风景小学作文(精选15篇)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的风景小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风景小学作文1
我喜欢农村，更喜欢那里美丽和谐的风光。
一次，我去东北农村奶奶家过暑假。一进村，一股清新的空气迎面扑来。如果下场绵绵的小雨，青草的气息就直往你鼻子里钻，再加上轻柔的凉风，让你心旷神怡。
往里走走，映入你眼帘的不是金黄色就是青绿色。小路一旁是清澈见底的小溪，不一会儿远处就会飞来几只麻雀，在溪边这里弄弄那里啄啄，即使有小孩来玩水他们也不害怕。绕过小溪，就会看见青色的草地上几头牛在树荫下甩着尾巴“乘凉”，蜻蜓也一直和他们作伴。这里的小鸟很自由，一会儿在枝头上休息一下，一会儿又张开翅膀，在你眼前低低地一绕，便不见了踪影。
里面，就是民房了。每户人家都有一个院子，前面不是种几棵树就是栽上一点瓜果蔬菜。门前总是会有几只鸡、鸭、鹅之类的家禽在小径上悠然自得地踱着步子，再加上小花小草的映衬，显得生机勃勃。屋后，就是一望无际的稻田了。稻谷还没有成熟，但是到了秋天，这里就变成一片金色的海洋，也变成了人们丰收的喜悦。
在农村，用不着定闹钟，在太阳刚升起的时候，公鸡的啼叫声就叫醒了还在睡觉的人们，开始新的一天的生活。中午，烈日炎炎，但夏日凉爽的风就像温柔的手臂一样抹去了农民伯伯脸上的汗珠，带来一丝丝清凉。傍晚，火烧云映红了半边天，鸟儿们纷纷归巢，人们把菜端上饭桌，天高地阔地吃起来。不久，天空暗了下来，劳累一天的人们舒舒服服的躺在床上，听着纺织娘催眠曲似的歌声，进入了梦乡。
我喜欢农村美丽的风光，更喜欢那人与自然的和谐风景画。
风景小学作文2
在我的心里，一直有一道美丽的风景。不是景点，也不是迷人的花园。只是一个留着胡子的大叔。他穿着朴素的衣服，和蔼可亲的语言动作给我留下了永久而深刻的记忆。
那是寒假里一个寒冷的日子。妈妈和爸爸正在他们的房间里看电视综艺节目。我在书房写寒假作业，突然我的蓝色钢笔没水了，钢笔里的墨水囊是最后一个，我很生气。但是只剩一行的时候，笔就出问题了。真巧！我无奈的叹了口气！我报了教官(爸爸妈妈)，却愤怒地抢过聚宝盆里的50块钱，快步跑向文具店。在路边，偶尔会看到几个人稀疏地路过。我跑着跑着，一阵风吹在脸上，疼得像一把刀。我赶紧戴上事先准备好的口罩。这是我的远见。
我终于像刀子一样迎着刺骨的寒风跑到文具店，却发现文具店已经关门了。我可能害怕被风吹回家。我噘嘴，边走回家边嘟囔，心想，这是什么作文？幽灵经理，什么时候关门不好？偏偏这个时候关门了。走到门口，突然发现一个朴实的大叔在一张小桌子边卖文具。然后我明白了，当上帝为你关上一扇门的时候，他也会为你打开一扇窗。我礼貌的打了个招呼，赶紧买了文具，立马一口气跑回家。
回到家，教官命令把剩下的钱交上来，但就在这时，我突然意识到，我的钱已经落在了小桌上的舅舅身上。感叹！剩下的41块钱不可能拿回来，但是我爸妈舍不得我再去。太冷了。但就在这时，轻轻的敲门声打破了沉默。是谁呀？我大喊不要开门。打开门后，我惊讶地发现，这不是卖文具的大叔。他怎么知道这是我的家？他来还钱了。我爸妈知道了，感激的看着他，我赶紧感谢他。后来我才知道，我拿钱的时候把爸爸的名片掉了，事情就是这样。
