雪之韵作文(汇编15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的雪之韵作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪之韵作文1
雪，纷纷飘落，像天堂里的天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打旋儿，悠悠的降落人间。
她悄悄的飘落在树枝上，落在草丛里，把大地装扮的异常美丽。我不禁惊诧于她那神奇的画笔，将世界着上了这般冰清玉洁的色彩。
她调皮的落在孩童那冻得通红的脸上，化为雾气，将欢笑送的很远很远。
她又留念在娇艳的红梅上，欢飞在青翠的松林间
最后，她累了，依依不舍的告别了广阔的天空，紧紧地依偎着泥土，和大地融为一体，孕育着新的生机。
我静静地坐在雪地上，享受那一份独特的感觉。
柔柔的雪花亲抚着我，我禁不住伸出舌尖去捕捉她，啊，真凉，一股甘甜直沁心脾。
抬头仰望天空，洋洋洒洒的雪花好像一张洁白的大网，飘动的纱，罩住了山，笼住了树，覆盖了一切的一切，世界变得如此纯洁至美。
白雪啊，你是上帝派来的天使，我的心灵追随着你飞到了天堂，美丽，善良，纯洁，在你里得到了升华。
雪一直的下，我看见，它开出的那一朵朵冰花，很美。
雪之韵作文2
雪像一个小天使，飘飘悠悠地从天上降临到这里，他与兄弟姐妹们打着旋儿，舞动着那轻盈而美丽的翅膀，飞呀飞，飞到了人间大地，雪之韵。
这天，那白色小天使悠悠地飞落在这里，这是20xx年的第一场雪。20xx年末从未下过一滴雨一片雪。今早，推开门走出楼道，眼前的景象迷住了我的双眼，我真不敢，不敢想象，这就是我20xx年见到的雪，它那么珍贵，那么柔和，那么无垠……我不敢相信这一切的一切，我使劲掐了一下我的手，啊！好疼呀！这，这一切都是真的，我禁不住他那美丽的诱惑，伸出舌头捕捉那珍贵如油的雪，雪之韵。
啊！真凉，一股甘甜沁人心脾。我满心欢喜，带着这丰收的雪前往上学路上，来到了我们的校园，此时此刻的校园比以往更可爱，更美丽，更多出了雪姑娘用她那神奇的画笔将我们校园画上了这般冰清玉洁的色彩。还没上课时院子里充满了欢声笑语，孩子们都陶醉在大自然的美景中。我站在那高高的教学楼上望着那前方的柳树。那树上每一根枝干都积满了雪，雪是个淘气的孩子，它使那那高大魁梧的柳树弯下了腰，给柳树穿上了一件白纱衣，晶莹剔透。上课铃声响起时我们都恋恋不舍地走进了教室。终于漫长的课上完了，我们冲向操场。我静静地坐在雪地上，享受着他们那独有的美丽，柔柔的雪花轻抚着我的脸颊，我体验到了别人无法体验到得美，这种美真的是无与伦比。
啊，瑞雪呀！你是兆丰年的瑞雪，你是贵如油的雪。
啊！雪之韵……
雪之韵作文3
一年四季，气象万千，每个季节都有着独特的风韵。春的新生嫩叶，夏的炙灼骄阳，秋的果实累累是那么的吸引人。可，在我的心中，最能打动我的便是——冬的寒风大雪。在我的心中，唯有它的韵味才是真正的韵味
雪的韵味并不难觅，它的一切无疑都是十分吸引人的：鹅毛大雪纷纷飞舞，在空中婀娜地起跳，人们仿佛来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界，来到了一个纯净无瑕的梦幻殿堂
