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捉青蛙作文

时间:2021-02-04 11:31:58 关于青蛙的作文

捉青蛙作文(15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的捉青蛙作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

捉青蛙作文(15篇)

捉青蛙作文1

  丰富多彩的暑假生活开始了,爸爸妈妈把我带到外婆家体验乡村生活。在外婆家我做了一件坏事,至今让我想起就感到惭愧。

  一天,雨过天 晴,我和哥哥商量去捉青蛙。吃过早饭,我们提着水桶出发了。来到水田边就听见青蛙在呱呱地叫个不停,好像在跟我打招呼“你好,欢迎你们的到来。”但我们不 顾青蛙的热情,开始捉起来。青蛙一但被捉住,就很难从我的“手掌”逃出。很快我们捉了好多好多只青蛙,收获颇丰。只见一只只青蛙披着绿衣裳,睁着鼓鼓的眼 睛,不停地往桶外蹦,好像在说“小朋友,放我们出去吧。”但我们不顾青蛙的祈祷,还是提着往回家的路上走。

  眼看这些青蛙就要成了我们的 “盘中餐”了。忽然背后隐隐约约地有人地喊“小朋友,青蛙是益虫,可以吃田里的害虫,你们不要伤害它。”只见一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖走过来对我们 说。等老爷爷说完,我的脸都红了,惭愧地低下了头,我马上把捉到的青蛙放回美丽的大自然中。这时,青蛙露出高兴和惊奇的眼光,“扑通,扑通”跳入水中。

  小朋友,你知道了吗?青蛙是益虫,可不要伤害它哟。

捉青蛙作文2

  夏初,风和日丽,小溪旁边有一棵棵大树像士兵一样,地上有绿油油的小草像绿地毯,旁边还开着五颜六色的小花。

  小溪里,青蛙的叫声连成一片,呱呱呱地唱歌好像在说:“真热,真热。”

  青蛙的头上有两个大眼睛,它的嘴巴又大又扁,里面还藏着一条舌头,这条舌头又长又灵活,一看到有虫子,就把舌头伸出去,粘住小虫,卷进嘴里吃下去,青蛙有四条腿,它身上穿着一件绿衣裳,肚皮是圆圆白白的。

  小东在小溪边玩,看见了青蛙,小东轻轻地走过去弯下腰捉了一只青蛙,青蛙在小东手里双腿乱蹬,好像在说:“求求你,放了我吧?”这时手里拿着扇子的老爷爷看见了小东手里的青蛙走过来说:“青蛙是益虫,它会吃害虫,是农民伯伯的好帮手,快把它们放了吧。”小东听了,连忙把青蛙放了,青蛙蹦蹦跳跳地跳走了,老爷爷表扬了小东是个好孩子。

  青蛙是人类的好朋友,要保护它。

捉青蛙作文3

  一场暴雨过后,我在邻居家的屋后玩,无意间看到了一只青蛙。这只青蛙穿着一件灰色的衣裳,不注意看和屋后的泥土差不多。头的两侧有一对圆而突出的眼睛,视觉很敏锐,能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的舌头,舌根生在下颌的前端,舌尖分叉。四肢肌肉发达,特别是腿长而有力。

  于是我就远远地躲起来,观察青蛙捉虫子的精彩瞬间。一只蚊子飞过来了,只见青蛙的舌尖迅速翻射出口外,粘住蚊子,卷入口中,真是百发百中啊!

  我从书上了解到,青蛙不但吃蚊子、苍蝇,还捕食大量的飞蛾、稻飞虱等农业害虫,它有“庄稼的保护神”的美称。

  我们要保护青蛙。

捉青蛙作文4

  去年暑假,我多数日子都住在我外婆家。外婆家那边有一条小河,小河里常有青蛙,我早就想去捉一只青蛙了,可总是没有出门的机会。

  一天,我一大早就把暑假作业做好,带着一个瓶口稍大的瓶子。来到小河边,刚巧,一只又肥又胖身上墨绿的青蛙从河里跳出来,我又惊又喜,趁它不注意我悄悄的走过去,手一伸,抓住了它,没想到它比我还机灵,身子一跃,从我的手掌心里死里逃生,飞快的跳到了草丛中。我失望极了,但是我并不灰心,进行了严捕,我在草丛中找啊找啊,突然,我发现一个墨绿色的东西正东串西跳的,我见了,轻手轻脚的跑过去,手一挥,哈哈,这不就是我日夜搜捕的“犯罪嫌疑人”么,我赶快把它放进瓶子里,--不能再让“犯罪嫌疑人"逃跑了。我高兴的回到外婆家。

