猴子作文合集十篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的猴子作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
猴子作文 篇1
在一座高山上，有两个高人在下棋，突然，有一只小猴子爬在一棵高大挺拔的树上看两位高人下棋。只见两高人的棋法是如此犀利，小猴子非常好奇，便偷偷学习。
一天，两位高人不在，小猴灵巧地从大树上跳了下来，摆弄了一下桌上的棋子。一位樵夫走了上来，看见小猴子在那下棋，觉得很有趣，便和小猴下了一局，樵夫竟然输了。樵夫觉得不服气，带着村里所有的下棋高手和小猴子切磋，可万万没想到全部都输给了这一只小猴子。这件事一传十，十传百，百传千，传到了县太爷的耳朵里。县太爷心想：嘿嘿，要是把这只猴子送到皇上手里，一定会升官发财的。
于是，他派了一些官兵去捉拿小猴子，小猴子得知有人要捉它，便到处逃跑，可是那些官兵太多太多了，小猴子不一会就被捉住，被带到了皇宫里和其他人切磋棋艺，结果皇宫里所有的大臣都被小猴子打败了。皇上以为只有他一个人才能打败这只猴子，不料，就连皇上也成为了小猴子的“手下败将”，皇上生气极了，就贴了皇榜招人来对战小猴子，赏金是一千两黄金。
终于有人愿意来挑战小猴子了。开始下棋了，对战的人在小猴子的旁边放着一盘又大又鲜美的水蜜桃，小猴子迫不及待地想去吃桃子，自然也没有心情下棋了，那高人不一会就把小猴子打败了。
小猴子很后悔，从此以后，小猴子明白了一个道理：做什么事都要专心致志，全神贯注，不能三心二意。
猴子作文 篇2
于是，猴子把所有动物召集在一起竞选下届大王。小兔子首先站起来发言：“我们选大象伯伯吧，看它的样子多威风!”“不行，不行!”猴子说话了，“大象那又重又笨的样子，怎么当我们的大王呢?”梅花鹿发言了：“我看还是选犀牛大叔吧。”“不行!”猴子又反对了，“犀牛的视力太差了，当大王怎么保护我们呢?”那选谁呢?大家一时间都没有了主意。猴子跳到中间，拍着胸脯说：“我看我最合适。”大家你看看我，我看看你，也找不出反驳的理由，于是就选猴子当了大王。
猴子当上了大王，立刻变得趾高气扬起来，对别人颐指气使，一有不顺心或不高兴的事就大发雷霆，逮住谁就骂谁，还命令小动物们为自己造了一座宫殿，整天吃喝玩乐。小动物们对猴子的行为怨声载道，但是当着猴子的面，却只能满脸堆笑地向它鞠躬作揖，听从它的命令，谁叫它是大王呢!
于是，有一天，狐狸跑到猴子大王的宫殿中，恭恭敬敬地说：“猴子大王，我发现了一个好地方，那里有很多你爱吃的山桃子，要不要带您去看看?”猴子自然是大喜过望：“当然要了，快带我去!”狐狸把猴子带到一个山谷，映入猴子眼中的是漫山遍野的山桃。猴子大王眉开眼笑地蹿上去，刚抓了一把山桃，只听“吧嗒”一声，原来猴子掉入了猎人的机关，落入了陷阱，脚摔断了。
猴子作文 篇3
在生机勃勃的动物园里，有一只顽皮可爱的小猴子。小猴子经常听妈妈说：外面的世界真奇妙！从那时起，小猴子心里有一个美丽的愿望，想走出动物园，看看外面的美好世界！
有一天，当小猴子认为是时候了，他拿了一些水果和饼干，用大香蕉叶包起来，背在身后。夜深人静时，小猴子趁看门人打瞌睡的时候，在明亮的月光下爬上大门，向后一翻，嗖的一声跳了下来，就这样逃出了动物园。