纵然雪只是停留了一小会儿，但，它的“黄昏”也十分吸引人：黄昏的雪，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的；雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色忽然，雪的韵味似乎已经浮现出来了原来，雪的韵味不在别处纯洁已在我们的面前漫天飞舞
这是一篇写景作文，作者描绘了一幅雪景图。文章语言优美，如“大雪纷纷飞舞，雪花在空中婀娜地起跳”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾部分收笔自然，令人回味。团体的需要。
雪之韵作文4
冬色越发“嚣张”，她将秋姑娘赠与大树最后的礼物拿走，留下自己一针一线织出的“白棉袄”；将屋檐上瓦房的颜色据为己有，留下一张铺在房上的白毯；将大街的习习凉风赶走，留下自己刺骨的寒风……同样，连知识的海洋——校园，也不能“幸免”。
清晨，刚走进校门，就看到了白色的天使——雪，围绕在校园的里里外外，围绕在校园的各个角落。洁白的雪伴上郎朗上口的读书声，使整个学校充满学习的气氛，使人不由自主地想沉浸在这片知识的海洋里，想在里面遨游，畅享知识带给人们的乐趣。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声仿佛在捉弄我，知道我喜爱冬天的气息，音量就调得比平时大声得多，生怕我听不到。刚坐下，老师就走进教室，放下手中的书，拿起粉笔，在黑板上写下“江雪”两个大字。手在字旁指着，讲道：“同学们，今天我们来学习柳宗元的‘江雪’。”我看着诗的题目，不禁埋头想：哎，既然今天要学“江雪”，不如趁着今天的大雪，让我们下去体验一下作者的心情，也不辜负这场大雪，何乐而不为乎？
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃终于想起，这次的铃声仿佛是慈祥的母亲，让我开心地去玩。我跑到学校顶楼的天台上，俯视操场，看老师与同学成群结队地去堆雪人、打雪仗。看着这幅人与雪的图画，我不再像以前一样大方，我自私地将这惟妙惟肖的“雪景图”没收，将它放在我的心灵深处，永远存放着。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是芩参眼里的雪；“夜深知雪重，时闻折竹声”是白居易眼里的雪；“三层喜迎雪，六出儛崇花”是徐陵眼里的雪。无论别人眼中的雪是苍茫、壮阔，是寂静、清凉，抑或是纯洁，我眼里的雪永远那样洁白，那样可爱。揆诸苍穹之下，这场雪，它不仅寄托了全校师生心中的开心、快乐，更寄托了一个个孩子心灵中的圣洁。
雪之韵作文5
静静的，静静的，冬的使者驾着银马车来了，载着冬婆婆来了，带来了最好的礼物——雪花。早晨，我刚从床上爬起来，映入眼帘的是一个粉妆玉砌的世界，屋檐上、枝桠间，处处都有蓬松松的白雪的足迹。纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵一片片，洁白无暇，晶莹剔透，像仙女撒下的碎玉，又像玉皇大帝派来的小天使，看着窗外白雪皑皑，我不禁想起了这句谚语：瑞雪兆丰年。小草被雪姑娘跳的华尔兹吸引住了，渐渐睡着了。雪水渗进泥土里把害虫冻死，又能给庄稼提供养料，真是一举两得啊！