  过了两天,妈妈来接我了,我真想把我的”战利品“带回家。可妈妈说青蛙是益虫,不可以伤害它,它为农民伯伯除害----害虫的敌人啊。

  我依依不舍的把它放回大自然中,让它做“户田卫兵”。

捉青蛙作文5

  一天清晨我在庄稼地边看见一只小青蛙,它的身体是绿色的,肚皮是白白的。它的眼睛圆圆的鼓鼓的像两个弹力球。它的嘴大大的,它张开嘴是三角形的,“呱!呱!呱!”的叫着,声音特别响亮。它的舌头长长的上面还有粘液。它前腿短,后腿又长又有劲,一蹦一蹦的跳跃前进,十分可爱。

  小青蛙在庄稼地理仔细寻找着害虫。不一会儿一只害虫飞了过来,小青蛙目不转睛的盯着害虫。时机一到小青蛙的后腿一蜷,使劲一蹬,猛地扑向害虫,它伸出了细长细长的像吸尘器一样的舌头把害虫吸到了舌头上,轻轻的卷,把害虫吞吃了。然后就又去寻找下一只害虫。就这样害虫就成了小青蛙的美味佳肴。

捉青蛙作文6

  一个阳光明媚的中午,明明、东东和琪琪一起去上学。他们经过一片池塘,池塘的水清澈见底,荷叶挨挨挤挤的,像碧绿的大圆盘。突然,一只青蛙跳到荷叶上。她长得非常可爱,两颗眼睛圆鼓鼓的,像两颗玻璃球。穿着深绿色的外衣,绣满了翠绿色的花纹,露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴们看得都入神了。琪琪说:“看谁能捉到这只青蛙!”明明说:“好啊!好啊!”

  他脱下鞋子,卷起裤管,悄悄地趟到它背后,猛的一捉,就把青蛙捉住了,东东和琪琪看见了,拍着手,高兴地说:“明明真棒!明明真棒!”明明得意洋洋的。

  明明把它带到教室,老师知道了,就把明明叫到办公室,和颜悦色的说:“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害虫吗?”明明摇摇头说:“不知道。”老师接着说:“青蛙一天可以捉一百只害虫,是农民伯伯的好帮手,它是人类的好朋友!”经过老师的一番教导,明明低下了头,说:“我错了,放学我一定把它放回池塘里。”

  放学了,明明赶紧跑到池塘边,打开瓶子,把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里,呱呱的叫着,好像在说:“小朋友,谢谢你把我带回了家。”

捉青蛙作文7

  一天,小明到外面去玩,忽然看到池塘里面有一只正在游泳的青蛙,他想:“如果我把这只青蛙给抓了,那我家里就没有蚊子啦!”他连忙把青蛙抓起来带回家。

  晚上,小明正在看新闻,里面的主持人说:“大家要保护青蛙,因为青蛙一天能吃一千多只害虫,为我们人类做了很大的贡献。”听到这里,小明想起自己抓的那只青蛙,知道自己错了,连忙跑到池塘边,把青蛙放了。青蛙在水里游来游去,好像在说:“谢谢你,我下次一定会抓更多的害虫,帮助你们人类!”

