究底，电影、旅游都离不开书。哪部电影没有剧本？哪里的旅游离得开人文故事？我们浅说一说读书。
多数人以为，你我之辈，芸芸众生之普通凡人，浮生求衣索食，劳劳碌碌，难得闲暇，哪来时间读书？窃以为不可作此想法。书为精神食粮，长期断食，会饿坏精神本体，导至精神崩溃，进而美丑难分，善恶难辨，真假不识。最终一身一心累于利心物欲，身常疲累，心无所安。
书，古今中外，品类繁多，浩如烟海。我们只能选其一二，适宜自己本心本性的阅读。于我而言，喜欢读史书传记，知前人之世界时势，个人境遇，临事思谋作为，得失成败，可借古鉴今，长我生存智慧。喜欢读游记小品，古今诗词，览天下之大，人间之胜，世界之奇。人世万事万物，虽难遍历遍见，读此类书，可借他人之慧眼，他人之灵耳，他人之口鼻，他人之身肢，他人之思感，长我见闻，悦我身心，开我慧根。喜欢读小说传奇，观不同社会百态，世事逆顺，人情冷暖，知人善恶，识人真伪，解我烦忧，助我通达。读科普书籍，可知原理，增我智识；读神怪玄幻，可解好奇，逃脱窠臼，助长奇思，启发灵性。
书分好坏，需具慧眼，才可分辨，所以，好教授喜开书单。书传递思想，开拓心智。多读书，可改变气质，化除戾气，开阔胸怀，所以，《镜花缘》黑齿国中，人人以书为贵，个个言语行动，美不可言。
谈读书作文 篇3
经常听到很多同学谈起读书，有些人是为了获得一纸文凭，有些人读书是希望自己能够高谈阔论，有的是为了增长才干，也有很多人是为了寻找真理。我觉得读书要读出效率，就要做到以下几点：
首先当然是勤奋了，它是取得好成绩的奠基石。有的同学抱怨自己学习成绩不理想，是天资差脑子笨，继而学习热情不高，钻研不下去。我认为，学习要勤奋才能取得成功。所谓的勤奋，指的是坚持不懈的精神。需知道，一个人的天赋好固然是个好条件，可是如果不勤奋学习，那么聪明也是无用的。北宋时期有个叫方仲永的人，5岁吟诗作赋，人们都认为他是个了不起的神童，到了20岁竟然变成了一个平庸无奇的人。方仲永的.才华日益衰退，是因为他的父亲整天带他四处炫耀，没有努力读书的结果。由此可见，一个人的天赋再好，如果不勤奋努力，也很难取得真正的成就。大科学家牛顿在上小学时，也不曾被当作弱智儿吗？这样来说，一个人的天赋并不十分重要，重要的是是否有勤奋肯学的刻苦精神。
第二点，是勤于思考，这是学习成功的必经道路。众多闻名世界的伟人都具有勤于思考这样可贵的品质。如果瓦特不勤于思考，就不会从水蒸气将壶盖顶起的现象中受到启发，发明蒸气机；如果爱迪生不勤于思考，也就不能成为“发明大王”了。可见勤于思考是每个希望成功的人所必须具备的品质。只有勤于思考，才能使我们不断超越自我、完善自我。当然，我说的勤于思考，是建立在科学的、尊重客观事实的基础之上的，而不是毫无根据的胡思乱想。
第三点，就是多问了，这是最重要的环节。为什么我们要提倡多问呢？其一，人与人智力有差异，因此理解的快慢与程度必然有所不同。有时，别人对某个问题早已理解，自己却依然一头雾水，如果肯不耻下问，那么就会很快缩小与别人的差距。其二，老师的传授自有她的重点，但不可能面面俱到，这就要求同学们多开尊口，“知之为知之，不知为不知”。以多问来弥补你的不知。这样，既能让老师更多了解学生理解的薄弱处，也能令自己不囫囵吞枣，似懂非懂地接受新知识，再者更能培养自己善于探索的治学品质，真可谓一举多得。
第四点，就是要博览群书。在学校，有的同学只是埋头读书本的知识，而对课外知识孤陋寡闻，使自己陷于困惑，有人认为读那些与自己专业无关紧要的书是浪费时间。其实不然，专业知识固然重要，但只一味钻研一门学问，他的知识面是很窄的。正如学生只学语文或数学，便觉得单调，枯燥，易生厌烦之心。所以倘若能在学习闲暇之时，看看其他书籍的话，既增加了趣味，又长了见识，特别是在今天这个科学技术飞速发展的时代，人类所掌握的知识量每隔七八年就要翻一番了，如果我们不随时用新的知识来充实自己的头脑，那么即便你今天是个知识渊博之人，明天就完全可能成为一个知之不为的人。
最后，我要说的是：我说的书是有益身心健康的、适合学生的书。
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