写完作业，我和姐姐出去，坐在一片空地上，一起享受雪天带给我们的快乐。我仰起头来，张开嘴巴，伸出舌头，有意识地去舔了舔在空中舞动着的雪花，尝尝它的味道。说它像糖，却不甜；说它像盐，却不咸；只像那自来水，没有味道。一阵微风吹来，无数朵雪花向我亲热地扑来，亲亲我的脸蛋，化作缕缕透亮的小溪流过我的脸颊，给我留下一阵清凉。白雪啊，你悄悄地出现，无声地消失，只知奉献，不图回报。这种默默无闻的无私奉献的精神真令我钦佩啊！白雪姑娘，你把我带进了水晶般的童话世界里，给人们带来了不同寻常的感受、惊奇、喜悦、欢乐、赞叹……
雪之韵作文6
清早起床便拉开窗帘，急切地想寻找一些特别的痕迹。果然，老天并未让我失望，按我的意愿给我送来了雪之礼物。
南国的孩子，见到雪花恍若来到仙境般欢喜。虽然天很冷，可是有了那使一切洁白的雪的点缀，寒冷的冬日也明快鲜活起来。
没有出太阳。天虽阴却不时透出些光亮，撒在大地上。雪仅是沙沙响着的雪粒，不过对我们来说却是绝好的风景。
孩子们见到雪个个都极其欢乐，好似压抑的小驹儿见到一片新鲜的牧场，欢快地跑过去，用快乐的声调尖叫，用踩雪的动作欢呼，大地也染上了孩子们的脚印，大小不同却诠释着同样的欣喜。
下午，雪粒停了下来，真的飘起了雪花。南国的暖冬，一年难得一见的雪花，在我的家——芜湖这个小城市，下得痛快酣畅。
这并不是什么鹅毛大雪，却在不知不觉中书写了雪花纯洁的韵律。
我抚琴凝神。窗外雪花飞舞，有摄人心魄的诱惑力，呼唤着每个人都去享受这上天洁白的恩赐。外面很冷，屋子里开着的，发出暖红色光芒的电暖器却给我带来无比的温馨。
我透过窗子聆听雪之韵，聆听它的美，它的净，它被人渲染的命运，还有它冰冷却极其完美的心。
窗外没有凄凉的萧萧落木，但是却有着雪创造的一切——雪花、雪地、大大小小的雪人、大大小小的脚印，以及——
轻灵，优雅，纯洁的雪之韵。
雪之韵作文7
在柳老师的英明决定和刘天驰同学的无私奉献下，昨天，我们初一（10）班全部同学到雪中上了一堂别样的语文课。
虽是阳春三月，但天气还是极不正常，前几天，竟下起了大雪！一转眼，操场上已是皑皑一片，屋顶上、树枝上也都堆积了厚厚一层雪。
我们一个个像断了线的风筝，飞向了自由与美的大自然。我们先是三五成群地聚在一起，伏在花坛的雪堆上写字。用手在雪上记录下自己的心情感想，或是崇拜的偶像。虽冰雪寒冷，但大家兴致不减，个个精心完成着自己的艺术创作。
接着，好几个同学打起了雪仗。手握一团雪就到处乱飞，你砸我，我砸你，玩得不亦乐乎，笑声阵阵。我也不禁加入了这个行列，和同学们跑到了操场。因是上课时间，四处无人，一片洁白无瑕的雪地真让人有些不忍心践踏。但不一会儿，我们的小脚丫就踩遍了雪地，到处都有雪球飞来飞去，到处都充溢着我们的欢声笑语。肃杀的寒风，冰冷的雪都阻挡不了我们的快乐——每个人都被冻得手脚冰凉，脸也被风刮得生疼，只有一颗心是炙热的——为这堂语文课而热，为这场大雪而热！
玩得累了，在学校里漫步，这才发现，其实，在这场雪中，虽然我们热血沸腾，但在鲜为人知的校园一隅却有一个小生命在艰难地绽放自己的生机——迎春花。朵朵淡黄的花朵轻轻地展开了花瓣，小小的，柔柔的，不起眼的，但它们真的开花了！这个本是开在温暖阳光下的花朵却因为这场不合时机的大雪而冻伤。嫩黄的花骨朵，翠绿的花茎在这刺眼的白雪下有些落寞，有些憔悴。但它们依然在这里开放，在这里举步维艰地维持着自己的生命。没有阳光，没有春天，只有刺骨的寒冷和冰雪。但我相信，它们心中的希望永不熄灭！春天，终将来临！