捉青蛙作文8

  一天,小南放学回家以后,他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩,跑出门外,去抓青蛙。过了好一会儿,小南回到家,打开竹箩一看,今天的收获还真不少,抓到了好多青蛙。

  累了一天了,小南坐到桌子前听广播,广播里正在播报:“要保护青蛙。”听到这话后,小南心想:“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团,小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫,它会捕捉害虫,是害虫的天敌,人类的好朋友。

  了解了青蛙的知识后,小南很后悔自己抓了青蛙,他马上跑出门,把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子,我们大家都要象小南那样,以实际行动来保护我们的好朋友

捉青蛙作文9

  夏天,天气很热,我和小伙伴商量着去捉青蛙,经过商量我们一致同意了这个决定。

  我们来到田野,一直向前走,看都前面池塘中有一只青蛙在捉蚊子。我们眼前一亮,小刚是个急性子,二话不说就扑了上去青蛙会那么容易捉吗?当然不是。青蛙灵敏一跃就躲过去了。小明拿起脚下的石头扔过去,青蛙多么灵敏,一跳就闪过了攻击。小亮瞅准机会,以迅雷不及掩耳的速度脱下衣服,又用风一般的速度来到青蛙身边,扑向青蛙终于被扑住了,事情会那么简单吗?当然不会。正当小亮大笑时,这个“小东西”居然跳了出来,小亮真是太大意了。我一瞅准不对,迅速跟像青蛙。正是人算不如天算,它居然自己撞到小东脚上。“哈哈,老天爷真是待我不薄啊。”小东为了避免错误再犯,立马拿起瓶子把它捉到里面。大家左顾右盼,最终把目光投向青蛙心想:这个“小东西”真不简单,居然费了我们这么大力气。

  通过这件事让我更深一步明白团队的意义。

捉青蛙作文10

  周末,我和小伙伴们一起到田野上捉青蛙。

  太阳高照,天空万里无云,我和小伙伴们在田野上放肆的奔跑着,一会儿在那里挖个泥巴,一会儿在那里撒泡尿,大家心情都很好,因为田野就是我们游玩的天堂!

  突然走在最前面的'小伙伴停了下来,并蹲下来示意我们都停下来,我们慢慢的走了前去,原来是前面有一只很大的青蛙正在晒太阳呢!于是我们不约而同的希望将这只青蛙捉住,大家慢慢的小心翼翼的围了起来,都张开大手,就等大家全部准备好就去扑上去将这只青蛙捉住。我们的领头人开始用手指倒数三下,大家都摒住呼吸,准备抓了,刚数完一,大家就扑了上去,那只青蛙好像知道了我们的行动似的,就在我们扑上去的一瞬间跳了好远,我们都扑空了。那只青蛙不一会儿就消失在了我们的视野中。

  在这次捉青蛙的过程中,我们虽然没有成功,但是这种乐趣还是很值得我们回忆的,我们玩得真开心啊!

捉青蛙作文11

  夏天到了,我和爸爸妈妈来到了郊区的农村。

  吃完晚饭,妈妈带我去看美丽的田野,忽然,我看见身边的庄家地里有一只可爱的小青蛙,它穿着一身绿色的外衣,挺着一个雪白的大肚皮。一双大大的眼睛,圆圆的、鼓鼓的,像两颗晶莹剔透的玻璃球,一眨一眨的显得特别机灵,它的嘴巴大大的,一张开是三角形的,“呱呱呱……”的声音好听极了。

  青蛙的舌头有细又长,舌头上有很多的粘液,它有捕捉害虫的功能。 庄稼地里的禾苗上有好多的害虫,这时青蛙发现了自己的目标,它两条后腿使劲一蹬,跳的特别高,它悄悄地靠近了自己的猎物,伸出了又细又长的舌头,它的舌头像吸尘器一样,一下把害虫吸进嘴里,吞进肚子,这只害虫变成了青蛙的美味佳肴了。

  青蛙就像庄家的爸爸妈妈一样,时时刻刻的保护着自己的孩子,不让它们受到害虫的侵害,它可真是庄家的保护神啊!

