调皮的猴子作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的调皮的猴子作文4篇，希望对大家有所帮助。
调皮的猴子作文 篇1
给李跃买了一顶崭新的帽子，李跃非常开心，便戴着帽子想出去炫耀下。
他路马路，到好朋友王玲家去，去王玲家要穿过森林。李跃有点胆寒，他穿两片树林，又渡小河，他走累了来到一棵大树下休息，树杆上有活泼可爱的小猴子，猴子李跃的活跃，它在树梢上蹦来跳去，调皮。猴子李跃的头顶上的帽子，非常好奇。猴子趁李跃不，将李跃头顶上的帽子抢了。李跃着急的喊着：“帽子，还帽子”！猴子抢过帽子往头上一戴，高兴的在树上蹦来跳去。李跃追着猴子要帽子。调皮的猴子也不理睬他。
李跃了办法，他找来一根坚硬的绳子，想趁猴子不把它捉住，不就帽子了嘛？他趁猴子无防备爬到树上，地接近顽皮的猴子，正用绳子去套猴子，猴子跳跃，大树被猴子使劲的摇晃了下，谱咚！李跃从树上摔下四角朝天，只听哎呀！疼死我啦，李跃咬着牙爬了，从捡起石头扔去，灵活的猴子一躲，砸到，接着李跃又扔了两块都砸到猴子，气的`他火冒三丈，大骂该死的猴子，不要让我抓到你，不然让你好死。猴子在树头上哈哈大笑，得意忘形，不给他帽子。
李跃着急的围着猴子直转悠，一翻周旋他感到束手无策，就在树下休息了。他出门时口袋里踹苹果，他又想用苹果来和猴子交换，就故意拿着苹果来炫耀，吃了一口到嘴里说到“好甜苹果啊”！猴子看见，在树上馋的直叫唤，李跃不理它，一会猴子跑到李跃面前，手里招摇着帽子，它想用帽子换苹果，李跃故意的说“滚开”它尖嘴猴腮的大叫，扔下了帽子，抢过李跃手中的苹果，像凯旋胜利兴奋的离去。李跃拾起帽子，对猴子说“你只过愚及的家伙”。
故事，遇到要学会足智多谋，有些只宜智取，不宜强攻。
调皮的猴子作文 篇2
一天，天气晴朗，熊和小猴一起到公园玩。他们经过一条小河，小熊在桥上走得稳稳当当，而小猴却一会儿摸摸头，一会儿抬抬脚，一会儿翘翘尾巴，心想：瞧瞧我艺高“猴”胆大。小熊看见了对小猴说：“小猴，过桥时要注意安全，不然会掉下河的。”小猴一听，脸一红，立刻走的比小熊还规矩。
他们到了公园，公园里有一个小亭子，亭子前面有一个清澈的水池，水池周围的红、黄、白、紫……五颜六色的花朵，亭子后面有一排翠绿的树，上面有几只小鸟在唱动人的乐曲美丽极了！他们玩累了坐在小亭子里，小猴心想：把名字留下来多好。想完，它拿着毛笔爬上柱子，尾巴绕着柱子，脚一夹，写下“孙小圣以此一游”七个大字。小熊对它说：“不能在柱子上乱写。人人像你一样公园还美吗？”小猴一听，立刻说：“我再也不这样了。”说完。用手帕把字擦了。
以后，它再也不乱写乱画了。
调皮的猴子作文 篇3
小猴子溜出了动物园，来到了大街上。只见人来人往，车水马龙，好不热闹。小猴子看得眼花缭乱。“哇，我自由了。”
忽然，它看见一个叔叔手里拿着报纸，坐在路旁的长椅上。它搞恶作剧的心理又发作了。只见它敏捷地跑过去，窜上长椅，跳向报纸，把报纸撕得稀巴烂。那个叔叔吓了一跳，连忙站起来，小猴已经逃走了。
叔叔问旁边的老爷爷看到猴子没有，爷爷说：“好像往汽车站方向跑了。你为什么要找猴子呀？”“这肯定是个大新闻。我是个记者呀！”叔叔说，“这不是很好的线索吗？”说完记者就匆匆忙忙地追猴子去了。
不一会儿，记者就在汽车站的一辆公交车后面发现了那只小猴，它正在那吃一截儿别人丢下的烟头。记者赶紧拿出相机，拍了几张，拍照的声音惊动了猴子，它跑到了一辆车底下。
这时候动物园里小猴子的妈妈很着急，不知道小猴到哪儿了。她便托鸽子找他。
鸽子在城市的上空飞来飞去。突然，它看到一个熟悉的身影在汽车站南来北往的汽车中钻来钻去。“太危险了。”鸽子迅速地俯冲下去。这时，小猴子深厚的一辆客车开动了，汽车尾气呛得小猴直咳嗽。鸽子说：“你妈妈快急死了，快回家吧！”小猴想：“外面的自由都是喧闹，唉，还不如回去呢。”于是小猴跟着鸽子乖乖地回家了。
调皮的猴子作文 篇4
在一片安静祥和的大森林里，住着许许多多可爱的小动物。森林里还有有一座漂亮的森林学校。
森林学校过几天就要开学了，小猴，小猪，小羊，小兔，小马都到了上学的年龄，于是他们都去报了名。开学的那一天，小猴子和他的好朋友们高高兴兴地来到了森林学校。他们和山羊老师互相问了好，然后就开始上课了。这一节是数学课。同学们把腰板都挺的直直的。可是，刚上课还没到十分钟，小猴子活泼好动的习性就开始发作了，每过一会儿小猴子就要动几下。下课以后，山羊老师让他来办公室一趟。小猴子以为山羊老师是要批评他，就躲了起来。山羊老师回到办公室以后没有见到小猴子，就让其他同学去找小猴子。找到小猴子了，可小猴子怎么都不肯去办公室。于是山羊老师就亲自来到小猴子躲藏的地方跟他谈心。山羊老师说:“小猴子，我知道你天生好动，可是你要把天生好动这个习性用到积极回答问题上面，把自己的优点发挥出来?”小猴子想了一会儿，答应了山羊老师，保证以后听课的时候一定不乱做小动作，认真听讲，需要回答问题的时候积极回答问题。
在第二天上课的时候小猴子果然没有捣乱，还在回答问题的时候充分说明自己的想法。他的这种做法被山阳老师大大的进行了表扬。就这样小猴子开始了愉快的学习生活。
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