雪停了，操场上的同学也陆续回了班，久违的阳光今天也终于出现了。这堂语文课就仿佛这一场雪，轻轻地去了正如轻轻地来，留下的，是更多的感悟和思考……
雪之韵作文8
我是个爱雪的孩子。
随着一片浓雾，天地都被一张巨大的纱帐笼罩住了。浓雾之中，游人虽近在咫尺，但只听得到声音。空气仿佛都被浓雾浸湿了，变得清凉而湿漉。
接着，雪精灵那飘来的絮絮叨叨的声音响在了我耳边：“瞧！我来了！”
一片片晶莹洁白的雪花从彤云密布的天空中飘洒下来，那扬扬洒洒的雪花随着寒风漫天飞舞。似轻柔的柳絮，似随风而起的鹅毛，在广阔的天空中遨游
一夜之间，大地银装素裹，那么洁白，那么好看。几朵白云在天边缓缓移动着，像是飘不走似的。向远望去，只见那披满雪花的树枝上呈现出千姿百态。有些蓬松蓬松的棉球，有的像亮晶晶的花朵。几只不知名的小鸟在树枝间啼叫着，仿佛也在赞美那风中直打转的雪花。
雪越下越大，像银珠/像晶片，纷纷扬扬的'为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。透过稀疏的雪帘望去：那不远处的高楼大厦隐隐约约，好似在云里。我踏在湿漉漉的路面上，雪地上立刻出现了一串串较浅的脚印。
我的发间也落满了雪花，伸出手迎风接住了一个正在天空中飞舞的小雪片。但它一触及我的肌肤，就融化成了一滴小水珠。轻轻的吸允着，恩——很甜！但我的心更甜！
一群不怕冷的孩子已经迫不及待的跑到一块空地里，堆起了雪人，打起了雪仗，尽情的享受着大雪带给他们的乐趣。
晶莹的雪花啊！我赞美你！
雪之韵作文9
早上六点钟时我的生物钟准时叫醒了我。我稍显迷糊地爬起来，正当我准备穿衣服时，忽然清晰地听到一阵阵簌簌声，咦？这是怎么回事？我心想。于是，我很快穿好衣服，怀着极大的好奇心跑到窗边一看，涌入眼帘的是白茫茫的一片亮色，哦，原来是清洁工阿姨扫雪时发出的声响。呀！终于下雪了，我心中一阵欣喜。
吃过早饭后，我向爷爷申请了一下，便兴致勃勃地下去赏雪。
雪还在下，一片片雪花犹如一只只美丽的玉色蝴蝶，似舞似醉，纷纷扬扬地从广袤的天空飘落下来。我看看四周，雪，已经将大地装扮得银装素裹，分外清纯。每一棵树树上都挂满了蓬松松，沉甸甸的雪团真是冰清玉砌，看着这一切，我不禁想起了唐朝著名诗人岑参的一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
过了一会，雪渐渐小了，太阳渐渐从云雾中渗了出来；过过了一会，云雾完全褪去了，小孩子们飞一般地跑出楼道，小一些的，在家长的帮助指导下堆雪人，还不忘给他们的雪人插上一个红鼻子；大一点的，则三五成群打起了雪仗，一团团雪在空中飞舞着，画出一条条优美的弧线，路过的行人也不时停下脚步，欣赏这和谐快乐的画面。
雪，不仅装点了大地，给我们带来欢乐，还有效补充了日渐减少的水资源。
啊！晶莹的雪花，生命之花。
雪之韵作文10
据气象台播报，我国将降临入冬后的第一次大范围的降雪。从知道后，我开始盼着雪的到来，急迫的心情使我对雪更加期待。
上课时，外面就悄没声儿地开始落雪，一粒粒轻柔地雪纷纷扬扬地落下来，轻的没有一点声音，轻的那样可爱。虽说不大，可还是标志着冬的到来。一层层的雪覆盖在大地上，像是铺了条雪白的地毯，放眼望去，白茫茫的一片，再加上薄薄的晨雾，一切都是那么宁静。