小猴子非常惊讶和高兴，他跳了三英尺高。带着所有的期待和梦想，我愉快地开始了它的精彩旅程。
小猴子走了一夜。当他在的时候，他来到了一个有着美丽花鸟的小山谷。累了，他在一棵茂盛的桃树下睡着了。中午，金色的阳光穿过树梢和树叶之间的缝隙，小猴子伸了个懒腰，睁开朦胧的睡眼。耶稣基督！这里太美了，简直是天堂！小猴子不禁发出一阵赞叹。它从桃花瓣的怀抱里爬出来，迫不及待地在这里跑来跑去。小猴子跑到清澈纯净的湖边，看着鱼跳出水面；它奔向花朵，与蝴蝶共舞；它爬到构图的树上，摘了一些又红又大的水果来品尝；他跑到山坡上俯瞰美丽的山谷。小猴子虽然很怀念，但他想继续看看自己心中的大世界，只好重新上路。
小猴子依依不舍地告别了美丽的山谷，它又来到了繁华的大城市。哇！小猴子环顾四周，都是高楼大厦和五颜六色的霓虹灯，让市场更加优雅。小猴子走进一家大酒店，偷偷溜进了一个房间。耶！多可爱的小猴子啊！小猴子很幸运，因为他遇到了一个喜欢动物的小女孩。小女孩立刻抱起小猴子，迅速把桌子上的好吃的拿来喂它。小猴子非常感激，所以他跳了一个有趣的舞蹈来表达他的感激之情。小猴子带走了一些美食，准备带回动物园和大家分享。
小猴子这样想。他跨过无数条小溪，翻过无数座大山，经历了千山万水，灰溜溜地回到了动物园。它迫不及待地想分享一路上所见所闻的所有有趣的故事和美食。
是的，像小猴子一样，我们要勇敢的追求梦想，懂得分享。
我们也做这只小猴子吧！去勇敢的冒险吧！
猴子作文 篇4
“丁零零……”又到了周老师的数学课，我们静静地等待着，而周老师呢？急匆匆地来，又急匆匆地去，动作快得难以置信！中间，只隔了这么一句话：“同学们，我有事！自习！”
天哪！今天太阳从西边出来啦！同学们你看看我，我看看你，喜悦感由然而升……
这周老师一走，教师里马上“沸腾”起来。我们乐得呀，都不知自己姓啥叫啥了！恨不得把作业本撕成碎片，来一场痛快人心的“天女散花”！
这老师才刚走一会儿，我们已经闹得不可开交！让我真真切切的明白了什么叫“山中无老虎，猴子称大王”……
这边有人看小说，那儿有人吃零食；有的干脆离开座位，左看看，右瞧瞧，忙得不亦乐乎！瞧！江延森站在椅子上，当着全班同学的面讲了几个笑话，笑得我们前仰后合；金奇峰此刻摆出一副大理论家的样子，与他的“狐朋狗友”高谈阔论，什么漫画小说都不在话下；黑板前也引来了不少“游客”，在上面大大咧咧地创作自己的“涂鸦作品”。玩腻了，留下的只是他们的“丰功伟绩”。
我周围的人也闲不住啦！林奔驰首先发起话题：来读绕口令！这想法刚脱出口，周围的杜云帆和潘晟连忙来凑热闹，生怕没自己的位置！随后，他们几个轮番尝试，怎么也读不好，还闹出了几个笑话！
这些傻事儿不仅仅让我这个旁听的哈哈大笑，他们三个也乐在其中！也不知怎的，周围旁听的人越来越多，尝试的'人也不计其数。可也不认为拥挤，四周传来的总是欢笑声……
突然，王宇豪失声大叫：“散会！散会！周老师来啦！”听了这话，大家似乎都穿上了火箭鞋，飞速回到自己的座位，装出一副超级“认真”的模样。我虽然看上去很平静，但心里却笑声连连啊！
猴子作文 篇5
美国加利福尼亚大学的学者做过一个实验：把六只猴子分成三组，每两只关在一间房子里，每间房子里放上同样的食物。第一间房子里，食物搁在地上；第二间房子里，食物悬挂在屋顶上；第三间房子里，食物从易到难悬挂在不同高度的架子上。数日后发现，第一间房子里的猴子一死一伤，第二间房子里的两只猴子全死了，第三间房子里两只猴子活蹦乱跳。