外面的风似乎更大了，但我的心里却闪耀着一束阳光，一直照耀在那个久久不能消失的身影身上
风景小学作文3
在生活中，总有让我们陶醉的风景，在长大的历程中，也总有让我们感动的人和事，装点着我们的人生，或许是一个微笑，或许是一个举动，或许是一个背影，总能触动着我们的内心。
记得那是我上五年级的时候，一个星期二的下午，放学后，我正准备回家，突然间天空乌云密布，紧接着噼里啪啦掉下了豆大的雨点，下雨了，还挺急，我看到离家近的同学都是冒雨往家跑，我的家离学校说近也不近，说远也不远，我又不愿意淋雨回家，只能站在学校门口前，等妈妈来接自己，这时，雨越下越大，再加上有风，我觉得身上好冷，我焦急的望着回家的方向，不知道该怎么办。
我正在等的时候，突然听到了一个声音“小朋友，你怎么不回家？”我转过身一看，是一个瘦瘦的，脸黑黑的男子，我看着有点害怕，心想：我该不会遇到老师今天上课时说的坏人了吧？我的身体不知是因为冷还是害怕，不由自主地颤抖起来。他好像看出了我在想什么就对我说，不用害怕，我不是坏人。我心想：哪个坏人说自己是坏人的。所以没理他。可是他却没有一点生气的样子，还要送我回家，还告诉我他就是这个村里的人，他们家也有和我一样大的小孩儿，真诚的话语和微笑的脸庞让我稍稍放心了点，我想如果他要骗我，我就大声喊让大家把他抓住，反正是从村里面走，总能遇见人的。打定注意后，我说好，他就打开了雨伞，我们一起走着，他拿着雨伞总是有意得向我这边倾斜，在这一路上我们一句话也没有说，就这样走着，我看到我的家了，这才放下心来，我转过身对他说了一声：“叔叔，我到家了，谢谢你。”他笑了笑说：“不客气，再见。”
在他转身之后，我看到他后背的衣服全湿了，我又想起了他把雨伞撑到我这边的情景，顿时为刚才自己的小心感到不好意思，多好心的一个叔叔啊！他撑着雨伞走在大街上的身影会一直留在我的记忆里，那背影是多么美丽的一道风景啊！
风景小学作文4
她让我敬畏，她让我感到温暖，她也让我难忘，她就是我们亲爱的跑老师。
庞老师陪我们经历了两年的风雨，在众多优秀品质当中，让我最难忘的还是她的敬业精神和对同学的关心爱护。
记得有一次，我们正在上课，同学们也都在专心致志地听讲。“叮咚，高年段放学，叮咚，高年段放学。”随着放学铃的打响，庞老师为了让我们中午多些时间休息，便说：“现在，来把作业布置一下……”不知道怎么了，庞老师突然停了下来，我以为是哪个同学在说话，庞老师故意停下来“等”他，没想到，在我回头望庞老师的时候，被彻底惊呆了——庞老师竟然流出了眼泪！只见庞老师一边捂着脖子，一边面对着墙壁，偷偷地流眼泪。可以看出来，庞老师是因为脖子太疼而流泪的。“算了，你们去吃吧！”庞老师轻声细语道。或许是声音太小，我并没有听到，还是见别的同学走我才走的，庞老师一个坐在桌前，忍受着。
在这个“特殊”的中午，同学们都特别安静，这时，几个老师闻声赶来，纷纷来关心庞老师，看到这个景象，我那颗悬着心才放了下来。即使十分难受，庞老师也不忘关心同学：“来，谁没有吃饱，我这还有饭和菜。”一个同学来到老师面前，庞老师把饭让给了这位同学，满脸关爱的神情看着这位同学。这时，不少同学都发出了感叹：“庞老师真好啊！”“就是，她自己不舒服还那么关心我们……”真的，不得不感叹，有这样的老师可真好。
