精选六年级小鸭子作文锦集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级小鸭子作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级小鸭子作文 篇1
翻开厚重的相，一张发黄的照片映入我的眼帘，记忆的碎片开始在脑海中拼凑。
照片上是一个小女孩正对着几只死去的小鸭子痛哭，如果你仔细看就会发现那几只小鸭子身上还裹着厚重的“披风”，照片中的那个女孩就是我，于是乎、我脑海中又浮现出当年那让人哭笑不得的闹剧。
在我四岁的时候，家里的母鸭孵出了一窝小鸭子，小鸭子毛绒绒的，很可爱。我把它们里里外外洗了个干净，还给他们围上了我特制的披风。看起来那叫一个帅啊（自我陶醉中）！
我把洗过澡的小鸭子扔到了小池塘里，想看看它们帅气的样子。小鸭子在水里扑腾了几下，沉下去了。我以为它们在潜水呢，就耐心的等着它们浮出来。没一会儿，它们的确浮出来了。却是肚皮朝上，一动不动了。年幼的我害怕了，哭着跑去找爸爸。爸爸哭笑不得的看着泪眼模糊的我。告诉我，小鸭子死了，淹死了。
可他说不清楚为什么小鸭子会淹死。
后来我知道了鸭子用嘴巴将尾部皮脂腺分泌的油脂涂抹在羽毛上，这样就不会被水将羽毛弄湿，空气存留在羽毛上，小鸭子就浮起来了。而我用肥皂给它们洗澡时将它们涂抹在尾部的油脂洗掉了，它们的羽毛湿掉了本就不可以下水，而我还在它们身上围上厚重的“披风”。它们就沉下去了。
看着照片上湿漉漉的小鸭子，我觉得对不起它们，因为我的无知让它们丢了生命，我也感谢它们，是它们用生命教育我做事要三思而后行。
六年级小鸭子作文 篇2
20xx年9月29月，一群小鸭子在鸭妈妈的带领下，在温哥华街头上漫步。小鸭子高兴极了。
在那天早上，鸭妈妈做好了准备，带着几只小鸭子去漫步。温哥华大街上真是热闹非凡，熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往车辆川流不息，小鸭子们看得眼花缭乱。
鸭妈妈为了不让小鸭子们出事，鸭妈妈让小鸭子们排成一排，唱着歌。“呀—呀—呀”。这几只小鸭子实在是太淘气了，跑来跑去，掉入了路边的下水道里。鸭妈妈急得挥汗如雨。鸭妈妈突然想到了，大声对小鸭子说：“孩子们，别急。你们先用全力游成一个圆圈先，然后再大声叫起来，让别人听见。我去找人求你们。”
鸭妈妈真是高手，一下子就找到了几位巡警，鸭妈妈把巡警们带到了出事地点。有一位巡警说：“得了吧！它们正在学游泳呢！”又有一位巡警说：“别啊！把他们捞起来，带回家里顿了不更好吗？”鸭妈妈似乎听懂了一些,用嘴啄了啄他们的鞋子。另一位巡警说：“你们别说笑了，快点让我下去救小鸭子，还给那位鸭妈妈。”那两位巡警拿来了一根较粗的绳子，系在腰上，不顾生命危险去救小鸭子。鸭妈妈大声对孩子们说：“孩子们，你们的救了.”
过了一会了，几只将要被水冲走的小鸭子终于被救了上来，巡警和行人们都在目送着几只小鸭子，鸭子们摇摇摆摆地上路了。
鸭妈妈就在那天，问这既是小鸭子：“孩子们，你们害怕吗？”鸭子们都说：“不害怕！我们知道您回来就我们的，因为您是我们的母亲。”这是，鸭妈妈献出了伟大的母爱。
六年级小鸭子作文 篇3
一个阳光明媚的下午，动物们在森林里玩，小鸭子不小心掉进了坑里，可把小伙伴们急坏了。大家为救小鸭想尽办法，可谓“八仙过海，各显神通”。
机灵的小猴爬上树，折了一根树枝，对小鸭说：“你快握住树枝，我把你拉上来。”小猴用力一拉 ，树枝太细，“咔嚓”一声断掉了，小鸭还是原封不动地呆在坑里。
大象灵机一动，把自己的鼻子伸进坑里，对小鸭子说：“小鸭，你把我的鼻子当梯子，慢慢爬上来。”小鸭爬呀，爬呀，快到坑口了，脚下一滑，梯子变成了“滑梯” ，小鸭又掉进坑内。
两只小鸟不顾自己身体瘦弱，自告奋勇地说：“你把翅膀张开来，我们把你吊起来。”他俩各咬住小鸭一个翅膀，像直升飞机一样把小鸭吊出土坑，“扑通”一声，小鸭太重，也有可能是小鸟力气太小，小鸭再次掉回了坑里，两只小鸟嘴里都叼着一根鸭毛。