摄像头记录显示：第一间房子里的猴子为了争夺唾手可得的食物，常常互相撕咬扭打，结果一只被活活咬死，另一只遍体鳞伤。第二间房子里的猴子再三努力，终因食物放得太高，它们够不着而断粮饿死。第三间房子里的猴子先把底层的食物吃光了，再向上面架子继续取食。为了吃到最高层的食物，一只猴子托起另一只猴子，跳跃着扑食。它们轮流垫底，每天都能获得足够的食物。
学者们得出结论：猴子的生存与取食的难度有关。食物太容易得到，可能会产生哄抢，导致互相残杀；太难获得，超出
取食能力，则等于没有食物；只有循序渐进、从易到难的取食方式，既可以满足取食的需求，又可以提升猴子的智慧和能力。
由此可见，一个公司的老总分配给员工的岗位工作难度过低，人人都能干，就可能出现“抢饭碗”的现象，也锻炼不了员工的工作能力。争抢产生内耗，内伤过重，还会造成矛盾和失和，就像第一间房里的两只猴子，食物放在地上，结果一死一伤。岗位工作难度太大，人人望而生畏，即便员工勉强接受，也无法胜任，结果还是一无所获。高难度、超负荷的工作，往往会打击员工的积极性与热情，这有点像第二间房里的两只猴子，结果都断食而亡。若能根据员工的能力和水平去定岗，制定出循序渐进、合乎实际的工作要求，不仅可以保证工作能顺利完成，还可以锤炼员工，挖掘出他们的巨大潜能。这就如同第三间房里的猴子，不仅全活，还活蹦乱跳，呈现出欣欣向荣的景象。
公司如何实现人力资源的最佳组合，一直是人力资源管理者关注的问题。对人力资源进行合理的分配，找到一个适当的取值范围很重要。不能只看企业指标和宏图，忽视了员工的实际能力和水平。结合员工的能力来定岗，循序渐进地提升工作难度，才能让员工量力而行，做出最大的奉献，实现公司利润的最大化。
猴子作文 篇6
星期六的早晨，阳光明媚，风和日丽，小草碧绿碧绿的，花儿正开的鲜艳，柳树也长出了嫩芽，风景好极了！在这么美的地方，有一只小猴子，它很聪明，它还很爱模仿人的动作。
一天，小猴子准备去葡萄园里种葡萄。它看见园丁在给葡萄浇水，它得意的说：“原来葡萄需要水，那还不简单。”猴子把葡萄种到小河里，过了几天。等它去看的时候，葡萄树竟然被淹死了！
第二天，小猴子看见园丁再给葡萄施肥，它就得意的说：“不就是施肥嘛，那有什么难的。”小猴子把葡萄种到化肥里。等它再去看的时候，葡萄树被化肥烧死了。
很快就到了冬天。小猴子看见园丁拿稻草把葡萄树包在里面。它得意的说：“原来葡萄怕冷呀，那我就拿稻草把它包起来吧，有什么难的。”然后小猴就拿稻草把葡萄树包在里面。
第二年春天，小猴子还把葡萄树包在里面。等它去看的时候，葡萄树被闷死了。
经过了这几次失败的教训，小猴子再也不随便模仿别人了。它再也得意不起来了。
小朋友们，我们一定不要像那只小猴子学习，看见别人干什么自己就干什么，要根据自己的实际情况来决定，不能生搬硬套，要找到适合自己的方法。
猴子作文 篇7
狐狸在岛上，吃完了美味的桃子，正想把桃核扔掉，猴子急忙在岸上大叫起来：狐狸，你想回来吗？狐狸正嚼着桃子，没理猴子。猴子又大喊一次，狐狸才会过神来，发现自己会不去了。猴子见了，又说：如果你想回来，我可以帮你，我可以为你再搭一座木桥！狐狸想：反正我把桃子吃了，我回去猴子又能怎么样。不过有个要求，猴子说，你要把那颗桃合给我！简单，给你就给你！狐狸答应了。