下午，庞老师依然坚持来给我们上课，哪怕自己的身体吃不消，也不愿意耽误我们的课程。
庞老师是我认为“最美”的人，她每一个眼神，每一个背影，每一个动作，都是我见过“最美”的风景。
风景小学作文5
蚂蚁正自顾自地悲伤和颓废着。
这时，一只海鸥振翅飞来，落在滩上歇息。她梳理着被海风吹乱的羽毛，满足而疲倦地笑着。蚂蚁好奇地上前问道：海鸥，你飞得这么快，飞到过海的尽头吗？那儿很美吧？海鸥瞪圆双眼看着蚂蚁：大海的尽头？大海这么大，我又怎么到得了尽头？
是啊，你都到不了，我又怎么可能到呢唉，我活着还有什么意义呢？蚂蚁颓然，低头陷入了新一轮的悲伤中。
海鸥咯咯地笑了，小家伙，生命的意义可不在大海的尽头啊，大胆往前走，你会明白的。说完，还不等蚂蚁再次发问，海鸥就振翅飞起，向着太阳的方向飞去了。
蚂蚁并不明白海鸥的话，但他决定按她的话去做。
他重新整顿了自己，踏上了寻找尽头的旅途。他路过艰难险阻的石滩，也路过松陷的沙滩；他听到过搁浅的鲸鱼发出声声求救，也见过在水洼里的鱼苗挣扎求生；他在冲刺上岸的贝壳里呼呼大睡，也在裸露的滩头提心吊胆；他见过拥挤的海滩游人如织，也见过崎岖的石滩上寂寥无人。他觉得自己像一个冒险家，挑战自然，更挑战无趣。
他见过潮涨潮落，见过海日升残夜，见过八月毒辣的太阳将地面烤得滚烫，也见过凛冬肃杀的飞雪遮盖石礁。他曾被海风吹入浪潮中，也曾被虾蟹亲切地拥抱。他经历了许多奇妙的事，看过了许多旖旎的风景，这一切都是之前他消沉时想都不敢想的。
他知道，他走过的地方都不是海的尽头，可这又有什么关系？海鸥的话，他早已懂了。
生命中的最后一个春暖花开，蚂蚁爬上了高高的岩崖，崖底下的浪在怒吼奔腾着。他觉得自己的一生很充实，见过许多风景许多事，寻找海的尽头早已不重要了。
最美的风景，原来在路上，把生活过得充实，就是生命的意义。我活在世上干什么？来经历，来走过，来做有意义的事。让每一分每一秒都不虚度，这就是每个生命存在的意义。
海风轻柔地吹在蚂蚁身上，他闭上眼睛，完成了最后一次呼吸。
蚂蚁的脸上，将永远凝固着那疲劳却满足的笑容。
风景小学作文6
我最喜欢去河源野趣沟风景区玩啦！那里最适合喜欢“野”的孩子们去玩，野趣沟的“野”和“趣”太吸引人啦。
野趣沟风景区位于广东省河源新丰江国家森林公园，距河源市区约10公里，面临碧波万顷的万绿湖，山势层峦叠嶂，巍峨峻秀，古藤巨树，遮天盖日，飞瀑流泉，百重千层。那里树奇、石怪、沟幽、水秀，许多游人都慕名而来。
进入景区，整个行程都是沿沟而上，沿途溪水淙淙，山石嶙峋，树荫遮日，即使在最炎热的夏天，你走在沟里也会觉得凉爽宜人。一路上，有依树搭建的秋千，有悬索桥，有搭建在溪面上的悬索栈道。走在桥上，摇摇晃晃，走在栈道上，下面就是溪流，栈道是由一块块木板用粗绳系住而成的，中间间隔是空的，你走在上面既紧张害怕，又兴奋刺激。
再往沟里走，还有供小朋友攀爬的索道，你必须手脚并用才能攀爬过这些仅供一人通过的山梯。然后，还有丛林飞人的湿身池等着你来挑战，你若有本事，便能拉着吊着的绳子荡过湿身池，而不会弄湿身子，否则，你稍一不留神，就不能荡过池面，掉进池里，弄得全身湿透，我就是那个不留神的湿身者，你们来的玩可要小心喽！