聪明的小熊不声不响地到湖边打了几桶水，倒在坑里，坑里的水越积越多，最后和地面一样平了。小鸭子从容不迫地游出了土坑。
小鸭子得救了!森林里响起一片雷鸣般的掌声。
六年级小鸭子作文 篇4
盛夏的一天，鸭妈妈和宝宝们感到很无聊，鸭妈妈就想到带着自己的鸭宝宝们去那个繁荣富足的温哥华大街上逛逛，顺便让自己的鸭宝宝们见见世面，就这样它们出发了，它们来到了熙熙攘攘的人群当中。
它们走在温哥华大街上，小鸭子们这才见到了世面。它们还没见到过这么热闹的大街，小鸭子们同妈妈一起高兴的'走着，前面有一个下水道盖没盖上，小鸭子们此时此刻完全被这个温哥华大街迷住了，怎么可能知道前面下水道盖没盖呢？它们走着走着，只听见“扑通”几声，小鸭子掉在了下水道里。鸭妈妈看见小鸭子们正在拼命的挣扎着，下水道的水流很急，马上就要把小鸭子冲走了怎么办？鸭妈妈非常伤心，可有无能为力，只好求助人们。
正在这时，一对巡警正在执行公务，听见小鸭子在叫。他们顺着声音来到这里，原来是几只小鸭子快要被冲走了。他们这才明白，原来，它们是在求救呀。巡警们怕小鸭子们被冲走，便立即行动起来，他们在队长的指挥下，拿一根长绳子和一个箩筐，一名巡警将绳子系在腰上，那条绳子系在箩筐上，这名巡警到水中将小鸭子们放到箩筐里。小鸭子被救了，鸭妈妈非常感谢巡警，人们看到这不约而同的欢呼雀跃起来。
危险没有了，温哥华大街上川流不息的车都停了下来目送这群可爱的小鸭子，望着他们渐渐远去的身影，人们才感受到：动物与人之间应该和睦相处，我们对它们好，它们也会对我们好。动物与人应该生活在和谐的生活中。
六年级小鸭子作文 篇5
一天上午，一群憨厚可掬的小鸭子们，在鸭妈妈的带领下悠闲自在地走在温哥华街头，那里很繁华，这群鸭子被周围的景象吸引住了，高兴极了。
鸭妈妈见小鸭子很好奇，很喜爱周围的事物，便有些不放心，生怕小鸭子跟不上队走两步就回一下头，所以她走两步就回一下头，时时刻刻都盯着小鸭子。突然，鸭妈妈看见队伍里少了两只小鸭子，着急了心想：这两只小鸭子真淘气呀，是不是掉队了，回去找找吧！这时鸭妈妈和另外几只小鸭按原路返回，低着头，仔仔细细地找，就正在这时，鸭妈妈走到井盖时，听见下水道里传出小鸭子“嘎——嘎——”的惊叫声，鸭妈妈恍然大悟：原来如此，有两只小鸭子光顾着看风景，忘了看路，井盖是被刚才的大汽车了个大缝隙，失足跌进井里。鸭妈妈望了望井里的小鸭子，他们很痛苦，经受下水道里的折磨。鸭妈妈见此情景，就在井盖边走了两圈像是命令在地面上的小鸭子守护着井盖。鸭妈妈便向巡警立即飞快跑去。到了巡警身边，就“嘎嘎——”大叫，声如洪钟，可巡警还是没反应过来，鸭妈妈见此情景，就用嘴叼巡警的裤角并且扑打翅膀，巡警被拽到了出事地点，鸭妈妈总是不停地往井里看，巡警这才发现了掉进井里的两只小鸭子。
巡警向周围看了看，正好在路边，一位行人拎着购物篮，巡警飞一般地跑了过去，对行人说“能借我一下您的购物篮吗？井里掉下去了两只小鸭子。”“好！”行人爽快地答应了。可难题又来了，篮子怎么放下去呢，巡警只好问行人们，行人们纷纷回答“我用腰带”“我有领带”“我有围巾”他们不约而同地把带子从身上解下来，可巡警连忙阻止，“够了，够了，带子够长了。”这时巡警把带子一个个拴在一起当成绳子拴在篮子上。巡警开始往下放篮子了，人们、小鸭子、鸭妈妈都注视着下水道，可捞了好几次，都没捞准，鸭妈妈和小鸭子着急了，和人们一起喊，一起为巡警鼓劲，可谁知奇迹出现了，掉进井里的小鸭子听见了这声音，也不放弃，纷纷往篮子里跳，终于小鸭子被救了上来。这时大街上一阵掌声响起，还有人称赞不绝。鸭妈妈和小鸭子们一个劲儿的往行人和巡警身上扑，还不停地扑！表示对行人们和巡警的感谢，鸭妈妈带领小鸭子们开始上路了，他们横过马路时，人和车都停了下来，给鸭子们让路。
看吧，这就是人类与动物之间的情感，我们与动物和谐相处，这样我们的世界才会更加美好。
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