猴子把它的朋友全都叫来了，少说也有50个。猴子告诉他们，只要大家一起搭一座木桥，两年后，每人都可以得到一棵树的桃子。朋友们高兴极了，满口答应。这座桥开工了，也许是因为人多力量大，也许是因为猴子手脚灵活，这座桥不用半天就搭好了。
狐狸回到岸上，把桃合递给猴子，兴高采烈地回家去了。
猴子种下了桃合，半年后，就成了一棵大桃树。一共结了60个白里透红桃子，它把50个桃子吃了，种下了桃核。剩下了10个，趁夜里狐狸睡着了，放在那岛上。
第二天，狐狸看见岛上有10个桃子，便跑到岛上，把桃子吃了，桥拆了。再说说猴子，它一直躲在房子里看狐狸的一举一动。见狐狸把桥拆了，高兴了欢呼着：蠢狐狸中计了。
啊！哈！
又过了一年，猴子把每棵桃树上的果子摘下来，分给每一个帮它搭桥的朋友。剩下的，留给自己，再把桃核种下了。
十年后，猴子的大桃园，占了两个山头。它每天都和朋友们享受桃子。而狐狸，靠捉鱼生活。虽然能填饱肚子，但是，在一次水位上涨的时候，狐狸的生命结束了。
猴子作文 篇8
今天，老师带着一群同学到动物园看猴子。刚到动物园，同学们飞快地跑跑到了看猴子的地方。
同学们觉得：天，仿佛格外的蓝，阳光，仿佛更加灿烂！
老师亲切地说：“同学们，你们一定要仔细地观察呀！”大家开始认真地看了起来。小明笑眯眯地说；“我看见了，猴子有的在吃苹果，有都在吃香蕉。它们好象在高高兴兴地对我们说，谢谢你们，送这么多好吃的水果给我们。”小红说：“那只在荡秋千的猴子太可爱了，我真想和它拥抱一下。”大家在下面七嘴八舌地说着……
大家开心的说：“小猴子真是太可爱了！”老师听了情不自禁地笑了！
猴子作文 篇9
在一个春天明媚的早上，张老师带我们去动物园看动物。动物园里有威猛的狮子、美丽的天鹅、可爱的小熊猫。但最吸引我们的还是顽皮的小猴子。
我们来到猴园，看见猴园中间有一座高高的假山，山上爬着很多很多的小猴子。小猴子的脸红红的，形状像桃子，难怪它们很喜欢吃桃子。尾巴像一根长长的绳子。全身长着棕色的短毛，像穿了件毛皮大衣。
这些顽皮的猴子有的坐在山顶一边吃苹果，一边看风景；有的把尾巴挂在树上荡秋千；有的再追打嬉闹，在假山上跑来跑去，跳上跳下；有些小猴子偎在猴妈妈的怀里，让猴妈妈给它们挠痒痒；还有些小猴子冲着我们呲牙咧嘴，好像在问我们要好吃的东西。
同学们都看得开心极了，有的小朋友冲猴子扮鬼脸，有的在学小猴子，还有的听张老师讲猴子的的知识。
时间过得很快，我们要离开动物园，同学们都冲着小猴子说：“下次，我们还来看你们，可爱的小猴子！”
猴子作文 篇10
听说动物园来了一群顽皮、聪明的猴子，我很想看一看。我恳求妈妈带我去看猴子，妈妈答应了。
在晴朗的星期六，我和妈妈一块去了动物园玩。我们来到猴子园，我看到有一群猴子。有的在假山上表演倒挂金钩，有的猴子在假山上蹦来蹦去，有的猴子在假山上悠闲的休息，还有的再对前来参观的游客做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。我扔个香蕉给猴子吃，它吃的津津有味。
回家了我还在想着猴子，我觉得它们特别淘气、可爱。
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