成长的感觉小学生作文
篇一：成长的感觉
生命的一个重要特征是成长性。严格的说，成长，不单单是发育。发育，是生命个体生理上对时间的变化和表达，它有明显的时段性。发育，随着年龄的增长而进行，又随着年龄的增长而结束。而成长则不然。尤其是心灵的成长，可能早早的停滞，也可能终生进行。而人之为人，人之可爱，在很大程度上取决于心灵的健康成长。一个心灵时时成长的人，是年轻的。他保持着对生命的感觉，对新事物的敏感与期待，对人对己的宽容与珍爱。这样的灵魂，是鲜活的，是惹人喜爱的。
成长的感觉是充实的。不断的成长，生活总有新鲜感，脚步踏实而从容。里里外外的真诚和惬意，是源于生命本身的喜悦。
成长是快乐的。因为成长，心灵会不断的提升，不断的看到新东西，不断感受新体验。感悟，自省，自新。
成长的感觉有时又是痛苦的。要成长，就要克服环境世俗的牵引。世俗环境对人的灵魂的牵引，就像是地球对离地物质的引力一样，持续的发挥作用。如果你上升的动力不足或支撑不力，则地球就会毫不客气的把你牵回来，无论你先前多努力。世俗环境具备同样的威力，同样的耐性。你要成长，就不能没有支撑和动力。这支撑要足够有力，这动力要足够持久。抗拒牵引，有时并不一定是豪迈的、痛快淋漓的。去留之间，有时充满无奈、两难与痛苦。
成长的感觉，是切实存在的。但，不是几句话能概括的。常常是因人、因时、因事而不同。无论这感觉如何，活着，就要追求成长。某种意义上讲，成长，是生命的责任。是责任，就不容推托。
篇二：长大的感觉
长大的感觉犹如一杯清香的龙井，让人心旷神怡；长大的感觉犹如一杯浓重的咖啡，让人回味无穷；长大的感觉犹如一坛甘醇的美酒，让人神清气爽。蓦然回首，才发现自己已经长大了。此时心里百感交集，有说不尽的喜悦，有道不尽的无奈，有诉不尽的忧伤，长大的感觉就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣，应有尽有，让人来不及细细品味，就被推进了成熟的殿堂。
长大的感觉是快乐的。我在知识的天空中自由的飞翔，我在科学的'海洋里尽情遨游，我不再是那个幼稚与无知的女孩了。在书的海洋中我不断充实着自己，发展着自己，在一次又一次的汗水和艰辛中，我体验着成功的喜悦。长大的感觉是惆怅的，每一次独自一人望着窗外时，心头总是涌起一丝悲伤。在那棵枝繁叶茂的大树下不再会有我数星星的身影，在那条潺潺的小河旁不再会有我如银铃般的欢笑，在那片冰洁的雪地里不再会有我那一串长长的脚印。在每次落叶纷飞的秋季，会有一份独特的少女的敏感，有一种独特的悲哀和怜悯。
生命就像一条长河，童年就是我的第一站，现在我告别了童年的甜蜜，踏上了新的航程。我知道驾船在船在这里航行，随时会遇到狂风暴雨的袭击，但是在这一次次的历练中我会更加坚强，更加无坚不摧，像海燕一样呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”在失败中吸取经验，这样才能在每一次的暴风雨过后重新扬帆起航，到达胜利的彼岸。
长大的感觉，就像夏风拂过树梢那样短暂，就在你不经意的弹指一瞬间悄悄的溜走了，但是荡漾在你心头的这份美好会永远铭刻在你的心里。
篇三：长大的感觉
在不知不觉中，我已经来到成长高山的半山腰，抬头仰望，山尖入云；低头俯视，却令人心惊胆战，在那坎坷的成长道路上，留下了我深深的足迹。
看！在那山脚，是婴儿时的我，白天哭哭啼啼，闹得全家人不得安宁；晚上又闹个四邻不安，我如此吵闹，却没有人责怪我；全家人都在为我忙乱，盼我健康成长。我知那山脚留下了成长的第一串脚印。
瞧！那是幼儿的我，虽站在山脚不高的地方，但也懂得慢慢前行，只要有我在家，家里一切什物都要遭殃。父母把我送进了学前班，我召集了小朋友，当上了“孩子大王”。我又在那成长的道路上留下一串串快乐的脚印。
噢！那是小学时的我。上学前，起初那迷茫、手足无措的感觉奇迹般的烟消云散了。启蒙老师教我们拼音，一个“a”就让我学了半天，我对学习有了怠慢之感。我的守护神——父母又来为我开导，当学会了第一个拼音字母时，我心里无比高兴，又重新对书本有了兴趣。我大脑里的知识越来越丰富，两只脚却越来越沉重，这段山路似乎难走了一些，我在这段坎坷的成长道路上留下了深深的脚印。
那最深最近的脚印，便是我跨越中学的脚印，离开了我的“守护神”，山路更加坎坷了。我被送到了寄宿学校，离开了家人，起初的日子，并没有感到学习的沉重和想家的酸楚。但是，时间一天天过去，总是不断想起家里的每一个人，总是好想哭，但我知道，我已经长大了，要坚强。
小学时，我的成绩一直很好，可是，到了初中，似乎对手重重，让我感到了学习的沉重，对待学习，不能有半点松懈。因为我知道，我长大了，要更加努力。我拥有了对手，这是一条竞争之路，只有抓住了攀山的铁索，才不至于被落下。
看看先行者留下的脚印，那脚印似乎告诉我：这是人生心灵之路，一定要坚持走下去，我继续向上攀登着，在我的身后，又留下了一串串成长的脚印……
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