进到沟最里面，已经是半山腰了，这时，树荫才少了些，才看见山里明朗的天空，也看到了一条从山顶直坠而下的瀑布，真可以用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来形容了，壮观极了。
时间过得很快，不知不觉间，一个下午就过去了，在沟里玩得还没觉得够，就要回去了，真让流连忘返啊！
野趣沟，真是既“野”又有“趣”，是很值得小朋友们去玩的好地方。
风景小学作文7
每一个人的心中都有美丽的“风景”，它们各式各样，千变万化，“风景”随着你的发现而变化，它总是那样美丽、神奇。
当你帮助他人解决困难与疑问时，你的帮助给予了他人春天般的温暖，此刻你心中的“风景”是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧！因为我们大家都知道助人为乐是快乐之本嘛！
当别人获得你的帮助而对你感激地说声“谢谢”时，你心中的“风景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧！因为只要你帮助了别人，别人也会回报你、感激你的。
当你给老人、幼儿让座时，你心中的“风景”是欣慰的，一定感到十分喜悦的，因为尊老爱幼、扶弱助贫民是中国的传统美德呢！
当建筑工人们为我们建造楼房的'时候，你心中的“风景”一定是充满了感激和敬佩之情的，他们是多么的辛苦，为我们奉献着，有时甚至要冒着酷暑，顶着刺骨的寒风，工人们付出了辛勤的汗水，为我们建起了一栋栋高楼大厦，创建了美好的家园，我一直尤衷地敬佩他们。
当妈妈把你生下来的时候，你心中的“风景”是感恩的，一定感到很自豪（有这么一个好妈妈），她们把我们带到这个世界上来，这是件多么美好的事情哪！让我们看到这美丽的世界，有蓝天、白云、大海，有树木花草、虫鱼鸟兽……让我们感到生命是如此美好，它精心培育着我们，让我们无忧无虑地茁壮成长。让我们一起想想：母爱像天空一样广阔，像大海一般深沉，母爱浓浓啊！
当然，我们心中自然也少不了那如画的自然风景。
有一个暑假，妈妈带我去黄山游玩。那里的自然风光，令人感叹大自然的神奇，到处都是雄伟壮观的奇山异石，就像是仙人们住的地方，真是引人入胜，美不胜收啊！有天狗望月、仙女下凡、猴子观海，好多好多，都数不过来了。白云也非常薄，把蓝天都印进去了。“真是太美啦！”我赞叹道。它们永远留在了我的记忆中，刻在了我的心中。
心中的“风景”，永远是纯洁而美好的，更是相伴人生的永恒记忆和情怀！
风景小学作文8
那位姑娘已经走了，剩下我空空地望着那棵树。
一时兴起出去走走，来到一个偏僻角落，意外邂逅了一棵枫树和树下一位姑娘。枫叶簌簌而落，散在那位姑娘四周。姑娘正蹲在地上，拾起一片又一片枫叶。我站在那里木木地看着，只觉得这幅场景很美。
姑娘似是发现了我，落落大方向我微笑。霎时觉得周围黯然失色，只剩眼前这幅画。姑娘邀我与她一起捡枫叶，我只是蹲下身捡起了一片枫叶马上站起来。姑娘似是想问我够不够，却只是回头疑惑地看了一眼。
曾看过一篇文章，说唐诗中有四种物最美，有菊，有柳，而其中之最，则是枫叶。枫叶，是情的寄物。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”“我画蓝江水悠悠，爱晚亭上枫叶愁”……