捉青蛙作文12

  夏天来了,动物们都出来了,晚上的时候,家里小河旁边总是一阵阵的蛙叫声,听的我心里痒痒的,于是我就喊着邻居小朋友一起去捉青蛙。

  我们手里拿着手电筒,来到了小河边,我们顺着蛙叫声寻找青蛙,这时候我突然发现我前面有一只小青蛙,我赶紧喊着同伴们过来,我们把手电筒照在它的身上,青蛙感觉的有人过来了就赶快跳了起来,我们几个也都赶紧动了起来,终于把它捉住了,我们把青蛙放进一个装满水的矿泉水瓶子里候又开始寻找我们的下一个青蛙,经过一阵的搜索,我们总共逮到了五只小青蛙,我们开开心心的拿着瓶子回家了,这时路上碰到几个大人,他们看到我们手里的青蛙后严厉的批评了我们说”青蛙是我们的好朋友,你们怎么能把青蛙捉了起来”我们这时也认识到自己的错误,我们又赶快把青蛙放回小河里了。

  青蛙是我们的好朋友,以后我们不能捉青蛙玩了。

捉青蛙作文13

  星期六的早上,我和我的朋友一起到小区里捉小青蛙。

  到了池塘边,我们仔细地寻找着,突然我看见一只小青蛙正在虎视眈眈地盯着我们,我们顿时下了一大跳。

  开始捕捉了,我们像小猫一样悄悄地走到青蛙旁边,青蛙立刻往池塘里跳去。唉!快要到手的青蛙就这样离别而去了,我们心不甘,情不愿地去里一边捉青蛙去了。

  这次我们带的工具非常充分,有网、杯子、娄等等……看到一只青蛙一动不动的,我们先躲在一颗大树下,然后轻手轻脚地过去,我猛地一扑,哎哟!青蛙倒没有捉着,鼻子撞歪了,真是白忙活一场,我气乎乎地坐在石头上。呀!真是天助我也,一只小青蛙正坐在我的旁边呢!这次我终于捉到了一只青蛙。它好可爱,让我爱不释手。可我转念一想,青蛙是益虫,我们不能伤害它。于是我把它放了,看着它和家人团聚,我的心也变得美滋滋的了。

捉青蛙作文14

  放暑假了,妈妈带我到外婆家去。在这里,我第一次看到了小青蛙。心了不由得想:要是能捉一只玩玩,那该多有意思啊!

  第二天,我在田沟里发现了一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,挪动着脚步,猛地向前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腿,我心里别提有多高兴了。

  回到家里。我用一根细绳拴住了青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里,青蛙一下子就欢乐地游了起来。看上去真像个“游泳健将”。

  我正玩得高兴,舅舅回来了,他看我抓了青蛙,就说“青蛙是有益的动物,快放了他吧!”我低头不说,舅舅又说:“少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉,损失多大呀……”

  没等舅舅说完,我就奔出屋门,跑到田野里,把手一甩,青蛙欢快的跳到稻田里。

捉青蛙作文15

  夏天的晚上,月朗星稀,天上只有几颗星星在眨眼睛,爸爸妈妈带着我和姑爷、姐姐去郊区的稻田里捉青蛙。我们带上捉青蛙的网和手电筒就出发了。

  我们来到稻田里,就看见青青的禾苗迎风起舞,听见青蛙在“呱呱呱”地唱着动听的歌,歌声此起彼伏。正当我们欣赏这美妙的合奏曲时,一只青蛙突然从稻田里蹦了出来,吓了我一大跳。爸爸连忙用手电筒照住它,它就一动不动了,只见青蛙的两只眼睛大大的,肚子鼓鼓的,爸爸用网一罩就把青蛙逮住了。

  我好奇地问:“爸爸,刚刚这只青蛙在你用手电筒照它的时候为什么一动不动?它为什么不逃跑呢?”

  爸爸说:“青蛙被光照到后,眼睛会受到刺激,出现盲区。一时辩别不了方向。所以青蛙会暂时的不动。而且青蛙只对动的物体有反应,对不动的物体视而不见,科学家利用青蛙眼睛的特性还发明了雷达呢!”

  “哇!太神奇了!”我说道,“我们老师说,青蛙是益虫,专门吃害虫,我们为什么还要抓它们呢?”爸爸被我问得哑口无言。

  回家的路上,一只青蛙跳到姑爷的车窗上,它也许是想要我们放了它。在我的强烈要求下,爸爸终于把捉到的青蛙全部释放了。捉青蛙虽然好玩,但我下次再也不能伤害它们了。

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