渐渐的，雪大了，由一个个小雨点似的大小变成一个个可数的颗粒。伸出手来，一颗颗的雪粒就像画出来的一样，有6瓣的、8瓣的……没有哪两片是相同的，打在手上凉丝丝的，不过很快就会融化，变成了一大滩水。雪中的大树自然也是穿上了一件羽绒服，光秃秃的树枝上只留下洁白的积雪作点缀。我们也疯狂地享受雪带来的乐趣，有的在堆雪人、打雪仗；有的在徒手撒雪；还有的在滚雪球……我们每个都用最快的速度，蹲下、团球、发射！每一秒都会有无数条优美的弧线带着对童年生活的喜爱，从天空中划过，我们在雪中跑啊、闹啊，雪随着风打到我们脸上，像是在给我们挠痒痒。
雪后，阳光照射下来，映照着满地厚厚的积雪，散发着耀眼的光茫，宁静的大树停留着几只小鸟，喳—喳—的叫着，周边的楼房也留有余雪，人踩在雪上会发出嚓嚓的响声，我猜：应该是踩到脆脆的雪了吧！
正所谓：“飞雪带春风，徘徊乱绕空。”雪，是纯洁的使者，是宁静的象征。我爱这冬雪。
雪之韵作文11
十三时十五分，雪终于光顾了我们这个小县城。就这样，它静静地来了。
“下雪了！”同桌压着嗓子惊呼道。但他的声音还是惊动了周围的同学们。“哇！下雪了！”同学们兴奋地站起来，看着窗外那飘絮的雪花。
我知道遂昌的冬天并不怎么下，今天的雪景便给了我许多感受。这场雪静，静得如果没有人提醒，我们也许便发现不了它的存在；这场雪轻，轻得没有重量似的，在手中即化，却又在天空中飘飘洒洒；这场雪柔，柔得在空中悠悠，又柔和地落在脸上，只有微凉的感觉，给我们兴奋的心灵敷上一层清凉的安慰。
不一会儿，雪便大了。原本点滴般大小的雪花已变成圆润的水珠般，飘飘扬扬地下着，或飘过充满欢笑的儿童之间，或经过正在上课的教师旁，或落在屋顶，或洒向地面。
眨眼，雪更大了，密密麻麻地不满整片天空。白烟袅袅的云雾环抱着远处的山，山又在雾中若隐若现。同学们在上课时也总是向窗外望去，似乎怎么看也欣赏不完这美丽的落雪之景。屋顶、栏杆、地面……一切都是耀眼的，白色。纷飞的雪花随处可见：屋顶披上银纱，显得非常高雅；青松穿上白装，看起来更加挺拔；同学们在雪中尽情玩耍，脸上笑开了花。白色背景的静与雪的动和谐地融为一体，成了一道优美的风景线。
这美丽的落雪之景，在我们的心里幻化成了一首诗意又温馨的歌……
雪之韵作文12
不知道为什么，我总是感觉今年的冬天来得如此的早，似乎还没有感受够夏天的乐趣，那霏霏的雪儿便可以证明这一点。
如丝，如雾，如烟，伴随着呼啸的寒风，雪儿悄悄的来了。
雪被凛冽的风扭着，卷着，雪花很小，很小，因为是初冬的第一场雪，所以雪还没落到地上，便化了，不过还是让人感觉颇有一番寒意，雪花飘飘，风吹舞动。雪花是世界上最美的“花朵”，它以细小的花瓣笼罩了世界，笼罩了万物，笼罩了世间一切陈旧的格式。
那纷纷飘坠的雪花像什么呢？有两句诗说的很生动：“战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”
飞舞的雪花一团团，一个个，纷洒在天地间，天空中一片阴沉沉的灰暗，这样却更加明显的突出了，那在寒风中依然舞蹈的洁白无瑕的雪花。
想一想，时间过得真快啊！一转眼，就已经到了寒风呼啸的冬天，冬天来了已经来了，春天还会远吗？日复一日，年复一年，光阴似箭，如水，不可倒流，所以，我们要珍惜时间，把握好生命中的每一分，每一秒，把有限的生命投入到无限的学习生活中！
身边凛冽的寒风不住的吹着，望了望那快要落山的夕阳，我不禁加快了脚步，向家走去
雪之韵作文13
我喜欢阳光明媚的春天，喜欢赤日炎炎的夏天，喜欢果实累累的秋天，但更喜欢大雪纷飞的冬天。
