小学小猫作文

时间：2021-03-22 14:18:45 关于小猫的作文

【热门】小学小猫作文合集九篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学小猫作文9篇，欢迎大家分享。

【热门】小学小猫作文合集九篇

小学小猫作文篇1

　　一种动物，它全身毛茸茸的，胡须是它的一个触觉器官。大家知道它是什么动物了吗？没错，它就是小猫。

　　外婆家的一只猫十分懒，每天就看见它在厨房里面睡大觉，无忧无虑。我可是从没听外婆说它捉过老鼠。倒是吃饭时很积极，还没有弄好饭，它早已出来等待，如果有猫和它抢饭吃，它就一定不会输。

　　如果这只猫发脾气，那可就遭了，它的毛全竖起来了，凶巴巴的，连狗都要怕它三分。高兴时就走得很轻巧，像小孩一样一蹦一跳的跑着；有时四脚朝天逗你玩；还有的时候，一边快活的叫，一边用脸蹭你的腿。

　　小猫满月时，很内向，不肯见人，一见到人就想找个地方躲起来，可哥哥却非要把它抓出来，丢给它个兵乓球。虽然小猫很内向，但玩起球来可是津津有味地，有时还摔跤呢！

　　虽然外婆家的小猫很懒，但我还是那么爱它！因为它是那么的生气勃勃，天真可爱！

　　点评教师：周葵老师（周葵老师的语文课是历史课，是文学课更是小学生喜爱的文娱课，你既能学到阅读写作的知识，还能了解很多历史等百科知识，还能学会很多为人处世的小道理！在以教学大纲为指导的前提下周老师非常注意学生的听说训练，采用老师指导学生表演，学生分组讨论学习等多种灵活的教学方式，让学生多参与多展示自我，从而大大激发了学生的学习热情。在8年的小学语文教学过程中，周老师让许多一听到"写作文"就头疼的孩子对写作产生的浓厚的兴趣，使多名参加市级作文比赛的小朋友荣获大奖，教学期间一直深受广大师生的喜爱与家长的一致好评。相信周老师，就是相信你自己！）

小学小猫作文篇2

　　我家原来有一只猫，叫咪咪,现在,我有一个好消息要告诉你!在4月29日咪咪生了三只小猫! 那天期中考试回来,我开心不得了!一蹦三尺高!我立刻过去看。瞧！它们好似一个个白色的绒球，第一只的头上的左边有个黑点；老二全身雪白；老三头上的黑点是靠右边的。我分别给它们取名叫做：小艾；小白；小小。我仔细看了看它们的眼睛，唉！可惜，它们的眼睛还没有睁开呢！妈妈说，就小白是公猫，小小和小艾是母猫。

　　三天过去了，妈妈、姥姥要给它们掰眼，我问：“为什么要掰眼啊？”妈妈说：“小猫不是天生会睁眼的，要给它掰开。”我

　　听了，这才恍然大悟，原来如此啊！给它们掰眼时，它们在那里“喵------喵------”叫，别提让人多心痛了。现在是5月27日，有好几天了，再过几天就满月了，可以像只猫了，现在它们的猫更长、更软了，以前走都不会，现在偶尔会跑跑了，可真是另人难以置信呀！它们的叫声可温柔啦！

　　记得有一次，我放学回家，看见它们竟然在→抢奶！因为咪咪的奶不多只有两个，所以它们争先恐后，生怕自己抢不到。小艾和小小正在津津有味的吃着，在一旁睡得正香得小白醒了，它可不想让别人占便宜，看着自己个子大，劲儿大，是个公的，一把推开小艾，自己津津有味的喝了起来，两个爪子还一动一动地。所以小艾的毛老是不好看。

　　还有一次，我对着小猫学了一声狗叫，结果，小猫都一愣，好象怕了似的。我想，它们张大一定很怕狗吧！想着想着，便忍不住笑了笑。原来，咪咪总是丢，又在家里找到，而现在，小猫也和我玩起来“捉迷藏”，害得我找了老半天呢！唉！真是遗传啊！