曾有一个关于枫叶的传说。唐朝，深宫中有许多宫女，与外界无法交流。宫内有条河通向宫外。有一天，一片枫叶从河上飘过来，一位书生捡到了，上面题了一首诗“一入深宫里，年年不见春”，这位书生也写了一句诗，题在枫叶上，随水流送入深宫，这个故事以美好而结局，这就是著名的红叶诗。
这位姑娘，难道也要回去给自己的心上人吗？
枫叶在空中打着旋儿飘下，太阳为其镀上一层金色的光辉。我看了看手里的枫叶，清晰的脉络，金黄的叶面。巴掌大的一片枫叶，却能承载人的情思。
看着姑娘手中厚厚的一沓枫叶，不禁想起了老师为我们带回的红叶。老师当时也是如这般优雅吧，不知老师是怀着怎样的心情呢？
再回过神来，姑娘已走，剩我一个人若有所思地盯着枫叶，完善着那幅景的情。
风景小学作文9
望那不可见顶的山峰，一走进去，人潮拥挤慢慢散开，惊艳的是那梅花园，在那绿丛中添了几笔红，一片片柔嫩而精致的花瓣飘落，如同一位梅花仙子在哭泣，一阵风，梅花树轻轻摆动，这时梅花仙子感冒了，一个又一个的喷嚏打了出来，过了一会儿，风不吹了，梅花姑娘睡着了。
一片平静的湖面，碧得如翡翠，静得如明镜，时不时飘落一瓣一瓣，一朵一朵的梅花，美丽极了，我看着那散着五彩的石头，着了迷，呀！这是不是女娲补天时的那块五彩石？是不是被彩虹给晕染的石头？是不是那天宫中掉落的宝石？
迎着溪流，一路向上，那一棵棵茂盛又巨大的树木不同形状；有的弯着腰，像一位老爷爷，有的挺直了腰杆，像保护这么多年的士兵而感到骄傲，但那粗糙的树枝还是体现出了这颗树的年轮，有的挡了路，中间像从地里冒出来一个土地公，挡着我们前行，又似乎想和我们聊聊天，有的还站在了靠近溪流的一旁，保护着我们的生命安全，防止我们失足跌到水中。慢慢地走着，艰难地往顶峰爬着，只听“哗哗哗”的声音，我知道了，那湍急的水流声，从高处落到水中的声音，那便是瀑布，我兴奋地向前奔去，轻盈地穿过人群，果然是瀑布，从上到下水是透明的，但这瀑布的水急得往前奔，一看前面是悬崖，来不及往后退了，只好驻足了脚步，脸色都吓白了，所以瀑布的水呀是白色的，这么看瀑布的水，落到底层，溅起的水花最美，因为那水轻盈纯洁，犹如一朵朵白莲。
终于到了山顶，这是我见过风景中最美的了，如果说九龙湖是美丽的天空中的仙女，那这里是天宫中又漂亮又迷人的仙子中的仙子，往下一望，这座城市尽收眼底，看那白云还在半山腰，我踏上白云了，白云却远远追不上我们，只好在那儿给这座山系了个腰带，在山顶的阳光特别猛烈，似乎是在催着你赶快下山，不然你就赶不上吃晚餐了，因为爬上来三个小时，赶下去也要至少两个小时，你得赶快在一块牌子旁边留着纪念，上面写着九峰山之巅，没错，这就是宁波的九峰山。
风景小学作文10
20xx年4月28日晚，常州下起了百年罕见的大冰雹！
狂风夹杂着雷电暴雨袭来，突然，鸡蛋般大小的冰雹像虎狮猛兽般从空中砸向地面，“噼啪，噼啪......”，“咚裆，咚铛......”外面像炸开了锅一样！
路上行人毫无准备的奔跑着，躲避着；高架桥上汽车疯狂的奔驰着寻找出口；大街上的商贩们慌乱的抢收着货物，可这些都是徒劳无功，大家还是没能逃过一劫。冰雹所到之处无一辛免，马路上到处都是被狂风冰雹打落下的树枝，树叶，甚至，有的小树居然被狂风吹倒在路边！大街商铺的广告牌被打得七零八落，一片狼藉！小区里居民家中的窗户玻璃也都被“冰弹”打的一个个千疮百孔的。最受伤的要数有车一族了；没有躲避到的汽车，车身上不是被砸扁就是前后玻璃被打得像蜂窝似的，正是心疼啊！所以得一切都被这凶猛的冰雹给打垮了，一切惨不忍不啊！