冬天的雪是一群调皮的娃娃，坐上风婆婆的火车来到人间，给大家耍杂技，一会儿金鸡独立，一会儿蜻蜓点水，一会儿又倒挂金钟呢！ 初冬时节，雪娃娃像冬的使者，把瓜果飘香的秋天送走后，换上如纱一样的天使服，张开晶莹剔透的翅膀，窈窕淑女般欣欣然来打开了冬的大门。
纷纷扬扬的雪花悄然落了一夜，清晨，香樟树就戴上了雪姐姐送给它的耳环，摇啊摇啊，摇出了“丁丁当当”的一曲冬的歌谣；松树打造了冬姑娘的绣花针，绣呀绣呀，给冬姑娘绣了一件白斗篷；而石楠树的叶子却变成了一把把冰扇子，扇呀，扇呀，把冬天扇成了冰天雪地。
雪是冬姑娘的伤心的眼泪吗？小雪是不是冬天姑娘在无声地抽泣？大雪是不是冬姑娘泪流如注的娇姿？不，不是，不是，是冬姑娘看大地的颜色太单调，所以“剪水作花飞”呢！
雪之声是寒夜里的天籁，雪之舞是长空里的浪漫，雪之韵是冬天里动听的歌吟。
雪之韵作文14
瑞雪纷飞时。——题记
撷千朵雪花，随她起舞晶莹无瑕，白色的梦延伸天涯。
小儿遇雪乐
在漫天雪花中，孩子们总是同它们舞蹈。下雪了，雪花一声令下，孩子们就都乖乖地出来，一同玩雪作乐。热热闹闹，雪球、雪仗、冰花、雪圈。一个个冻得面红耳赤也不肯罢休。雪儿见状，便更发性了，越发大了起来。
老人见雪藏
人老了，身子也越渐消瘦了，生怕逃不过寒冬。在他们心里，冬季不冰不冷不下雪就是最好。雪一下，天又冷了，路又滑了。老人们个个不敢出门，都在家猫冬呢！可也都备着厚棉衣，厚棉袜，想着怎么才能挨过这个寒冬。雪儿自知无趣，便跑去别处予人快乐了。
情人觅雪欣
冬，是情人最爱的季节。在雪中手牵手、肩并肩，甚至拥抱、亲吻。恋人们被幸福之雪包围。手牵手，在茫茫雪海中遨游；肩并肩，在雪中深烙印记，谱写他们爱的传奇。
雪总是那么神圣，那么华美，那么浪漫。它白色晶莹的身影从人们身边闪过，传递着甜蜜与温馨，幸福与快乐。
雪迅速地把整个城池都攻陷了，每个边角都毫不放过。大雪纷飞，枯老的枝丫被化了白色的淡妆，星星点点，仿佛一朵朵含苞欲放的冰花。雪——造就着意想不到的奇迹。
又到瑞雪纷飞时……
雪之韵作文15
叮——放学的铃声打响了，我向窗外望去白茫茫一片。嗬！好美呀！一场大雪翩然而至，“不要想了，快收拾书包吧”，我这样想着加快了速度。
终于，离开了校园，冲到了白茫茫的街道上。满天的雪花如精灵般快乐地飘落，她们舒展着自己细柔白色的身躯，轻捻着晶莹的长发，投入大地的怀抱。她们是那般可爱，穿着独有的雪衣，在天空中快乐地嬉戏，她们有的在空中自由旋转，舒展着柔美的身姿；有的三五成群，在楼房顶上，在松柏上面，乐呵呵地打转转；有的悠闲自得，也许陶醉在坠地时的快感中吧；它们轻飘飘地落地，不给世界带来任何声音……
鹅毛大雪已经下了很长时间，再一看行人们，一个个把自己裹得严严实实，有三两顽童在雪里戏闹，女人们穿着貂皮大衣，神气得很。男人们叼着烟头穿着羽绒服，时不时从口中吐出一口烟气。
我又看了一眼雪地，雪小了，但雪花依然优雅地飘着，仿佛在说：“看，我们多美呀！您千万别吝啬对我的赞美呀！”我禁不住想起了这首诗：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。没错就是那首“江雪”。
哈尔滨的冬天就是这样高冷有性格，喜欢你就来吧！
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