　　好了，时间不早了，就写到这里，下次有机会，我再给你继续讲有趣的猫故事！指导老师：柏老师

小学小猫作文篇3

　　我最喜欢的小动物是大姨家的小猫。那只小猫是黑白色的，像熊猫的颜色，眼睛在黑夜里亮亮的，像亮晶晶的玉石，胡子白得透明。而且头非常像老虎的头。尾巴长长的，爪子尖尖的，走起路来静悄悄，非常漂亮！我们一进大姨家的门，小猫就会高兴地欢迎我们；饿了就一直跟着大姨喵喵叫；那只小猫每天早早起来，在家里和院子里巡逻；要出去就在门口喵喵喵叫&&非常可爱！听大姨说，那只小猫每天巡逻是在看有没有老鼠。大姨家原来老鼠成群，自从养了那只小猫后，许多老鼠都被它抓住了。其它的老鼠也闻风丧胆，抱头鼠窜。

　　小猫的本事可真大呀！我喜欢这只小猫！

小学小猫作文篇4

　　小主人又在写作业了。

　　我闲的无聊，没有人陪我玩。大主人在做饭，没空理我，而我要是冲着小主人叫，得到的回答永远是“Happy乖，我要写作业呢，别叫了。”我跳上书架，然后又跳上了屋里几乎最高的地方：衣柜顶。俯视一切的感觉真好，高高在上的自豪无可替代。我只要轻轻一低头，就可以看到正在奋笔疾书的小主人。从这个角度看，小主人也是蛮可爱的，短发随着脑袋，很轻的晃动，面无表情，有时还微微皱眉，或是叹口气，一点也不像平时与我嬉笑的的`模样。看来“作业”一定是一个不招人喜欢的东西，不然主人也不会这么不耐烦的。不过，到底有多少作业要对付啊，主人总是忙得头也不抬。既然作业那么不好，主人为什么还要陪着它？看来，写作业不仅让人讨厌，还是一件很重要的事情。

　　要是我也能像作业一样重要就好了。

　　小主人的回复：小傻猫，你比作业重要的多啊。只是因为作业的限制，我不能总是陪你玩罢了。你的重要和作业的重要是不一样的。你放心，等再过几个月，我就可以天天陪你玩了。但是，你要体谅主人哦！

小学小猫作文篇5

　　一天，小猫和妈妈去河边钓鱼。一会，小猫看见蝴蝶飞来了，就扔下了鱼竿去抓蝴蝶。蝴蝶没抓到，蜻蜓又来了，小猫就又去抓蜻蜓了，最后它什么也没抓到。这时，小猫看见妈妈的水桶里，已经有两条鱼了。小猫问了妈妈之后，才知道：只有一心一意，才能钓到鱼呀。这就是我看的《小猫钓鱼》的故事。

　　读了这个故事，我就想对小猫说：“小猫呀，钓鱼的时候，蝴蝶、蜻蜓来了，但你也不能分心，因为这样会让你钓不到鱼的。平时，我们小朋友做题目的时候，也应该这样，不能三心二意，这样就会很快做好题目了。最后，我希望你能改正缺点，让我们一起做好朋友吧！”

小学小猫作文篇6

　　阳光明媚的一天，小猫去河边钓鱼，小猫开始钓鱼了，钓了一条又一条鲜美的鱼。

　　过了一会儿，小猫就钓了三条鱼。

　　小猫开开心心回家了，爸爸妈妈看见了说：“你真棒！”

　　小猫心里美滋滋的，它到房间里去了。

　　小猫想把鱼画下来，它看着美味的鱼，小猫直流口水，它自言自语地说：“吃一条也没关系的吧！”

　　小猫说津津有味地吃了起来。吃完了，小猫画鱼了。

　　画着画着，小猫看了盘子又直流口水，心想再吃一条也没关系的吧！于是小猫又吃了一条鱼，小猫吃好了又接着画了。不一会儿，又画好了一条鱼骨头。

　　一会儿，爸爸妈妈回来了，看了小猫的画奇怪地问：“小猫你怎么画的是鱼骨头呢？”小猫脸红了，不好意思地说：“我把鱼全部都吃掉了。”爸爸妈妈笑了，说：“你真是我的小谗猫！”