但是，在我们海小，却没被这突如其来的冰雹所吓退！正当大家渐渐进入梦乡的时候，一阵狂风把一楼东侧的宿舍弹簧门给撞开了，刺骨的寒风呼啸着吹了进来，同学们都吓得躲进了被窝。
值班老师龚小鹰和其他三位老师冒着肆虐的冰雹和大雨，用自己的身体顶住大门，几位老师齐心协力搬来柜子，搬来水桶，终于保住了岌岌可危的宿舍大门。此时，大雨透过门缝已经把几位老师的衣服打湿了，汗水从她们的额头顺着头发滴落下来。正是因为有这一群临危不惧，无私忘我的老师在，才化险为夷保证了我们的安全！
天灾无情，人有情，老师们的无私奉献精神深深地在我心里烙下了印记，那冰雹之夜为同学们挡风挡冰雹的身影也成了我心中最美的风景。
风景小学作文11
都说峨眉山是猴子的王国，在暑假里，我就恳求爸爸妈妈带我到峨眉山去玩。
来到峨眉山，我们首先就参观峨眉山的如来佛祖、观音菩萨等。峨眉山果然不愧为“仙山佛国”之称。我最喜欢的就是猴子了，因为我属猴。我们走啊走，走了一个多小时，听说还有三公里，我立刻晕了过去：什么？还有三公里，我不去了。妈妈说：你不是想见猴子吗？坚持就是胜利。我们又走了半个小时之后，来到了一家餐馆吃起了东西。我们走着走着，看见一个老爷爷，于是，妈妈问：老人家，现在我们离猴山还有多远啊？老爷爷说：大概还有三公里吧。前方有抬竹竿的，你们去坐竹竿吧！我们就坐着竹竿来到了猴山。
我爸爸提着我们的衣服等。有个人说：别拿东西进去，猴子会抢你的东西。爸爸不相信，还是提了进去，果然不出这个人所料，一进去就有一个猴子抱着我爸爸的腿，要我爸爸手上的东西。我爸爸硬是不拿，那个猴子还是走了。原来那个猴子是去上厕所，上完厕所，他又来抱着我爸爸的腿，许多人都拿着相机拍照。有人说：“你还是把东西给他吧。”可我爸爸不给啊，那只猴子还是走了。
我们又坐着飞机般电梯，飞到了峨眉山的金顶，在飞的时候我们看到了要幸运人才能看到的“圣光”。来到金顶，我只穿了一件短袖，没想到原来金顶这么冷啊……我租了一件大衣，穿在身上，金顶的十方普贤有10米左右，雾一会儿把他的头遮挡，一会儿又不见。真是神奇啊！而且十方普贤的全身都是金子打造的。我们又走进了金顶，金顶里全是大佛我们还捐了款。后来，我们又坐着电梯，从金顶飞了下去。
峨眉山真是秀甲天下啊！
风景小学作文12
微黄的阳光照着铁青的连绵的山头，折射出远处森林广布的影子。半山腰上绿幽幽的茶林中点缀着一个人影，农村的生活便从农忙开始。而这一些茶林在春夏秋冬时的长势，也成了这些村里人的心事。
故乡的春天来得总是十分突然。不知什么时候，茶树便吐苗了。而老人们总能及时的观察到点缀于深深大山的点点新绿。于是，在袅袅炊烟与阵阵暖阳中，大伙儿都去采茶了。当懵懂无知的小孩儿起床时，锅里总会留着一份属于他的早饭。吃完后，他也会去帮着采茶。我就是这群孩子中的一个。
春天的茶山的广大而葱郁的，我们常常要找个半天，才能找到目的地。一个个人影在一片片茶林里穿梭，你帮我摘，我帮你摘，欢乐的谈笑声混杂着鸟鸣在空静的山谷中回荡。那时的这道风景，是我心中最美的风景。
故乡的春天也是十分温馨的。清明节时户户都要做青明稞。而我们这些小辈都会和父母一起去爷爷奶奶家一起做。我们看着长辈把摘来的菁碾碎，和着米粉搓好，后团成一个青绿的圆。而我们就在这时“上场”。从父母手中接来菁团，我们就往模板上按。一家人聚于一屋，你揉团我按板，分工明确但又闲适自在，谈天说地嘻嘻哈哈，在一团团香气与“绿”烟中，而这道风景，就是我心中最和睦的风景。
故乡的秋天是我们最欢乐的日子。父母们又开始农忙，而我们能做的只是在田埂上玩耍。捉捉蚱蜢，抓抓小鱼，有时候还会下河游个泳。玩累了就躺在草上，一起看天，看云，看天气。那时的这道风景，是我心中最闲适的风景。
平时的乡村才是真正的自在。大伙儿互相串串门，聊聊天，讲讲过去的事，谈谈村中的人。人们一切的情绪，最终都化为平静，平静的像一片天，天一般的宁静。那种自在安然，是乡村人独有的超脱。这道风景就是我心中最恬淡的风景。
其实风景不只在于风景，更是于生命本该呈现的那种淳朴之美，那种恬然之美。那种人情之美。而这一切才是我心中最美的风景。
风景小学作文13
“几折回廊三曲桥，凉亭倚山荷花娇。”
“藤萝葱郁翠竹俏，泮池四季景独好。”
如果说学校是一副散发着墨香的画，泮池就是画中最美的一笔；如果说学校是一篇优美的文章，那泮池就是文中最华丽的词藻。泮池就像校园怀抱里的一粒熠熠生辉的明珠，泮池是市中明亮的眸子，如此清澈。泮池的一草一木，就是一首小诗。风景，这边独好。
泮池的夏季，是四季之中最美的时节。一池碧荷，何等生机勃勃！假山好像一道屏风，在这灰色屏风的衬托下，一池荷叶出落得更是可人，更是靓丽了，密密的挨着，仰起脸，向着热情的太阳，在阳光里沐浴着。远远看着，不禁有“接天莲叶无穷碧”的感觉，那绿色，似乎用手一掐能滴出水来。轻风吹来，碧荷左右微微摇摆，一点轻微的“哗哗”声，那是荷叶在笑。
荷花更是一道不容错过的景致。数十朵或盛放或半开的荷花，被荷叶如掌上明珠一般捧出，一抹晚霞似的粉红别具风韵。那片片花瓣，看上去光滑、细腻，仿佛是胭脂、美玉，高贵典雅。真是个“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的水中仙子。远远看去，荷花朵朵似翡翠盘中的红玉，此情此景可入画。朵朵荷花，好似伊人，在水一方。
假山上那座小亭也是很有意境的，让人浮想联翩。最妙的是下点儿小雪呀！看着小雪中的凉亭，这小小泮池似乎成了西湖风光，那小亭子便成了张岱笔下的湖心亭。哦！“天与云与山与水，上下一百”，我的眼前是一派西湖美景。
冬日的泮池，风光依旧好，虽然荷花叶败花残，但池中金鱼“？m尔远逝，往来翕忽，似与观者相乐……”美不胜收。
独行在三曲桥上，看着面前密密的竹林，有种“曲径通幽处”的感觉，在冬日暖阳下，紫藤如同长廊一头柔软浓密的秀发，绿油油的，生机依旧……
泮池，风景这边独好！
风景小学作文14
春风吹过，大地穿上了一件绿色的衣服。大地之上，一片生机勃勃的样子。在一个公园里却出现一个别样的风景。