小学小猫作文篇7

　　我家有一只美丽的小猫毛是雪白的真漂亮，特别可爱。

　　有一天我在家写作业时，小猫正在玩线团，忽然小猫叫了一声我立刻去看一看原来线团把小猫全都缠住了，我立刻把毛线团从小猫身上弄了下来，之后我写完作业了，我就开始看电视，小猫也跟着我看电视。之后小猫都跟着我。可是小猫还不会吃老鼠。有一天小猫不知去了哪里，我等了老半天小猫也不回来，我实在等的不耐烦了，我只好回去看电视了，我看呀看呀，忽然我听见小猫叫了一声，我立刻出去看看，原来小猫叼了一个小老鼠，小猫先跟小老鼠闹，闹了一阵，最后小老鼠终于被小猫玩死了，小猫就一口一口慢嚼细咽地吃起来过了一会，小猫一动不动，好像死了一样，我好伤心啊，我仔细一看不是那么回事，原来小猫吃的太饱了，睡着了。

　　我的小猫你真可爱呀！

小学小猫作文篇8

　　小区里有许多猫，上学、放学总能看到它们，有的躲在草丛里，好奇而又胆怯地向外张望；有的在练习爬树，似乎想捉树上的乌……这么多的猫咪，也数不出多少只，它们非常相似。

　　那天，我放学回家，门厅里窜出了一只猫。它大概听到了脚步声，直往门外冲，竟然撞在了玻璃门上。它被弹了回去，向后翻了好几个跟头。我担心会不会脑震荡，谁知它一下子跳起来，逃出去钻进了树丛。

　　我一直想着那只猫，是不是外边太冷，它才进门厅取暖呢？大冷天，我们有毛衣、棉袄保暖，它们却在树丛里瑟瑟发抖，应该给它们一个温暖舒适的窝。

　　我找来一只大纸箱，里面铺了许多棉絮，放了两条小鱼，纸箱外稍许美化一下，写上“群猫之家”几个字，将它放在猫经常聚集的地方。

　　第二天，我去看猫儿有没有住进这个窝，却发现箱子里的小鱼没有了，却没有一只猫。难道什么地方比这里更温暖，或是它们认为这是个陷阱？

　　这“群猫之家”看来不是它们真正的家园呀！

小学小猫作文篇9

　　我上一年级的时候，我家养了一只小花猫。它有一身雪白的毛，左眼宝石蓝，右眼咖啡色，我给他起名小波斯。它非常馋，爱好玩溜溜球。但是，它善解人意，我非常喜欢它。记得有一次，我去喂它，仔细观察发现小波斯的耳朵很尖，像个三角形。突然它喵喵叫了起来，我以为他饿极了呢，我赶快把食给它，它还叫。原来我不小心压住了它的尾巴，我赶紧抱起来对它说：对不起，小波斯，我不是故意的。它舔舔我的手，喵喵两声，好想在说：没关系，小主人，我不会怪你的，你以后注意就行了。我家的小波斯天真活泼，惹人喜爱。它的鼻子特别灵，又有一次，妈妈买来两条带鱼，放在厨房。我偷偷看着它悄悄地向厨房走去，只见它围着妈妈不停的转，喵喵直叫。我明白她是在向妈妈要鱼吃。于是我想求妈妈：看小波斯多可怜，快给它与吃吧。妈妈给切了一块，只见小波斯衔起鱼就跑一边美美地吃了起来了。吃完它就挽起了溜溜球，只见它滚着溜溜球跑了这屋，又跑到那屋。看它可爱的样子，我也开心极了。山东省济宁任城区兖矿集团济东新村小学三年级五班张玉婷指导教师：储凡芹小作者写出了自己与小猫同乐的感受，让人感到亲切真实。充分表达了小作者对小猫的喜爱之情。

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