在这一个星期日，我写完了作业。打算去公园里散散步，休息一下。以缓解这一个星期的压力。尽管冬天刚刚过去，但在这公园里，大地之上已经充满了春的气息。我漫步在这春意盎然的公园之中，感受着春天带来的喜悦。但是在公园之中，却出现了一个别样的风景。在公园里的长椅上坐着一个八九岁的小女孩。小女孩的手中还拿着一个鼓鼓的钱包。小女孩坐在公园的长椅上，任凭还带有冬意的春风吹过。但依旧坐在长椅上。不远处，一个穿着西装革履的男子正在焦急四处张望，寻找着什么。向小女孩的方向走来。在距小女孩还有二十米左右的时候，男子一眼就看到了小女孩，向其飞奔过来。我本以为这是这个小女孩的亲人，在与小女孩在公园里游玩时走散了。现在找到了，就飞奔过来找小女孩。但是，我发现我错了。这个男人并不是小女孩的什么亲人。他跑到小女孩的身边后，一把抓住小女孩手中的钱包，拼命的争强。
小女孩被这个男人吓到了。说什么也不给他。在周末公园里的人本来就多，经过这么一闹，附近的人都聚拢过来了。男子看到有人过来就放开了争强钱包的手，大声嚷嚷了起来:这个钱包本来就是我的，你为什么不换给我，是不是想要霸占我的钱包啊！小女孩委屈的说:这个钱包是我在这里捡到的，我在这里就是在等它的主人。而你呢？见到了钱包什么也没说，过来就强，是谁也不会把它给你呀！既然你说这个钱包是你的，你能说出这个钱包的几个特征吗？男子一连串的说出来了好几个特点。小女孩也当着大家的面一一进行了验证。当验证完了之后，小女孩把钱包还给了那个男人 。
那个男人在得到了钱包之后，连声谢谢也没有说，大摇大摆的走了。聚拢来的众人也分散开来。事情好像又恢复到了从前。但在大家的脑海里却留下了两个截然不同的印象。希望小女孩可以带着这一种正义的信念，茁壮成长。让这种别样的风景继续发扬。
风景小学作文15
读到这个题目，你一定会瞪大眼说：“洗手间是我们的‘方便’之处，怎能与高雅的文化联系一起？”嗨！一开始我还真是和你想的一样，可妈妈告诉我：“洗手间中也有文化，不信，就到我们学校看看。”
一到学校，我就急着找洗手间，可看看这儿，白色墙上用典雅的胡桃木条勾勒托出几个花台，上面摆放着绿色植物，很有几分情趣，似乎不像。再看看那边是一道浅绿色磨砂玻璃墙，好像又不像。仔细一看，咳！要不是贴着的“Toilet”几个字指点，我真不敢在这一道浅绿色磨砂玻璃墙前停住脚步。踩着脚底那带着古典咖啡色的底砖往前走，看见一个米黄色的大理石石板，中间嵌着两个白色圆形台盆，光滑透亮。上面配着锃亮的按式水龙头，显得非常精致。抬头一看，天花板是由胡桃木和白色玻璃拼出的四个长方形框，显得文雅又时尚。我站在那儿感觉就像是站在了某个宾馆前。
推开那浅绿色磨砂玻璃大门走进内间，一股淡雅的檀香味丝丝入鼻，丝毫没有想象中的那种难闻的异味。整个内间的墙上贴着黄色带暗花的墙砖，温馨大方。地面也是用色底砖铺着，整洁漂亮。“方便”用的洁具洁白光亮。特别引人注目的是墙上挂着的两幅镜框。一幅为姿态各异的花卉图，那绽开的紫色的花瓣似乎散发着幽幽的清香，那摇曳的花枝似乎在展示自己婀娜的身姿，它们无疑为整个洗手间增添一份高雅与浪漫。我欣赏着，我沉醉着，丝毫不觉自己是在洗手间中，似乎徜徉在独特的艺术殿堂里。我嗅到了其间的艺术气息，我感受到了其间的文化品位，以至于在这样的环境中让我很小心地行事：轻轻地推门，生怕弄坏了它们；“方便”完后又轻轻按下龙头冲洗；洗完手后，用纸及时擦干，怕湿了脏了地面------我想这一定是妈妈所说的洗手间文化吧。
真感谢学校老师为我们精心营造的这道独特风景线，让我们在这艺术化的环境中健康成长！
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